新高考版《历史》资料：讲解部分课堂课件第十二单元-世纪下半叶世界的新变化与当代世界的发展

高考

历史新高考版专用第十二单元20世纪下半叶世界的新变化与当代世界的发展时空定位2阶段特征20世纪40年代中后期至今,是两种社会制度相互竞争和共同发展的时

期.二战后,经历近半个世纪的冷战,整个世界发生了深刻的变化.当

前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,和平、发

展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡.政治随着冷战的发生、发展、终结,世界格局从两极走向多极,世界殖民体系崩溃.和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡,同时人类面临许多共同挑战,中国对全球治理体系改革和建设提供了中国智慧和中国方案经济二战后,资本主义国家形成一定的自我调节机制,经济迅速发展,但资本主义制度的基本矛盾依然存在;社会主义国家建设的成就与改革的曲折并存.区域经济集团化和经济全球化成为世界经济发展趋势科技文化第三次科技革命兴起和发展;社会信息化、文化多样化深入发展3基础篇考点一冷战与国际格局的演变一、冷战与两极格局1.历史背景1)国际局势变化:二战后,美苏失去战时同盟的基础;西欧衰落,美苏强大.2)国家利益冲突:美国全球扩张战略与苏联扩大在东欧的影响冲突.3)意识形态对立:美国力图维护资本主义稳定,反对共产主义.4

美国苏联政治“杜鲁门主义”(1947年3月发表,是发动冷战的标志)共产党和工人党情报局(1947年9月成立)经济马歇尔计划(1947年)经济互助委员会(1949年)军事北约(1949年)华约(1955年)地缘政治第一次柏林危机直接导致德国于1949年分裂为联邦德国和民主德国

2.冷战53.两极格局1)正式形成:20世纪50年代中期,美苏全面冷战对峙,两极格局正式形成.2)特点:两极格局是不对称和不完全的.美国及其盟国的总体实力始终

强于苏联及其盟国.有些国家处于两大阵营之外,如印度、印度尼西亚等.知识拓展雅尔塔体系与两极格局的关系雅尔塔体系奠定了二战后两极格局的框架,两极格局是雅尔塔体系的组

成部分和集中体现,从属于雅尔塔体系;两极格局下,对抗的主要形式是冷

战,冷战加速了两极格局的形成.6二、冷战的发展与多极力量的成长1.冷战的发展1)特点:缓和与对抗并存.2)表现①美苏开展对话.②第二次柏林危机与古巴导弹危机.这两次危机虽然没有达到局部热战的程度,但核战争的风险空前严重.72.多极力量的成长1)表现西方阵营逐渐分化①西欧:欧洲共同体的成立和发展②日本:经济“起飞”,要求“政治大国”地位社会主义阵营开始瓦解东欧国家反对苏联控制,中苏关系破裂中国的崛起中国成为国际社会中不可忽视的政治力量第三世界的兴起万隆会议与不结盟运动,是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志82)影响:对美苏两极格局造成了有力冲击.三、两极格局的瓦解1.美苏关系的变化1)对抗:1979年,苏联入侵阿富汗;美国提出并着手实施“战略防御计

划”.2)缓和①1985年后,美苏关系走向缓和,建立多层次对话机制,裁军取得重要进

展.②苏联战略收缩,从阿富汗撤军,宣布不再干涉东欧事务,同意两德统一.92.苏中关系正常化3.两极格局崩溃1)推动因素:西方“和平演变”的攻势和苏联国内改革的方向错误.2)标志:苏联解体、东欧剧变.3)影响:持续近半个世纪的冷战结束;两极格局中出现的世界多极化趋势

不可逆转.10考点二资本主义国家的新变化一、国家的宏观调控1.背景:经济大危机及二战的教训;社会主义的冲击与影响.2.措施1)国内:国家垄断资本主义的发展.措施加大政府在公共事业的开支;制定经济发展计划;利用经济杠杆实施宏观调控结果20世纪五六十年代,取得一定成效.20世纪70年代,主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象.随后各国适当减少政府对经济的干预112)国际:维护国际经济秩序.

措施建立国际经济组织;加强国际协调;通过大国协商,采取市场干预行动目的协调利益,维护经济秩序12二、科学技术的新发展1.背景1)20世纪科学理论取得重大突破,如相对论的提出和量子力学的发展.2)两次世界大战期间,科学技术也获得了一定的发展.2.主要内容:原子能、电子计算机与互联网、空间技术和海洋技术等领

域的发展.3.影响:使社会发展进入信息时代,劳动方式日益自动化和智能化,极大地

提高了社会生产力.13三、社会结构的新变化1.原因:科学技术的新发展所带来的社会生产力的提高.2.表现:农业和工业就业人口所占比重下降,从事服务业的人口所占比重增加;“中间阶层”的人数增加.四、“福利国家”与社会运动1.“福利国家”1)含义:国家通过构建社会保障体系,保证个人和家庭的经济安全;通过加

大社会服务开支,保证全体公民享受较好的公共福利.2)影响:有利于缓和收入分配不平等、保持社会稳定;增加了国家财政负担.3)调整:20世纪80年代,美、英等国减少政府公共开支,改革社会保障制度.142.社会运动1)原因:战后资本主义国家的国家干预政策没有触动资本主义生产资料所有制.2)表现:美国黑人民权运动、妇女运动、学生运动(美国学生反越战运

动).3.资本主义国家新变化的局限:所触及的主要是统治手段和方法,并没有

克服资本主义的基本矛盾.2008年爆发的国际金融危机,充分暴露了资

本主义固有的弊端.15知识归纳资本主义国家经济管理模式变化的四个阶段1)自工业革命至1929年经济大危机爆发前,推行“自由放任”模式.2)1933年罗斯福新政开创国家干预经济新模式.3)二战后至20世纪70年代初,国家大规模干预经济.4)“滞胀”现象出现后,各国逐渐减少国家对经济的干预.

16考点三社会主义国家的发展与变化一、苏联的发展、改革与解体1.背景1)取得成就:二战后,苏联国民经济、科技及人民教育和生活水平有了很

大进步.2)面临问题:优先发展重工业,农业、轻工业落后.3)改革契机:斯大林逝世后,以赫鲁晓夫为首的苏联新领导人试图对旧体

制进行改革.17

内容结果赫鲁晓夫改革(20世纪50年代中期起)平反冤假错案,改革干部制度;加大农业投入;改革工业管理体制取得了一些成效.但没有突破

计划经济体制,国民经济比例仍

然严重失调勃列日涅夫改革(20世纪60年代中期起)推行“新经济体制”改革,扩大企业自主权,促进企业改善管理只是对传统体制的修修补补,效

果有限戈尔巴乔夫改革(1985—1991年)承认市场调节的作用;放弃社会主义制度;抛弃马克思主义执导;放任西方资本主义国家对社会主义国家的“和平演变”经济改革成效甚微,造成思想混

乱,民族分离主义兴起2.苏联改革183.苏联解体:1991年12月,苏联解体.二、东欧的社会主义建设、改革和剧变1.建设:二战胜利前后,东欧人民在苏联的帮助下建立了一系列人民民主

国家,大多采取苏联模式,造成国民经济比例失调.2.改革1)南斯拉夫①内容:建立社会主义自治制度,权力下放.②结果:促进了经济发展.但也导致地方主义抬头,民族问题尖锐,为后来

国家分裂埋下隐患.2)其他国家:波兰、匈牙利、民主德国的社会主义改革也曾取得显著成效.193.东欧剧变(1989—1992年)1)原因①东欧各国的改革没有突破苏联模式束缚.②苏联鼓励东欧改革和西方“和平演变”的影响.2)剧变:两德统一;捷克斯洛伐克分裂;南斯拉夫解体;等.20三、中国社会主义的发展1.概况1)社会主义革命和建设时期:通过了1954年宪法,基本完成了社会主义改

造,建立社会主义基本制度,取得“两弹一星”等各个方面的巨大成就,

等.2)改革开放以后:逐步建立社会主义市场经济体制,全面建成小康社会,等.2.意义:深化了对人类社会发展规律的认识,丰富和发展了人类文明新形

态,是对世界社会主义理论和建设的重大贡献.21考点四世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展一、世界殖民体系的崩溃1.概况亚洲表现1)印巴分治:1947年,印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领,并都于20世纪50年代成为共和国2)其他国家:印尼、老挝等国纷纷独立

结果帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解非洲表现1)埃及:1953年,埃及共和国成立;1956年,总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权2)阿尔及利亚:1954年成立民族解放阵线,领导反法斗争;1962年独立3)其他国家:1960年,有17个非洲国家独立,这一年被称为“非洲年”

结果20世纪60年代末,英、法等在非洲的殖民帝国彻底崩溃拉丁美洲1)古巴:卡斯特罗领导古巴革命.1961年,宣布古巴是社会主义国家2)巴拿马:1999年,从美国手中收回巴拿马运河区的全部主权

222.结果:1945—1991年,全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立,以

惊人的速度摧毁了世界殖民体系.

知识归纳世界殖民体系瓦解和崩溃的过程1)亚非拉民族独立运动:拉丁美洲的民族独立运动,西、葡在拉丁美洲的

殖民统治结束;亚洲的觉醒;非洲国家的抗争.2)亚非拉民族民主运动的高涨:一战后的民族民主运动,动摇了世界殖民

体系,部分亚非国家取得独立;英帝国开始分化瓦解.3)世界殖民体系的瓦解与崩溃:二战后形成全球范围的民族独立浪潮,一

系列新兴独立国家建立,世界殖民体系最终崩溃.23二、发展中国家的成就1.亚洲:20世纪60—80年代,新加坡、韩国等国成为新兴工业化国家;沙特

阿拉伯、科威特等海湾产油国出现了“石油繁荣”和经济起飞.2.非洲:各国独立后,经济一度发展较快;20世纪70年代中期以后,经济陷入

困境;经调整,90年代中期又开始发展.3.拉丁美洲:巴西、墨西哥、阿根廷等国基本实现了工业化.24三、发展中国家面临的挑战1.不同地区面临的挑战地区面临的挑战调整及结果亚洲一些国家过分依赖国际资本和国际市场,承受风险的能力较差1997年的亚洲金融危机促使一些国家重新调整经济结构,健全政府对金融体系的监管拉丁美洲过于依赖出口贸易和外资,欠下巨额外债经过改革,20世纪90年代拉美经济出现繁荣势头非洲直到21世纪初,近一半的非洲人口仍生活在贫困线以下成立各种经济合作组织,共同谋求发展252.共同挑战1)不平等的国际经济旧秩序.2)殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等矛盾,造成一些地区冲突和政

局动荡.3)政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题.

26考点五当代世界发展的特点与主要趋势一、世界多极化与经济全球化1.世界多极化发展趋势1)“一超独大”:随着冷战的结束和两极格局的消失,美国成为唯一的超

级大国,希望建立由美国主导的单极世界.2)多极化趋势继续发展①欧盟:1993年成立;2013年,成为世界上最大的区域性国际组织.②俄罗斯联邦:拥有可与美国匹敌的军事力量,推行多极化外交.③日本:在保持经济大国的同时,谋求政治乃至军事大国地位.④中国:发挥负责任大国的作用,推动构建新型国际关系.⑤发展中国家:总体实力增强,成为推动世界多极化的重要力量.272.经济全球化进程加快1)历程阶段概况起源新航路的开辟和资本主义在西欧的兴起工业革命后世界市场更加扩大,国际贸易和国际投资迅速发展二战后国际货币基金组织、世界银行和关税与贸易总协定建立,进一步促进经济全球化进程20世纪70年代以来以信息技术为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量20世纪90年代跨国公司迅猛发展,使各国的生产活动密切联系,相互依赖,相互渗透,连成一体;1995年世界贸易组织诞生,把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平21世纪随着以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展,经济全球化成为强劲的时代潮流2829全球化”现象出现.②应对:合作共赢.3)区域经济集团化2)面临问题与应对①问题:经济风险和不确定性增加;大部分利润流入了西方发达国家;“逆区域组织特点或性质欧盟经济一体化程度最高的区域组织北美自由贸易区由发达国家与发展中国家组成的区域性经济集团东盟东南亚地区经济、政治、安全一体化合作组织亚太经合组织亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制303.社会信息化:进入21世纪,社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流.

与此同时,如何保卫自己的信息安全,成为各国必须解决的现实问题.4.文化多样性——世界文化的基本特征1)面临挑战:在经济全球化和社会信息化过程中,文化多样性面临挑战.2)中国态度:在传承和传播中华优秀文化的同时,尊重世界文化多样性,促

进和而不同、兼收并蓄的文明交流,推动世界的和平与发展.二、和平发展合作共赢的历史潮流1.对世界和平与发展的追求1)二战结束后,没有发生过新的世界大战,一些局部冲突也得到政治解决.2)由于长期和平的国际环境,世界各方面都获得了惊人的发展.发展中国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用.

312.人类发展面临的问题1)发展方面:世界经济增长动力不足;南北差距和贫富分化日益严重.2)和平与安全方面:地区热点问题此起彼伏;非传统安全威胁持续蔓延;海

洋权益和极地资源争夺等日趋激烈;霸权主义和强权政治依然存在.3.推动构建人类命运共同体1)主要国际组织:联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组

织等,仍然发挥着全球治理的作用.32

治理组织和相应治理机制作用全球层面二十国集团(1999年组成)推动全球经济治理改革等地区层面上海合作组织(2001年成立)有效维护欧亚地区的安全

金砖国家领导人会晤(2009年首次召开),以及新开发银行(2015年成立)维护新兴市场国家和发展中国家共同利益2)新的国际治理组织和相应的治理机制333)中国方案①内容:坚持推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系;

倡导构建人类命运共同体,进一步促进全球治理体系变革.②人类命运共同体的建设:提出建设“一带一路”的合作倡议、倡议设

立亚洲基础设施投资银行、倡议召开亚洲文明对话大会等.

34历史概念人类命运共同体1)内涵:相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治;以对话解决

争端、以协商化解分歧;同舟共济,促进贸易和投资自由化、便利化;尊重

世界文明多样性;保护好人类赖以生存的地球家园.2)意义:是具有中国特色的世界发展方案,是中国大国责任的彰显,是科学

社会主义的最新成果,是实现中国梦的重要保证.

35综合篇知能一冷战的特点及影响1.特点1)大国主导:美苏两个超级大国作为对立双方的盟主,在国际事务中起主

导作用.2)对抗为主:既有国家利益冲突,也有意识形态对立;既有紧张对抗,也有缓

和.3)对峙争夺:欧洲是最重要的争夺地区;亚洲是各自势力范围的交界地区,

双方在中间地带施加各自影响.362.影响1)积极影响①在近半个世纪里避免了新的世界大战爆发,维持了相对的和平.②促进了经济全球化和世界多极化趋势发展.③推动了世界体系的重构,加速了世界殖民体系的崩溃.372)消极影响①美苏超级大国推行的霸权主义损害小国利益.②擅划国界、分裂国家的做法,埋下了不稳定的祸根,导致日后世界的纷

争和不安宁.③两国展开长期的军备竞赛和地区争夺,导致世界局势长期紧张.④给广大发展中国家的经济发展带来不利影响.38知能二二战后资本主义经济调整的原因、特点及实质1.原因1)资本主义私人垄断历史发展的必然结果.2)二战的影响.在战争中,国家对工业等部门实行集中管理,为战后的国

有化政策及建立国营经济奠定了基础.3)经济大危机的惨痛教训及罗斯福新政的成功实践.4)第三次科技革命推动了生产力的发展.5)借鉴吸收社会主义建设的经验.392.特点1)利用国家政权对经济进行大力干预.如建立国营企业、改革单一的

所有制形式等.2)私人企业经营管理的调整.如人民资本主义、经营者革命的出现.3)完善福利制度,进行国民收入再分配.3.实质:资本主义生产关系的自我调节与完善.40知能三社会主义国家发展和变化的启示1.关于发展道路的启示1)苏联解体、东欧剧变只是苏联模式的失败,而不是社会主义制度的失

败.2)要探索适合本国国情的社会主义道路.3)改革是社会主义不断完善和发展的必由之路,要充分认识改革的复杂

性和艰巨性.412.关于政治改革的启示1)应始终坚持社会主义发展方向,处理好改革、发展和稳定三者之间的

关系.2)要健全和完善社会主义民主和法治.3)坚持党的领导,加强执政党自身的建设,保持党的先进性.4)正确处理民族问题,坚决打击民族分裂势力和极端民族主义.3.关于经济建设的启示1)要以经济建设为中心.2)要遵循经济发展规律.42知能四世界多极化趋势加速发展的原因及影响1.原因1)世界政治组织与经济组织发展不同步.2)传统民族国家认识到区域集团的重要性.2.影响1)促进了国际政治与国际制度、发展模式的变革.2)有利于国际社会的各种力量加强协调,平等对话,有助于建立公正合理

的国际政治经济新秩序.3)推动了世界文化的多样化和繁荣.43知能五经济全球化对冷战后世界的影响1.影响到冷战后大国权力斗争的内容和形式1)大国的竞争内容从对势力范围的争夺转向对高新技术和世界市场的争

夺.2)大国间军事对抗程度比冷战时期有所降低.2.推动着冷战后大国关系从对抗走向合作.3.推动了国际政治全球化的发展趋势.4.密切了世界的经济联系,同时也加剧了全球竞争中的利益失衡.5.推动全球文明的交流,但也加剧了文明冲突.44应用篇应用探究理解二战后的世界历史材料

下面为徐蓝主编的《世界近现代史1500—2007》第五编第三章

的目录(节选)45一、冷战的起源1.雅尔塔体系与冷战2.战后美、苏国家大战略的对立二、冷战的爆发与两极格局的形成1.美、苏、英在东欧、中欧和中近东的对抗与

冲突2.美、苏冷战政策相继出台3.冷战的爆发4.冷战的高潮与两极格局的形成……一、冷战的演变与世界其他力量中心的成长1.东西方关系的变化与冷战高潮2.中美关系的紧张与松动3.西方阵营的分化4.社会主义阵营的解体5.第三世界的崛起二、世界多极化趋势和两极格局的瓦解1.冷战态势的演变2.美国、西欧、日本三足鼎立3.中国对外政策的新发展4.发展中国家与新的国际关系……46(1)阅读材料,为《世界近现代史1500—2007》第五编第三章内容拟定一

个合适的目录名称.(2)依据《世界近现代史1500—2007》第五编第三章的目录(节选),结合

所学知识,设计一组思考题.(要求:设计3~6个思考题;多角度、多层次涵

盖该部分材料的主要内容)47探究思路(1)需要抓住材料中的关键句,结合时代背景,进行有效的解读.通过材料

关键句“冷战的爆发与两极格局的形成”“世界多极化趋势和两极格

局的瓦解”可概括出名称.(2)考查学生的历史探究能力,依据材料信息

可以围绕两极格局形成和瓦解的主题,从背景、时间、过程、影响等角

度去设计问题.另外,也可从微观角度如两极格局形成和瓦解对中国的

影响,或从宏观角度如世界格局演变给世界带来的变化等方面设计问

题.

48参考答案(1)第三章冷战与两极格局的形成和瓦解.(2)示例:①绘制时间轴,梳理历史大事件,对二战后世界格局的演变历程划分阶

段.②观察时间轴,获取信息,思考二战后世界格局的演变呈现什么趋势.③组织讨论,你认为影响世界格局形成和发展的主要因素有哪些.④世界格局的演变给世界带来哪些方面的变化?试通过查找资料进行印

证.

49应用点拨基于异质历史情境设计开放性的问题是培养学生逻辑思维应用能力和

发散思维应用能力的重要途径.所谓异质历史情境指的是从不同视

角、立场对历史作出的不同解释,它提供了多元的甚至冲突的历史解释,

为开放性试题的设计奠定基础.本题第(2)问,要求学生聚焦第(1)问提炼

的目录名称“冷战与两极格局的形成和瓦解”,设计3~6个思考题,问题

设计需多角度、多层次且涵盖该部分材料主要内容.引导学生在提供

的历史情境中,结合所学知识,从宏观或微观的角度发现并提出问题,培养

发现问题的意识.

50创新篇史料研习20世纪下半叶西欧国际地位的变化材料一

有关二战后初期西欧状况的一组史料.