3.3+体液调节与神经调节的关系-高二上学期生物人教版选择性必修一

SzLwh第3节体液调节与神经调节的关系第3章体液调节掌握体液调节的概念，理解体液调节与神经调节的区别小组合作构建体温的调节过程模型以体温的调节为例，分析体液调节与神经调节的协调方式一、二、三、情境导入血液中CO2含量升高化学感受器呼吸中枢兴奋呼吸加深加快小实验：“憋气”30s2.什么是体液调节？主要内容1.除CO2外还有哪些物质可以作为体液因子？3.激素调节与体液调节有何关系？激素调节体液调节任务1激素、组胺、NO、CO等激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。阅读教材57页，回答下列三个问题：CO2调节呼吸运动的过程，存在什么调节方式？体液调节神经调节人和高等动物体内相辅相成思考.分析比较项目作用途径反应速度作用范围作用时间体液调节神经调节体液运输反射弧较缓慢迅速较广泛准确、比较局限比较长短暂一、体液调节与神经调节两种调节方式的特点有何区别？神经调节与体液调节之间如何协调呢？二、体液调节和神经调节的协调实例：体温的调节以平衡的角度思考体温为什么可以相对稳定？产热散热任务2结合导学案的表1和表2，以及阅读课本58页的内容，总结归纳机体主要的产热和散热机制，完成填空内容。自主学习1.产热的机制1.____________产热是机体热量的主要来源。2.安静时：主要通过_______________产热3..运动时：主要以___________产热为主4..提高细胞代谢速率的激素：____________________________________2.散热的机制最主要的散热器官：__________主要的散热方式_________：如以红外线等形式将热量传到外界_________：机体热量直接传给同它接触的物体_________：通过气体来交换热量_________：如汗液的蒸发（细胞）代谢肝脏、脑甲状腺激素、肾上腺素等骨骼肌皮肤辐射传导对流蒸发

皮肤的结构、散热方式：深挖教材炎热环境寒冷环境情境分析增加产热减少散热合作构建寒冷环境下的体温的调节过程模型（用卡片、文字、箭头等表示）任务3大脑皮层产生冷觉下丘脑体温调节中枢肾上腺髓质肾上腺素垂体甲状腺甲状腺激素骨骼肌战栗增加产热减少散热皮肤血管收缩汗腺血流量减少汗液减少增加衣物等冷觉感受器细胞代谢活动增强传入神经行为性调节下丘脑体温调节中枢热觉感受器大脑皮层产生热觉行为性调节传入神经传出神经增加散热皮肤血管舒张血流量减少汗腺传出神经汗液增加炎热环境中身体增加散热的体温调节过程知识迁移1.分析该过程中哪些属于神经调节？哪些属于体液调节？2.据此，神经调节与体液调节有什么联系呢？知识深挖神经调节体液调节神经—体液调节生活与健康热射病长津湖：冰雕连人体调节体温的能力是无限的吗？通过这本节课的学习你对健康生活有何启发？体液调节与神经调节的关系二、体液调节与神经调节的协调方式：三、构建体温调节过程的模型神经—体液调节课堂小结一、体液调节与神经调节的区别以体温调节为例：课堂检测1.下列关于神经调节和体液调节的叙述中，正确的是（）A．体液调节就是激素调节B．血浆内CO2浓度变化会刺激相关感受器，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节C．神经调节迅速、准确，作用范围比较广泛D．激素发挥作用后立即失活，所以体液调节持续时间一般比较短B课堂检测2.下图表示人体在寒冷环境中的体温调节过程，下列相关叙述中，正确的是（）A．冷