宁明县2024年秋季学期八年级期中检测-A4

宁明县2024年秋季学期八年级期中检测物理(考试时间90分钟，卷面总分100分)注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。)1.你认为下列估计的数据与实际最接近的是A.乒乓球被誉为我国的“国球”，其直径约为40mmB.人的脉搏跳动一次的时间为10sC.中等身高的人的拇指至中指之间一指的长度约30cmD.人跑完100m的时间约为13min2.关于光现象，下列说法正确的是A.光年是天文学上表示时间的单位B.月亮是光源C.光和光线都是真实存在的D.太阳光由空气斜射入水中光时速度变小3.下面做法中不能减弱噪声的是A.学校操场周围植树B.休息时将手机调成静音模式C.教室内安装噪声监测装置D.晚上睡觉时带上防噪耳塞4.小明和小丽在测量课本的长和宽时，发现同时测量同一本书的长，他们两人测量的方法和读数均正确，所得的结果不相同，关于这种现象，他们展开了讨论，其中正确的是A.这种现象是误差，只要多估读几位误差可以消除B.这种现象是误差，通过改进测量方法可以减小，但不能消除C.误差现象总是存在的，不论你如何改进测量方法，误差既不能减小也不能消除D.误差和错误是一样的，只要我们能认真仔细测量，它们都是可以避免的5.下列光现象是由光的折射形成的是6.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”，关于蝉叫声和鸟鸣声，下则说法错误的是A.蝉叫声和鸟鸣声能在液体中传播八年级物理第1页(共6页)B.人们根据音色可辨别蝉叫声和鸟鸣声C.鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快D.人离蝉和鸟越近，听到声音的音调不变7.如图甲所示为星期天下午小丽同学去配眼镜时检查视力的情景。配镜员让小丽坐在平面镜前方来识别对面墙上镜子里视力表的像。根据图中信息判断下面的说法正确的是A.视力表在平面镜中的像与小丽相距4.6mB.如果小丽以1m/s的速度靠近平面镜，则镜中的像以1m/s的速度靠近她C.视力表在平面镜中的像是实像D.如图乙所示是小丽从平面镜中观察到的后面墙上时钟的像，则当时的时间是4：358.在做物理实验时，经常需要进行反复多次实验，其中有些是为了减小误差，有些是为了寻找普遍规律。下面实验中是为了寻找普遍规律的是①“用刻度尺测量同一物体长度”时，多次测量②“研究光的反射规律”时，多次改变入射角的大小③“探究声音的产生条件”时，换用不同声源，观察声源振动情况④“探究平面镜成像特点”时，多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离A.只有①②③B.只有②④C.只有②③④D.只有①③④9.剧院及音乐厅的墙壁四周常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的蜂窝状，这是为了A.装饰、美观B.吸收声波减小回声C.加强声音的反射D.提高声音的音调10.如图所示，无云的晴天，小明在野外迷失了方向，他在地面竖立一根杆子，地面上OA是这根杆在阳光下的影子，过一段时间后，影子的位置移到了OB的位置。则AB箭头所指的方向是A.东B.南C.西D.北11.下列测量中，采用了比较合理的方法的是A.测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量B.测量物理课本一张纸的厚度，先测出200页同样纸厚，然后除以200C.测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长LD.测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量就可以了12.在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，经对比，以下说法正确的是声音声音强弱的等级/dB频率/Hz甲502000乙100500A.甲的响度小于乙的响度B.甲的音调低于乙的音调C.甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度D.甲、乙两种声音都属于噪声13.如图所示是甲、乙、丙三个声音在示波器上显示的波形图，下列判断错误的是八年级物理第2页(共6页)A.乙、丙的音色不同B.甲、乙的音调相同C.甲比丙的响度小D.丙比甲的振动频率低二、多项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。)14.某同学测量一个物体的长度,记录了五次测量结果分别是:4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm,下列说法正确的是A.多次测量的目的是避免误差B.得到的数据4.95cm是错误的C.该同学使用的刻度尺分度值1mmD.物体的长度应取4.8225cm15.下列实验或实例中能探究声音的产生与传播条件的是A.用手按住正在发声的音叉，音叉发出的声音停止B.打雷时，人们总是先看到闪电，隔一段时间后才能听到远处的雷声C.音乐老师能够分辨钢琴和长笛发出的C调D.登上月球的宇航员们即使相距很近，也只能用无线电话交谈16.如图所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面保持成55°角射向平静的液面，下列说法正确的是A.入射角为55°B.当液面上升时，光点P的位置不变C.当液面下降时，光点P将向右移动D.光源S不动，增大激光与水平液面夹角，光点P将向左移动三、填空题(本大题共7小题，每空1分，共14分。)17.测物体长度如图所示，甲刻度尺的读数为，乙刻度尺的读数为。18.如图所示的实验中可以观察到白屏上出现彩色光带，其中A端是色，如果将一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白屏上将会呈现色光斑。19.某种昆虫靠翅膀振动发声，若这种昆虫的翅膀在3分钟内振动了54000次，则它的振动频率是Hz，人类听到该频率的声音(选填“能”或“不能”)。20.如图，一束太阳光与水平面成30°角射来，小益想利用一块平面镜将此时的太阳光竖直反射入一口枯井中，则反射角大小为，镜面与水平面夹角大小为°。八年级物理第3页(共6页)21、跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是通过空气传入人耳的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在处减弱噪声。如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的(响度/音调/音色)。22.地震产生的声波属于(选填“次声波”、“超声波”或“可听声”)，人耳无法听到；现代技术中利用超声波进行金属探伤，是利用了声音可以传递。23.如图甲所示，2023年4月20日发生了罕见的日环食。日环食是日食的一种，发生时太阳的中心部分黑暗，边缘仍然明亮，形成光环。日食属于光的现象；图中能正确描述其形成原因的是(选填“乙”或“丙”)图。四、作图题(本大题共1小题，共9分。)24.(1)用刻度尺测铅笔长度，请选择一条正确的视线并用虚线延长，找到视线的正确位置。(2)在图中作出物体AB在平面镜中的像A'B'。(3)请在图中画出光线AO经空气射向水面时，反射光线和折射光线的大致位置。五、实验探究题(本大题共5小题，共32分。)25.(4分)在课外实践活动中，某同学想测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈总长度L；B.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；C.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上，数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。(1)以上步骤中，错误的步骤是，应将此步骤改正为：；(2)改正后实验步骤的合理顺序应是；(3)如图所示是测量细铜丝直径的图示，细铜丝在铅笔上紧密排绕几圈，计算得出细铜丝的直径约是mm。26.(7分)同学们利用图甲所示的器材(纸板F可绕ON翻折)探究光的反射定律。(1)图乙中，用激光笔沿AO方向入射，当入射光线与平面镜夹角为(60°时，入射角大小为；再将纸板F绕ON向后折，纸板F上(选填“有”或“没有”)反射光线，这一步骤的目的是探究反射光线、入射光线、法；八年级物理第4页(共6页)(2)图乙中，若让另一束光线沿BO方向射向平面镜，反射光线沿OA方向射出，这一现象说明；(3)多次改变入射角的大小，发现反射角的大小始终和入射角一样，说明了，多次试验的目的是。(4)图丙中，保持入射光线AO不变，将平面镜绕入射点旋转，使入射角增大10°，则反射光线偏转的角度为。27.(7分)在探究声音有关实验时，小李和小张做了下面的实验：(1)如图甲所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，此实验说明声音由物体的产生，也说明声音可以传递；(2)如图乙所示，小李同学用手使劲敲桌子的一端，小张把耳朵贴在桌子的另一端，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，你的改进方法是(写出一条)；(3)如图丙所示，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现听到的声音将，然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐变大，这说明声音的传播需要；(4)如图丁所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下，第次钢尺振动得快，它的音调较高，由此现象可得结论是。28.(7分)几名同学在荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间是有规律的，于是他们进行了如图甲所示实验，将细绳一端固定在O点，另一端拴一小球制成一个摆，让小球自由往返摆动，记录的数据如下表所示。实验序号摆长l/m摆球质量/g摆幅/m摆球往返摆动一次的时间/s10.7200.051.721200.08231300.05241300.08251.3200.052.3(1)在探究过程中，每次只改变一个因素，保持其他因素不变，这种方法叫法；请回答下列问题：请回答下列问题：(2)科学探究过程有下列四个要素，它们的正确顺序是；A.解释、B.证据、C.交流、D.问题(3)在3、4实验中，控制摆长、不变，只改变摆幅，探究摆球往返摆动一次的八年级物理第5页(共6页)时间跟(选填“摆长”“摆球质量”或“摆幅”)的关系；(4)从本次实验可以得到的结论是：摆球往返摆动一次的时间只跟有关；(5)摆钟是利用本实验的原理制成的。小强周六上午发现家里摆钟如图乙所示，显示的时间是。小强看了一下自己正常使用的电子表，时间是10∶15，摆钟显示的时间是不准确的。要调准它，小强先把摆钟的指针拨到10∶15，再将摆钟的摆长稍微调(选填“长”或“短”)些。29.(7分)如图1所示是小雯和同组同学探究“平面镜成像的特点”的装置图。(1)实验中用玻璃板代替平面镜，是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置，实验时常会看到两个不重合的像，为消除此现象可选用较(选填“厚”或“薄”)的玻璃板；(2)小雯将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支与蜡烛A完全相同的蜡烛B，目的是比较像物的关系；实验中，如果玻璃板没有竖直放好，如图2所示，在实验过程中会发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。(选填“仍能”或“不能”)；(3)下表是小组同学测得的实验数据，分析数据可得出的结论是；为了让所成的像更清晰，实验应在(选填“较暗”或“较亮”)的环境中进行。(4)实验完成后，移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏(填“能”或“不能”)呈现蜡烛A的像，由此说明平面镜成的像是像。次数蜡烛到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/c、综合应用题(本大题共1小题，共10分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公