幼儿园绘本逃家小兔教案课件

《逃家小兔》绘本教学课件本课件旨在帮助幼儿园老师引导小朋友阅读《逃家小兔》绘本，并进行相应的教学活动。教学目标11.理解故事内容理解小兔逃家以及回家过程中的心理变化。22.学习词汇和句子学习故事中出现的生动词汇和表达，丰富语言表达能力。33.培养亲子感情通过绘本故事，引导幼儿感受亲子之间的爱和温暖。44.提升情感表达鼓励幼儿积极表达对故事的感受和对亲人的爱。教学重点和难点理解小兔逃家原因引导幼儿理解小兔为什么想逃家，感受小兔的内心感受。学习小兔和妈妈的互动学习小兔和妈妈的互动，感受母子之间浓浓的爱。体会小兔的心理变化体会小兔在逃家过程中心理的变化，感受小兔最终回到妈妈身边时的喜悦。教学准备绘本《逃家小兔》绘本，为每个幼儿准备一本小兔头饰为幼儿准备小兔头饰，用于角色扮演小兔家可使用纸箱或其他材料制作，用于场景布置绘画工具准备画纸、彩笔等，用于幼儿创作教学过程1引入教师通过提问或展示图片，激发幼儿的兴趣，引导幼儿进入主题。2创设情景教师通过语言描述、实物展示或多媒体播放等方式，为幼儿营造一个生动的故事情境。3导读绘本教师结合图片，用生动形象的语言为幼儿讲述绘本故事，并引导幼儿观察图片、理解故事内容。4讨论交流教师引导幼儿进行讨论，分享他们的感受和想法，并鼓励幼儿提出问题。5游戏互动教师组织幼儿参与游戏，帮助幼儿巩固故事内容，体验故事的情感。教师根据幼儿的理解能力，设计不同的教学活动，例如角色扮演、绘画、手工制作等，让幼儿在参与中学习、体验。引入1展示兔子玩偶老师出示一只可爱的兔子玩偶，吸引幼儿的注意力。2提问老师提问幼儿：“你们喜欢小兔子吗？小兔子喜欢做什么？”3引发兴趣引导幼儿说出小兔子喜欢吃胡萝卜，喜欢跳跃等，为阅读绘本做好铺垫。创设情景1营造氛围播放轻柔的音乐2引发兴趣展示可爱的小兔玩偶3激发想象引导幼儿讨论小兔的故事通过音乐、玩偶和故事，为幼儿营造一个轻松愉快的学习氛围。导读绘本展示绘本封面引导幼儿观察封面图片，鼓励幼儿猜测故事内容。介绍绘本和插画师让幼儿初步了解绘本的创作背景，激发幼儿的阅读兴趣。设置悬念例如，提问小兔为什么要去旅行？引导幼儿预测故事内容通过提问和引导，激发幼儿阅读的积极性。展现绘本封面首先，将《逃家小兔》绘本封面展示给幼儿，并让幼儿观察封面上的图案和文字。引导幼儿说出封面上的内容，例如：小兔的眼睛，小兔的耳朵，小兔的家等等。请幼儿预测故事内容引导幼儿仔细观察封面图，并猜测故事主角是谁？小兔子在哪里？它在做什么？鼓励幼儿根据封面图，大胆猜测小兔子可能会发生什么故事？它会和妈妈一起玩吗？它会遇到什么朋友？逐页讲解绘本内容1封面小兔逃家2第一页小兔问妈妈3第二页妈妈提醒小兔4第三页小兔开始逃家5第四页小兔遇到狐狸教师逐页讲解绘本内容，并引导幼儿仔细观察图片。讨论交流1引导幼儿回答问题引导幼儿分享他们对小兔逃跑的原因的理解。鼓励幼儿思考小兔的心理感受，以及为什么小兔最终会选择回家。2鼓励幼儿表达自己的想法鼓励幼儿分享他们自己的逃跑经历，或者他们对于逃跑的感受。帮助幼儿理解逃跑的行为以及背后的原因。3拓展讨论可以延伸讨论逃离家园的动物，引导幼儿思考动物为什么要逃离家园，以及它们最终会去哪里。引导幼儿回答问题提问技巧鼓励幼儿积极参与，并鼓励他们用完整的话语表达自己的想法。问题示例小兔为什么想要逃家？小兔都尝试了什么办法？小兔最后找到了家吗？互动方式引导幼儿思考并说出答案，鼓励他们大胆表达自己的想法。让幼儿表达自己的想法鼓励幼儿分享他们对故事的感受和想法。例如：小兔为什么想逃家？它逃家的路上发生了什么有趣的事？你觉得小兔最后会找到回家的路吗？通过引导幼儿表达自己的想法，可以培养他们的语言表达能力和思考能力。同时，也能激发他们的想象力和创造力，让他们在故事中找到乐趣。游戏互动1角色扮演游戏扮演小兔妈妈和逃家小兔2情景对话练习鼓励幼儿模仿绘本中的对话3寻找小兔的家引导幼儿在教室里寻找小兔的家4绘图游戏鼓励幼儿绘制自己心目中的家游戏互动角色扮演游戏教师扮演小兔妈妈，幼儿扮演小兔，进行角色扮演游戏，模仿故事内容，体验小兔的害怕和勇敢。情景创设教师可以利用图片、道具等创设游戏情景，让幼儿更深入地感受故事内容，并进行角色扮演。互动交流鼓励幼儿在游戏中进行互动，表达自己的想法和感受，并学习如何与他人合作完成游戏。组织讨论活动引导幼儿讨论小兔为什么想逃家？小兔逃家后发生了什么事情？最后小兔为什么又回到了家？1总结反思引导幼儿回顾故事内容2分享感受鼓励幼儿表达自己的想法3提问引导引导幼儿思考故事的寓意延伸拓展1故事创编鼓励幼儿发挥想象力，创编小兔逃家后发生的故事2绘画创作引导幼儿绘制小兔的家，并用绘画表达自己的情感3角色扮演组织幼儿进行角色扮演游戏，体验小兔逃家的过程通过拓展活动，将绘本内容与幼儿的生活经验相结合，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的语言表达能力和想象力发展。勇敢小兔的故事创编发挥想象力鼓励幼儿大胆想象，创作精彩故事。讲述故事引导幼儿用完整语言，描述小兔的冒险故事。头脑风暴启发幼儿思考，探索小兔的勇敢之旅。绘制小兔的家鼓励幼儿发挥想象力，绘制小兔的家。可以是温馨的兔窝，也可以是充满创意的兔堡。在绘制过程中，引导幼儿思考兔窝应该具备哪些元素，例如舒适的床铺、美味的食物、安全的空间等。教学反思幼儿积极性幼儿参与积极，课堂气氛活跃，老师引导及时，孩子们能较好地理解故事内容，并乐于参与讨论和游戏。教学目标基本达到教学目标，通过绘本阅读，幼儿能够理解“逃家小兔”的故事，并能学习“小兔”勇敢、善良、坚定的品质。不足之处在引导幼儿创编故事方面，还可以加入更多素材和引导，鼓励幼儿发挥想象力，编出更精彩的故事。活动效果积极参与幼儿对逃家小兔的故事表现出浓厚的兴趣，积极参与互动游戏，并能根据故事内容进行角色扮演。创造力提升幼儿在绘本故事的启发下，能够运用绘画、手工等方式表达自己的想法和感受，创作出充满想象力的作品。亲子互动家长和孩子一起参与绘本阅读活动，共同感受故事带来的乐趣，增进亲子之间的感情。教学建议多互动