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文档简介

吉林省长春市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写字词。

zhòuyè

sāngshù

gēngyún

màzha

chéngrèn

húdié

báhé

gēduàn

shuǐpiáo

chútou

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音,写词语。

qīnɡtínɡ

diàodù

duànliàn

hóulónɡ

bāofu

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

yǐnjiàn

wéiɡān

miáozhǔn

zònɡhénɡ

huīfù

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2).把下面词语补充完整。(1)_____然大悟(2)_____横交错(3)摩拳_____掌(4)手忙脚_____(5)仪态_____庄(6)一声不_____(7)草船借_____(8)_____有成竹3).请根据所学的内容填空。

(1)感受童真童趣。种瓜的孩子勤劳可爱:“童孙未解供耕织,________________。”放牛的孩子悠闲自在:“________________,短笛无腔信口吹。”弄冰的孩子天真顽皮:“________________,彩丝穿取当银钲。”机智应答的孩子讨人喜爱:“孔指以示儿曰:‘________________。’儿应声答曰:‘________________。’”

(2)领略人间真情。慈母情深令人动容:“临行密密缝,________________。”真挚友情让人难忘:“______________,唯见长江天际流。”爱国情怀激动人心:“黄沙百战穿金甲,________________。”这是战士们的铮铮誓言:“________________,南望王师又一年。”这是诗人的悲愤叹息:“________________,何须马革裹尸还。”彰显了毛主席的伟人胸襟。“________________?门前流水尚能西!”表达了苏轼乐观向上的人生态度。

(3)我们要铭记深刻的道理。“夫不可________与________,不可________。”告诉我们说话和做事不能前后矛盾。“人有耻,____________。”启示我们,人要有羞耻之心,不该做的事情绝不能做。

(4)即将小学毕业,请你为同学写一句临别赠言:________________________。请你为老师写一句临别赠言:______________。4).课文内容精彩回顾。

(1)《草船借箭》改编我国著名长篇小说《__________》第四十六回相关内容,作者是_________,诸葛亮是个_____________________的人。

(2)《鸟鸣涧》一诗中,“_______________,_______________”两句以动写静,描绘了一幅宁静优美的山中春夜图。

(3)《闻官军收河南河北》中,“_______________,_______________”两句直抒胸臆,展现了诗人听说朝廷击败叛军的消息后一家人的欣喜若狂。

(4)小古文,大智慧。《自相矛盾》中,“夫不可陷之盾与无不可陷之矛,_______________”这句话,告诉我们说话做事要前后一致,不能相互矛盾。5).唐诗《乞巧》描写了民间七夕乞巧的盛况,请你把它默写下来。乞巧[___]________________,________。________,________。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字读音完全正确的一组是(

)A.供奉(gòng)

徘徊(huí)

萌动(mén)

蚂蚱(zhà)B.严监生(jiàn)

妒忌(dù)

哗笑(huā)

吆喝(yāo)C.威吓(hè)

包袱(fú)

簇拥(cù)

拖男挈女(qí)D.爱憎(zēng)

矜持(jīn)

祸患(huàn)

熠熠发光(yì)2).四时景物皆成趣,一切景语皆情语。《山居秋暝》中以清新自然的笔调勾画出一幅有声(泉声)、有色(青松)、有动(泉流)、有静(月照)的幽静雅致的山间月夜图的诗句是()A.空山新雨后,天气晚来秋。B.竹喧归浣女,莲动下渔舟。C.明月松间照,清泉石上流。D.随意春芳歇,王孙自可留。3).小松鼠是怎样搭窝的呢?下列句子排序正确的一项是(

①它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起。②然后把苔藓挤紧,踏平。③松鼠喜欢住在高大的树上,把窝搭在树枝分杈的地方。④再用一些干苔藓编扎起来。A.②④①③B.③④①②C.②④①③D.③①④②评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。(仿写夸张句)

_________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).古诗积累连线。

白日放歌须纵酒,

也傍桑阴学种瓜,

黄沙百战穿金甲,

不破楼兰终不还。

三万里河东入海,

青春作伴好还乡。

童孙未解供耕织,

五千仞岳上摩天。

2).请将作者与作品连起来。

(1)《“精彩极了”和“糟糕透了”》

许地山

(2)《落花生》

纳兰性德

(3)《长相思》

林海音

(4)《窃读记》

巴德·舒尔伯特评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).乱句重组。

()可是,苍蝇却嗡嗡地飞走了。

()忽然从外面飞来一只大苍蝇,一会儿叮小卫的耳朵,一会儿叮小卫的鼻子,把小卫叮得烦死了。

()一天,小卫在窗前看一本有趣的书。

()小卫对着一堆碎玻璃,呆住了。哎,谁叫他做事之前不好好地想一想呢?

()小卫想了想,拿起自动缩折伞,对准停在玻璃上的苍蝇,一掀按钮“当啷”一声,玻璃给打得粉碎。2).顺序连成条理清楚的一段话,把序号写在括号里。

()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。

()下课了,张良在操场上玩。

()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着,他就若无其事地走开了。

()走近一看,原来是一团废纸。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列句子的说法是否正确。

1.杨氏之子回答的巧妙之处在于:一是说话有礼貌;二是没有正面作答;三是将孔雀的“孔”与孔君平的“孔”联系在一起;四是自己的话与孔君平的话异曲同工,巧妙作答。由此看出杨氏之子很聪明。(

)

2.《手指》介绍了五个手指的特点和作用,告诉我们任何事物各有优缺点。(

)

3.《童年的发现》中的“我”是一个天真单纯、爱探究、学习不认真爱奇思妙想的孩子。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,回答问题。鸟鸣涧人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。1.这首诗的作者是_____代诗人_______。

2.全诗紧扣一个“_____”字,描写了_______、_______、_______等动态的景物,衬托出一幅宁静优美的___________图。

3.下列对这首诗理解有误的一项是

()A.前两句写春天的夜晚十分静谧,山中一片空寂,甚至听得到桂花落下的声音。B.后两句写明月升起,惊动了山中栖眠的鸟儿,山间溪畔响起了鸟儿此起彼伏的鸣叫声。C.营造了动静相间、静而不寂的意境,表达了诗人闲适、恬淡而略带忧伤的心境。D.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”两句与《鸟鸣涧》展现的意境十分相似。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).从下面活动中任选一个,写一篇不少于400字的习作。

活动一:家乡美景

家乡美景举不胜举,哪一处景物触动了你的心灵?请以“触动心灵的

”为题写一篇习作。

要求:把题目补充完整,把触动心灵的景物写生动。让她吸引更多的人来游玩观赏。

活动二:心中美好

品味生活,妈妈的唠叨多了一份温馨,老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。成长道路上有许多人帮助过我们。

要求:请选择一位,写一篇习作,题目自拟。用一件具体事例,体现他(她)帮助你成长,并表达出你的感激之情。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。中国少年需有强壮的体魄——shòuruò(

)的jǐbèi(

)无法抵御外敌的qīnlüè(

);中国少年需有勤劳的双手——lǎnduò(

)会huǐmiè(

)人的才智;中国少年需有zhìpǔ(

)的性情——àimù(

)虚荣只会让你在一次次攀比中yùfā(

)迷失自我;中国少年还需有强烈的文化自信——那灿烂辉煌的历史,tónɡxīnxiélì(

)的人民,必将成为中华民族伟大复兴的磅礴(pánɡbó)力量!1.感受汉字形体之美,我能根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在文中(

)里。

2.感受汉字音韵之妙,“强”字有三个读音,我能用“√”把正确的读音选出来。

中国少年需有强(qiánɡjiànɡ)壮的体魄,更需有勤奋学习的精神,学习不应该成为被父母强(qiánɡqiǎnɡ)迫去做的事情,更不应该倔强(qiánɡjiànɡ)的认为自己永远都是对的。

3.感受汉字意义之趣,结合语境,我想“磅礴”在文中的意思是(

)A.扩大B.形容气势盛大,广大无边C.混同;充满D.箕坐评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。

简单简洁简陋简易

(1)朋友送我一对珍珠鸟,放在一个(

)的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草。

(2)这本书绘图(

),语言(

),但是含义深刻。

遮盖蒙盖覆盖笼罩

(3)我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓(

)在鸟笼上。

(4)薄雾(

)着整个城市。

(5)厚厚的积雪(

)

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