Unit 2 My school（说课稿）-2023-2024人教新起点版英语三年级下册

Unit2Myschool（说课稿）-2023-2024人教新起点版英语三年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课以人教新起点版英语三年级下册Unit2Myschool为核心内容，旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握关于学校场所的词汇和句型，提高学生的英语听说能力。课程设计紧密结合学生实际，通过情景模拟、互动交流等方式，激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯和团队合作精神，为今后的英语学习打下坚实基础。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括语言能力、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生将能够用英语描述学校场所，正确运用本单元的词汇和句型进行交流。在思维品质方面，通过观察、分析和描述学校环境，学生将培养空间感知能力和逻辑思维能力。学习能力方面，学生将学会通过合作学习、自主学习等方式，提高英语听说技能，形成有效的学习策略，为终身学习奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

①掌握学校场所的英语词汇，如：classroom,library,computerlab,playground等。

②学会使用句型"Ilikethe...inmyschool"和"Istherea...inyourschool?"进行交流。

2.教学难点

①正确区分和发音新词汇，尤其是含有特殊发音规则的单词。

②灵活运用所学句型进行真实场景下的对话，如在不同的情境中询问和描述学校的不同场所。

③理解和使用定语从句"Inmyschool,thereisa..."来描述学校的特定设施。教学资源准备1.教材：人教新起点版英语三年级下册Unit2Myschool，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：收集学校场所的图片、相关单词卡片，以及制作多媒体课件，包括学校场景的视频和音频资料。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室划分为小组活动区，每组配备白板和笔，方便学生讨论和展示。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

以歌曲"Hello,School"开始，激发学生的兴趣。教师通过展示学校图片，引导学生用中文描述学校的场所，然后过渡到英文表达，自然引入本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

教师展示教材中的图片，逐一介绍学校场所的英语词汇，并用中文解释。接着，通过演示和指导，教授句型"Ilikethe...inmyschool"和"Istherea...inyourschool?"。通过小组活动，学生练习使用新学的词汇和句型。

3.巩固练习（10分钟）

学生分成小组，进行角色扮演练习，用今天学到的词汇和句型进行对话。教师巡回指导，纠正发音错误，并提供即时反馈。之后，进行小组竞赛，看哪个小组能够正确使用最多的单词和句型。

4.课堂小结（5分钟）

教师回顾本节课的重点内容，邀请几名学生用英语描述他们喜欢的学校场所。教师总结并强调学生在课堂上的表现，鼓励他们继续努力。

5.作业布置（5分钟）

布置作业：学生回家后，用英语写一篇短文，描述他们理想的学校，包括至少五个学校场所的英语单词，并在下节课上分享。同时，要求学生复习今天学到的单词和句型。教学资源拓展1.拓展资源：

本节课的教学内容围绕学校场所的英语表达，以下是一些拓展资源：

-英语绘本：选择一些以学校生活为主题的英语绘本，如《MyFirstDayatSchool》、《TheSchoolDay》等，让学生在阅读中巩固词汇和句型。

-英语歌曲：引入一些与学校相关的英文歌曲，如《ThewheelsontheBus》、《SkiptoMyLou》等，通过歌曲加强学生对学校场所的理解和记忆。

-英语动画：观看一些英语动画片，如《DoratheExplorer》中的学校场景，让学生在真实的语境中学习英语。

-英语游戏：利用一些英语学习游戏，如单词拼写比赛、记忆卡片游戏等，提高学生的单词记忆和运用能力。

2.拓展建议：

为了帮助学生更好地拓展学习，以下是一些建议：

-家庭互动：鼓励家长参与孩子的学习，与孩子一起用英语描述家附近的学校或他们曾经就读的学校，增强语言实践。

-角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，模拟在学校中的各种情景，如上课、图书馆借书、体育课等，让学生在实践中运用所学知识。

-英语日记：鼓励学生用英语写日记，记录在学校的一天，包括所学的课程、参与的活动以及在学校中的所见所闻。

-英语角：设立英语角，让学生在特定的时间用英语交流，讨论与学校相关的主题，如最喜欢的课程、学校的设施等。

-网络资源：利用网络资源，如在线英语学习平台，让学生进行自主学习和练习，特别是听力和口语的练习。

-主题讨论：组织主题讨论会，让学生就学校的话题进行深入讨论，如学校的规则、如何改善学校环境等，培养学生的批判性思维和表达能力。

-文化了解：介绍不同国家的学校文化，如英国的私立学校、美国的公立学校等，让学生了解不同文化背景下的学校生活，拓宽视野。内容逻辑关系1.重点知识点

①学校场所的英语词汇，如classroom,library,computerlab,playground等。

②使用句型"Ilikethe...inmyschool"来表达个人喜好。

③使用句型"Istherea...inyourschool?"来进行询问和回答。

2.重点词汇

①classroom（教室）、library（图书馆）、computerlab（计算机实验室）、playground（操场）等学校场所的英文表达。

②常用形容词，如big,small,clean,noisy等，用于描述学校场所的特征。

3.重点句型

①"Ilikethe...inmyschool"句型，用于描