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文档简介

观察物体

按要求摆一摆。（1）用4个同样的小正方体，摆出从正面看是的图形。（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？例题一动手摆摆看答案：（1）（2）你还能怎么摆呢？按要求摆一摆。（1）用4个同样的小正方体，摆出从正面看是的图形。（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？练习一答案：（1）（2）你还能怎么摆呢？

先摆一摆再分别找出各自从正面、上面、左面看到的图形。（1）上面正面左面例题二（2）上面正面左面

下面的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

（）（）（）侧面

正面上面

练习二小结

（1）这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。

（2）根据一个方向观察到的形状摆小正方体，有多种摆法。（3）站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。

（4）从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。

这是我从不同方向看到的。从左面看到的从正面看到的从上面看到的例题三你知道这个立体图形是什么样子的吗？（1）正面左面上面按从不同方向看到的图形摆出立体图形。答案：练习三（2）

正面左面上面答案：卡尔跟朋友一起玩搭积木游戏，她告诉朋友她搭的积木从上面看是

，且已知该图上面的数字表示这个位置上小正方体的个数，请同学们帮她的朋友想一想搭的这个立体图形从正面看是，从左面看是。1231

（1）（2）（3）（4）

例题四答案：（1）（3）1.观察下面各立体图形从前面和左面看到的形状都是的是。（1）（2）（3）（4）（1）练习四

2.用几个同样大小的正方体木块拼成一个立体图形，下面是从不同方向看到的图形，拼成共用了（）个这样的小正方体木块。

正面上面左面

5右图都是棱长为1cm的小正方体，（1）求三面涂色的小正方体个数（）。（2）求两面涂色的小正方体个数（）。（3）求一个面涂色的小正方体个数（）。（4）没有涂色的小正方体个数（）。按要求作答。812

6

1

例题五（选讲）右图都是棱长为1cm的小正方体，（1）求三面涂色的小正方体个数（）。（2）求两面涂色的小正方体个数（）。（3）求一个面涂色的小正方体个数（）。（4）没有涂色的小正方体个数（

）。按要求作答。824

248练习五（选讲）总结（1）这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。

（2）根据一个方向观察到的形状摆小正方体，有多种摆法。（3）站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。

（4）从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。（5）从一个或两个方向看到的图形是不能确定

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