家庭教育指导师中级考试模拟试题(含答案)

家庭教育指导师中级考试模拟试题（含答案）您的姓名：[填空题]*_________________________________您的性别：[填空题]*_________________________________身份证号：[填空题]*_________________________________准考证号：[填空题]*_________________________________请输入您的手机号码：[填空题]*_________________________________您所在的省份：[填空题]*_________________________________一、单选题（共25题，每题2分）1.下列不是胎儿的生长阶段的是（）[单选题]*A.胚种阶段B.胚胎阶段C.胎儿阶段D.分娩阶段(正确答案)2.胎儿在胚种阶段的生长中，其内胚层发展成（）[单选题]*A.神经系统和循环系统B.循环系统和呼吸系统C.循环系统和排泄系统D.消化系统和呼吸系统(正确答案)3.下列关于胎儿从受孕到出生的主要发展变化描述有误的是（）。[单选题]*A.0～2周胚种附着在子宫壁上。B.12周胎盘和脐带形成。(正确答案)C.16周母亲感觉胎动。D.26周出现抓握反射及不规则呼吸。4.胎儿分娩分（）个阶段。[单选题]*A.1B.2C.3(正确答案)D.45.女性生育年龄大于35岁怀孕胎儿患（）的机会增多。[单选题]*A.唐氏综合征(正确答案)B.缺铁性贫血C.佝偻病D.智力低下6.下列关于影响胎儿正常发展的因素描述有误的是（）。[单选题]*A.母亲生育年龄。B.母亲怀孕早期营养不良，有可能引起胎儿生理缺陷；后期营养不良，有可能生出低体重儿。严重营养不良的母亲，早产儿和低体重儿较多，智商明显低于其他儿童。C.孕妇饮酒过量会直接影响胎儿神经系统的发育。D.母亲过于肥胖，容易导致胎儿严重缺钙，出现佝偻病、鸡胸以及抽风；(正确答案)7.母亲情绪对胎儿产生影响是在母体怀孕3～4个月胎儿（）形成以后。[单选题]*A.消化系统B.呼吸系统C.脑(正确答案)D.骨细胞8.（）儿童生理发展及个体心理发展最迅速的时期。[单选题]*A.婴儿期(正确答案)B.幼儿期C.胎儿期D.胚胎期9.大脑的（）程度是婴儿脑细胞成熟状态的一个重要指标。[单选题]*A.脑重增大B.视力发育C.髓鞘化(正确答案)D.神经元细胞数量增多10.下列关于婴儿感知觉的发生发展秒速错误的是（）。[单选题]*A.刚出生一周的婴儿已能够分辨纯白色、绿色、黄色与纯红色。B.在婴儿认知能力中，感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域，在婴儿认知活动中一直占主导地位。C.新生儿最佳聚焦距离为30厘米。(正确答案)D.刚出生的婴儿就有最基本的视听协调能力。11.（）是反映婴儿营养状况、衡量体格生长最常用的重要指标。[单选题]*A.身高B.体重(正确答案)C.脑重D.头尾12.()反映脑与颅骨的发育程度。[单选题]*A.头围(正确答案)B.卤门C.髓鞘化D.神经元细胞数量13.下列关于婴儿生理发展描述有误的是（）。[单选题]*A.大脑的髓鞘化程度是婴儿脑细胞成熟状态的一个重要指标。B.随着年龄增长，大脑单侧化倾向逐渐发展，两半球的功能差异也越来越大，功能单侧化要到儿童3～5岁才能完成。C.大脑的可塑性主要指细胞发育的潜力。婴儿大脑的可塑性还表现在很强的代偿功能，即一些细胞代偿其他脑细胞的功能。D.囟门反映脑与颅骨的发育程度。(正确答案)14.下列不是婴儿动作发展规律的是（）。[单选题]*A.从上部动作到下部动作B.从整体动作到分化动作C.从四肢到躯干(正确答案)D.从大肌肉到小肌肉15.从四肢的动作来看，婴儿先是学会臂和腿的动作，即“粗大动作”，逐渐学会手和脚的动作，特别是手指的“精细动作”。这种发展趋势可以称为（）。[单选题]*A.“首尾规律”B.“大小规律”(正确答案)C.从整体动作到分化动作D.从整体动作到分化动作16.（）是新生儿最先发展的动作。[单选题]*A.四肢动作B.肌肉动作C.粗大动作D.头部动作(正确答案)17.在婴儿认知能力中，（）是最先发展且发展速度最快的一个领域，在婴儿认知活动中一直占主导地位。[单选题]*A.思维B.记忆C.感知觉(正确答案)D.知觉18.（）个月以后的婴儿则具有成熟的够物行为，视触协调能力也发展起来。[单选题]*A.2B.6C.12D.4(正确答案)19.（）是婴儿早期空间定向的主导形式。[单选题]*A.视觉B.听觉(正确答案)C.嗅觉D.味觉20.言语的产生和发展使婴儿的注意活动进入到更高的层次──第（）信号系统。[单选题]*A.一B.二(正确答案)C.三D.四21.人类个体在胚儿期就已有了（）记忆。[单选题]*A.图像B.长时C.听觉(正确答案)D.语义22.（）的产生则标志着婴儿表象记忆及再现能力的初步形成成熟。[单选题]*A.延迟模仿(正确答案)B.认生C.延迟满足D.对胎教音乐有反应23.下列关于婴儿注意的发生发展描述错误的是（）。[单选题]*A.婴儿一生下来是没有注意的。(正确答案)B.婴儿期注意的发展，主要表现为注意选择性的发展。1～3个月婴儿的注意已经明显地偏向曲线、不规则图形，对称的、集中的或复杂的刺激物以及轮廓密度大的图形。C.6个月婴儿的睡眠时间减少，白天经常处于警觉和兴奋状态。这时的注意不再像以前那样只表现在视觉等方面，而是以更广泛更复杂的形式表现在吸吮、抓握、够物、操作和运动等日常感知活动中。D.3～6个月婴儿平均注意时间缩短，探索活动更加主动积极，而且偏爱更加复杂有意义的视觉对象。可看见和可操作的物体更能引起他们持久的注意和兴趣。24.（）是一种由于重复或不断受到某种能导致个体选择性定向反应的刺激，而引起个体对该刺激反应的减少的现象。[单选题]*A.习惯化(正确答案)B.经典或工具性条件反射C.语言的掌握D.概念的学习25.下列关于婴儿语言发展描述错误的是（）。[单选题]*A.在3岁时，会发生“词语爆炸”现象。(正确答案)B.前语言交流始于2～3个月。C.婴儿在能够用语言进行交流之前的一年里（0～12个月）能够采用一些特定的声音和姿态进行信息交流，就是“前言语交流”。D.语言是人类心理交流的重要工具和手段，在婴儿认知和社会性发展过程中起着重要作用，对心理发展有深远、重大的影响。二、多选题（共20题，每题1分，答错漏答不给分）26.影响胎儿正常发展的因素有（）。*A.母亲的自身条件(正确答案)B.孕妇的营养(正确答案)C.母亲的情绪(正确答案)D.环境因素(正确答案)27.有关托马斯和奇斯划分的婴儿气质类型错误的是（

）*A.分为简单型、困难型、迟缓型(正确答案)B.时常大声哭闹，烦躁易怒，爱发脾气，不易安抚的是困难型婴儿C.在养育过程中容易使亲子关系疏远的是迟缓型(正确答案)D.迟缓型逃避新事物、新刺激，对外界环境和事物的变化适应较慢28.婴儿学习可划分为哪几个层次（）*A.习惯化(正确答案)B.概念的学习等(正确答案)C.经典或工具性条件反射(正确答案)D.语言的掌握(正确答案)29.“前运算阶段”是儿童克服各种心理障碍逐渐向逻辑思维过渡的时期。这一阶段儿童主要是表象性思维，思维的基本特点是（）*A.相对具体性(正确答案)B.不可逆性(正确答案)C.自我中心性(正确答案)D.刻板性(正确答案)30.儿童自我意识的发展包括（）。*A.自我概念的发展(正确答案)B.自我评价的发展(正确答案)C.自我情绪体验的发展(正确答案)D.自我控制的发展(正确答案)31.下列说法正确的是（）*A.在心理咨询实践中，目前约有400种以上的心理咨询理论与方法被有效利用。(正确答案)B.3岁以前儿童的内抑制发展很慢，约从4岁起，由于神经系统结构的发展，皮质对皮下的控制和调节作用逐渐加强，但抑制机能还是较弱。(正确答案)C.弗洛伊德从新精神分析的角度解释游戏，认为游戏是情感和思想的一种健康的发泄方式。在游戏中儿童可以“复活他们的快乐经验，也能修复自己的精神创伤”。D.自我调节能力的发展是小学生心理发展的首要任务。(正确答案)32.下列关于童年期社会交往发展描述正确的是（）。*A.童年期的社会交往主要是指儿童与同龄伙伴的交往。(正确答案)B.9～11岁的儿童强调相互同情和相互帮助，认为忠诚是朋友的重要特征，朋友关系应该是比较稳定的。(正确答案)C.最初的欺负行为出现在2～3岁之间，他们开始在玩伴妨碍或攻击自己的时候，运用躯体行为（打或踢）进行反击。(正确答案)D.友谊提供了儿童相互学习社会技能、交往、合作和自我控制，以及体验情绪和进行认识活动的机会，为以后的人际关系奠定基础。小学生已经很重视与同伴建立友谊的关系。(正确答案)33.下列说法正确的是（）。*A.儿童一出生即明显地表现出截然不同的特点，这主要源于婴儿天生的气质类型。(正确答案)B.2010年国家颁布的《全国家庭教育指导大纲》，按照儿童的年龄发展，分别设置了在儿童孕育期、0-3岁、4-6岁、7-12岁、13-15岁、16-18岁，以及特殊儿童的家庭教育指导内容要点，为全国家庭教育指导服务机构和家庭教育指导者规范家庭教育指导提供了重要依据。(正确答案)C.无条件积极关注是父母的态度，也是解决心理行为问题的前提。无条件积极关注指父母不带有价值判断地接纳孩子的感受，尊重孩子的自由表达的权利。(正确答案)D.暴力循环理论是指暴力行为会从压力期——争执期——暴力期——密月期——压力期不断循环发生(Walker.L.E.）(正确答案)34.下列说法正确的是（）*A.婴儿游戏存在四个显著特征，即主动加入、轮流替换、重复和灵活性。(正确答案)B.安全型依恋为良好、积极的依恋；回避型和反抗型依恋又称为不安全性依恋，是消极、不良的依恋。(正确答案)C.婴儿在5～6周时出现社会性微笑，表现对人的特别兴趣和微笑；3～4个月时，婴儿出现愤怒、悲伤；6～8个月时，婴儿出现对最熟悉、亲近者的依恋，并随之产生对陌生人的焦虑及对亲密抚养人的分离焦虑等。(正确答案)D.儿童获得性别认同和关于其所生活的社会认为适合于男人或女人的动机、价值、行为方式和性格特征的过程就是性别化。(正确答案)35.下列说法正确的是（）。*A.胎儿在胚种阶段的生长中，其内胚层发展成消化系统和呼吸系统(正确答案)B.体重是反映婴儿营养状况、衡量体格生长最常用的重要指标。(正确答案)C.头围反映脑与颅骨的发育程度。囟门的大小与闭合时间可衡量颅骨的骨化程度。(正确答案)D.小学儿童的心理发展表现出难以协调的特点，处于“叛逆期”。36.下列说法正确的是（）。*A.词语记忆的出现标志着儿童记忆发展上的一个质变。B.脑电频率是幼儿脑发育过程的一项重要参数。(正确答案)C.思维的抽象概括性和对行动的自觉调节作用是人的意识的两个基本特点。(正确答案)D.桑戴克的学习理论认为，游戏也是一种学习行为，遵循效果律和练习律，受到社会文化和教育要求的影响。(正确答案)37.下列说法有误的是（）。*A.当母亲回来时，婴儿往往不予理会，表示忽略而不是高兴，自己玩自己的。这类婴儿依恋类型属于反抗型依恋。(正确答案)B.《家庭教育指导服务规范》提出建设和谐美好的家庭，家长必须学会自我教育。C.回避型依恋为良好、积极的依恋。(正确答案)D.人本主义理论对人生持肯定积极的态度。38.下列说法正确的是*A.儿童只有经过社会化教育，成长为社会人，才能适应社会生活，在社会中生存、发展、实现自我。(正确答案)B.青少年自我中心主义具有两个特点：假想观众与个人神话。因此，青少年会有许多冒险行为。青少年的自我中心大约在十五六岁开始逐渐消失。(正确答案)C.青少年期生理发展与心理发展具有极大矛盾性，自我调节能力较弱，容易出现心理及行为偏差。(正确答案)D.侵犯行为和亲社会行为最早出现在婴儿期。(正确答案)39.下列说法正确的是（）。*A．童年期自我评价的独立性不断增强。(正确答案)B．人类个体在胚儿期就已有了听觉记忆。(正确答案)C．婴儿在能够用语言进行交流之前的一年里（0～12个月）能够采用一些特定的声音和姿态进行信息交流，就是“前言语交流”。(正确答案)D．恃强凌弱者大多是具有侵犯性的男孩，他们常常给弱者带来痛苦、恐惧和威胁。恃强凌弱的形式从口头嘲弄到不同形式的身体伤害。(正确答案)40.下列说法正确的是（）。*A.艾斯沃斯等通过“陌生情境”实验研究，认为婴儿依恋存在三种类型：安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋。(正确答案)B.婴儿期是儿童言语不断丰富的时期，是熟练掌握口头言语的关键时期，也是从外部言语逐步向内部言语过渡并初步掌握书面言语的时期。(正确答案)C.婴儿初生就有笑的反应。最初的笑是自发性的，突然出现，低强度的。通常发生在婴儿的睡眠或困倦时，常在没有任何外部刺激的情况下发生，被称为内源性的笑。(正确答案)D.思维的具体形象是幼儿思维的主要特点(正确答案)41.4个月大的孩子可能会因为无意中用自己的拇指碰到自己的嘴唇而引发吮吸，并体验到与吮吸相联系的快感，之后，婴儿会用自己的拇指去触摸自己的嘴唇以再造这些感觉。这反映了这个孩子的（）。*A.具有客体永久性B.感觉运动思维(正确答案)C.对环境的探索和适应(正确答案)D.自我中心42.下列关于青少年期儿童的身心发展描述正确的是（）。*A.青少年期，他们的生殖系统出现了第二性征，性发育成熟，并且具备了繁殖能力。(正确答案)B.对思维的自我意识和监控能力显著增强。青少年能对自己的思维进行自我反省、自我调控，提高思维的正确性和效率。(正确答案)C.青少年反抗行为的迁移性是指当某一人物某一方面的言行引起他们的反感时，就倾向于将这种反感及排斥迁移到这一个人的方方面面，甚至将这个人完全否定；(正确答案)D.成人感的产生，是少年期个性结构变化的主要表现。(正确答案)43.下列说法正确的是（）。*A.理性情绪理论的基础理论是ABC理论，该理论指出，诱发性事件A只是引起情绪及行为反应C的间接原因，而B即人们对诱发性事件所持的信念、看法和解释才是引起人的情绪及行为反应的更直接的原因(正确答案)B.家庭生态系统理论就是把家庭放在复杂的、多重系统中来考察和分析。生态系统理论认为人的发展环境可以分为微观、中观、外部系统和宏观系统，这四个系统互相渗透、互相交错，共同影响家庭和家庭成员发展的完整的系统。(正确答案)C.完善自我的步骤有：①觉察；②接纳；③认识；④欣赏；⑤照顾；⑥策划；⑦提升；⑧完善。(正确答案)D.第一反抗期出现于初中阶段，这时的反抗主要是针对某些心理内容的，即反对父母或他人对他们心理需求上的干涉或控制。44.下列描述正确的是（）。*A.守恒、类包含指对物质从一种形态转变为另一种形态时，物质含量保持不变的认识。(正确答案)B.林崇德的研究表明，儿童形成数概念经历口头数数，给物说数，按数取物，掌握数概念等四个发展阶段。2～3岁，5～6岁是儿童数概念形成和发展的关键年龄。(正确答案)C.认知行为疗法已经建构起了自己的治疗模式，该模式可大致分为三类:一是认知重组治疗；二是应对技巧治疗；三是问题化解治疗。(正确答案)D.自我评价开始发生的转折年龄在3.5岁～4岁，5岁儿童绝大多数已能进行自我评价。(正确答案)45.下列说法正确的是（）。*A.青少年自我认识的发展突出表现为对自己身体形象的明显关注上。(正确答案)B.延期偿付被认为不是健康的。(正确答案)C.反抗的迁移性常使初中生在是非面前产生困惑，在情绪因素的左右下，他们常常会将一些正确的东西排斥掉，这给他们的成长带来不利。(正确答案)D.青少年意识活动更经常、更深入地指向自己内心世界，更多地关注自己的个性品质。(正确答案)三、判断题（共30题，每题1分）46.胎儿的发展主要受遗传的控制。[判断题]*对错(正确答案)47.胎儿在胚种阶段的生长中，其外胚层发展成循环系统和排泄系统。[判断题]*对错(正确答案)48.在胚种阶段的生长中，其内胚层发展成消化系统和呼吸系统。[判断题]*对(正确答案)错49.胚胎通过脐带与胎盘相连，脐带可以传递信息。[判断题]*对错(正确答案)50.胚胎发展到胎儿的一个重要标志是骨细胞的出现。[判断题]*对(正确答案)错51.母亲在怀孕期间，母亲的情绪不会影响胎儿正常发展。[判断题]*对错(正确答案)52.母亲生育年龄过早或过晚会导致胎儿发展异常。[判断题]*对(正确答案)错53.环境因素不会影响胎儿在母体中而发展。[判断题]*对错(正确答案)54.婴儿期是儿童生理发展及个体心理发展最迅速的时期。[判断题]*对(正确答案)错55.婴儿生理发展是指其大脑和身体在形态、结构及功能上的生长发育过程其中大脑、神经系统和感官的活动是心理活动的基础。[判断题]*对(正确答案)错56.体重，是反映婴儿营养状况、衡量体格生长最常用的重要指标。[判断题]*对(正确答案)错57.囟门的大小与闭合时间可衡量颅骨的骨化程度。[判断题]*对(正确答案)错58.乳牙的作用包括咀嚼食物、帮助消化，促进颌骨的发育，有助于发音正常。[判断题]*对(正确答案)错59.大脑具有可塑性，可塑性主要指细胞发育的潜力。[判断题]*对(正确答案)错60.知觉恒常性是指即使感觉刺激在变化，但个体对物理世界的知觉仍保持不变。[判断题]*对(正确答案)错61.婴儿早期同伴交往经历中的第一阶段是“以客体为中心”阶段。婴儿的交往更多地集中在玩具或物品上，而不是婴儿本身。[判断题]*对(正确答案)错62.16～18个月是婴儿交往能力发展的转折点，之后，婴儿社交性游戏迅速增长，2岁左右时，社会性游戏超过单独游戏而其社会伙伴则更经常是同伴，与母亲的交往明显呈下降趋势。[判断题]*对(正确答案)错63.儿童脑重量的增加并不是神经细胞大量增殖的结果，而是由于神经细胞结构的复杂化和神经纤维分支增