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文档简介
期中考试分析暨防松散主题班会心在云上,路在脚下雄鹰再生,敢于超越期中考试分析一、个人成绩分析二、班级成绩分析三、总结问题四、方法指导总结问题1、“懒筋”没拔出,不够刻苦。2、对待练习不够认真,不刻苦钻研。3、有严重偏科现象。4、时间安排欠合理、科学,易受情绪影响。5、考试前没有认真复习,不懂的问题没有及时解决。6、考试时,太过粗心。7、基础不够扎实,做练习太少,没能巩固好所学知识。8、复习不全面,只是粗略地看了一次。学习方法指导注重效率培养自信巧做笔记总结规律
追根溯源重视阅读贵在坚持
2005年山东省高考理科状元张博然总结了自己的学习经验,主要有两个方面: 第一,注重效率。做题时要抓住试题的规律,即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般性规律,并举一反三,触类旁通。这样,学习就成为主动思考、探究的过程,不但感到轻松而有趣,还可以大大提高效率。第二,培养自信。在平时学习的时候,老师就鼓励大家要树立必胜的信心,班里所有同学也都在考前相互鼓励。最后,他们创造了一个奇迹:班级所有同学都考过了重点大学录取线。课堂巧做笔记
在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感的捕捉信息的能力。语文、英语,、化学、生物这些全都要做笔记,你要跟住老师。老师都富于经验,他知道哪里容易出题,哪里是重点,以前的学生在哪容易出错,他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”,老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书,好的板书是一节课的脉络,高中三年记下来后这就是你最大的财富。(2006年吉林理科状元薛蓬博
)语文:多揣摩高考题 大阅读很灵活,并不是文章读懂就一定能拿高分,需要一定的答题技巧。高三时,我找出历年高考题中阅读的部分,先把文章读熟读通,然后自己组织答案,不需要用笔写出来,再和标准答案进行对照,看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别,让自己的思维逐渐接近命题者的思维,这样在考场上,就比较容易答出和参考答案相近的答案,并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。(安徽省文科状元曹姗高考语文134分)
数学:追根溯源法 理科生有句话叫“物理难,化学烦、数学作业做不完”,可见数学题的数量之惊人。所以,我并不提倡题海战术,做题应该是少而精,做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘,不同的题常常有相同的本质,而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。(四川文科状元陈璇卿)
英语:经典句型记忆法 所谓“万变不离其宗”,这在英语上表现得最为明显。所有繁杂的知识点,都能融入一个个生动的句子中,句子尽管千变万化,但其中包含的语法不会变。而记下经典例句,往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例句,反复朗读,直到能熟练地运用,目的就达到了。经典例句,可以从课文中选,可以从做过的完型填空和阅读理解中选,可以从读过的课外读物中选……一切由你,但总的原则是句子要好记。如果有能力,不妨让你的经典例句复杂一点,比如把几种从句放入一个大句子中,平日里想一想,读一读,上考场时就可以用上。(湖南文科状元高焓)化学:总结规律 别把化学当作化学来学,而应把它当作数学或物理来学,也就是说,不要将化学看成是死记硬背的科目,其实化学中也是有许多规律的,很多同学抱怨化学方程式难记,其实根本不用记,给出确定的反应物,利用学过的知识分析反应物的化学物理性质,再结合原子守恒,氧化还原等规律,很容易就能写出。(河南理科状元张超杰)生物:构建知识网络图
生物的识记内容相当多,联系又相当复杂,因此我倾向于制作知识网络图,将三册生物书归纳在一起,找到知识点的联系。相对物理,化学而言,生物的书写量大,对科学语言的表述要求很高,特别是实验设计、语言组织很重要,也很有难度。这就还需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙述。(
湖北理科状元李龙)
虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同学,但是那些具有普遍性的学习经验有哪些呢? (1)重视阅读:大量阅读名著,大量阅读报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高语文能力和阅读能力很有帮助。学习英语也是大量阅读文章,这对提高语感,提高语法知识也颇有益处。(2)专心听讲勤思考:状元们在学习方法上的一个共同特点就是上课用心听讲,课后把老师布置的作业用心做好,多加思考。
(3)勤学加巧学:学习要刻苦,学习要勤奋,这是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标,努力的手段,努力途径是什么,这是一个关键问题。只有做到巧学,才不会成为题海的牺牲者,溺水者。我们平时说“勤学苦练”。苦,并不是“傻”的意思,而是说,练功时,第一,不要怕苦;第二,要苦思。
(4)做习题的主人:不做习题的奴隶,这也是他们共同的学习方法。他们认为,做题不要太多,要精要多思考,同一题型做几道找到了规律即可。高考状元中,尚未发现一名没完没了地做题的同学。要使自己成为驾驭习题的人,要使做题为提高自己的学习质量服务。 “师傅领进门,修炼在自身。” 学习是辛苦的,是智慧的,是个性的。愿我们每位同学发挥自己的聪明才智,寻找适合自己的学习方法,让自己的付出结出丰硕的果实。 提醒各位,学习首先是辛苦的,要舍得一身剐,才能把皇帝拉下马。舍此,一切都是水中月,镜中花。最后,让我们一起放飞我们的梦想——(认真朗读下文)
生当盛世,血性的我们岂能没有梦想?爱因斯坦说过:没有理想的生活,那是猪栏的生活。我们要挺起腰板,远离猪栏。我宣誓:从现在开始我不能虚度光阴,我不能辜负父母的厚望,更不能辜负自己的人生!高考似乎还很遥远,但是月考就在面前,我不是神童,更不是天才,但我们完全可以在现有的基础上发奋努力。每门增加10分——我甘愿流淌奋斗的汗水。我充满信心,我笑傲每一次考试。为了理想、为了父母、为了自己的前途命运。每个人身上都肩负不可推卸的责任。
是雄鹰就要搏击长空是骏马就要驰骋千里“高考”考的是家长???家长叮咛眼神中是——急切的心情等无微不至的关怀你的明天???打工生活你的明天???打工生活还是主人公简介董伟,2000年从绥宁一中考入东北大学计算机系,2004年大学毕业,现供职于北京某软件开发公司,06年年薪15万。让我们一起来看一个真实故事
初中毕业我以全乡第三名的成绩考入了县一中,省重点中学的条件让我这个乡里孩子兴奋不已:标准的四百米田径场边上一溜过去是六个标准的蓝球场;学校还有四间多媒体网络教室。哇:我可以天天打球经常上网了!
……置之死地而后生(节选)
高中阶段的第一次考试成绩出来后让我情绪低落了好几天:我由入校的班上二十多名下降到了倒数第八名。我该努力学习了!可决心过后两三天我又被蓝球和上网吸引住了。
就这样“考试——后悔——下决心——努力几天——被吸引”周期性变化进入到了高二的第二个学期,我的成绩“很稳定”——倒数十名之内,因为上网从来没有被老师抓到过我常在同学们面前自吹自己很聪明。
高二的下学期不少同学开始谈恋爱,我看上了文科班的一位漂亮女生,多次进功的结果是得到了女生的一张纸条:你凭什么追求我?你那一米七八的身高有什么用?你这样的人也能考上大学?见鬼去吧!我不想当农民,也不想一辈子打工。颜面扫地的我总算冷静下来思考:自己到底何去何从?是啊,我难道就回家当一辈子农民?或者是到沿海城市打一辈子工?不!我不甘心!绝不甘心!
于是,我在我的哥们面前发誓:我要考大学!这一次我坚持了二十多天,就在老师和同学们差不多对我刮目相看的时候,我又一次控制不了自己被拉回到了蓝球场和网吧。不仅如此,还招来我的哥们的嘲笑。班主任老师把我的父母找来,在他办公室里进行了一次长谈,父亲不说一句话,仅给了我一个重重的巴掌,母亲一脸泪水。父亲的巴掌我没感到疼痛,母亲伤心的泪水让我心如刀割。我第一次在班主任面前流下了眼泪……
其实,我也想做个好学生,我也想考大学,可我毅力太差,坚持不了多久。怎么办?我想了一个晚上,我想到了一句话:置之死地而后生。我只有把自己逼到颜面丢尽无路可退的绝境之地才能奋起反击,重新找回尊严。
几天后的《走进高三》班会上,我傲首挺胸地走上讲台,举起右手大声说:我发誓——我一定要考上大学,而且是重点大学,在我拿到重点大学的录取通知书之前我一定做到以下两点:一、从今天起剃掉头发,不考上重点大学绝不留发;二、从今天起绝不接触蓝球和电脑,谁拉我去我就与谁绝交。
以上两点如有违反,我用鲜血来写检讨。从此我全心身投入了学习中,早上5:30起床,晚上11:30睡觉,白天尽可能不浪费一分钟。这时我才发现我欠下账实在是太多了,学习真吃力,几乎是重头来学。进入高三署期补课的第一次考试,我的名次仅考了一个倒数第十五名。我再次陷入困惑中——我是不是真的不行?我不是块学习的料吗?为什么我付出这么多努力就只得到这么一点收获?
在无比痛苦中我又走进了网吧。
班主任了解到情况后,又一次与我谈心,告诉我这样一个道理——学习不同于工人生产产品,工人加班加点可以立马看到成效,而学习则不会立马见效,但学到的知识积累下来一定有用,这次没考到下次就可能会用到,且知识是相互联系,积累多了系统性更强了,以后的成绩成绩自然会好起来。相信自己!付出总有回报!
我又树立起来了信心,也按自己的誓言用刀片割开了自己的手指用鲜血写下了检讨书贴在教室前面的黑板边上,让一个大大的感叹号时刻在警示自己。我的光头和鲜血检讨书一度成为校园的笑谈,走到哪都有人指指点点,而这正是我期望的结果:考不上重点大学我将无脸见人!
接下来日子我心如止水,一心一意投入学习,不再受外界干扰,成绩也慢慢进步,退出倒数——中下——中等——前二十,进入高三的第二个学期中期,我已经能稳住年级前五十名了。这时的我才发现学习原来是一件很有趣的事,成就感经常涌上心头,我也由原来的被迫的强制的痛苦的学习转化为快乐学习。高三的最后一次模拟考试我考进了年级第八名,我知道我离胜利不远了。
终于我如愿接到了东北大学的录取通知书。
……
感谢父母对我的激励,感谢班主任对我的教诲,也感谢那位女生对我的刺激,还感谢同班同学的嘲讽与鞭策,没有你们就没有我的今天。
我们现在的欢乐比起高考成功后带来的幸福,我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦,我们没有权,我们也没有钱,那么我们靠什么来改变我们的命运,?幸运的是:我们有高考!我们可以用自己的拼搏来改变命运!在年轻的韶华里,我告诉我,自己将有属于自己的生活,我要离开这没有明媚阳光的角落。我的生命没有时光的蹉跎,当看见升起的太阳时,我告诉我,必须锲而不舍——锲而不舍到明天,没有理由回落。穿越云层的黑影,那是天河,我要坚持到发现彩虹终点的一刻。飘浮在自由的羽翅上,离开那些失落,我要驰骋于明朝那金色的田野。当沉重的旅行结束,我将休息我疲惫的思索,那是为了融合世界的光明和它的丽色。我的生命没有时光的蹉跎,当看见落山的太阳时,我告诉我,必须锲而不舍——锲而不舍到明天,没有理由回落。锲而不舍,锲而不舍,锲而不舍……锲而不舍到明天培养毅力,学会坚强视频《隐形的翅膀》知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明人。——雨果哪怕是自己的一点点克制,也后使人变得强而有力。——高尔基
记住努力造就实力态度决定高度咬牙坚持,为了心中的梦想!你是否知道?你的进步是老师最大的骄傲!也更是你们家长的欣慰和自豪在你拼搏的身后是我默默关注的目光同学们:成功在向我们招手加油啊!睡意朦胧的星辰,
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