天津市2023-2024学年高一上学期历史期末试卷（含答案）

天津市2023-2024学年高一上学期历史期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。下列每小题所给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。1．中华原始文化先后经历了旧石器时代与新石器时代。中国已发现的新石器时代文化遗存有1万多处，且分布广泛。位于长江下游地区的文化遗址是（）A．临潼姜寨遗址 B．红山文化遗址C．襄汾陶寺遗址 D．良渚文化遗址2．战国时期的货币呈现出新特点，天然货币和实物货币减少，金属铸币占据了主要地位，表现出更小、更轻、更简的发展趋势。这一变化反映了（）A．商品经济的发展 B．长途贩运贸易频繁C．赋税制度的优化 D．国家分裂势力加剧3．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“(中国)新皇帝⋯⋯废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员”。材料中新皇帝推行的制度（）A．加强了中央对地方的控制 B．标志着贵族政治彻底瓦解C．地方割据势力被完全铲除 D．创新了地方基层管理模式4．传统的观点认为：汉武帝早年征伐四方、开疆拓土，却也耗费了国力，以致民不聊生。及至晚年，武帝“幡然悔悟”，停止了对外的征伐，下诏“罪己”。学者辛德勇在《制造汉武帝》一书中认为，是司马光在《资治通鉴》中人为地建构了汉武帝晚年从“尚攻”转向“守文”的政治形象。此观点引发广泛学术争议，这表明（）A．当代著作比古代史学作品更接近真相B．历史解释受到研究者主观认识的影响C．时人热衷于对历史人物进行形象重塑D．历史人物形象随着时间推移逐渐饱满5．魏晋时期，内迁黄河流域较久的少数民族大多不再以异族自居，如拓跋鲜卑说自己是黄帝之子昌意的后裔，羌人认为祖先是有虞氏，匈奴铁弗部也自称系大禹的嫡脉相传。这反映出（）A．中原文化长期领先 B．社会矛盾趋向于缓和C．华夏认同观念增强 D．少数民族溯清了族源6．唐代时，各国使者、教派所带来的文化融入唐朝，同时唐朝的律令制度、汉字文化、儒家文化等波及东亚乃至东南亚，其文化影响甚至远及大食(阿拉伯)、拂林(今东地中海一带)等地。这表明唐朝（）A．科技成就领先世界 B．深受外来文化影响C．包容开放影响世界 D．政治制度优越先进7．“市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬⋯⋯夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。”上述场景最有可能出现在（）A．秦代咸阳 B．汉代洛阳 C．唐代长安 D．宋代开封8．下图出自《中国历代行政区划的变迁》一书，它反映了中国古代的一种行政区划制度，这种制度确立的意义是（）A．标志着中央集权制度的形成 B．有利于全国各地经济交流C．官僚政治由此取代贵族政治 D．便利了中央对地方的管理9．下图是郑和下西洋示意图。1405—1433年，郑和七次下西洋，到过西亚非洲30多个国家和地区，促进了中国与世界的联系。据此可知此时（）A．世界开始由分散走向整体 B．中国科技水平领先于世界C．中国主导东西方商业贸易 D．中国国力正处于强盛时期10．康熙二十三年(1684年)九月康熙帝曾下令开放海禁，次年正式公布开放广东、福建、浙江、江苏四省通商。然而至乾隆二十二年(1757年)，其中的三个口岸被关闭，限定广州一口通商。这一变化（）A．使中国朝贡贸易体系逐渐衰落 B．表明中国海权意识不断地强化C．使得中国逐渐落后于世界潮流 D．使中国对外交流处于完全断绝11．下面是明清时期粮食生产和人均占有粮食的相关信息。这可以用来说明（）朝代每人粮食面积(市亩)粮食亩产(市斤/市亩)人均占有粮食(市斤)明代3.233461118清中叶1.71367628A．人口激增易引发粮食危机 B．技术进步提高了粮食产量C．中国农业的提升空间有限 D．耕地增加改善百姓的生活12．有人将辛亥革命后中国的某些变化戏称为“头上和脚上的变化”。从社会习俗变迁的角度来看，体现的是（）A．民族独立和民主政治 B．旗袍和中山装的兴起C．剪辫运动和废止缠足 D．民主共和观念的深入13．20世纪初，中国人民发起了反帝爱国运动，特别是1915年因反对“二十一条”掀起的抵制日货、提倡国货运动，使人民购买国货的热情高涨。这有力地推动了（）A．社会生活新气象的出现 B．民主共和思想的传播C．新民主主义革命的兴起 D．民族资本主义的发展14．北洋军阀统治时期，以陈独秀等为代表的中国先进知识分子在《新青年》撰文阐述：要拥护“德先生”，便不得不反对旧伦理、旧政治；要拥护“赛先生”，便不得不反对旧艺术、旧宗教。这表明《新青年》旨在宣传（）A．传统文化和思想 B．“师夷长技以制夷”C．民主与科学 D．“打倒列强，除军阀”15．“1926年9月，被人嗤之以鼻的国民党人攻下了长沙、岳州、武昌和汉口。1927年春，他们拿下了南京和上海。”这则新闻报道反映了（）A．日本侵华受到有效遏制 B．护国运动促使袁世凯倒台C．护法运动取得最终胜利 D．国民大革命取得重大成果16．大革命失败后，为反抗国民党反动派的统治，中共先后领导一系列武装起义，毛泽东在1930年1月写的一封信中明确提出“星星之火，可以燎原”。这里的“星星之火”指的是（）A．国民党统治区域 B．农村革命根据地C．敌后抗日根据地 D．解放区民主政府17．《天朝田亩制度》规定：“凡分田，照人口，不论男妇，有饭同食。”1947年制定的《中国土地法大纲》规定：“不分男女老幼，统一平均分配，……土地归农民私人所有。”二者的相同点是（）A．遵循平均分配的原则 B．促进了工农联盟C．真正实现耕者有其田 D．废除土地私有制18．历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。下面的示意图更有助于我们了解（）A．辛亥革命的发展历程 B．国民革命的主要进程C．抗日战争的发展历程 D．解放战争的主要进程19．在新中国，我们的一切几乎都是以“人民”来定义的。国家叫“人民共和国”，政府叫“人民政府”，军队叫“人民解放军”，警察也叫“人民警察”。归根到底，新中国的政治，就是主张“人民(民主)专政”。材料反映了新中国（）A．确立根本政治制度 B．保障工人阶级权利C．人民已经当家作主 D．传播民主共和思想20．1958—1962年5年间，我国工业增加值年均仅2.7%，1963—1965年间工业增加值达到21.4%。1963——1965年的工业增长主要得益于（）A．一五计划的实施 B．三大改造的完成C．国民经济的调整 D．国家财政的统一21．1983年，我国农村劳动力人均产值比1978年增长了30.6%，平均年增长5.5%，大大高于1978年以前平均增长1.29%的速度。导致这一变化的主要原因是（）A．家庭联产承包责任制的推广 B．社会主义初级阶段理论的提出C．中国正式加入世界贸易组织 D．社会主义市场经济体制的建立22．20世纪80年代初，关于香港回归后的管理，邓小平强调“一国两制”“港人治港”“港人必须是爱国者”。这一要求（）A．解决了中英之间历史遗留问题 B．践行了另起炉灶外交基本方针C．改变了香港民众原有生活方式 D．体现了原则性和灵活性的统一23．对下列三幅图片所示的内容，解读准确的是（）A．中国汽车制造业发展为国民经济的支柱产业B．中国工业化建设在多个行业取得了巨大进步C．中国在两极格局下实现了科学技术突破发展D．中华人民共和国实行“科教兴国”发展战略24．下表是2017年中共十九大报告中《关于中国社会主义现代化建设目标的规划》。它体现了（）时间主要内容2017—2020年全面建成小康社会决胜期2020—2035年基本实现社会主义现代化2035—2050年把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国A．中国综合国力位居世界之首 B．社会主义理论体系不断完善C．中国人民对美好生活的向往 D．中国共产党的自我革新精神25．2019年3月8日，中国外交部长王毅在答中外记者问时指出：中国自倡议“一带一路”以来，目前已有123个国家和29个国际组织签署了共建“一带一路”合作文件，明确投出了信任票和支持票。这反映出中国（）A．成功建立了新区域集团 B．已成联合国主要支持国C．首创了新型的国家关系 D．积极促进全球共同发展二、非选择题:本题共2小题,其中第26题30分,第27题20分,共50分。26．阅读材料，完成下列要求。材料一到了十九世纪，与我抗衡的是几个以科学、机械及民族主义立国的强国。我们在道光年间虽受了重大打击，我们仍旧不觉悟，不承认国家和民族的危险，因此不图改革，枉费了二十年的光阴，直到受了英法联军和太平天国的痛苦，然后才有同治初年由奕訢、文祥、曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动。——张荫麟《中国史纲》材料二晚清时期的中国所匮乏的是现代的民族国家意识和政治形式，因此梁启超所致力建构的是一种以国民共同体为核心的民族主义。因为国民的独立自由是国家独立自由的前提，所以梁启超的民族主义既是肯定人的基本权利，也是强调国民拥有参与政治的权利。——摘编自许纪霖《家国天下》材料三不言而喻，1919年的伟大思想浪潮是由许多因素共同造成的。北京大学已成为现代化的高等学府，蔡元培在北大任职时，欢迎来自全世界的各种思想，这种进步风气很快推动了语言改革运动。与此同时，由于日本的侵略，爱国民众日益关心国家的命运。军阀们为了私利与日本帝国主义勾结，1919年山东问题的纠纷，使中国民族主义情绪的高涨达到新高峰。——摘编自费正清《剑桥中华民国史》材料四南昌起义的枪声，掀开了中华民族从苦难走向振兴的新的一页。从那时起，他们从井冈山一路走来，走过人类历史上绝无仅有的万里长征，走过艰苦卓绝、浴血荣光的14年抗战，走过“将革命进行到底”的解放战争，走过戍边御敌、投身建设改革的辉煌岁月⋯⋯——《人民日报》社论（1）根据材料一，指出“重大打击”及“自强运动”分别是什么历史事件?（2）根据材料二，指出梁启超的思想有什么进步之处?这些进步思想因哪一战争的失败而引发?结合所学知识，分析梁启超认为实现国民拥有政治权利的途径有哪些?（3）材料三中“伟大思想浪潮”指的是哪一历史事件?根据材料归纳其发生的原因。（4）根据材料四并结合所学知识，分析中国共产党从井冈山走出了一条什么样的革命道路。“浴血荣光的14年抗战”胜利的原因是什么?27．阅读材料，完成下列要求。材料一北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。——司马光《资治通鉴》材料二帝以问宰相陆贽，贽上疏请厘革其甚害者，其一曰：赋役旧法，行之百年，人以为便。⋯⋯陛下初即位，宜损上益下，啬用节财，而摘郡邑，验簿书，州取大历中一年科率多者为两税定法，此总无名之暴赋而立常规也。夫财之所生，必因人力。两税以资产为宗，不以丁身为本，资产少者税轻，多者税重。——欧阳修《新唐书》材料三40年来，我们始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，⋯⋯形成了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，以不可辩驳的事实彰显了科学社会主义的鲜活生命力，社会主义的伟大旗帜始终在中国大地上高高飘扬！各项便民、惠民、利民举措持续实施，使改革开放成为当代中国最显著的特征、最壮丽的气象.——习近平《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》（1）根据材料一，指出此次改革的发起者及主要内容。（2）根据材料二并结合所学知识，指出唐代赋税制度的变化并分析其影响。（3）根据材料三，概括改革开放取得成功的经验。综合上述材料，用一句话概述改革在历史进程中的作用。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】新石器时代(中国)。根据所学知识可知，良渚文化遗址主要集中在浙江省杭州市余杭区瓶窑镇、良渚街道境内，地处中国长江下游地区，故D项正确；

姜寨遗址，位于陕西省西安市临潼区城北1千米处是一处与半坡遗址同时期的原始社会部落遗址，不属于长江下游地区，排除A项；

红山文化遗址是辽河流域的遗址，排除B项；

襄汾陶寺遗址是中国黄河中游地区以龙山文化陶寺类型为主的遗址，还包括庙底沟二期文化和少量的战国、汉代及金、元时期的遗存，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题考查中国历史文化遗产，解题的关键信息是“长江下游地区”，然后结合选项中文化遗址的地理位置解答，侧重考查学生对基础知识的识记能力。2．【答案】A【解析】【分析】根据材料可知，从春秋到战国，金属货币逐渐取代了天然货币和实物货币，这是由于随着商品经济的发展，商品活动的增加金属货币轻巧方便的优势逐渐凸显出来，A项正确；

材料说的是货币形态的变化，没有涉及长途贩运，排除B项；

赋税制度的优化与货币形态无直接关系，排除C；

据所学，战国时期，兼并战争不断，国家由分裂走向统一，而不是“分裂势力加剧”，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题考查了中国古代商业发展，解答本题根据货币发展演变趋势进行分析，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。3．【答案】A【解析】【分析】根据材料“废除了所有的封建国家和王国”“每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员”可知，该制度为秦朝的郡县制，以流官取代世俗贵族对地方的治理，强化了中央对地方的行政控制，故A项正确；

秦汉以后官僚政治成为主体，贵族政治沦为补充贵族政治彻底瓦解说法过于绝对，排除B；

地方割据的基础是小农经济的分散性，地方割据势力无法被完全铲除，排除C；

郡县制在春秋战国时期已经出现，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题考查了秦的统一，解答本题根据郡县制的设立及意义进行分析，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。4．【答案】B【解析】【分析】据题干可知，现代历史学者辛德勇并不认同司马光的观点，他认为汉武帝晚年的政治形象是司马光“人为地”建构出来的，据此可知，历史解释受到研究者主观认识的影响，故B正确；

据所学可知，当代著作和古代史学作品都具有较高的史学价值，并不能笼统地断定为“当代著作比古代史学作品更接近真相”，排除A；

题干仅是述及现代学者辛德勇并不认同司马光的记述，并不能据此扩大为“时人热衷”，排除C项；

题干仅是述及现代学者和古代史学家对同一历史人物的形象有争议，但并没有体现出人物形象的“饱满”，排除D。

故答案为：B。

【点评】本题考查了历史解释与评判，要求学生阅读史料学者辛德勇的观点，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。5．【答案】C【解析】【分析】由材料中内迁黄河流域较久的少数民族大多不再以异族自居，而自诩炎黄子孙、五帝后裔可知，这一时期华夏认同观念增强，故C正确；

材料并未反映社会矛盾趋向于缓和，排除B；

A项“长期领先”在材料中未体现，排除A；

材料只是说少数民族大多不再以异族自居，而自诩炎黄子孙、五帝后裔，并未涉及溯清族源的问题，D项。

故答案为：C。

【点评】本题考查魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，解答本题根据材料主旨这一时期华夏认同观念增强进行分析，考查了考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。6．【答案】C【解析】【分析】根据材料可知，唐朝时期，大量外来文化融入唐朝，同时唐朝文化也深刻影响了世界其他地区的文明，这表明了唐朝的包容开放影响了世界，故C正确；

材料中并未体现科技以及政治制度层面的内容，排除AD；

材料也没有体现中华文化对世界的影响，排除B项。

故答案为：C。

【点评】本题考查的是三国至隋唐的文化，解答本题需结合唐朝的文化政策及特征进行分析，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。7．【答案】D【解析】【分析】据材料“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝”可知，早市夜市昼夜相连，打破了时间的限制，属于宋代经济发展的表现，故D正确；

秦朝和汉代，对市仍有较严格的控制，排除AB；

唐朝经济虽有发展，但是“市”并没有打破时间的限制，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题考查了商业发展，解答本题需结合宋代商业发展的特征进行分析，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。8．【答案】D【解析】【分析】根据材料分析可知，材料反映的是元朝的行省制，加强了中央集权，便利了中央对地方的管理，故D正确；

中央集权制度确立于秦朝，与材料不相符，排除A；

材料强调政治，不涉及经济，排除B；

官僚政治取代贵族政治是在秦朝，排除C。

故答案为：D。

【点评】本题侧重于考查元朝的行省制，解答本题根据元代行省制设立的意义进行分析，答题关键在于对材料的分析和相关知识点点的把握。9．【答案】D【解析】【分析】根据材料并结合所学知识，15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。明成祖称帝后，派郑和率船队出使西洋，主要目的是提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，故D正确；

在郑和远航半个多世纪以后，新航路开辟，打破了世界各地相对孤立隔绝的状态，世界开始由分散走向整体，排除A；

郑和七下西洋是明朝国力强盛的表现，纵使科技水平领先世界，没有雄厚的国力，不足以支撑其行动，排除B；

当时东西方并未建立直接的商业联系，中国也不是主导地位，排除C。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查了郑和下西洋，需要考生掌握郑和下西洋的背景、影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点点的把握。10．【答案】C【解析】【分析】根据材料“然而至乾隆二十二年(1575年)，其中的三个口岸被关闭，限定广州一口通商。”可知乾隆把四口通商改为一口通商，抑制了中国原始资本的积累，这一政策使中国逐渐落后于世界的潮流，故C正确；

中国朝贡贸易体系与通商口岸并无直接关系，排除A；

清政府海权意识淡薄，排除B；

清政府留有一口通商，并未完全断绝，故D错误。

故答案为：C。

【点评】本题考查了明清海禁与闭关锁国政策，解答本题需结合海禁与闭关锁国政策的影响进行分析，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。11．【答案】A【解析】【分析】题干所示为明朝到清代中叶的耕地、粮食产量和人口等相关信息，到清代中叶，人口激增，而人均占有粮食急剧下降，这就使得社会问题变得愈加突出，故B正确；

中国古代长期以来，农业技术并未有大的变化，排除A；

中国古代耕作技术长期不变，使得当时农业提升空间有限，但不能说“中国农业的提.升空间有限”随着科技的进步，农业有着很大的提升空间，排除C；

材料无法体现耕地增加改善了百姓的生活，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查了中国古代小农经济，解答本题要求学生结合中国古代小农经济的特征及影响来分析，侧重考查了考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。12．【答案】C【解析】【分析】根据材料“从社会习俗变迁的角度”并结合所学知识可知，剪辫易服和废止缠足对应着题干“头上和脚上的变化”，故C正确；

民族独立和民主政治，属于民主政治范畴，排除A；

旗袍和中山装的兴起，属于物质生活范畴，排除B；

民主共和观念的深入，属于思想领域，不符合题干要求，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题考查学生对近代社会习俗变化的认识，解答本题注意从社会习俗变迁的角度来分析，主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。13．【答案】D【解析】【分析】根据题干“1915年因反对“二十一条掀起的抵制日货提倡国货运动，使人民购买国货的热情高涨”并结合所学可知，1915年因反对“二十一条”掀起的抵制日货、提倡国货运动使人民购买国货的热情高涨有力地推动了民族资本主义的发展，故D正确；

题干反映的是中国民族资本主义的发展没有体现社会生活新气象的出现，故A错误；

题干反映的是中国民族资本主义的发展，没有体现民主共和思想的传播，故B错误；

新民主主义革命的兴起是在五四运动后，故C错误。

故答案为：D。

【点评】本题考查了民族资本主义的发展，解答本题需结合民族资本主义进一步发展的原因进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。14．【答案】C【解析】【分析】根据材料“要拥护'德先生’，便不得不反对旧伦理、旧政治；要拥护'赛先生’，便不得不反对旧艺术、旧宗教”分析可知，材料以民主和科学为旗帜批判传统文化意在宣扬民主与科学，故C正确；新文化运动对传统文化持全盘否定态度，排除A；

魏源倡导“师夷长技以制夷”，与材料不相符，排除B；

“打倒列强，除军阀”是国民大革命的口号，排除D。

故答案为：C。

【点评】本题侧重于考查新文化运动，解题关键信息是“要拥护'德先生’，便不得不反对旧伦理、日政治；要拥护'赛先生’，便不得不反对旧艺术、旧宗教”，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。15．【答案】D【解析】【分析】据材料时间“1926年9月”和“1927年春”可知，此时中国处于国民大革命时期，据材料“国民党人攻下了长沙、岳州、武昌和汉口”“拿下了南京和上海”可知，国民大革命取得了重大成果，故D正确；

据所学知识可知，日本侵华开始于1931年，与材料时间不符，排除A；

护国运动爆发的时间是1915年，与材料事件不符，排除B；

护法运动的时间是1917年，与材料时间不符，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题考查国民革命，依据材料“1926年9月，被人嗤之以鼻的国民党人攻下了长沙、岳州、武昌和汉口”等信息并结合所学知识进行分析，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。16．【答案】B【解析】【分析】据材料“星星之火，可以燎原”及所学工农武装割据理论知识可知，“星星之火”指的是建立农村革命根据地，走农村包围城市，武装夺取政权的道路，B项正确；

“星星之火，可以燎原”指的是农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，推翻国民党的统治，排除A；

敌后抗日根据地出现的时间是全民族抗战时期，与材料时间不符，排除C；

解放区中共民主政府出现的时间是解放战争时期，与材料时间不符，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题考查农村包围城市的道路，需要结合农村包围城市道路的特征来解答，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。17．【答案】A【解析】【分析】根据材料信息“《天朝田亩制度》规定：'凡分田，照人口，不论男妇，算其家口多寡……有田同耕，有饭同食““1947年制定的《中国土地法大纲》规定：'不分男女老幼，统一平均分配，……土地归农民私人所有”可知，可见两者都遵循了平分土地的原则，故A正确；

《天朝田亩制度》并未促进工农联盟，排除B；

《天朝田亩制度》具有空想性，并未真正实现耕者有其田，排除C；

1947年制定的《中国土地法大纲》并未废除土地私有，故D项错误。

故答案为：A。

【点评】本题考查了土地革命，需要学生阅读史料进行比较并结合所学作出回答，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。18．【答案】D【解析】【分析】转战陕北、挺进中原、三大战役、渡江战役都是人民解放战争的重要节点，反映了人民解放战争的主要进程，故D正确；

示意图中的事件发生在1947-1949年，属于新民主主义革命时期的解放战争期间，不属于旧民主主义革命范畴，也不是国民大革命时期和中华民族抗日战争时期的事件，排除A、B、C项。

故答案为：D。

【点评】本题考查了解放战争，解答本题需根据图片并结合解放战争进程的相关知识进行分析，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。19．【答案】C【解析】【分析】新中国的国家、政府、军队以及警察等都带有“人民”属性，政治上是“人民民主专政”，反映了新中国实现了人民当家作主，故C正确；

保障工人阶级权利并不能全面反映出“人民”属性，排除B；

新中国成立初期并未确立起根本政治制度--人民代表大会制度，排除A；

民主共和观念与材料中的“人民”性无关，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题考查新中国成立的意义，依据材料“归根到底新中国的政治，就是主张'人民(民主)专政””等信息并结合所学知识进行分析，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。20．【答案】C【解析】【分析】根据材料“1963-1965年”及所学知识可知，国民经济在“调整、巩固、充实、提高”八字方针的指导下有了恢复和发展，故C正确；

“一五”计划实施于1953至1957年，排除A；

三大改造完成于1956年，排除B；

新中国成立之初我国就实现了国家财政经济的统一，排除D。

故答案为：C。

【点评】本题考查新中国经济建设的的相关知识，依据材料“1963-1965年间达到21.4%”等信息并结合所学知识进行分析，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。21．【答案】A【解析】【分析】据所学知识可知，农村经济体制改革后，推行了家庭承包经营责任制，农民生产自主权得到扩大，结果促使农业生产由低效益向高效益发展，故A正确；

社会主义初级阶段理论提出的时间是1987年，与材料时间不符，排除B；

中国正式加入世界贸易组织的时间是2001年，与材料时间不符，排除C；

21世纪初社会主义市场经济体制初步建立，与材料时间不符，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题考查农村经济体制改革，解答本题需结合农村经济体制改革的意义进行分析，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。22．【答案】D【解析】【分析】“一国两制”“港人治港”这体现了我国政策的灵活性，“港人必须是爱国者”体现了政策的原则性，故D正确；

20世纪80年代初还没有解决中英之间的历史遗留问题，香港是在1997年回归祖国的，排除A；

解决香港问题的基本政策是“一国两制”与和平共处五项原则无关，排除B；

在香港实行“一国两制”，香港保留原来的社会制度和生活方式不变，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题考查了祖国统一大业，解答本题根据所学“一国两制”的构想及港澳回归的相关知识，进行分析，需掌握香港、澳门和台湾问题的相关史实。23．【答案】B【解析】【分析】根据“1958年5月，毛泽东在中南海观看新中国制造的第一辆小轿车“东风”牌小轿车”“1960年，中国自行设计、建造的第一艘万吨级远洋货轮东风号下海”“2023年5月，国产大飞机C919开启首次商业飞行”分析可知，材料可以看出中国工业化建设在多个行业取得了巨大进步，故B正确；

“支柱产业”从材料中无从体现，排除A；

图三阶段两极格局已经瓦解，排除C；

“科教兴国”发展战略提出于1995年，排除D。

故答案为：B。

【点评】本题侧重于考查中国科技的发展成就，解题关键信息是“1958年5月，毛泽东在中南海观看新中国制造的第一辆小轿车“东风”牌小轿车”等信息进行分析，考查了考试正确获取解读材料信息的能力。24．【答案】C【解析】【分析】根据“2017年中共十九大报告中关于中国社会主义现代化建设目标的规划”表格内容可知，中共十九大对中国社会主义现代化建设目标作出了规划，不同的阶段，不同的目标，是由我国社会的主要矛盾决定的，体现我国人们对美好生活的向往，故C正确；

无数据对比，无法得出中国综合国力居世界之首，排除A；

材料强调的是人民对美好生活的向往，并未提及社会主义理论体系，也没有中共自我革新精神的信息，排除BD项。

故答案为：C。

【点评】本题考查的是新时代中国的治国理政，解答本题需根据“2017年中共十九大报告中关于中国社会主义现代化建设目标的规划”内容进行分析，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。25．【答案】D【解析】【分析】材料反映了中国积极倡议与其他国家和国际组织共同建立“一带一路”，这为中国与相关国家的经济合作、共同繁荣提供了新的平台和动力，有利于促进全球共同发展，故D正确；

“一带一路”属于区域合作，而非区域集团，排除A；

“一带一路”建设与联合国无关，排除B；

中国首创的新型国家关系是上海合作组织，而不是“一带一路”，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题考查了新中国外交，解答本题需结合新时期中国外交史实进行分析，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。26．【答案】（1）事件：鸦片战争和务运动。（2）进步：建构民族主义；肯定人的基本权利：强调民拥有参与政治的权利。战争：甲午中日战争。途径：维新变法；实行君主立宪制。（3）事件：五四运动。原因：北京大学的思想开放；新文化运动的推动；日本的侵略；爱国民众关心国家的命运；山东问题的纠纷；民族主义情绪的高涨。（4）道路：农村包城市，武装取政。

原因：抗日民族统一战线的形成、国共合作；反法西斯的战争是正义的；共产党领导人民共同努力的结果；世界反法西斯力量支持等。【解析】【分析】(1)历史事件：据材料一“我们在道光年间虽受了重大打击，我们仍旧不觉悟”和所学知识可知，该事件指的是道光年间爆发的鸦片战争；根据材料“然后才有同治初年由奕诉、文祥、曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动”和所学知识可知，洋务运动的口号是自强求富，因此根据材料信息可以判断出是洋务运动。

(2)进步：据材料二“梁启超所致力建构的是一种以国民共同体为核心的民族主义”可知，建构民族主义；根据材料二“梁启超的民族主义既是肯定人的基本权利”可知，肯定人的基本权利；根据材料二“也是强调国民拥有参与政治的权利”可知，强调国民拥有参与政治的权利。战争：结合所学知识可知，这与甲午中日战争有关，甲午中日战争后，中国民族矛盾进一步加剧为救亡图存而提出这些思想。

途径：结合所学知识可知，梁启超是维新变法的代表，其途径是实行君主立宪制。

(3)历史事件：据材料三“1919年山东问题的纠纷，使中国民族主义情绪的高涨达到新高峰”和所学知识可知，巴黎和会上中国外交失败，在中国引发了五四运动，因此题干内容体现的是五四运动。原因：根据材料三“北京大学已成为现代化的高等学府”可知，北京大学的思想开放；根据材料“这种进步风气很快推动了语言改革运动”可知，新文化运动的推动；根据材料三“由于日本的侵略，爱国民众日益关心国家的命运”可知，日本的侵略；结合所学知识可知，爱国民众关心国家的命运；根据材料三“1919年山东问题的纠纷，使中国民族主义情绪的高涨达到新高峰”可知，山东问题的纠纷和民族主义情绪的高涨。

(4)革命道路：据材料四“他们从井冈山一路走来，走过人类历史上绝无仅有的万里长征”并结合所学可知，中国共产党从井冈山走出了一条农村包围城市，武装夺取政权的道路。原因：结合材料四“走过艰苦卓绝、浴血荣光的14年抗战”并结合所学可知，14年抗战取得胜利的主要原因是，抗日民族统一战线的形成，在国共合作的领导下，团结各民族进行共同抗战是抗日战争取得胜利的主要原因；战争性质看，反法西斯的战争是正义的，取得了世界反法西斯力量支持；抗日战争的胜利是共产党领导人民共同努力的结果等。

故答案为：

（1）事件：鸦片战争和务运动。

（2）进步：建构民族主义；肯定人的基本权利：强调民拥有参与政治的权利。战争：甲午中日战争。途径：维新变法；实行君主立宪制。（3）事件：五四运动。原因：北京大学的思想开放；新文化运动的推动；日本的侵略；爱国民众关心国家的命运；山东问