专项07 跨学科试题

专项07跨学科试题类型1跨学科·语文1.(2023陕西中考A卷)诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是()A.千里冰封，万里雪飘 B.蒹葭苍苍，白露为霜C.野火烧不尽，春风吹又生 D.明月松间照，清泉石上流2.(2023山东枣庄中考)习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中划线部分包含化学变化的是()A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川类型2跨学科·物理3.(2023陕西中考A卷)试管内盛有20℃的饱和硝酸钾溶液，其上漂浮一小木块。如下图所示，将试管插入烧杯内的冰水混合物中，一段时间后，下列有关说法不正确的是()A.试管内溶液的质量变小 B.试管内有固体析出C.试管内溶液的溶质质量分数变大 D.小木块浸入溶液内的体积变大4.如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端使液面高度一致，塞紧橡胶塞，一周后观察。下列推断错误的是()A.b中铁钉不会锈蚀 B.该实验说明铁锈蚀与氧气和水都有关C.L端液面比R端高 D.若将a中的水改为食盐水，能加快铁的锈蚀5.(2023四川遂宁中考)遂宁某中学举办“理科节”主题活动，杨阳同学表演了一个魔术——“多变的气球”。雅菲用所学知识选择下表4组物质设计如图所示的模拟实验，推测气球变化的现象并分析原理(假设过程中，装置气密性良好；忽略固体和液体的体积变化)，现象推测和原理分析都正确的个数有()物质m物质n现象推测原理分析①稀硫酸锌粉逐渐鼓起并保持Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑，反应产生气体，内压保持不变②水硝酸铵固体逐渐变瘪并保持硝酸铵溶于水，温度降低，内压减小并保持③氢氧化钠溶液二氧化碳逐渐变瘪并保持CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，反应消耗气体，内压减小并保持④水生石灰逐渐鼓起，慢慢恢复CaO+H2OCa(OH)2，反应放热，温度升高，反应结束一段时间后恢复室温，内压先增大后恢复A.1 B.2 C.3 D.46.2022年3月，我国最大推力的氢氧发动机在北京完成首次试车。氢氧发动机为火箭腾飞提供“硬核”动力，结构简图如下。发动机工作时，从燃料泵和氧化剂泵排出的液氢、液氧，经阀门调节比例后供给燃料室充分燃烧，产物为，清洁无污染，符合环保的发展理念。

类型3跨学科·生物7.某同学设计了如图所示的装置(瓶中植株未经暗处理)，下列描述中正确的是()①此装置可验证植物的光合作用产生氧气 ②此装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳③甲中氢氧化钠溶液变浑浊 ④丙中澄清石灰水变浑浊A.①③ B.②③ C.①④ D.②④8.(2023广东中考)耕地盐碱化影响粮食安全，盐碱地综合治理与利用可促进农业高质量发展。兴趣小组开展了与土壤盐碱化相关的探究活动。(1)成因：由农业灌溉或化肥施用引起的土壤盐碱化如图所示，当进入土壤中盐的量超出植物的吸收能力时，随着水分蒸发，导致土壤盐碱化。(2)检测：配制土壤样品浸出液，用测定，若pH>7，则浸出液显性。(3)探究：某地土壤盐碱化可能由Na2CO3、Na2SO4中的一种或两种引起。教师提供模拟盐碱化土壤样品浸出液。BaCl2易溶于水；BaCO3为白色固体，难溶于水；BaSO4为白色固体，难溶于水和盐酸。样品中的钠盐是什么？猜想1：Na2CO3猜想2：

猜想3：Na2CO3和Na2SO4取少量浸出液分别加入试管A、B中：实验序号操作现象结论1向A中滴加少量BaCl2溶液产生白色沉淀含Na2SO42向B中滴加过量稀盐酸

含Na2CO3有同学认为实验1结论不够严谨，理由是(用化学方程式解释)。实验序号操作现象结论3向实验2反应后的溶液中滴加少量BaCl2溶液

猜想3成立(4)交流：应对土壤盐碱化的合理措施有(多选，填字母)。

a.合理施肥 b.引海水灌溉 c.用熟石灰改良 d.种植耐盐碱作物类型4跨学科·劳动9.劳动教育是中小学生的必修课程。下列劳动方法或解释不合理的是()序号劳动内容劳动方法化学知识解释A给庄稼施氮肥和钾肥加硝酸铵和氯化钾能提供氮、钾营养元素B生火做饭燃烧木柴木柴燃烧属于放热反应C清洗餐具加洗涤剂洗涤剂具有乳化作用D清除水壶水垢加炉具清洁剂炉具清洁剂可与水垢反应10.(2023天津中考改编)劳动创造幸福。下列劳动项目涉及物质的性质与应用，相关解释正确的是()选项劳动项目相关解释A用过的塑料矿泉水瓶放入不可回收垃圾桶中垃圾分类，不能回收再利用B在厨灶上方安装天然气报警器天然气易燃且密度大于空气C在阳光下晾晒湿衣服温度升高，水分子变大D用活性炭除去冰箱异味活性炭具有吸附性11.(2023湖南株洲中考)劳动是一切财富和幸福的源泉。我们青年学生要热爱劳动、尊重劳动、热爱劳动人民，养成劳动光荣、不劳为耻的思想品德。某校化学兴趣小组的同学利用课余时间参加了下列劳动实践活动。(1)清洗试管：如果试管内壁附有不易洗掉的物质，要用刷洗，刷洗时须转动或上下移动，但不能用力过猛，以防损坏试管。洗过的试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。洗净的试管应(填“正”或“倒”)放在试管架上或放在指定的地方。

(2)打扫并清洗地板：当大理石地板上有污渍时，不宜用洁厕液(主要成分为盐酸)清洗的原因是(用化学方程式表示)。

专项07跨学科试题答案全解全析1.CA项只是水的状态发生改变，并没有新物质生成，体现了水的物理性质；B项白露、霜的主要成分是水，只是状态发生改变，并没有新物质生成，体现了水的物理性质；C项野草燃烧，发生了化学反应，体现了物质的化学性质；D项月光照射、水的流动，没有新物质生成，没有体现物质的化学性质，故选C。2.B“春江水暖鸭先知”的过程没有新物质生成，属于物理变化；“爆竹声中一岁除”包含着燃放烟花爆竹，有新物质生成，属于化学变化；“千树万树梨花开”过程没有新物质生成，属于物理变化；“日照香炉生紫烟”属于光的折射现象，没有新物质生成，属于物理变化，故选B。3.C硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，将盛有20℃的饱和硝酸钾溶液的试管插入烧杯中，饱和硝酸钾溶液的温度降低，有硝酸钾晶体析出，溶质的质量减小，溶剂的质量不变，溶液的质量减小，溶质的质量分数变小；溶液密度变小，小木块所受的浮力不变，因此浸入溶液内的体积变大。故选C。4.Bb试管中缺少水，铁钉不会锈蚀，A正确。b试管中铁钉只与空气接触，没有生锈，而a试管中铁钉与水和空气都接触，发生锈蚀，只能说明铁钉生锈与水有关，B错误。a试管中的氧气减少，压强减小，从而导致L端液面比R端高，C正确。食盐能加快铁的锈蚀，D正确。5.B锌粉与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应产生气体，气球会逐渐鼓起并保持，内压增大并保持不变，①错误；硝酸铵固体溶于水吸热，导致装置内温度降低，内压减小，气球会逐渐变瘪并保持，待温度恢复至室温的过程中，气球逐渐变大至初始大小，故内压先减小后增大至最初数值并保持，②错误；二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，消耗了装置内的气体，气球会逐渐变瘪并保持，内压减小并保持，③正确；生石灰与水反应生成氢氧化钙，该反应放热，导致温度升高，气球会逐渐鼓起，反应结束一段时间后温度恢复至室温，气球再慢慢变小，因此内压先增大后恢复，④正确，故选B。6.水解析发动机工作时，从燃料泵和氧化剂泵排出的液氢、液氧，经阀门调节比例后供给燃料室充分燃烧，液氢在液氧中燃烧生成水，则产物为水。7.D由于二氧化碳被足量氢氧化钠溶液吸收，所以植物缺乏光合作用的原料，无法进行光合作用；丙中装有澄清石灰水，可验证植物的呼吸作用是否产生二氧化碳；氢氧化钠溶液遇到二氧化碳不会变浑浊；丙中石灰水遇到植物呼吸作用释放的二氧化碳会变浑浊。8.(1)盐残留聚集(2)pH试纸(合理即可)碱(3)产生气泡Na2CO3+BaCl2BaCO3↓+2NaCl产生白色沉淀(4)ad解析(3)碳酸钠与稀盐酸反应有二氧化碳产生，根据实验2中的操作和结论可知，现象为产生气泡。因为碳酸钠也能与氯化钡反应产生白色沉淀，故不能确定是含有Na2SO4还是Na2CO3。硫酸钠能与氯化钡反应生成难溶于酸的硫酸钡白色沉淀，根据实验3中的操作和结论可知，该步骤的现象为有白色沉淀产生。(4)合理施肥可减少盐残留，a项合理；引海水灌溉会增加盐残留，b项不合理；该土壤中含有碳酸钠，碳酸钠显碱性，所以需要使用酸性物质改良，不能使用熟石灰改良，c项不合理；耐盐碱作物可在盐碱化土壤中生长，d项合理。9.D硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥；氯化钾中含有钾元素，属于钾肥，A正确。木柴燃烧会放出大量的热，属于放热反应，B正确。洗涤剂具有乳化作用，可用洗涤剂清洗餐具上的油污，C正确。炉具清洁剂中含有氢氧化钠，氢氧化钠与水垢的成分[CaCO3、Mg(OH)2等]不反应，不能除水壶水垢，D错误。10.D塑料矿泉水瓶是可回收物，进行垃圾分类，回收再利用，可以节约资源，A错误；天然气易燃，遇明