2024人教版中考化学二轮专题复习学案

九年级化学二轮专题复习教学案

（共十二个专题）

专题一物质的性质、用途、变更及分类

【考点归纳】

一、物质的性质和用途

1.物质的性质包括物理性质和化学性质。

2.物理的性质是指通过眼、鼻等感官可以感知或者用仪器可测出

的物质的表面性质，它包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、

密度、溶解性等方面。

3.化学性质则是指物质的内在性质，它肉眼无法感知，只有通过

发生化学变更才能体现出来，它包括可燃性、还原性、氧化性、酸性、

碱性等。

4.物质的性质确定物质的用途。

二、物质的变更及其分类：

1、物理变更和化学变更的区分

（1）从定义上区分：

物理变更后没有新物质生成，如将纸撕成纸条、蜡烛熔化、冰溶

化成水、石油的蒸蝴分别等；但化学变更则有新物质生成，如米饭烧

焦变黑有糊味、木柴燃烧、火药爆炸等。所谓新物质是指及原物质的

组成或结构不同的物质。

（2）从反应现象上区分：

化学变更过程中常伴随着发光、发热、变色、放出气体、生成沉

淀等现象。但不能以此作为推断依据，有些物理变更也有这些现象！

如白炽灯丝因通电发热变红而发光就不是化学变更，所以推断时还需

综合其他因素作出推断。

2、物理变更和化学变更的联系

化学变更过程中确定有物理变更，如分析蜡烛燃烧这一变更：火

柴靠近蜡烛芯时，烛芯处变软、熔化、燃烧、发光发热、有黑烟。在

此过程中，蜡烛变软、熔化是物理变更，燃烧是化学变更，发光发热

是伴随的现象。

3、化学变更的几种基本反应类型

(1)化合反应(合)

通式：A.点燃■

例：C+02C02；Ca0+ll20=Ca(01l)2

(2)分解反应(分)

通式：AB=A+B

△

例：Cu2(OH)2C0;12CUO+CO2t+H20Lu(OH)2Cu0+H20

(3)置换反应：(换)

通式：AB+C=CB+A

例：Zn+H2SO,=ZnSO,+H2t

留意：CO+CuOC02+Cu不是置换反应，它不符合定义中“一种

单质和一种化合物”这一句，该反应的反应物由两种化合物组成。

(4)复分解反应：(互换成份)

通式：AB+CD=AD+CB

例：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2I+Na2soi

留意：反应：CaC03+2HCl=CaC12+H20+C02f从表面来看不是复分

解反应，究其本质，仍属复分解反应：CaC03+2HCl=CaCl2+H2C03

【问题探究】

【例1］：我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要

的用途。现有以下物质：

A.不锈钢；B.氧气；C.生石灰；D.活性炭；E.二氧化碳；F.水;

G.醋酸；H.熟石灰（氢氧化钙）；I.锌：J.盐酸。

请依据它们的用途，用字母代号填空（每种物质限选一次）：

（1）可供急救病人呼吸；（6）是最常用的

溶剂;

（2）可用于制造炊具；（7）可用来降低

土壤的酸性；

（3）可用作温室气体肥料；（8）可用于金

属表面除锈；

（4）可用作某些食品的干燥剂；（9）可用作干

电池负极材料；

（5）可用作冰箱的除臭剂；（10）通常的食醋中

含有约的

审题及思路：通常物质的性质确定了物质的用途，有些物质性质或用

途不是机械去背诵的，而是要求我们能在理解的基础上去记忆，这些

内容是在平常的训练中去驾驭的，考前的强化突破只能是顾此失彼。

解答：(1)B,(2)A,(3)E,(4)C,(5)D

(6)F,(7)H,(8)J,(9)I,(10)G

总结：关于填空型选择题，我们必需对每种物质的性质驾驭的较

为清晰，并能一一对应，它比纯选择题难度要大，且要求我们在做题

时要当心细致！

【例2】：下列说法中正确的是()

A.物理变更和化学变更确定同时发生

B.爆炸确定是化学变更

C.燃烧确定是化学变更

D.化学变更确定有发光发热、变色、生成沉淀、生成气体

的现象中的一种或几种发生。

审题及思路：化学变更和物理变更往往同时发生。化学变更过程中同

时发生物理变更。如点燃蜡烛，蜡烛燃烧是石蜡及氧气反应生成水和

二氧化碳，这是化学变更，同时石蜡受热熔化是物理变更。但物理变

更过程中不确定发生化学变更，水加热生成水蒸汽是物理变更，不存

在化学变更。爆炸不确定都是化学变更，火药爆炸是化学变更，蒸汽

锅炉爆炸属于物理变更。D中现象只是化学变更中可能出现的，伴随

现象不确定是化学变更所特有，如铁丝伸入火焰中灼烧发红，就不属

于化学变更！有些化学反应的现象肉眼无法视察出来！如NaOH和HC1

的中和反应。答案：C

总结：关于物理变更和化学变更的关系，为历年各地中考必考内

容，我们只有理解其本质后，方可以不变应万变。

专题一综合测试题

一、三思而选（每小题只有一个答案是正确的，每小题4分，共24

分）。

1.如下图所示的变更属于化学变更的是：

（）

2.“化学反应的绿色化”要求原料物质中全部的原子完全被利用

且全部转入期望的产品中。下列反应类型中，确定符合“化学反应的

绿色化”要求的是（）

A.分解反应B.置换反应

C.复分解反应D.化合反应

3.古诗词是古人为我们留下的珍贵精神财宝。下列诗句中只涉及

物理变更的是（）

A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡

炬成灰泪始干

C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除，春

风送暖入屠苏

4.生活中到处充溢化学。下列关于生活中的化学学问叙述正确的

是（）

A.可用纯碱溶液除去水壶中的水垢

B.当发觉厨房中的燃气灶漏气时，应关闭燃气阀门，开窗通风

C.冬天用炉火取暖时，室内放一盆水可防止煤气中毒

D.波尔多液可用铁桶盛放

5.某农科所试用“汽水”（碳酸饮料）浇灌植物，改良碱性土壤,

调整土壤pH,同时还能起到的作用是

（）

A.有利于植物的呼吸B.加速光合作用的进行

C.代替氮肥D.在植物上方形成温室

6.北京在申办2024年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、

绿色奥运”的口号。为了使2024年北京奥运会办成绿色奥运会，下

列做法不行取的是（）

A.关闭全部的化工企业B.用天燃气逐步取代民

用燃煤

C.提高污水处理率D.降低机动车辆的尾气

污染

二、推断正误（对的在后的括号里打“，错的打“X”每小题2

分，共14分）。

1.只由一种元素组成的物质确定是单质

（）

2.化学反应的基本类型有化合反应、分解反应、氧化反应、还原

反应（）

3.爆炸确定是化学反应

（）

4.分子是保持物质物理性质的一种粒子，原子是保持物质化学性

质的最小粒子（)

5.质量守恒定律只符合部分化学反应c如：镁条在空气中点燃后

所余下的白色固体质量比原来的要大，煤燃烧后所余灰烬比原来的要

小，这两者都不符合质量守恒定律（）

6.空气可认为是一种溶液，溶剂是郎，溶质是。2、C02.稀有气

体和其他杂质等（）

7.NaHSOi在水口的电离方程式是NaHSO尸Na'HSO【

（）

三、有空来做做（1、2、3小题每空1分，4、5小题每空2分，共

38分）。

1.清朝康熙年间，有一家老俩口身体突然起火化为灰烬。这种惊

奇的“人体自焚”现象虽然至今仍缘由不明，但可以确定“人体自

焚”是一种变更。

2.给你一件物品，通过人体各器官或借助常规仪器，你就可能指

出这件物品的物理性质，你应当从这件物品

的、、气味、、

沸点、硬度、等方面来描述。例如：给你一支粉笔，

你能说出它的物理性质吗？至少说出四

点：_______________________________________________

3.一般而言，物质的用途由其确定，物质的性质包

括性质和性质，其中后者仅凭感官无法知

道，必需通过才能显示出来。

4.我们的化学教材中有大量彩图，描述了有关物质的变更和性质:

①潺潺的流水能蒸发成水蒸气②水蒸气可能变成天空中的白云③白

云变成了雨滴或雪花着陆到地面④铁矿石冶炼钢铁⑤钢铁可能变成

铁锈⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬。

请你分析，其中属于物理性质的是（填序号，下同），属

于化学性质的是」属于物理变更的是,属于化学变更的

是o

请按要求写出下列反应的化学方程式：

（1）有气体生成的化合反

应;

（2）一种有机物的燃

烧;

（3）有水生成的置换反

应;

（4）有水生成的复分解反

应;

5.人工降雨是怎么回事？利用碘化银进行人工降雨，其主要原理

就是运用了冷凝催化机制。详细地说，就是利用高炮，将碘化银炮弹

放射到高空云团的零度层以上，利碘化银在高空中分解生成银单质和

碘单质，形成人工冰核。这些冰核经过水汽凝合，形成冰晶。冰晶发

展到确定的程度，将通过零度层下降，之后溶化，形成雨滴。实现人

工降雨30~50毫米，大大缓解了灾情。

另查资料知：碘的元素符号为I,其常见化合价为T价，碘单质

化学式为Lo

今年春天，我市大部分地区发生了严峻的旱灾，5月14日，我市

运用了500发碘化银炮弹：

（1）写出碘化银分解的化学方程

式：。

（2）分析人工降雨过程中发生的变更，将其中的物理变更和化学

变更各举一例。

物理变

更：_______________________________________________________

化学变

更：_______________________________________________________

（3）写出另外一种可用于人工降雨的物质名

称：O

（4）请你提出一个解决我市用水危机的预防性方

案：。

四、开放性试题（1小题5分，2小题9分，共14分）。

1.学习化学可使你变得聪慧，避开走入生活和学习的很多误区。

如（1）水银不是银，是金属汞，有剧毒；（2）铅笔芯中不含铅，主

要是石墨和粘土。这样的学问你还知道哪些？试举出一例。

2.、找寻“往日之光”

在科幻小说《往日之光》中，作者鲍勃•肖幻想了一种慢透光玻

璃，讲解并描述了一段漂亮动人的故事。

“想象有一玻璃，光在这种玻璃中运动的速度极慢，通过半厘米

厚须要10年，比蜗牛的速度还慢得多。当一块慢透光玻璃制出来时，

望上去总是一片漆黑，因为还没有光穿过它。把这种玻璃放在风景秀

丽的林中、湖边，带着这些漂亮的景致的光陷入慢透光玻璃中，10

年也出不来。把在这种地方放了10年的玻璃镶在城市住宅的窗户上,

那么，在下一个10年过程中，这个窗子外面便仿佛呈现出林中湖泊

的美景。各种动物无声的前来饮水，空中百鸟翱翔，日夜在交替，季

节在变更。身居闹市，如同别墅。”

这的确是一个有意思的幻想，但关键是要降住疾驰的光。科学技

术发展到今日，部分科幻想已经起先变成现实。

（1）本文作者进行科学幻想的依据是什么？

（2）在生活和学习中你确定也有很多奇思妙想吧，简要写出一种

想象及其依据。

五、学科间综合题（共10分）

目前，化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能量运

用的增长，化石燃料等不行再生能源将日趋枯竭。世

界各国人民的节能意识也日趋增加（下图）是我国的

节能标记，科学家也在开发新能源、研制节能产品、

提高化学能的转化效率等方面，做着主动的努力。请你回答:

(1)有待接着开发、利用的能源有(请回答三种)：

(2)用化学方程式表示出两个由化学能转化为内能的例子：

(3)生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化。

请你分别各举一例：

①由化学能转化为电能：;

②由电能转化为化学能：。

(4)氢气具有热值高且的特点，因此被认为

是最清洁的燃料。

专题二化学用语及化学量

【考点归纳】

一、元素符号

元素符号采纳该元素拉丁文第一个大写字母代表元素，若第一

个字母相同，则把第2个字母小写，若第2个字母相同，则选第

3个依此类推！

1、元素符号含义：

①表示一种元素②表示该元素的一个原子

2、元素符号四周数字的意义：

如：20：表示两个氧原子

_02：表示氧气分子，表示1个氧分子由两个氧原子构成。

0：氧元素的化合价为-2价

02-：表示氧离子，表示每个氧离子带两个单位负电荷.

3、常见的离子:

阳离子：K+、Ca2+、Na+、Mg*、Zn2+、Al*、Fe，铁

离子）、

F/（亚铁离子）、Ag\H\NH：（钱根离子）等。

2222

阴离子：Cl\0\S\S04\N03\C03\OH等。

对于常见的原子团，其化合价你应当记住，特殊是以下六个原子团:

二、2-化学式

原子P0?SO；C03NO；OHNH；

团1.化学式意义：（1）

一种物质及组成该物质的

化合-3-2-2-1-1+1

各种元素

价

（2）这种物质的一个

分子及分子的构成

2.化学式书写要求：一种纯净物只用一个化学式来表示。

（1）单质的书写信任你们都特别熟识

（2）化合物书写四步曲：

①:排序：一般正价在前，负价在后

②:标价：在元素或原子团上方标出化合价

③:交叉：交叉写出原子个数（最简比）

④:检查：正负化合价代数和为零

三.化学方程式

（-）质量守恒定律：（化学反应中的规律）

1.内容：在化学反应中，参与反应的各物质的质量总和等到于反

应后生成物的各物质的质量总和。

2.实质：化学反应前后三个不变：①原子种类不变；②原子数目

不变；③原子质量不变。（补充：化学反应前后元素种类不变，但分

子种类变更。）

3.适用范围：一切化学变更（反应），及物理变更和体积变更没

关系。

（二）.化学方程式：（化学反应的表示方法）

1、定义：用化学式来表示化学反应的式子。

2、意义：（1）质的方面：表示反应物、生成物和反应条件；（2）

量的方面：①表示各物质之间的质量关系；②表示各物质之间的微粒

（分子）个数关系。

3、读法:（以2H2+O22H2O为例）。

（1）氢气及氧气在点燃条件下生成水；（2）两个氢分子和一个氧

分子反应生成两个水分子；（3）每4份质量的氢气及32份质量的氧

气完全反应生成36份质量的水。

4、写法：

（1）原则：①以客观事实为基础；②遵守质量守恒定律。

（2）步骤：①在短线的左右两边写出反应物及生成的化学式；②

配平化学方程式；③标明反应条件及生成物状态，把短线改成等号。

5.依据化学方程式计算：（化学反应中的定量计算）

（1）依据：化学反应中各物质之间以确定的质量比参与反应。

（2）步骤：①设定未知数；②写出相应的化学方程式；③对应写

出有关物质的相对分子质量和已知量、未知量；④列出比例式，求解;

⑤写出答案。

四、有关化学量

1.相对原子质量：它是一个比值，它及原子的质量不同。

2.相对分子质量：意义同上，都是相对于碳-12(C-12)原子质

量的1/12的比值。

【问题探究】

【例1】：某婴儿配方奶粉部分养分成分的含量如下表所示，表中

的“钙、磷、铁、锌”应理解为

养分成分钙磷铁锌

含量/

6005206~113、7

(mg/100g)

A.金属B.非金属C.元素D.分子

审题及思路：对于构成物质的微粒，包括分子、原子、离子等，是微

观意义上的粒子，而元素则是宏观意义上总称，一种元素包括不同的

微粒，如原子、离子和部分分子。此题婴儿配方奶粉中的“钙、磷、

铁、锌”是指这四种元素以一种稳定的状态存在于奶粉中，并能被人

体所汲取。试验证明，这些元素全部以离子状态(有时是以一种特别

困难的离子状态)存在，而不会以单质状态存在。答案；C

总结：通常对于这类题型所考查的学问点，要求我们能正确理解

元素、原子、离子、分子这几个概念的关系，并能领悟各元素在不同

的环境中以何种状态存在。

【例2】水滴石穿”在语文上表示只要有恒心和毅力就可以完

成看起来无法完成的事。但从化学角度来看，它可不是真的，

水长期滴在石头上不会击穿石头，而是包含着某一个化学反应,

请写出该化学方程式。

审题及思路：从题目来看，有很多信息，但细致想想又没有什么信息。

从“石头，水”很简洁联想到溶洞中石竹、石笋的形成，于是答案便

在我们脑海中显现出来。

解答：CaC03+H20+C02=Ca(HC03)2

总结：化学式和化学方程在学习初期当然须要确定的背诵工作，

但越到后来，就越须要理解.，而不是机械背诵。

【例3】：要比较CuSO」、FoSO」、CaSO」相对分子质量的大小，最简

洁的方

法是

()

A.分别计算它们的相对分子质量B.计算所含SO「的

质量分数

C.比较Cu、Fe、Ca相对原子质量D.计算所含金属元素的

质量分数

审题及思路：通常要计算相对分子质量，常规方法是将各原子相对原

子质量的代数和计算出来；如FeSOi相对分子质量

=56X1+32X1+16X4=152；简便方法则是将原子团的相对分子质量作

为一个整体，在平常的计算中有意识加以汜忆。如FeSOi的相对分子

质量=56X1+96X1=152但本题细致比较,则发觉不须要计算,而只

需比较Cu、Fe、Ca的相对原子质量即可。答案：C

总结：在做题时:我们必须要详细问题详细分析，切忌拿笔就算,

以免做无用功。

专题二综合测试题

一、三思而选（每题只有一个选项是止确的，3分X10二30分）

1.化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角

的数字表示原子的中子数及质子数之和，如用;3c表示核内有6个质

子和7个中子的碳原子。则:;C1和：;C1（）

A.原子中含有相同数目的中子B.属于同种元素

C.原子中核外电子数不相同D.原子核内质子数不

同

2.发展绿色食品，避开“白色污染”，增加环境意识，是爱护环

境，提高人类生存质量的主要措施。通常所说的“白色污染”是指

（）

A.冶炼厂排放的白色烟尘B.石灰窑放出的白色粉

尘

C.聚乙烯等白色塑料垃圾D.白色建筑材料垃圾

3.据报道，国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查，发觉具有毒

气污染的材料占68弧它们会释放出300多种能引发30多种疾病的

有害物质，甲醛就是其中的一种，它的化学式为QM）。下面关于甲醛

的叙述正确的是（）

A.甲醛由碳、氮、氧三种元素构成

B.甲醛由三种原子构成

C.甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1

D.甲醛中氧元素的质量分数约为53.3%

4.在反应4Zn+10HN03=4Zn（N03）2+x+3H20中x的化学式为（）

A.NH3B.NH4NO3C.NO

D.N02

5.某纯净物M在氧气中燃烧生成水和二氧化碳可表示为：M+02

FLO+CO2,则有关M的组成叙述正确是（）

A.只含有C、H元素B.确定含有C、H元素，可能含

有。元素

C.确定含有C、H、。元素D.确定含有C、。元素，可能含

有II元素

6.第28届国际地质大会供应的资料显示，海底隐藏着大量的自然

气水合物，俗称“可燃冰”。“可燃冰”是一种晶体，晶体中平均每

46个H,0分子构建成8个笼，每个笼内可容纳1个CH」分子或1个游

离的H2分子。若晶体中每8个笼有6个容纳了CH」分子，另外2个

笼被游离的乩0分子填充。则“可燃冰”的平均组成可表示为（）

A.2CH4*H20B.CHj3H2OC.CH,.*6H20

D.CHJ8H2O

7.2024年以来，我国一些地方相继发生因“毒鼠强”（化学式

CHNSO」）中毒造成人员伤亡的事务，“毒鼠强”是一种剧毒药物。

下列关于它的组成叙述正确的是

A.它的一个分子由4个碳原子、4个氢分子、2个氮分子和2

个二氧化硫分子构成

B.它的分子由4个碳原子、8个氢原子、4个氮原子、2个硫原

子、4个氧原子构成

C.它的相对分子质量为240

D.它的组成元素碳、氢、氮、硫、氧的质量比为6：1：7：4：

8

8.X原子的最外电子层上有1个电子，元素Y为-2价，由X、Y

两种元素形成的化合物的化学式可能是

()

A.XY2B.X2YC.XYD.X6Y

9.下列化学用语书写正确的是

()

A.两个氢氧根离子20FTB.两个氢原子乩

C.五氧化二磷P5O2D.氧化镁中镁元素的化合价MgO

10.在细菌作用下，用氨处理含甲醇(CHQH)的工业废水，使其

变成无毒的弗和C0,从而消退对环境的污染，化学反应为：

6NH3+5CH：1OH+12A=3N2+5C02+191LO,则A物质的化学式为

()

A.H2B.COC.02D.NO

二、有空来做做(每空2分，共18分)

1.2024年10月15日,中国“神州五号”飞船载人航天取得胜

利。偏二甲朋是火箭推动器的常用燃料。依据偏二甲肮的化学式

C2HfiN2,你知道哪些信息？(即化学式表示的意义，回答不要求涉及

相对原子质量。)请写三点：

(1);

(2)；

(3)o

2.高级汽车中常配置有一种汽车平安气袋，内部贮存有硝酸铉

(NHNOJ。当汽车高速行驶中受到猛烈撞击时，硝酸较快速分解产生

的大量一氧化二氮(岫0)气体和另一种毂化物充溢气袋，填补在乘

员及挡风玻璃、方向盘之间，防止乘员受力。

(1)NH.N03受撞击后发生分解反应的化学方程式

是o

(2)此反应中反应物和生成物中氮元素的化合价从左到右依次

为o

3.2024年5月，湮没千年的桂林古环城水系顺当贯穿，实现了

“两江四湖”的通航。为使“两江四湖”不再受污染，某校学生向市

民发出了倡议书的部分内容：

不运用含磷洗衣粉。因为含磷洗衣粉中有三磷酸五钠(NaROQ,

它由种元素组成，其中元素能使水中藻类大量繁

殖，造成水体变质。

4.人的胃液中含有少量盐酸，胃酸过多时常服用“胃舒平”［其有

效成分为Al(OH)j来治疗，其治疗的原理是(用化学方程式表

示）o

5.氢化钠是一种白色固体，化学式是NaH,它及水反应生成氢氧

化钠和氢气。该反应的化学方程式

是____________________________________________________________

三、开放性试题（共10分）

正确相识相关事物的相同及不同点，是学好化学的关键之一。我

们可用下图来表示事物的异同点。将两种事物的相同点写在两个圆重

叠的区域内，每种事物的不同点则写在相应圆中重叠区域以外的部

分。请参照下图左侧示例，另外确定一组化学事物，填写在右侧空格

中。

【确定探讨方法】分析推理、查阅资料、试验探究。

【设计并进彳：//\t计的试验装置'/力\图A所示,

小洁设计施曹1品如樱曲&而后者进行

了规范的才献乍、精确的称量和细致的视察。D

【试验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量及反应

物的总质量不相等。小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量及反

应物的总质量相等。

你认为（2）的结论正确,请谈谈导致另一种结论错

误的缘由。（3）【结论分析】请从原子的角度，筒要

分析你认为正确的结论。（4）

【查阅资料】小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国宏大的科学

家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了精确、缜密的探讨,

并做出了科学结论。

【沟通表达】请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意

义？（不超过30字）

（5）

【结论应用】环保部门常用测定空气受CO污染的程度，发生

反应的化学方程式为：IQ+5C0=L+5X,依据生成X的多少，可以推

断CO的含量，X的化学式是一（6）

五、情景分析题（共12分）

2024年底，重庆开县发生特大自然气气矿井喷事故，夺去了两百

多人的生命。气井喷出的气体主要是甲烷，另外还含有大量的硫化氢。

硫化氢（FLS）是一种有臭鸡蛋气味、剧毒的无色气体，密度比空气

大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸。

1.据报道，人员伤亡多因缺乏自救防卫常识造成。下列自救措施

合理的是—（填序号）

A.逃命时应往地势高处逆风跑

B.逃命时应往地势低处顺风跑

C.马上用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻

2.为降低危害程度，人们将喷出的硫化氢点燃，燃烧时生成两种

氧化物，其中一种是最常见的空气污染物，它是o为减轻该

气体对环境的污染，事故处理人员不断向空气中喷洒一种溶液，你认

为该溶液可是一种性溶液（填“酸”或“碱”

3.违反操作规程或平安设施不完备，是引发事故常见的缘由，请

结合某详细的化学试验，说出避开试验事故应留意的一个问

题O

六、计算题

蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获

得的蛋白质在胃肠中及水反应，生成氨基酸，蛋氨酸（化学式CNONS）

就是其中的一种。请回答下列问题：

1.蛋氨酸中训元素的质量比C：H：（）：N：S=c

2.蛋氨酸中氮元素的质量分数为o

3.合格奶粉每100g中含蛋白质约18g,蛋白质中氮元素的平均

质量分数为16%,则每100g合格奶粉中氮元素的质量为

g;现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为0.5go则这种奶粉

属于（填“合格”或“不合格”）奶粉。

专题三物质的构成奇妙

【考点归纳】

一、物质构成的奇妙

分子及原子的关系：

原子是化学变更中

分子是保持物质化学性质的一种

概念最小的

粒子

粒子

（1）是构成物质的基本粒子

（2）质量、体积都特别小，处于永恒运动之中

相像点

（3）同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或

原子）性质各异。

在化学反应中，原子是

在化学反应中，分子可分成原

本质区最小粒子不行再分，反

子，原子

分应后没有变成

重新组合成新物质的分子

其它原子

元素及原子的关系:

兀素原子

具有相同核电荷数（即质子数）是化学变更中的最

概念

的一类原子总称小粒子

区别着眼于种类，不讲个数。即讲种类，又讲个数

描述物质的宏观组成描述分子的微观构

运用范围

成

每个氢分子是由两

举例氢气是由氢元素组成的

个氢原子构成的

原子及离子的关系:

原子离子

阳离子阴离子

结

质子数二电子数质子数》电子数质子数〈电子数

构

电

不显电性带正电带负电

性

举

Na+o2-

例

相互转0凡岁阳离子月㈣阴离子

化

二、元素的化合价

1.化合价是元素的性质，有正价和负价，其正负是由元素的原子

结构确定的。

2.常见元素的化合价：氢、锂、钾、钠、银显+1价，领、钙、

镁、锌显+2价，氧显-2价，铝显+3价等（某些元素可显几种化合价）。

3.在化合物中，元素的正负化合价的代数和为0（单质分子里元

素的化合价也为0）。

4.通过原子团或其他有固定化合价的元素，可求出不易确定的元

素的化合价。

【问题探究】

【例1】：已知六种微粒结构示意图分别为：

BC

DE

F

微粒是(填序号)；(3)表示离子的微粒是(填序

号)。

审题及思路：元素是具有同相同核电荷数的一类原子的总称。在题所

示的六种微粒中，(A)及(B)核电荷都是+8,(E)及(F)核电荷都

是+12,所以这六种微粒结构代表核电荷为+8、+10、+11、+12四种

元素。原子的核电荷数及核外电子总数相等；阳离子的核电荷数比核

外电子总数大，阴离子的核外电子总数小，即离子的核电荷数及核外

电子总数不相等。

解答：(1)四(2)A、C、F(3)B、D、E

总结：对于微粒结构成示意图的含义，我们要深刻理解，要推断

是原子、阳离子还阴离子，主要依据是质子数及核外电子数是否相等。

【例2］：求以下化合物中带点元素的化合价。

KzM•nO”K2C•r2O7Fe•(OH)3NH•,N•O3

审题及思路：(1)MMnOi中K、。有固定化合价，故设Mn价为x,则

利用化合价代数和为零这一原则，有：

(+1)X2+x+(-2)X4=0解得产+6(其中“+”号不能省略！)

(2)K2CQO7同上，Cr为+6价。

(3)Fe(0H)3中,干脆利用0H为-1价可极快速求出Fe为+3价。

(4)阳除中,单独由N。的+1价,设N的化合价为8则

+(+1)X4得：d=~3

同理由NO：.为-1价，设N的化合价为b,则：

-1二加(-2)X3得:乐+5

总结：元素的化合价在不同的化合物中是不同的，正如我们的身

份一样，随环境的变更而变更：我们在父母面前，是子女的身份；在

老师是学生的身份；在同学的面前，则以同学的身份出现。所以，化

合价不是固定不变的，但我们目前所学的学问来看，大部分元素的化

合价还是有章可循"

专题三综合测试题

一、三思而选（每小题只有一个答案是正确的，每小题3分，共30

分）

1.钾原子的相对原子质量较氤原子的相对原子质量小1,而核电荷

数大1,由此可推断一个钾原子和一个氮原子所含中子数的关系是

（）

A.钾的中子数比氤的中子数少1个B.钾的中子数比

氤的中子数少2个

C.钾的中子数等于氤的中子数D.钾的中子数比

筑的中子数多1个

2.在1〜18号元素中，下列叙述正确的是（）

A.最外层只有一个电子的元素确定是金属元素

B.最外层有两个电子的元素确定是金属元素

C.原子核外各层电子数相等的确定是非金属元素

D.核电荷数为17的原子简洁获得一个电子

3.2024年度诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德•泽维尔开创了“飞秒

化学”的新领域，使运用激光光谱技术视察化学反应的分子中原子的

运动成为可能。你认为该技术不能视察到的是（）

A.化学变更中反应物分子的分解B.反应中原子的运

动

C.化学变更中生成物分子的形式D.原子核的内部构

成

4.化学反应前后，下列各项确定发生变更的是（）

①原子总数②分子总数③物质的总质量④物质的种类

⑤元素的种类

A.④B.②④C.①③⑤

D.①②④⑤

5.1991年，我国闻名化学家张青莲教授及另一位科学家合作，

测定了钢（In）元素的相对原子质量的新值。钢元素的核电荷数为

49,相对原子质量为115,锢原子的质子数为（）

A.115B.49C.66D.164

6.重水的主要用途是作为核反应堆的减速剂。一个重水分子是由

两个重氢原子和一个氧原子构成，重氢原子的核电荷数是1,相对原

子质量是2,下列说法正确的是（）

A.重氢原子核外有两个电子B.重氢离子核内有一个质

子

C.重水分子的相对分子质量为18D.氢原子和重氢原子

化学性质不一样

7.下列五种物质中均含有碘元素，它按下列依次排列：①KI

②L③HIO©X⑤NalO,依据这种排列规律，X不行是

A.I2O1B.I(IO3)3C.Agl

D.TA

8.2024年10月16日，“神舟五号”平安返航，标记着我国载

人航天技术取得历史性突破。火箭所用的燃料为偏二甲脐[（。口

2N2H2],其主要反应为（CH3）2N2H2+N20I-X+C02+H20,由此可知X中确

定含有的元素是（）

A.碳B.氢C.氧D.氮

9.自来水常用二氧化氯（C102）来杀菌消毒。二氧化氯中氯元素

的化合价为（）

A.+1B.+2C.+3D.+4

10.等质量的二氧化硫及氧气混合，混合气体中硫元素及氧元素

的质量比为（）

A.1：1B.1：2C.1：3D.1：4

二、有空来做做（每空2分，共44分）。

1.最近，上海建成了我国第一条磁悬浮铁路。磁悬浮的核心技术

是利用超导体的反磁性。高温超导物质（YzBaQi60G是以Y。、BaO

和CuO为原料，经研磨烧结而成（此过程中全部元素的化合价均不

变）。则高温超导物（YzBaEiUU中元素Y显价。

(2)具有相对稳定结构的粒子是；

(3)某元素R形成碱的化学式为R(0H)3,则R元素对应的原子

结构示意图可能是。

3.用名称或化学用语填空：

(1)I,(2)2个汞原

子，

(3)3个碳酸根离子,(4)二氧化硅中硅元素显

+4价o

4.芯片是全部耳脑、“智能家电”的核心部件，它是以高纯度的

单质硅(硅的元素符号为Si)为材料制成的。用化学方法制得高纯

硅的反应原理为：

①Si02+2C===Si+2c(H②Si+2cl2===SiCl4

(3)SiCl4+2H2===Si+4HCl

请回答：(1)上述反应中属于置换反应的是(填序号)。

(2)SiCL中硅元素的化合价是0

(3)反应①中碳单质表现了性(填“氧化”或“还原”)o

(4)反应①中生成有剧毒的CO,它能及人体血液中的血红蛋白

结合，使血红蛋白不能很好地及氧气结合：从而使人体缺氧而造成

“煤气中毒”。假如发觉有人煤气中毒，你将采纳哪些救治措施？(只

回答一种即可)o

5.2024年4月15日，重庆市天原化工总厂发生了氯气泄露事故。

氯气是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，并能及碱

反应，事故发生后，氯气扩散范围内的居民被紧急疏散，戴防毒面具

的消防人员不停地向空气中喷射水幕、喷射碱溶液，刚好有效地限制

了氯气的扩散。就比回答下列问题:

(1)氯气向四周扩散，这一现象说明分子O

(2)消防防员所戴的防毒面具中，活性炭的作用是o

(3)试验室制取氯气的反应原理为：MnO2+411Cl(浓)=

X+2H2O+C12t,X的化学式为o

6.20世纪科学技术的发展，为人们供应了可以视察和操纵单个

原子和分子的可能性，从而实现了干脆用原子来制造分子。葡萄糖是

人体须要的重要的养分物质之一，其化学式为CM。，若采纳上述方

法制造葡萄糖，请你指出所需的原子名称：

7.从原子、分子的角度简要分析，在通电分解水的过程中：

(1)发生变更的粒子是;不发生变更的粒子

是O

(2)以此为例说明，为什么在化学反应中反应物的质量总和等

于生成物的质量总和？

8.已知几种离子的结构，带电状况及其化合价如下表所示。通过

此表除总结出“带电荷的原子属于离子”外还能得出以下结论：

微粒结

构

示意图

微粒类型阴离子阴离子原子阳离子阳离子

微粒所带2个单位1个单位不显电1个单2个单位

电荷负电荷负电荷性位正电荷

正电荷

化合价-2-10+1+2

(1)___________________________________________________

（2）

（3）

（4）

三、简答题（5分）

1.邪教组织“法轮功”头目李洪志鼓吹，他发功可使铝分子变成

铜墙铁壁分子，请指出这句话的错误之处，并说明理由。

四、情景分析题（12分）

今年初春，我国某些地区出现了高致病性禽流感，为防止疫情扩

散，必需快速进行隔离，并对受禽流感病毒污染的禽舍、工具等进行

消毒。资料显示：禽流感病毒在高温、碱性环境（如氢氧化钠溶液）、

高锌酸钾或次氯酸钠等消毒剂中生存实力较差。请回答：

1.次氯酸钠（NaClO）属于（填“氧化物"、夕酸”、

“碱”或“盐”）,其中氯元素的化合价为价。

2.用加热高镒酸钾熏蒸消毒禽舍，写出所发生反应的化学方程式

3.以下对受污染工具的消毒方法可行的是（填序号）。

A.用NaOH溶液浸泡

B.用水冲洗即可

C.用NaClO溶液浸泡

4.配制消毒用的1000g2%的氢氧化钠溶液，须要固体氢氧化钠

g，水go

五、计算题（9分）

人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟

纯牛奶

基磷酸钙晶体［Cai。（POD6（Oil）［形式存在，其相

配料：鲜牛奶

对分子质量为1004c牛奶含钙丰富易汲取，牛奶钙

保质期：8个月

和磷比例合适，是健骨的志向食品。如下图所示是后6层

某乳业公司纯牛奶包装标签的部分文字。请细致阅读后回答下列问

题：

1.包装标签脂肪23.3g,是指100mL牛奶中含脂肪的量，则每盒

牛奶中含钙至少g（保留到0.k）.

2.求羟基磷酸钙中的钙元素的质量分数（保留0.设）。

3.若人体每天至少须要0.6g钙，且这些钙有90%来自牛奶，则

一个人每天至少喝多少盒牛奶？

专题四溶液

【考点归纳】

一、常见的溶液

1.悬浊液：固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物。特点：固液

混合物，且不稳定，易分层。如：黄河水：豆奶，石灰浆。

2.乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物。特点：液液不稳

定混合物，易分层。如：植物油滴入水中经振荡后而形成的水油混合

物。

3.溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳

定的混合物。特点：一种可长期稳定存在的分散体系。它不确定是无

色，但一般透亮。由溶质和溶剂组成。

溶质：被溶解的物质，可呈气、固、液三态。

溶剂：能够溶解其他物质的物质，一般为液体，也可以为气体。

4.饱和溶液的定义：在确定温度下，在确定量的溶剂里，不能再

溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的饱和溶液。

5.不饱和溶液：在确定温度下，确定溶剂里，还能接着溶解某种

溶质的溶液叫这种溶质的不饱和溶液。

6.饱和和不饱和溶液的意义在于指明“确定温度”和“确定量的

G2IE［相I壬G芸＞

溶剂”，宜两网微转率=一将和波,两

二、溶解度和质量分数

1.溶解度：在确定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和

状态时所能溶解的克数。

(1)理解溶解度需从以下几方面入手:

①状态:必需是饱和溶液，且溶剂固定为100克

②条件:某固定温度下

③单位:

溶剂后

(2)计算公式:

2.质量分数

(1)任一溶液中溶质所占的质量百分含量，溶液可为饱和，也

可为不饱和。

（2）计算公式：质量分数=X100%o

3.溶解度和溶质质量分数的关系:

溶解度溶质的质量分数

受温度影响不受温度影响

区指确定温度T,100g溶剂中指溶液中所含溶质的质

分最多溶解溶质的质量量分数

单位g无单位

联饱和溶液中溶质质量分数=,」容角暨^X100%

100+浴解度

系

【问题探究】

【例1】：下列各组中的物质混合后能形成溶液的是（）

A.碘晶体及酒精B.硫酸钢及水

C.煤油及水D.氢氧化铁及水

审题及思路：煤油和水互不相溶则形成乳浊液；BaSOi和Fe（0H）3不溶

于水，则形成悬浊液；碘晶体溶于酒精，即得碘酒。答案：A

总结：关于溶液、悬浊液、乳浊液三种混合物之间的关系，我们

确定要理解透彻，驾驭其本质（见前所述）

［例2］：今有时A物质的溶液100克，向该溶液中加入10克

A物质后，结果完全溶解，则下列说法中确定正确的是（）

A.rC时该溶液中加入5克A物质后溶液还未达饱和

B.原溶液是一种稀溶液

C.rc时，A物质的溶解度大于10克

D.原溶液不能通过降温的方法达到饱和

审题及思路：/C时溶液中加入10克A溶质能完全溶解，所得溶液可

能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，若只加入5克A,溶液确定不

饱和，并且100克溶液中溶剂量小于100克，所以可以推断时A

的溶解度大于10克。答案：A、C

总结：浓溶液不确定是饱和溶液，而稀溶液也不确定就是不饱和

溶液。饱和溶液的质量分数不确定比不饱和溶液的大，即使是同种溶

液也不确定，因为温度不确定，如：0C时的KNO,饱和溶液的质量分

数不确定大于60℃时的KN。，不饱和溶液。

［例3］：下图是A、B两物质饱和溶液中溶质的质量分数随温度

变更的曲线。现分别向50克A、80克B固体中各加水150克，力口热

溶解,同时蒸发掉50克水，冷却至这时（）

A.A、B均析出

B.A、B两种物质的溶解度相同

C.A、B两种溶液的溶质质量分数相等

D.只有A析出

审题及思路：曲线图表示了温度及饱和溶液的溶质质量分数的关系，

而不是温度及溶解度的关系，解题时要留意思维的转换。由饱和溶液

中的溶质质量分数可求出溶质的溶解度，只有饱和溶液才能析出晶

体，A、B各溶解在150克水中又蒸发了50克水，则A、B在100克

水中分别溶解了50克和80克，计算出ZC时A、B的溶解度及之比

较，即可推断析出的晶体是何种物质。

方℃时，A、B的饱和溶液中溶质的质量分数均为40%,则A、B的

溶解度相等。溶解度S为：

100：40=（100+S）：SS=—=66.7（克）

60

则可知，对于A物质，因只溶有50克，所以溶液为不饱和溶液，

无晶体析出。对于B物质，因溶解了80克，大于66.7克，所以蒸发

50克水冷却至£℃时，有晶体析出。A、B所得溶液的溶质的质量分

数，因A不饱和而3饱和，所以时二者不行能相等。

解此题时要特另L细心，考虑要四平八稳，否则极易出错。答案：B

总结：对于数据型曲线图，关键要利用已学过的学问深刻理解曲

线所表示的意义，并结合相关化学学问分析题意，一般要求我们数学、

物理等学科有确定基础和实力。

专题四综合测试题

一、三思而选（每小题只有一个选项是正确的，3