广西南宁市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

广西南宁市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.腕wàn

【部首】月

【结构】左右

【文字源流】形声字。月（肉）表意，其形像块肉，表示腕是肉体的一部分；宛（wăn）表声，宛有弯曲、曲折义，表示腕是人体的一个可弯曲转动的关节。腕是臂与手掌相连接的部位。

【常用词组】手腕

铁腕

掰腕

【课文原句】小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.在汉字的演变过程中，以甲骨文、金文、小篆、____、_____五种字体最为典型。2）.将下列成语补充完整，并找出对应词语填到横线上。跃跃_____试肃然起_____心惊胆__________拳擦掌眼_____手快放歌纵_____描写心理的词语是_________我积累的还有_________

描写神态的词语是_________我积累的还有_________3）.按要求完成下面各题。

（1）我国的通用语言和文字是________和________。

（2）中国的世界文化遗产有敦煌莫高窟、秦始皇兵马俑、_______等。

（3）语文是一幅画，画中有“绿遍山原白满川，____________”的美好，有“牧童归去横牛背，____________”的自在；语文是一首歌，歌中有“____________，不破楼兰终不还”的豪壮，有“__________，时鸣春涧中”的清幽；语文是一段情，情中有“____________，唯见长江天际流”的不舍，有“__________，报得三春晖”的真挚。

（4）“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益”这句话与《论语》中的“__________，小人喻于利”意思相同。

（5）这个学期，我们认识了许多有趣的人物，有_________的刘伯承、_________的严监生、_________的刷子李等。4）.看拼音，写词语。

mòlì

jìmò

mòzhī

mòmòwúwén

(

)(

)(

)(

)

xiánqì

shēnjiàn

bàozào

pībōzhǎnlàng

(

)(

)(

)(

)5）.读下面有关《水浒传》的顺口溜，选择合适的人物填在括号里。（填序号）

头把交椅(

)掌，仁义过天数宋江

(

)上房瓦不响，凌振火炮重天上

(

)误闯白虎堂，斗杀西门武二郎

A．林冲

B．时迁

C．晁盖评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对课文内容理解分析不正确的一项是（

）A．《梅花魂》中的“魂”指精神、品格。表达了外祖父眷恋祖国、热爱祖国的思想感情。B．《杨氏之子》记叙了孔君平与杨氏之子的对话，突出了孔君平的机智与幽默。C．《威尼斯的小艇》采用动静结合的手法，写出了小艇在威尼斯人们生活中的重要地位。D．《稚子弄冰》《村晚》两首诗都描写了天真可爱的儿童形象，充满趣味。2）.下面句子中，歇后语运用不恰当的一项是（

）A．经过语文张老师的耐心分析、点拨，我这脑子总算是四月的冰河——开动（冻）了。B．交流了半天，小明的态度还是外甥打灯笼——照旧（舅），妈妈有些生气了。C．妈妈做菜时，总是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先。D．小刚说：“你可别冤枉我！我可是小葱拌豆腐——一清（青）二白。”3）.关于描写人物的方法,下列说法有误的一项是。（

）A．选用与人物有关的典型事例,能够鲜明地突出人物的特点。B．描写人物时,最好采用直接描写,间接描写不能很好地展现人物的特点。C．我们可以通过描写人物的外貌、动作、语言、神态等来具体表现人物的特点。D．可以通过描写周围人的反应，间接写出人物特点。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.澳柯玛，没有最好，只有更好。

这则广告表达出该公司________________________的精神。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.以下故事情节出自哪个民间故事？请把对应的内容用线连起来。

年轻人每次回到家都发现家务全做好了。

《梁山伯与祝英台》

吕洞宾拔出宝剑推动船前行。

《田螺姑娘》

两人死后化成了两只蝴蝶。

《八仙过海》2）.先补字，再分类连线：前怕狼后怕虎

直言不（

）

打开天窗说亮话

孤（

）难鸣

鼻子都气歪了

畏手畏（

）

一个巴掌拍不响

气急（

）坏家家乞巧望秋月

《孟姜女》

更待西湖彻底干

《梁山伯与祝英台》

哭倒长城百里长

《白蛇传》

一双蝴蝶又飞来

《牛郎织女》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)于是，他便坚持练习，日复一日，年复一年，从不间断。

(

)可是，他的字却软弱无力，他决心把字练好。

(

)我国清代画家郑板桥的画独树一帜。他的诗也写得很好。

(

)他以“水滴石穿”的精神，穿透了书法这块“顽石”，使他的字与诗、画一起，被人称为“三绝”

(

)他终于练出了一手遒劲潇洒的好字。2）.把下列句子排序

(

)太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

(

)夕阳收起了最后一缕霞光。

(

)湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

(

)中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

(

)湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

(

)东方刚露出晨曦。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．午夜时分，街道上万籁俱寂，人影绰绰。(

)

2．小明是个自由自在的人。(

)

3．我们的教室装扮得很漂亮，富丽堂皇的。(

)

4．我们做事要身临其境地为他人着想。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.除夜①作［唐］高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转②凄然③？故乡今夜思千里，霜鬓④明朝⑤又一年。［注释］①除夜：除夕的晚上。②转：变得。③凄然：悲伤的样子。

④霜鬓：白色的鬓发。

⑤明朝：明天。

1．诗中的“客”指____________，是____________勾起了“客”的思乡之情。第一句诗通过“_______”“_______”两个字，营造出一种清冷凄凉的氛围。

2．对“故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年”的理解，正确的一项是（

）A．“我”在千里之外，思念已故的亲人，“我”的双鬓已变得斑白，到了明天又是新的一年。B．故乡的亲人一定在思念千里之外的“我”，“我”的双鬓已变得斑白，到了明天又是新的一年。C．故乡的亲人远在千里之外，他们思念着“我”，而“我”的双鬓已变得斑白，到了明天又是新的一年。D．“我”在千里之外，思念故乡的亲人，而“我”的双鬓已变得斑白，到了明天又是新的一年。3．结合诗句，诗人心情“转凄然”的原因是（

）（多选）A．对故乡亲人的思念。B．除夕夜独自一人寄居旅馆，心情倍感惆怅。C．自己郁郁不得志。D．双鬓已变得斑白，明天又是新的一年，诗人感慨年华易逝。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

自拟题目，介绍一种事物。写的时候注意：写清楚事物的主要特点；用上恰当的说明方法；分段介绍事物的不同方面。字数不少于400个。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.2.搭石（节选）①经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几向家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。②排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。1．“理所当然”的意思是______________________，文中人们把_________________当作“理所当然”的事。

2．选文描写了___________、____________两个情景,表现出了乡亲们_______________的品质，表达了作者_______________之情。

3．选文中画“”的句子可以概括为(

)A．止步B．礼让C．友好攀谈D．相背而行4．第二自然段中“美好的情感”指的是_______________________。

5．走搭石时，还可能会有什么样的情景？乡亲们会怎么做？发挥想象写一写。

___________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

A审视

B凝视

C扫视

（1）侦察员用锐利的目光(

)着在场的每一个人。

（2）小花猫趴在墙角，屏息(

)，等着老鼠出洞。

（3）他重新(

)着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”

A构思

B寻思

C追思

（4）武松(

)片刻，随即转过乱树林边，一步步挨下冈子来。

（5）这篇文章(

)新颖，是篇难得的佳作。

（6）清明是祭奠先祖，(

)亲人的时节。2）.选择带点词的正确理解，只填序号。

A．居然

B．完毕

C．终究；到底