4.2主动运输与胞吞胞吐课件高一上学期生物人教版（2019）必修1-1_第1页
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文档简介

主动运输

胞吞胞吐今日内容被动运输自由扩散协助扩散主动运输胞吞胞吐山上有个水库——如何把水运下来呢？山上有个水库——如何把水运下来呢？把水库的外墙换成透水的碎石墙（这是哪种运输方式？）山上有个水库——如何把水运下来呢？挖一个洞（这是哪种运输方式？）山上有个水库——如何把水运下来呢？放一个水轮机（这是哪种运输方式？）山上有个水库——如何把水运上去？山上有个水库——如何把水运上去？提供能量，让水轮机反着转物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量（常为ATP），这种方式叫做主动运输。z主动运输——需要载体蛋白+能量各种运输速率相关的因素自由扩散速率

协助扩散速率

主动运输速率—

溶质浓度差转运蛋白数量能量供应判断主动运输的依据：耗能or逆浓度案例分析——囊性纤维病支气管上皮细胞表面的氯离子载体（CFTR）不能正常工作，会导致囊性纤维病，如上图所示。人的甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中高20-25倍；案例分析——甲状腺吸收碘案例分析——Na+-K+泵神经元中钾离子的浓度比组织液高30多倍；钠离子的浓度只有组织液的十分之一。如何做到的？案例分析——小肠吸收葡萄糖0，图中有几处跨膜运输？1，葡萄糖通过什么运输方式离开细胞？2，葡萄糖进入细胞的动力是？是否消耗能量？3，葡萄糖通过什么方式进入细胞？案例分析——肾小管的重吸收肾脏一天制造大约150L原尿。其中只有1%成为尿液，其余被重吸收。你推测，肾小管如何重吸收水分？如图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为(

)A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.被动运输C案例分析——根吸水将番茄和水稻分别放在同样的完全营养液中培养一段时间，培养液中部分离子浓度变化情况如图，下列说法错误的是（

）

A．两种植物对这三种离子的吸收方式都是主动运输B．实验完成后培养两种植物的培养液中Mg2+的数量都会减少C．可以看出番茄对培养液中SiO44-的吸收量较多D．植物对离子吸收的选择性与载体的种类和数量有关案例分析——根吸收营养胞吞和胞吐胞吞/胞吐是大分子进出细胞的方式。消耗能量，体现膜的流动性。不属于主动运输！与主动运输、被动运输并列的方式。人的白细胞吞噬细菌/分泌蛋白胞吞的案例——脂质的运输低密度脂蛋白（LDL）是由胆固醇、磷脂和蛋白质结合成的复合物，被细胞吸收利用的过程如图所示。这是哪种运输方式？具体过程如何？受体与载体有什么区别？方式被动运输主动运输胞吞胞吐自由扩散协助扩散运输方向浓度由高到低由低到高皆可是否

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