七年级语文上册专题六文言文知识梳理和对比阅读点训人教河南课件

期末专题训练专题六文言文知识梳理和对比阅读一、文言文知识梳理。(一)《世说新语》二则1.文学常识。《世说新语》是南朝宋临川王

⁠组织编写

的一部

小说集，主要记载汉末至

⁠士大

夫的言谈、逸事。刘义庆志人东晋二一2.重点词理解。(1)寒雪日内．集．

⁠(2)白雪纷纷何所似．

⁠(3)未．若．柳絮因风起

⁠(4)撒盐空中差．可拟．

⁠(5)门外戏．

⁠(6)君与家．君．期日中

⁠(7)陈太丘与友期．行．

⁠(8)太丘舍去，去后乃．至

⁠把家里人聚集在一起像不如，不及

大体相比玩耍对人谦称自己的父亲

相约同行才二一3.通假字。尊君在不：“

”同“

⁠”4.一词多义。而：(1)俄而．雪骤

⁠

⁠(2)相委而．去

⁠不否与“俄”合用，表示时间短促，“俄

而”可译为“不久，一会儿”。连词，表顺承。

二一5.古今异义。(1)与儿．女．讲论文义古义：

⁠今义：

⁠(2)未若柳絮因．风起古义：

⁠今义：

⁠这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女子女趁、乘因为二一(3)相委．而去古义：

⁠今义：

⁠(4)陈太丘与友期．行古义：

⁠今义：

⁠丢下委任约定日期二一(5)相委而去．古义：

⁠今义：

⁠(6)下车引．之古义：

⁠今义：

⁠离开从所在地到别的地方(跟“来”相对)拉引导二一(7)元方入门不顾．古义：

⁠今义：

⁠回头看照管二一6.填空。(1)《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家：

⁠

，

⁠。(2)《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是：

⁠

；

⁠。谢太傅

寒雪日内集与儿女讲论文义撒盐空中差可

拟未若柳絮因风起二一(3)《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子：

⁠

，

⁠。(4)《陈太丘与友期行》中陈元方反驳友人的话是：

⁠

⁠

。表明陈元方不愿意原谅友人的句子是：

⁠

⁠。友人

惭下车引之君与

家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无

礼元方入

门不顾二一7.用现代汉语翻译下面句子。(1)未若柳絮因风起。答案：不如说像柳絮乘风飞舞。(2)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。答案：(您)正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿

子骂他的父亲，就是没有礼貌。二一(二)《〈论语〉十二章》1.文学常识。(1)《论语》是

⁠经典著作，是记录孔子及其弟子言

行的一部书，共二十篇。宋代把它与《

⁠》

《

》《

》合称为“四书”。(2)孔子，名

，字

，

⁠末期思想

家、

家、

⁠家，儒家学说的创始人。儒家大学中庸孟子丘仲尼春秋政治教育二一2.重点词理解。(1)温故．而知新

⁠(2)吾日三省．吾身

⁠(3)学而不思则罔．

⁠(4)不逾．矩

⁠(5)人不知而不愠．

⁠(6)学而时习．之

⁠(7)切．问而近思

⁠(8)择其善者而从．之

⁠学过的知识自我检查、反省迷惑，意思是感到迷茫而无所适从越过生气，恼怒温习恳切跟从(学习)

二一3.通假字。(1)不亦说乎“

”同“

⁠”(2)吾十有五而志于学“

”同“

⁠”说悦有又二一4.一词多义。(1)为：为．人谋而不忠乎

⁠可以为．师矣

⁠(2)知：人不知．而不愠

⁠温故而知．新

⁠介词，替动词，做、当动词，了解动词，得到，懂得二一(3)而：人不知而．不愠

⁠温故而．知新

⁠博学而．笃志

⁠连词，表转折连词，表顺承连词，表并列二一5.古今异义。(1)饭疏．食，饮水古义：

今义：

⁠(2)可．以．为师矣古义：

今义：

⁠粗疏，粗粝疏通可以凭借表许可二一6.词类活用。(1)学而时．习之

⁠(2)吾日．三省吾身

⁠(3)传．不习乎

⁠(4)温故．而知新

⁠(5)好之者不如乐．之者

⁠

⁠(6)饭．疏食，饮水

⁠名词作状语，按时名词作状语，每天动词用作名词，传授的知识形容词用作名词，学过的知识形容词的意动用法，以……为快

乐名词用作动词，吃二一7.填空。(1)当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正

确态度是

：

，

⁠？(2)课文中告诉我们不但要学习别人的长处，还要对照别人

的短处改正自身缺点的句子是：

⁠

，

⁠。人不知而不愠不亦君子乎择其善者而从

之其不善者而改之二一(3)为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿

件，编辑资料，忙得“

”(《论语·学而》)。(4)学习和思考是相辅相成的，正所谓“

⁠

，

”。(5)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度

是：

，

⁠。不亦乐乎学而不思则

罔思而不学则殆不义而富且贵于我如浮云二一8.用现代汉语翻译下面句子。(1)学而不思则罔，思而不学则殆。答案：只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；

只空想却不学习，就会有疑惑。(2)择其善者而从之，其不善者而改之。答案：(我)选择他的优点向他学习，发现他的缺点(如

果自己也有)就对照着改正自己的缺点。二一(三)《诫子书》1.文学常识。诸葛亮(181—234)，字

⁠，号卧龙，琅玡阳都

(今山东沂南南)人，三国时蜀汉

家、

⁠

家。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，其“

⁠

，

”的精神备受赞扬。孔明政治军事鞠躬尽

瘁死而后已二一2.重点词理解。(1)非淡．泊．无以明志

⁠(2)非宁静无以致．远．

⁠(3)遂成枯．落．

⁠(4)非淡泊无以明．志．

⁠(5)才．须学也

⁠(6)淫．慢．则不能励精

⁠(7)悲守穷．庐．

⁠(8)意与日去．

⁠内心恬淡，不慕名利达到远大目标凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处明确志向才干放纵懈怠穷困潦倒之人住的陋室丧失二一3.一词多义。(1)日：意与日．去

⁠夸父逐日．

⁠(2)学：夫学．须静也

⁠非志无以成学．

⁠(3)成：非志无以成．学

⁠遂成．枯落

⁠名词，岁月名词，太阳动词，学习名词，学业动词，完成，实现动词，变成，成为二一4.古今异义。(1)非宁静．无以致远古义：

⁠今义：

⁠(2)险．躁则不能治性古义：

⁠今义：

⁠屏除杂念和干扰，宁静专一安定不动(跟“动”相对)；没有声响轻薄地势险恶、复杂，不易通过；险要二一(3)淫慢．则不能励精古义：

⁠今义：

⁠

⁠(4)险躁则不能治．性古义：

今义：

⁠懈怠速度低；走路、做事等费的时间长(跟“快”

相对)修养治理二一5.词类活用。(1)非宁静无以致远．

⁠(2)非志．无以成学

⁠形容词用作名词，远大目标名词用作动词，立志二一6.填空。(1)课文中有句话常被人们当作表示“志当存高远”的座右

铭，这句话是：

，

⁠

⁠。(2)《诫子书》全文的中心论点是：

，

⁠

⁠。非淡泊无以明志非宁静无以致

远静以修身俭以

养德二一(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是：

⁠

⁠。(4)《诫子书》中从反面论述，强调勤学刻苦，不能荒废学

业，暗含惜时之意的句子是：

，

⁠

，

，

，

⁠，

将复何及！险躁则

不能治性年与时驰意与日

去遂成枯落多不接世悲守穷庐二一7.用现代汉语翻译下面句子。(1)静以修身，俭以养德。答案：以宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。(2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。答案：不(能做到)内心恬淡、不慕名利就没办法明确

志向，不(能做到)宁静专一就没办法达到远大目标。二一(3)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。答案：放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修

养性情。(4)年与时驰，意与日去。答案：年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而

丧失。二一(四)《狼》1.文学常识。《狼》一文的作者是

，字

⁠世

称

，淄川(今属山东淄博)人，清代

⁠

家。著有文言小说集《

⁠》等。蒲松龄留仙聊斋先生文学聊斋志异二一2.重点词理解。(1)顾．野有麦场

⁠(2)弛担持．刀

⁠(3)屠暴．起

⁠(4)一狼仍从．

⁠(5)而两狼之并．驱如故

⁠(6)乃悟前狼假寐．

⁠看，视解除，卸下突然跟从一起睡觉二一(7)盖．以诱敌

⁠

⁠(8)止．露尻尾

⁠(9)意．暇甚

⁠(10)场主积．薪其中

⁠(11)意．将隧入以攻其后也

⁠(12)止增笑．耳

⁠表示推测，相当于“大概”。一说承接上

文，表示原因、理由仅，只这里指神情、态度堆积打算笑料二一3.一词多义。(1)敌：恐前后受其敌．

⁠盖以诱敌．

⁠(2)前：狼不敢前．

⁠后狼止而前．狼又至

⁠(3)止：止．有剩骨

⁠一狼得骨止．

⁠(4)以：投以．骨

⁠意将隧入以．攻其后也

⁠攻击敌人前进前面的仅，只停止把来二一4.古今异义。(1)一狼径去．古义：

⁠今义：

⁠(2)禽兽之变诈几．何．哉古义：

⁠今义：

⁠离开从所在地到别的地方(跟“来”相对)

多少几何学二一(3)止增笑耳．古义：

⁠今义：

⁠罢了耳朵二一5.词类活用。(1)其一犬．坐于前

⁠(2)一狼洞．其中

⁠(3)意将隧．入以攻其后也

⁠(4)恐前后受其敌．

⁠名词作状语，像狗似的名词用作动词，指挖洞名词作状语，从通道名词用作动词，攻击二一6.填空。(1)课文中表现狼贪得无厌的句子是：骨已尽矣，

⁠

⁠。(2)课文中最能表现屠户勇敢的句子是：

，

⁠

，

⁠。而两狼

之并驱如故屠暴起以

刀劈狼首又数刀毙之二一7.用现代汉语翻译下面句子。(1)途中两狼，缀行甚远。答案：路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。(2)场主积薪其中，苫蔽成丘。答案：场主人在打麦场里堆积柴草，覆盖成小山一

样。(3)禽兽之变诈几何哉？答案：禽兽的诡诈手段能有多少呢？二一(五)《寓言四则》1.文学常识。(1)《穿井得一人》选自

⁠，又

称

，战国末秦相

⁠集合门客

共同编写而成。(2)《列子》，今本

篇，内容多为

⁠

、

和神话传说。

⁠，相传是战国

时

⁠家人物。《吕氏春秋》《吕览》吕不韦八民间故

事寓言列御寇道二一2.重点词理解。(1)家无井而出溉汲．

⁠(2)及．其家穿井

⁠(3)国人道．之

⁠(4)因往晓．之

⁠(5)若．屈伸呼吸

⁠(6)终日在天中行．止．

⁠从井里取水待，等到讲述告知，开导你行动，活动二一(7)奈．何．忧崩坠乎

⁠(8)只．使．坠

⁠(9)充塞四．虚．

⁠为何，为什么纵使，即使四方二一3.通假字。(1)身亡所寄。“

”同“

”，意思是

⁠。(2)其人舍然大喜。“

”同“

”，意思是

⁠。亡无没有舍释解除、消除二一4.一词多义。(1)之：宋之．丁氏

⁠国人道之．

⁠(2)于：宋君令人问之于．丁氏

⁠非得一人于．井中也

⁠助词，的代词，这件事介词，向介词，在二一5.古今异义。(1)奈．何．忧崩坠乎古义：

⁠今义：

⁠(2)亦不能有所中．伤．古义：

⁠今义：

⁠为何，为什么怎么办伤害诬蔑别人使受损害二一(3)穿．井得一人古义：

⁠今义：

⁠(4)国．人道之古义：

今义：

⁠挖掘、开凿把衣服鞋袜等物套在身体上国都国家二一6.用现代汉语翻译下面句子。(1)宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。答案：宋国有个姓丁的人家，家里没有水井需要出门

去打水浇田，经常派一人在外专管打水。(2)得一人之使，非得一人于井中也。答案：得到一个人使唤，不是从井里挖出一个人。二一(3)又有忧彼之所忧者。答案：另有一个为这杞国人的忧虑而担忧的人。(4)天果积气，日月星宿，不当坠耶？答案：如果天真是聚积的气体，那么太阳、月亮和星

星不就要掉下来了吗？二一二、文言文对比阅读。(一)【真实任务情境】阅读下面两篇文章，小语和小文展开

了讨论，请将对话内容补充完整。【甲】①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方

来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)二一②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友

交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)二一⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)⑥子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中

矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)二一【乙】延陵季子①将西聘晋，带宝剑以过②徐君③。徐君

观剑，不言而色欲之。延陵季子为有上国之使，未献也，然

其心许之矣。致使于晋，故反，则徐君死于楚。于是脱剑致

之嗣君④。从者止之曰：“此吴国之宝，非所以赠也。”延

陵季子曰：“吾非赠之也，先日吾来，徐君观吾剑，不言而

其色欲之，吾为有上国之使，未献也。虽然，吾心许之矣。

今死而不进，是欺心也。”遂脱剑致之嗣君。嗣君曰：“先

君无命，孤不敢受剑。”于是季子以剑带⑤徐君墓树而去。二一【注释】①季子：春秋时吴国公子。②过：探望。③徐君：

徐国国君。④嗣君：继位的国君。⑤带：带子，这里用作动

词，用带子绕。二一小语：文言文朗读很重要。准确的朗读停顿，是理解文

意的前提。如【甲】文中的画线句，我觉得除逗号外应

该再停顿两次，用“/”标示出应为：

①学而不思则

罔，思而不学则殆。

⁠//二一小文：除了关注“句读”，还要明确重点字词的解释，如

“不亦说乎”中的“说”是一个通假字，同“悦”，可解释

为：②

；“好之者不如乐之者”中的“乐”，在这

里可解释为：③

⁠；还有的词，词性直接发

生了改变，如“传不习乎？”的“传”，在这里是动词用作

名词，意思变成了④“

”。愉快以……为快乐传授的知识二一小语：掌握了关键字词的意思，还需要明确整句话的翻译。

如“温故而知新，可以为师矣”，翻译为现代汉语是：

⑤

⁠

⁠。温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，那么就可

以凭借这一点去当(别人的)了二一小文：通过朗读和理解，我发现《论语》中的很多内容都和

学习态度、学习方法有关，如“学而时习之”，属于⑥

⁠

。“三人行，必有我师焉”，强调了要虚心向他人

学习，属于⑦

⁠。小语：小文，曾子认为与朋友相交要守信，那【乙】文中季

子的行为是如何体现这一观点的？说说你的理解吧。学

习方法学习态度二一小文：⑧

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠。季子佩带宝剑探望了徐国国君，徐国国君看上去

很想要季子的宝剑，季子因有出使的任务，当时没有把宝剑

献给徐国国君，但心里已经答应给他了。等他返回时，徐国

国君已死了，他便将宝剑给新王，新王却不接受，季子便把

宝剑挂在了徐国国君坟墓边的树上，以兑现自己内心的承

诺。可见季子的行为是守信的表现二一(二)小语、小文学习了《世说新语》两则后，补充阅读了书

中的其他内容，并跟同学们展开了一场古文探究活动，请你

跟他们一起完成下面的任务。二一【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪

骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐

空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐，

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】谢遏①年少时，好著紫罗香囊②，垂覆手，太傅

患之，而不欲伤其意。乃谲③与赌，得即烧之。二一【丙】谢公与人围棋，俄而谢玄淮上④信至，看书竟默

然无言徐向局⑤。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破

贼。”意色举止，不异于常。【注释】①谢遏：即谢玄，太傅谢安之侄。②紫罗香囊：为

魏晋贵族男子喜好，体现阴柔之风。③谲：欺骗。④淮上：

即淮水上，这里指淝水之战的战场上。⑤向局：面向棋局。二一1.阅读古诗文，可以借助不同的方法理解词义。请根据提示

完成表格。方

法联系内容释义字

典

查

阅著：