1.2 细胞的多样性和统一性（第1课时）课件-高一上学期生物人教版必修1

第1章

走近细胞第2节细胞的多样性和统一性学习目标1．通过制作和观察临时装片，掌握规范使用高倍显微镜和制作临时装片的方法，归纳出不同细胞的异同点。2.通过收集、整理和交流有关原核生物的信息，阐明原核细胞的多样性。3.通过比较真核细胞和原核细胞的模式图，运用进化与适应观，解释原核细胞与真核细胞的区别和联系，解释各种形态、功能各异的细胞，在基本结构上的共性，从细胞结构上解释丰富多彩的生物有共同的祖先。4.通过讨论水华和赤潮发生的原因、水华的治理和发菜的保护，认同环境保护的必要性和重要性。口腔上皮细胞洋葱表皮细胞白细胞红细胞共同的结构是:细胞膜、细胞质、细胞核——这反映出了细胞的统一性洋葱根尖细胞有5种细胞；1.图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？2.如何观察到以上这些结构？任务一：说出显微镜各部分的结构名称及作用，对比总结高倍镜与低倍镜的区别。时间2min。使用高倍镜观察细胞目镜镜筒粗准焦螺旋转换器载物台通光孔压片夹遮光器反光镜细准焦螺旋物镜1.显微镜的构造使用高倍镜观察细胞显微镜的结构目镜目镜越长，放大倍数越小。目镜无螺纹放大物像，镜头上标有放大倍数。作用规律无螺纹5×10×16×显微镜的结构物镜有螺纹4×10×40×100×有螺纹物镜2.成像原理：成像：3.放大倍数：通过光学透镜进行二次放大倒立虚像（上下左右相反）目镜放大倍数×物镜放大倍数在同一平面旋转180度放大倍数是指__________长度或宽度使用高倍镜观察细胞任务二：观看操作视频总结低倍镜换高倍镜的步骤，并说明操作的理由。找在_________下找到观察目标移移动装片，使目标移到_________转转动______

，换用________

转换器高倍镜调调焦(转动__________）调光(调_____________),使视野亮度适宜细准焦螺旋反光镜或光圈[思考]1.使用高倍物镜时，为什么必须先在低倍镜下将物像移到视野中央然后换用高倍镜？2.为什么高倍镜下只能使用细准焦螺旋？低倍镜视野中央

1.高倍物镜下视野小，不易寻找到目标2.高倍物镜镜头长，粗准焦螺旋调节幅度大，所以为了防止在升降镜头的过程中镜头将玻片压坏，只能使用细准焦螺旋。使用高倍镜观察细胞1.变化后，下列两图分别能看到几个细胞？任务三：结合显微镜的构造和成像原理，小组合作，使用显微镜观察装片，小组讨论交流，解决以下问题。时间5min。2.视野中出现的污点可能在哪些位置，如何判断污点存在的位置？3.如何将偏左下方的物象移至视野中央观察？使用高倍镜观察细胞（1）

一行细胞数量变化放大倍数原来细胞数量放大后细胞数量=显微镜视野中的细胞数目计算：若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。使用高倍镜观察细胞（2）圆形视野中细胞数量变化

（放大倍数）2原来细胞数量放大后细胞数量=若细胞均匀分布在整个视野，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。使用高倍镜观察细胞判断污点存在的位置（1）污物可能存在的位置：目镜、物镜或装片（2）判断方法：移动装片污物移动装片上污物不移动转动目镜污物移动污物不移动在物镜上在目镜上使用高倍镜观察细胞如何移动装片物像偏左下方如何将左图的物体移至视野中央观察？?使用高倍镜观察细胞物体实际在右上方偏哪移哪使用高倍镜观察细胞细胞形态功能多样，但细胞都有相似的细胞结构，如细胞膜、细胞质、细胞核红、白细胞人口腔上皮细胞黑藻细胞软浆叶下表皮细胞使用高倍镜观察细胞我们利用高倍显微镜可以看到以下细胞结构，请对这些细胞进行分类。你的分类依据是什么呢？1.分类依据：有无以核膜为界限的细胞核细胞原核细胞真核细胞原核生物真核生物(细胞内无以核膜为界限的细胞核)(细胞内有以核膜为界限的细胞核)(由原核细胞构成的生物)(由真核细胞构成的生物)如：细菌、放线菌、支原体、衣原体、蓝细菌（色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜）等。如：植物、动物、真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）等原生生物（草履虫、变形虫、疟原虫）等原核细胞与真核细胞细胞的多样性和统一性多样性体现统一性体现①真核细胞和原核细胞内结构不同②不同真核细胞形