《机织产品课程设计》课程教学大纲

《机织产品课程设计》教学大纲课程编号：14220133英文名称：CourseDesignofWovenProduction学分：2学时：总学时2周，其中理论0学时，实践2周先修课程：织造学、织物组织学课程类别：专业方向课程授课对象：纺织工程专业学生教学单位：纺织服装学院修读学期：第7学期一、课程描述和目标《机织品种课程设计》是纺织工程专业机织产品设计方向的一门选修课程，是一次综合性的大型设计作业，它除了巩固、加深和综合应用所学的理论知识外，还是一次纺织品的分析测试、改进设计、试样等方面的综合训练，通过课程设计进一步提高学生查找设计资料、织物分析、织物设计、小样试制等的能力。课程设计中，学生将在织物分析测试的基础上，用纺织CAD系统进行仿制设计、改进设计乃至创新设计，使其能对织物进行全面、正确地分析并组织上机，掌握具体的设计方法，积累必要的实践经验，初步具有仿制、改进设计产品的能力。本课程拟达到的课程目标：课程目标1：熟悉织物分析理论和实践操作，熟悉纺织品工艺设计计算，熟悉织前准备理论和实践操作，熟悉织机结构和运转及织机操作。熟悉影响设计目标的因素。课程目标2：能够在织物分析测试的基础上，用纺织CAD系统完成织物中纱线的设计和织物组织的设计。课程目标3：能够在对织物进行全面、正确地分析的基础上根据设计完成上机织造，进行产品开发，并在设计中体现创新意识。课程目标4：织物设计及小样织造能够充分考虑产品的美观性和对环境及用途的适用性。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3-1.掌握纺织领域的工程设计和纺织产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。课程目标10.203-2.能够针对纺织工程专业领域中工程设计或产品开发中的具体目标，完成其中纱线、织物组织、制备工艺及加工工艺流程的设计，满足特定需求。课程目标20.203-3.能够面向纺织工程专业领域复杂工程问题进行全周期、全流程的工程设计或产品开发，并在设计中体现创新意识。课程目标30.203-4.在纺织工程设计或纺织产品开发中能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素。课程目标40.40教学内容、基本要求与学时分配序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1织物样品收集及分析测试实验内容：收集织物小样以及织物小样结构分析，包括纤维组成、纱线结构和织物结构分析要求：独立收集织物实样一块，要求大小为8㎝×8㎝，大循环织物要求大小至少为一个循环，并独立进行分析测试，并在课程设计说明书中写出测试分析结果。德育要求：通过对织物分析测试的实验操作，强调细致、一丝不苟的态度，培养学生工匠精神。3天综合课程目标12CAD上机设计实验内容：织物小样CAD组织和配色设计要求：以织物小样测试分析的结果作依据，运用纺织CAD软件制作出织物仿真效果。德育要求：通过对CAD设计效果的美观要求，强调对美好事务的追求，培养以人为本的价值取向。2天设计课程目标23织物仿制设计实验内容：在翻样的CAD设计的基础上，进行仿制和创新，完成机织产品CAD仿制设计要求：在CAD软件设计的基础上，根据实验室现有原料，进行织物仿制设计，为小样试制做好准备工作。德育要求：从对织机升级入手，强调科学技术现代化，培养学生创新的精神。1天设计课程目标24小样试织实验内容：将CAD仿制设计在织机上试织，形成织物小样要求：以小组为单位依据织物仿制设计，在小样机上进行试织，要求织造一个系列，主作品1块，系列作品2块。撰写课程设计说明书。德育要求：通过对课程设计说明书的撰写，强调客观、求实的重要性，培养学生科学求实的精神。4天设计课程目标3，4合计2周四、课程教学方法个人实验、个人设计、小组实验等教学方式。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，由课程设计说明书和织物小样两部分构成，课程设计说明书和织物小样分别占总评成绩的50%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）课程目标4（分值）合计1样品分析与小样设计2015015502小样试织05202550课程目标对应分值20202040100考核与评价标准1.课程设计说明书考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分格式、结构与数据和计算过程的完整性作业90%以上的内容齐全，格式规范。数据完整，计算过程完整。作业70%以上的内容齐全，格式较规范，数据较完整，计算过程较完整。作业60%以上的内容齐全，格式不够规范，数据和计算过程有缺失。作业内容不齐全，格式不规范。数据不完整，无计算过程不交0分。计算正确能够正确计算。计算过程中有较小失误。计算过程中有重大的失误。不能正确计算和分析。CAD设计设计组织合理，配色效果好。设计组织较合理，配色效果较好。设计组织简单，配色效果一般。设计组织有明显失误，配色效果差。2.试织小样考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分小样外观和结构合理性布面平整、无织疵。布面较平整、织疵少。布面平整度一般、有织疵。布面极不平整、织疵明显。不交0分。小样创新性和难度小样试织难度大，织物小样新颖。小样试织难度较大，织物小样较新颖。小样试织难度一般，织物小样的新颖性一般。小样试织难度小，无创新性。小样美观性和适用性织物小样美观、针对用途的适用性好。织物小样较美观、针对用途的适用性较好。织物小样美观性、针对用途的适用性一般。织物小样美观性、针对用途的适用性差。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《织造学实验教程》，李曼丽主编，中国纺织出版社，2020年9月版；2．《纺织新产品设计与工艺研究》，张萍主编，纺织工业出版社，2013年6月版