2025届高考生物学二轮复习讲练测合集：生物的变异与进化课件

专题八

遗传的基本规律（课件）

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高考生物学二轮复习讲练测合集考纲要求1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)

2.基因的分离定律和自由组合定律(Ⅱ)

3.伴性遗传(Ⅱ)

4.人类遗传病的类型(Ⅰ)

5.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)

考点分布孟德尔的遗传实验2024甘肃（5），基因的分离定律与自由组合定律2024广西（16），2024全国甲卷（6），2024重庆（9），2024湖北（17），2024湖北（18），2024浙江（17），2024安徽（12），2024贵州（20）伴性遗传及基因在染色体位置上的判定2024山东（8），2024北京（6），2024江西（15），人类遗传病2024天津（17），2024山东（17），知识网络重难知识重难知识：一对相对性状的杂交实验豌豆作为杂交实验材料的优点1.豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，避免了外来花粉的干扰，自然状态下是纯种。2.豌豆具有易于区分的相对性状，实验结果可靠、易观察分析，不同品种间有多对相对性状。3.豌豆花的结构特点，使得人工方法去雄和进行异花授粉很方便。4.豌豆易栽培，生长周期短，实验周期短，且一次繁殖能产生大量后代，使得实验数据充足，便于分析。重难知识：一对相对性状的杂交实验生物杂交实验中的常用符号假说—演绎法观察现象，提出问题↓分析问题，提出假说↓演绎推理，验证假说↓分析结果，得出结论符号P♀♂F1F2×⊗↓含义亲本雌性（母本）雄性（父本）子一代子二代杂交自交产生下一代（1）生物的性状是由遗传因子（后来被约翰逊改称为基因）决定的，这些遗传因子就像一个个独立的颗粒，既不会相互融合，也不会在传递中消失。每个遗传因子决定着一种特定性状。其中决定显性性状的为显性遗传因子，用大写字母（如D）表示；决定隐性性状的为隐性遗传因子，用小写字母（如d）表示。（2）体细胞中控制性状的遗传因子是成对存在的。显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用（称完全显性），如D对d有显性作用，故F1（Dd）表现为高茎。（3）生物体在形成生殖细胞－配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只有成对的遗传因子中的一个。（4）受精时，雌雄配子随机结合。杂合子内的不同遗传因子互不融合或混杂，保持其相对独立性。重难知识：一对相对性状的杂交实验3.演绎推理，验证假说实际结果：测交后代中高茎植株与矮茎植株的比例接近1∶1。4.分析结果，得出结论真实结果与预期结果一致，假说正确，得出基因的分离定律重难知识：一对相对性状的杂交实验典型例题：考点1假说—演绎法

1.假说—演绎法是指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验验证演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。下列有关两对相对性状的杂交实验的叙述，正确的是(

)A.控制两对相对性状的遗传因子是否发生自由组合属于提出问题B.受精时，遗传因子的组合形式有16种，属于实验验证的内容C.进行测交实验，实验结果表型之比为1:1:1:1属于演绎推理D.摩尔根也采用假说一演绎法证明了所有基因都位于染色体上答案：A解析：控制两对相对性状的遗传因子是否发生自由组合属于提出问题，A正确；受精时，遗传因子的组合形式有16种，属于假说的内容，B错误；进行测交实验，实验结果表型之比为1:1:1:1属于实验验证，C错误；摩尔根也采用假说—演绎法证明了基因位于染色体上，D错误。典型例题：考点2一对相对性状的杂交实验

2.孟德尔一对相对性状的杂交实验中，F2出现3：1的性状分离比，无需满足的条件是（

）A.F1雌雄配子结合的机会相等B.F1形成的雌、雄配子的数目相等且生活力相同C.F2个体数目足够多，且不同基因型的个体存活概率相等D.控制显性性状的基因对控制隐性性状的基因为完全显性答案：B解析：F1雌雄配子结合的机会相等是F2出现3：1的性状分离比的条件之一，A正确；F1形成的雌、雄配子的数目不相等，其中雄配子数目要远多于雌配子，B错误；F2个体数目足够多，且不同基因型的个体存活本相等，这是F2出现3：1的性状分离比的条件之一，C正确；控制显性性状的基因对控制隐性性状的基因为完全显性，这是F2出现3：1的性状分离比的条件之一，D正确。基因分离定律的实质1.研究对象：位于一对同源染色体上的一对等位基因。2.发生时间：减数第一次分裂后期。3.实质：等位基因随着同源染色体的分开而分离，杂合子形成数量相等的两种配子。4.适用范围：进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传。验证基因分离定律的方法：基因分离定律的验证方法要依据基因分离定律的实质来确定。1.测交法：让杂合子与隐性纯合子杂交，后代的性状分离比为1头下2.杂合：子自交法让杂合子自交（若为雌雄异体或雌雄异株个体采用同基因型的杂合子相互交配），后代的性状分离比为3∶1。3.花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，可直接验证基因的分离定律。重难知识：基因的分离定律及应用4.花药离体培养法：将花药离体培养，只统计某一种性状其性状分离比为1∶1。上述四种方法都能揭示分离定律的实质，但有的操作简便，如自交法；有的能在短时间内做出判断，如花粉鉴定法等。由于四种方法各有优缺点，因此解题时要根据题意选择合理的实验方案（对于动物而言，常采用测交法）。纯合子与杂合子的比较与鉴定重难知识：基因的分离定律及应用纯合子杂合子特点①不含等位基因；②自交后代不发生性状分离①至少含一对等位基因；②自交后代会发生性状分离实验鉴定测交纯合子×隐性类型丨测交后代只有一种类型（表现型一致）杂合子×隐性类型丨测交后代只有一种类型（表现型一致）自交纯合子丨自交后代不发生性状分离杂合子丨自交后代发生性状分离花粉鉴定方法花粉的表现型只有一种花特的表现型至少两种重难知识：基因的分离定律及应用分离定律的应用1.育种方面在杂交育种中，首先，人们按照育种的目标，选择亲本进行杂交，然后根据性状的遗传表现选择人们需要的杂种后代，再经过有目的的选育，最终培育出具有稳定遗传性状的品种。①显性性状选育：选用具有显性性状的个体连续自交，直到不发生性状分离为止。②隐性性状选育：隐性性状个体一定是纯合子，一旦性状出现即可稳定遗传，选育后可直接使用。2.医学实践有些遗传病是由一对等位基因控制的，人们常常利用分离定律正确解释某些遗传现象，对遗传病的基因型和发病概率作出科学推断，有利于优生。①禁止近亲结婚，减少隐性遗传病发生的概率。近亲结婚的双方很可能是同一种致病基因的携带者，他们的子女患隐性遗传病的概率会大大增加。②控制患者的生育。由显性基因控制的遗传病，后代的发病率很高。重难知识：考点1基因的分离定律的实质1.下图所示某基因型为AaBbDD的高等动物减数分裂过程某时期模式图。下列有关描述正确的是(

)A.该细胞含有2对同源染色体，因发生交叉互换而不存在四分体B.该细胞处于减数分裂中期I，染色体数与核DNA分子数之比为1：2C.该细胞产生了一个ABD配子，则其他三个细胞的基因型为AbD、aBD和abDD.该细胞在减数分裂第一次和第二次分裂的后期均会发生A和a的分离答案：C解析：A、由图可知，该细胞含有2对同源染色体，正在进行同源染色体的配对，每一对同源染色体形成1个四分体，该细胞含有2个四分体，四分体不会因为交叉互换而不存在，A错误；B、该细胞正在进行同源染色体的配对，处于减数第一次分裂的前期，每条染色体上含有2个DNA分子，细胞质中还含有少量的DNA，因此染色体数与核DNA分子数之比为1：2，但染色体数与DNA分子数之比小于1：2，B错误；C、据图可知，该细胞发生交叉互换（发生交叉互换的是B和b基因），且该细胞产生了一个ABD配子，则其他三个细胞的基因型为AbD、aBD和abD，C正确；D、据图可知，发生交叉互换的是B和b基因，因此该细胞在减数分裂第一次和第二次分裂的后期均会发生B和b的分离，A和a的分离只发生在减数分裂第一次，D错误。故选C。重难知识：考点2基因的分离定律的应用2.（2024年·安徽）某种昆虫的颜色由常染色体上的一对等位基因控制，雌虫有黄色和白色两种表型，雄虫只有黄色，控制白色的基因在雄虫中不表达，各类型个体的生存和繁殖力相同。随机选取一只白色雌虫与一只黄色雄虫交配，F1雌性全为白色，雄性全为黄色。继续让F1自由交配，理论上F2雌性中白色个体的比例不可能是(

)A.1/2 B.3/4 C.15/16 D.1答案：A解析：由题意可知控制白色的基因在雄虫中不表达，随机选取一只白色雌虫与一只黄色雄虫交配，F1雌性全为白色，说明白色对黄色为显性，若相关基因用A/a表示，则亲代白色雌虫基因型为AA，黄色雄虫基因型为AA或Aa或aa。若黄色雄虫基因型为AA，则F1基因型为AA，F1自由交配，F2基因型为AA，F2雌性中白色个体的比例为1；若黄色雄虫基因型为Aa，则F1基因型为1/2AA、1/2Aa，F1自由交配，F2基因型为9/16AA、6/16AA、1/16aa，F2雌性中白色个体的比例为15/16；若黄色雄虫基因型为aa，则F1基因型为Aa，F1自由交配，F2基因型为1/4AA、1/2AA、1/4aa，F2雌性中白色个体的比例为3/4。综上所述，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。3.实验试剂的作用（1）解离液：质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1：1混合。作用：使组织中的细胞相互分离，固定细胞的分裂相。（2）蒸馏水：漂洗用液。作用：洗去解离液，防止解离过度。（3）染色剂：质量分数0.01g·mL-1或0.02g·mL-1龙胆紫溶液或醋酸洋红液。作用：使染色体着色。4.实验注意事项（1）取材：生长旺盛的根尖2~3mm，不能取材过长；时间一般在上午10点至下午2点左右。重难知识：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂（2）实验操作：解离时间严格控制：时间过短，压片时细胞不易分散；时间过长，无法取出根尖进行染色和制片。漂洗和染色的顺序不能互换：漂洗的目的是洗去根尖组织细胞中的盐酸，利于碱性染料的染色，若二者顺序颠倒，解离液中的盐酸会影响染色效果。染液浓度和染色时间必须掌握好，染色过浅或过深都影响观察。③观察：分生区细胞特点：较小、呈正方形、排列紧密。解离时已将细胞杀死，因此观察不到细胞分裂的动态变化过程。只能通过移动装片，从不同视野寻找各时期的分裂图像。视野中间期的细胞数目较多，因为间期历时最长；中期染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体的最佳时期。重难知识：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂典型例题：考点

观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂百合科多星韭（2n=14）可用于观赏和食用，是一种极具开发价值的植物资源。取其根尖，预处理后用卡诺氏液固定，再用盐酸在60℃水浴锅中解离，最后用卡宝品红染色。右图为显微镜下观察到的某个中期细胞的图像。下列说法错误的是()A.卡宝品红是碱性染料，染色前需用清水漂洗根尖B.观察细胞时，低倍镜下更容易找到各时期的细胞①C.图中①所示的两条染色体的非姐妹染色单体正在发生互换D.图示细胞中染色体的分布，是从细胞一极观察的结果答案：C解析：A、卡宝品红是碱性染料，染色前需用清水漂洗根尖，去除解离液，A正确；B、观察细胞时，低倍镜下不容易找到各时期的细胞，应用高倍镜，B正确；C、本实验的选材是根尖，体细胞，进行的是有丝分裂，一般不会发生两条染色体的非姐妹染色单体间的互换，C错误；D、从赤道板上的看到的细胞图像是着丝粒整齐地排列在细胞中央的赤道板上，而此图不是，应是从细胞一极观察到的结果，D正确。重难知识：细胞分裂、细胞分化及细胞全能性的比较细胞分裂细胞分化细胞全能性时间从受精卵开始发生在整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度

原因①细胞表面积和体积发展不平衡；②细胞核和细胞质发展不平衡；③细胞增殖的需要基因的选择性表达含有本物种全套的遗传物质结果细胞数量增多，形成相同的细胞细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异，细胞的种类增多形成完整有机体或分化成其他各种细胞细胞分裂细胞分化细胞全能性意义①多细胞生物个体形成、生长和发育的需要；②单细胞生物形成个体的需要；③保持亲子代之间遗传物质的稳定①生物个体发育的基础；②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化有利于提高各种生理功能的效率①快速繁殖植物新个体；②培养微型观赏植株；③拯救濒危物种特点①局部性：不是所有细胞都能分裂；②周期性：连续分裂的细胞有细胞周期①持久性和不可逆性；②普遍性；③稳定性：分化后细胞的遗传物质不变①高度分化的植物细胞能够表达全能性；②高度分化的动物细胞的全能性受到限制，但其细胞核能够表达全能性关系①三种生理变化的遗传物质都没有发生改变；②细胞分裂是细胞分化的基础；③细胞分化程度越高越不容易表达全能性重难知识：细胞分裂、细胞分化及细胞全能性的比较典型例题：考点

细胞分化（2024年·浙江）同一个体的肝细胞和上皮细胞都会表达一些组织特异性的蛋白质。下列叙述错误的是()A.肝细胞和上皮细胞没有相同的蛋白质B.肝细胞和上皮细胞所含遗传信息相同C.肝细胞的形成是细胞分裂、分化的结果D.上皮细胞的形成与基因选择性表达有关答案：A解析：A、肝细胞和上皮细胞有相同的蛋白质，如呼吸酶，A错误；BCD、肝细胞和上皮细胞的形成是细胞分裂、分化的结果，是基因选择性表达的结果，二者是由同一受精卵分化而来的，所含遗传信息相同，BCD正确。重难知识：细胞的衰老1.特点①水：在衰老的细胞内，水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢。②酶：衰老的细胞内多种酶的活性降低，部分或全部失活，代谢速率减慢。③色素：细胞内的色素会随着细胞的衰老而逐渐积累，从而妨碍细胞内物质的交流和传递。④细胞核体积增大，核内有包含物，核膜内折，染色加深。⑤呼吸速率减慢。⑥细胞膜的通透性发生改变，黏度增加，流动性降低，使物质运输功能降低。2.细胞衰老与个体衰老的关系①单细胞生物体：细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。②多细胞生物体：对于多细胞生物来说，单个细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡并不是一回事。多细胞生物体内的细胞总是在不断更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡状态，同时又有新细胞产生。从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。3.人体衰老的表现及原因①白发：头发的颜色与黑色素有关，衰老细胞中酪氨酸酶的活性降低，导致黑色素的合成减少。重难知识：细胞的衰老②老年斑：老年斑是由于细胞内的色素随着细胞衰老而逐渐积累造成的，主要是脂褐素的堆积。③皱纹：衰老的细胞内的水分减少，使细胞萎缩。4.细胞衰老的原因①自由基学说：各种生化反应产生的自由基会损伤生物膜、攻击DNA、攻击蛋白质等致使细胞衰老。②端粒学说：染色体两端的特殊DNA序列（端粒）会随细胞分裂次数的增加而被“截短”，进而损伤正常基因的DNA序列，使细胞活动趋向异常。重难知识：细胞的衰老典型例题：考点

细胞衰老科学家们提出了众多有关细胞衰老起因的学说，目前为大家普遍接受的学说之一是自由基学说。衰老的自由基学说的核心内容有3条：①衰老是由自由基对细胞成分的有害进攻造成的；②这里所说的自由基，主要就是氧自由基；③维持体内适当水平的抗氧化剂和自由基清除剂水平可以延长寿命和推迟衰老。下列不可以作为衰老的自由基学说证据的是（）A.断奶后，向小鼠饲料中添加抗氧化剂，小鼠的寿命平均提高30%B.儿童细胞中合成的H2O2酶数量多，老年人细胞中H2O2酶浓度低C.人体血细胞与皮肤细胞中的端粒DNA长度随年龄增加而相应缩短D.与野生型相比，多一个H2O2酶基因的转基因果蝇平均寿命延长答案：C解析：断奶后，向小鼠饲料中添加抗氧化剂，小鼠的寿命平均提高30%，符合衰老的自由基学说，A正确；儿童细胞中合成的H2O2酶数量多，老年人细胞中H2O2酶浓度低，符合衰老的自由基学说，B正确；人体血细胞与皮肤细胞中的端粒DNA长度随年龄增加而相应缩短，属于端粒学说，另外人体成熟红细胞中无细胞核，无染色体，C错误；与野生型相比，多一个H2O2酶基因的转基因果蝇平均寿命延长，符合衰老的自由基学说，D正确。重难知识：细胞的死亡1.类型细胞死亡包括凋亡和坏死。细胞凋亡包括细胞自动死亡、细胞的自然更新和被病原体感染细胞的清除。2.细胞凋亡与细胞坏死的比较细胞凋亡细胞坏死概念由基因所决定的细胞自动结束生命的过程在种种不利因素影响下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡影响因素受遗传机制决定的程序性调控

极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激意义对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰起关键作用不受机体控制的被动性死亡，对机体有害3.细胞凋亡与细胞坏死的区分①从“方式”看：主动结束生命活动→细胞凋亡；被动结束生命活动→细胞坏死。②从“机制”看：受“基因控制”“编程性”→细胞凋亡；由不利因素诱发、不受基因控制→细胞坏死。③从“结果”看：对生物体是有利的→细胞凋亡；对生物体是有害的→细胞坏死。重难知识：细胞的死亡典型例题：考点1细胞凋亡1.（2024·福建）Bax蛋白和Bak蛋白在T淋巴细胞凋亡过程中发挥特定作用。为探究相关机制，科研人员分别用凋亡诱导试剂a和b处理不同基因型的T淋巴细胞，计算细胞的存活率，结果如图所示。下列叙述错误的是()A.T淋巴细胞数量异常会影响机体的特异性免疫B.试剂a诱导T淋巴细胞凋亡的效果优于试剂bC.试剂a依赖Bax蛋白和Bak蛋白诱导T淋巴细胞的凋亡D.Bax蛋白和Bak蛋白协同参与试剂b诱导的T淋巴细胞凋亡答案：C解析：T淋巴细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥着重要作用，故T淋巴细胞数量异常会影响机体的特异性免疫，A正确；分析题图可知，凋亡诱导试剂处理不同基因型的T淋巴细胞后T淋巴细胞存活率一样且均低于凋亡诱导试剂处理不同基因型的T淋巴细胞后T淋巴细胞存活率，由此可知，试剂a诱导T淋巴细胞凋亡的效果优于试剂，B正确；分析题图可知，调亡诱导试剂处理不同基因型的T淋巴细胞后T淋巴细胞存活率一样，由此可知，试剂诱导T淋巴细胞的调亡不需要依赖Bax蛋白和Bak蛋白，C错误；分析题图可知，凋亡诱号导试剂b处理同时含有Bax基因和Bak基因的T淋巴细胞后T淋巴细胞存活率最低，由此可知，Bax蛋白和Bak蛋白协同参与试剂b诱导的T淋巴细胞凋亡，D正确。典型例题：考点2细胞凋亡与细胞坏死2.细胞炎性坏死在抗击感染性疾病中发挥重要作用。细胞在受病原体感染时细胞内发生以下反应：第一步是启动促炎因子基因的转录；第二步是炎症小体活化后裂解Pro-Caspase-1形成具有活性的Caspase-1，促使细胞膜穿孔而死亡；第三步是释放IL-1β到细胞外扩大炎症反应。下列分析错误的是()A.检测Caspasc-1活性可判断细胞是否发生炎性坏死B.细胞炎性坏死由外界不利因素引起的，也与基因有关C.细胞膜破裂使组织液渗透压升高，可能引发局部水肿D.细胞释放IL-1β并扩大炎症反应不利于维持内环境稳态答案：D解析：由题干可知炎症小体活化后裂解Pro-Caspase-1形成具有活性的Caspase-1是细胞焦亡的过程之一，所以检测Caspase-1的活性可判断细胞是否发生炎性坏死，A正确；题干信息可知，感染性疾病时会发生在细胞炎性坏死，说明细胞炎性坏死由外界不利因素引起的，炎性坏死的第一步是启动促炎因子基因的转录，说明与基因有关，B正确；细胞膜破裂，细胞内的物质进入组织液，使组织液渗透压升高，可能引发局部水肿，C正确；在抗击感染性疾病中，细胞释放IL-1β并扩大炎症反应有利于机体清除病原体，对维持内环境稳态有一定积极作用，D错误。重难知识：细胞分裂、分化、衰老、凋亡和坏死的比较影响因素特点核遗传物质对机体的影响细胞分裂由基因决定亲子代遗传性状稳定复制后均分有利细胞分化基因选择性表达普遍性；持久性；不可逆性；稳定性不变有利细胞衰老受基因控制水分减少；多种酶活性降低，细胞内呼吸速率降低，新陈代谢速率减慢色素积累；细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深；细胞膜通透性改变不变有利细胞坏死不受基因控制，由多种不利因素造成被动的，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡不变不利细胞凋亡由基因决定主动的、细胞自动结束生命的过程不变有利典型例题：考点

细胞分裂、分化、衰老、凋亡和坏死的比较1.（2024·江苏）我国科学家利用人的体细胞制备多能干细胞，再用小分子TH34成功诱导衍生成胰岛B细胞。下列相关叙述错误的是()A.基因选择性表达被诱导改变后，可使体细胞去分化成多能干细胞B.在小分子TH34诱导下，多能干细胞发生基因突变，获得胰岛素基因C.衍生的胰岛B细胞在葡萄糖的诱导下能表达胰岛素，才可用于移植治疗糖尿病D.若衍生的胰岛B细胞中凋亡基因能正常表达，细胞会发生程序性死亡答案：B解析：A、被诱导改变后，可使体细胞去分化成多能干细胞这个说法是正确的。体细胞可以通过特定的因子导入和培养条件，基因的调控和表达模式的改变，使得原本专一功能的体细胞去分化成为多能干细胞，A正确；B、小分子药物通常是通过调节现有的生物通路和基因表达来实现其功能，而胰岛素基因在人体所有细胞中都存在，但只有在胰岛细胞中才会表达，所以多能干细胞在诱导分化的过程中不会突然发生基因突变获得胰岛素基因，B错误；C、胰岛B细胞在较高的血糖浓度下分泌胰岛素，降低血糖，所以衍生的胰岛B细胞需在葡萄糖的诱导下成功表达胰岛素，以确保衍生的胰岛B细胞能够正常发挥功能，才可用于移植治疗糖尿病，C正确；D、凋亡基因的正常表达会导致衍生的胰岛B细胞发生程序性死亡，也就是发生细胞凋亡，D正确。故选B。典型例题：考点

细胞分裂、分化、衰老、凋亡和坏死的比较2.人体细胞会经历增殖、分化、衰老和死亡等生命历程，下列有关叙述错误的是()A.细胞内各种氧化反应过程中产生的自由基会导致细胞衰老B.细胞分化会使细胞的形态、结构和功能发生稳定性改变C.衰老细胞内细胞核体积减小，核膜内折，染色质收缩D.在成熟的生物体中，细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的答案：C解析：A、细胞内各种氧化反应过程中产生的自由基会攻击细胞膜、蛋白质、DNA等，进而导致细胞衰老，A正确；B、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，B正确；C、衰老细胞中水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深，C错误；D、在成熟的生物体中，细胞的自然更新，某些被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的，D正确。故选C。1.概念：通俗地说，细胞自噬就是细胞吃掉自身的结构和物质。在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用，这就是细胞自噬。2.意义：（1）处于营养缺乏条件下的细胞，通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量；（2）在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时，通过细胞自噬，可以清除受损或衰老的细胞器，以及感染的微生物和毒素；③有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡。重难知识：细胞自噬典型例题：考点

细胞自噬（2024年·甘肃）某研究团队发现，小鼠在禁食一定时间后，细胞自噬相关蛋白被募集到脂质小滴上形成自噬体，随后与溶酶体融合形成自噬溶酶体，最终脂质小滴在溶酶体内被降解。关于细胞自噬，下列叙述错误的是(

)A.饥饿状态下自噬参与了细胞内的脂质代谢，使细胞获得所需的物质和能量B.当细胞长时间处在饥饿状态时，过度活跃的细胞自噬可能会引起细胞凋亡C.溶酶体内合成的多种水解酶参与了细胞自噬过程D.细胞自噬是细胞受环境因素刺激后的应激性反应答案：C解析：A、由题干信息可知，小鼠在禁食一定时间后，细胞自噬相关蛋白被募集到脂质小滴上形成自噬体，随后与溶酶体融合形成自噬溶酶体，最终脂质小滴在溶酶体内被降解，所以在饥饿状态下自噬参与了细胞内的脂质代谢，使细胞获得所需的物质和能量，来支持基本的生命活动，A正确；B、细胞长时间处在饥饿状态时，细胞可能无法获得足够的能量和营养素，细胞自噬会过度活跃，导致细胞功能紊乱，可能会引起细胞凋亡，B正确；C、溶酶体内水解酶的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，在溶酶体内发挥作用，参与了细胞自噬过程，C错误；D、细胞自噬是细胞感应外部环境刺激后表现出的应激性与适应性行为，来支持基本的生命活动，从而维持细胞内部环境的稳定，D正确。方法突破o1有关分离定律的推导与计算1.推断个体基因型与表现型的一般方法（1）由亲代推断子代的基因型和表现型（正推型）亲本子代基因型子代表现型AA×AAAA全为显性AA×AaAA∶Aa=1∶1全为显性AA×aaAa全为显性Aa×AaAA∶Aa∶aa=1∶2∶1显性∶隐性=3∶1Aa×aaAa∶aa=1∶1显性∶隐性=1∶1aa×aaaa全为隐性（2）由子代推断亲代的基因型（逆推型）后代分离比推断法：2.基因分离定律的计算方法（1）用经典公式计算：概率＝（某性状或某种基因型数／性状总数或基因型总数）×100%（2）根据分离比推理计算Aa↓×1AA、2Aa、1aaAA或aa概率＝1/4；杂合子Aa概率＝1/2；显性性状概率＝3/4；显性中杂合子占2/3（3）根据配子的概率计算先计算出亲本产生的雌雄配子的种类和概率，再结合棋盘法即可得出子代基因型和表现型的比例。此法在多对杂交、配子异常等情况下使用比较简便。3.杂合子连续自交，第n代的比例分析Fn杂合子纯合子显性纯合子隐性纯合子显性性状个体隐性性状个体所占比例1/2n1-1/2n1/2-1/2n+11/2-1/2n+11/2+1/2n+11/2-1/2n+14.自由交配的两种计算方法方法1：棋盘法雌雄配子随机结合，配子：2/3D、1/3d方法2：公式法根据遗传平衡公式，基因频率：D=2/3，d=1/3。DD=2/3×2/3=4/9；Dd=1/3×2/3×2=4/9；dd=1/3×1/3=1/9。雌配子雄配子2/3D1/3d2/3D4/9DD2/9Dd1/3d2/9Dd1/9dd人的V型发尖是前额正中发际线向下凸出构成的形似“V”的发尖，俗称“美人尖”。V型发尖和平发尖由一对等位基因控制。某兴趣小组对此性状进行了调查研究，相关数据如表所示。下列说法正确的是(

)A.通过第一组和第二组均可判断V型发尖为显性性状B.通过已有数据可以确定V型发尖为常染色体遗传C.第一组家庭中子女V型发尖与平发尖的比例不是3︰1，表明亲代中有纯合子D.一对V型发尖父母的儿子为平发尖，其V型发尖女儿为纯合子的概率是1/4组号被调查家庭数父母表现型V型发尖子女平发尖子女一28均为V型发尖265二41有一方是V型发尖3322典型例题：考点

有关分离定律的推导与计算典型例题：考点

有关分离定律的推导与计算答案：C解析：第一组出现性状分离，可以判断平发尖为隐性性状，而第二组无明显的比例关系，且亲本的基因型组合不一定相同，无法根据第二组判断性状的显隐性，A错误。本题所给数据没有体现出性状与性别之间的关系，故不能判断该性状是否与性别相关联，B错误。假设控制V型发尖的基因用A表示，控制平发尖的基因用a表示，若为常染色体遗传，且第一组家庭中亲本的基因型都是Aa时，子代应该符合3︰1的性状分离比，而题中子代的性状分离比约为5︰1，表现出显性个体多，说明亲本中存在基因型为AA的个体；若为伴性遗传，第一组家庭中亲本父方的基因型都为XAY，由以上分析可知，题中子代的性状分离比约为5︰1，说明亲本母方的基因型为XAXA和XAXa，C正确。由题意可知，若为常染色体遗传，儿子为平发尖，则父母的基因型均为Aa，所以V型发尖女儿的基因型及比例为AA︰Aa=1︰2，即V型发尖女儿为纯合子的概率是1/3；若考虑为伴性遗传，则父母的基因型为XAXa与XAY，V型发尖女儿的基因型及比例为XAXA︰XAXa=1︰1，即V型发尖女儿为纯合子的概率是1/2，D错误。o2遗传定律的特殊分离比1.不完全显性具有相对性状的纯合亲本杂交，F1显现中间类型的现象。如紫茉莉的花色遗传中，红色花（RR）与白色花（rr）杂交产生的F1为粉红花（Rr），F2自交后代有3种表现型：红花、粉红花、白花性状分离比为1∶2∶1。2.致死现象（1）个体致死Aa×Aa↓AA∶Aa∶aa3∶1若显性纯合致死，后代比为2∶1；若隐性性纯合致死，后代全为隐性。（2）配子致死配子致死现象指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活能力的配子的现象。例如，A基因使雄配子致死，则Aa自交，只能产生a一种成活的雄配子、A和a两种雌配子，形成的后代两种基因型Aa∶aa=1∶1。3.从性遗传（1）概念：由常染色体上的基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。（2）表现：由于性别的差异而表现出男、女（雌、雄性）性状比例上或表现程度上的差别。比如羊角的遗传、人类秃顶等（3）本质：表现型=基因型+环境条件（性激素种类及含量差异）（4）实例：如绵羊的有角和无角的遗传规律如表所示（