期末培优高频易错押题卷(试题)-2024-2025学年四年级上册数学人教版解析版-A4

答案第=page11页，共=sectionpages22页第页参考答案：1．C【分析】一副三角板有两个三角尺，一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、45°、45°，另一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、30°、60°，依此计算并选择。【详解】45°＋60°＝105°故答案为：C【点睛】此题考查的是用三角尺拼角，熟记两个三角尺每个角的度数是解答此题的关键。2．D3．C【分析】省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】24350205600≈244亿。把24350205600省略亿位后面的尾数，近似数是244亿。故答案为：C4．D【分析】直线没有端点，两边可无限延长，不能量出长度，从一点可以画无数条直线，据此解答。【详解】如图：从一点出发可以画无数条直线。故答案为：D5．A【详解】两条平行线间没有交点。故答案为：A6．B【分析】首先根据长方形的面积公式：S＝ab，求出这块地的面积，再根据1公顷＝10000平方米，换算成用公顷作单位，然后用乘法解答。【详解】250×200＝50000（平方米）50000平方米＝5公顷80×5＝400（千克）所以：一块长方形菜地长250米，宽200米。如果每公顷施化肥80千克，共需要化肥400千克。故选：B【点睛】此题主要考查长方形的面积的计算，把数据代入面积公式求出面积，再换算成用公顷作单位，然后根据每公顷的施肥量，用乘法解答。7．D【详解】试题分析：把四个选项分别计算出来即可选择．解：A、78÷3=26；B、16+25=41；C、81﹣52=29；D、72÷2=36；所以得数是三十多的是D，故选D．点评：根据整数的四则运算法则，先计算，再选择．8．B【分析】笑笑用计算器计算12.79＋2.45时，他错误地输入了12.19＋2.45，相当于少加了0.6，在结果上加0.6即可。【详解】12.79－12.19＝0.6，笑笑少加了0.6，在结果上加0.6即可。故选：B。【点睛】此题主要考查了计算器的使用方法和减法的纠错，要熟练掌握。9．80【分析】根据商的变化规律，除数不变，被除数乘2，商也乘2，变为40×2。【详解】40×2＝80被除数乘2，除数不变，商是80。【点睛】明确商的变化规律是解决本题的关键。10．185490000，2亿【详解】试题分析：整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．这个数亿位上是9，千万位上是8，百万位上是5，十万位上是4，万位上是9，其它各上是0，据此写出；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是看亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．这个数亿后面，也就是千万位上是8，要向前进1，据此写出．解：一亿八千五百四十九万写作：185490000；185490000≈2亿；故答案为185490000，2亿．点评：本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．11．2530680020000000【分析】（1）低级单位平方分米化高级单位平方米，除以进率100；（2）低级单位平方米化高级单位公顷，除以进率10000；（3）高级单位平方分米化低级单位平方厘米，乘进率100；（4）高级单位平方千米化低级单位平方米，乘进率1000000。【详解】2500÷100＝25；300000÷10000＝3068×100＝6800；20×1000000＝200000002500平方分米＝25平方米

300000平方米＝30公顷68平方分米＝6800平方厘米

20平方千米＝20000000平方米【点睛】单位换算首先要分清楚是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。12．6，3，150【详解】试题分析：根据直角和平角的含义：等于90°的角叫直角；等于180°的角叫平角；并结合实际，时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格的度数是30度，整时，分针指向12，当时针指向3或9时，夹角是90度；当时针指向6时，夹角是180度；钟面上每个时刻将钟面分成（360÷12）°，看某个时刻分针与时针的夹角，则看夹了多少个时刻度数，从而可以求解．解：由分析可知，早晨6时，钟面上的时针和分针所成的角是平角，下午3时，时针和分针所成的角是直角．5时的时候，时针和分针所成的角是30°×5=150度．故答案为6，3，150．点评：解答此题的关键是看钟面上12个时刻将钟面分成了12份，每份是30度，再看要求的是什么时刻，用时刻数乘30度即可．13．39810155【分析】省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字；省略“亿”后面的尾数求它的近似数，要把亿位的下一位千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“亿”字。【详解】3976090≈398万

970681204≈10亿

1553599≈155万【点睛】此题考查的目的是理解掌握利用“四舍五入法”，省略亿位和万位后面的尾数求近似数的方法。14．＝＞【分析】根据三位数乘两位数的计算方法：相同数位要对齐，从个位算起，用两位数的每一位依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。三位数与两位数的个位和个位要对齐，十位数要跟十位数对齐，然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了，再进行比较即可。【详解】（1）120×80＝960012×800＝9600120×80＝12×800

（2）16×500＝8000160×48＝768016×500＞160×4815．99【分析】求一个数里面有多少个另一个数用除法，用540除以60即可；求一个数是另一个数的几倍用除法，用720除以80即可。【详解】540÷60＝9720÷80＝9540里面有9个60；720是80的9倍。16．平方千米/km2公顷/ha/hm2【分析】计量比较大的土地的面积，常用平方千米为单位，因此计量我国陆地领土的面积以“平方千米”为单位；计量土地的面积，可以用公顷为单位，根据实际数据可知，计量“水立方”的占地面积以“公顷”为单位。【详解】根据分析，填空如下：我国陆地领土面积约960万平方千米；“水立方”占地面积约是6公顷。【点睛】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。17．√【分析】把线段向两端无限延伸，就得到一条直线，直线没有端点，是无限长的，依此判断。【详解】根据直线的特点可知，直线AB与直线BA表示同一条直线。故答案为：√【点睛】熟练掌握直线的特点是解答此题的关键。18．√【分析】不论这个数是几，乘一个不为0的数，且同时除以这个数，得到的结果是原数。【详解】例如：3×5÷5＝3×（5÷5）＝3×1＝3所以一个数先乘5再除以5，结果还是这个数，此说法正确。故答案为：√【点睛】正确理解语言叙述的意义，列出算式；也可以根据数据验证。19．×【分析】根据整数除法的运算法则可知，在计算除法算式时，每次除后余下的数必须比除数小，则除法试商时，如果余数比除数大，即商小了，应把商改大。【详解】由于在计算除法算式时，每次除后余下的数必须比除数小，则除法试商时，如果余数比除数大，说明商小了，应调大，所以笔算除法试商时，如果余数比除数大应把商改小，此说法错误。故答案为：×【点睛】试商时，如果余数大于除数，初商小，应调大；如果商与除数的积大于被除数，初商大，应调小。20．√【分析】用最小的三位数乘最小的两位数，最大的三位数乘最大的两位数，分别求出它们的积，进行解答。【详解】最小的三位数是100，最小的两位数是10，最大的三位数是999，最大的两位数是99，据此可计算：100×10＝1000999×99＝98901所以三位数乘两位数的积不是四位数就是五位数。原题说法正确。故答案为：√21．√【分析】根据商的变化规律，在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，据此解答即可。【详解】如果被除数和除数都缩小到原来的一半，两个数的商不变，所以商仍是20。故答案为：√22．×【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量土地的面积，可以用公顷为单位，水立方的占地面积约20公顷，计量比较大的土地的面积，常用平方千米作单位，计量我国陆地领土的面积以“平方千米”为单位。据此判断即可。【详解】根据分析可知，计量水立方的占地面积用“公顷”作单位比较合适。题干说法错误。故答案为：×23．×【分析】一个因数乘3，另一个因数乘2，那么它们的积就应该乘2乘3，即积乘6。据此解答。【详解】根据分析可得：一个因数乘3，另一个因数乘2，它们的积就乘6，原题说法错误。故答案为：×。【点睛】在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘一个数，积也乘相同的数。24．×【分析】整数的读法是从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。【详解】10600900读作：一千零六十万零九百。读数字“10600900”时读两个“零”。故答案为：×【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。25．1440；340；457；12542；16；4；926．1095；6468；3120；31；23；20……10；【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位与三位数相乘；接着两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；77＞25，因此775÷25应先从十位开始除；被除数和除数末尾都有0，可利用商不变的性质进行计算；55＞27，因此550÷27应先从十位开始除；【详解】1095

64683120

3123

20……10

27．6732；194；5【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】（670－109）×12

＝561×12＝6732200－150÷25

＝200－6＝194270÷（9×6）＝270÷54＝528．135°【分析】从图中可知：∠1的顶点在一条边上，∠1和三角板45°的角组成了平角，一共是180°，∠1的度数等于180°减去45°。据此解答。【详解】180°－45°＝135°所以，∠1的度数是135°。29．30．6918本【分析】根据题意可知，每班发的本数×发的班级数＝需要发作业本的总本数，需要发作业本的总本数＋学校还需要留的本数＝一共要买作业本的总本数，依此列式并计算即可。【详解】126×53＝6678（本）6678＋240＝6918（本）答：一共要买6918本作业本。【点睛】解答此题的关键是要先计算出需要发作业本的本数，应熟练掌握三位数与两位数的乘法计算。31．（1）350平方米（2）770平方米【分析】根据长方形的长＝面积÷宽，求出原来的长。再根据长方形的面积＝长×宽，求出扩大后的面积。再用扩大后的面积减去原来的面积，求出扩大的面积。【详解】（1）420÷12＝35（米）35×22＝770（平方米）770－420＝350（平方米）答：草坪面积扩大了350平方米。（2）由（1）可知，现在草坪的面积是770平方米。32．6000千克【详解】因为299＜300，19＜20，因为300×20＝6000，所以299×19＜6000，答：一天准备6000千克食物够．33．5公顷【详解】5千米=5000米5000×2=10000（平方米）10000×5=50000（平方米）=5公顷答：可以收割5公顷小麦．34．496件【分析】已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数，用除法计算，用字画作品的数量除以30，即可得到剪纸作品的数量，再将两种作品相加即可求