2020年会计学习体会发言稿范文

会计学习体会发言稿范文篇一：郭声琨讲话心得体会(财务科长)郭声琨书记最近在新任厅级干部培训班上做了《领导干部要做内强执行力外树公信力的表率》的重要讲话，其中提出了领导干部该如何做好内强执行力、外树公信力的表率，强调了执行力和公信力是领导干部的尽责之本、履职之要。郭书记的讲话语言生动活泼，容易理解，而非空洞的说教，有很强的针对性和指导意义。通过自己对讲话内容反复的学习和会议上领导、同事的精彩发言，自己也有了一些心得体会。目前自己作为一个财务科的负责人，也深深感觉到增强执行力、公信力建设对做好我们科室的工作有重要意义，下面我谈谈将郭声琨的讲话精神运用到工作实际，怎样做好一个财务负责人。一、优秀的品德，高尚的人格是前提。由于财务负责人管理着全局的财权，扮演着“管家”的角色，因此，要时刻将“德”作为首要考核衡量条件。第一，正确把握金钱在人生中的位置，廉洁自律，不谋私利，不为各种世俗的利益得失所困惑。第二，要视“诚信”为职业生命，恪尽职守，己所不欲，勿施于人。第三，要有踏实的工作作风，务实不务虚，务近不务远。第四，要永持“三心”：一是公心，必须保持一种公正、公平的心态；二是爱心，耐心倾听、解决职工提出的每一个问题；三是用心，不管事情多么琐碎烦杂，都要保持用心专注。第五不断加强自身修养，养成谦逊的内在品质，尽力做到“高标准做事，低调做人”。二、扎实的专业基础是基本财务负责人不仅要管理独立的财务系统，还要全面、全过程地参与管理。因此，要求财务负责人不仅应该是会计、财务、审计等领域的专业高手，还应该有一定的法律知识、评估知识、电脑知识、理财知识和管理知识，并具有较深刻的行业管理知识。“各种数据”、“各类报表”是财务负责人行使职责的基本媒介，但仅仅为数字而进行数字的归集和核算已成为会计职能的历史，标准的资产负债表、收入支出表等已不能全面反映真正的财务状况。因此，在基本的报表之外，应根据实际情况，另行设计系列报表，满足领导管理要求，反映单位的资金、收支、往来情况。同时，透过数字表象发现资金使用过程中存在的问题，并通过深入分析为领导提出有效的建议。三、创造和谐的工作氛围，提高整个科室的执行力。要成为一名优秀的财务负责人，不能仅仅满足于干好本职和对自身的严格要求，更要加强组织能力与领导能力，重视自己队伍的建设，将财务部门建设成一个效率高、凝聚向上的队伍。1.提高整个科室的执行力。执行力可以理解为将部门领导的个人意志转化为组织意志、进一步转化为组织行为。要保证团队的执行力，关键要在执行过程中明确所要实现的目标可分为哪几个阶段，以及各阶段具体确定的工作指标。由于财务工作的特殊性，不仅要求每人对执行过程中的每一个运作细节和每一个项目流程都要落到实处，而且要“将平凡的、琐碎的事情在一天天反反复复中坚持不懈的作对、做好、做细”，比如：将每人分管的每项工作任务，进一步分解为每日的任务进度及流程，并以“工作秩序表”的方式予以明确，对完成情况“日末自查、定期互查”，如此，任务的执行时间、结果也就有了保障。2.强调细节的管理。关注细节是一种态度和习惯，财务尤其是会计工作就是由每个细节和数字构成的，每项工作更应在合格的基础上再向前走半步，把事情做得有条理和细致。这方面，财务工作更有其自身的特点，比如：做会计的人，能将账记对记好，是其基本任务，但若追求细节，则有很多工作可做。如：严格把握费用的控制是否符合程序；记账凭证的摘要是否写得足够清楚明白；每月能否能提供一份全局费用支出情况报告，将预算的执行情况进行反馈；提供的数据和报告是否有核对和检查；报告格式是否统一美观等等。3.创造和谐的工作氛围。简化关系，公平公正，因才适岗，定期交流，发挥个体的积极性和创造性，发挥“1+1大于2”的团队效率。4.将自己的队伍建设成一个学习型的组织。要建设一个优秀的财务部门，学习是必不可少的。财务负责人要主动培养团队的学习意识，擅于创造学习的机会，通过业务指导和经验的相互交流，及其他各种媒介，提高科室成员的业务技能，将团队建设成一个学习型的组织。并从德、才各方面加强后备人才的培养。5.授权与分工。财务负责人要懂得授权，特别是对一些已经流程化的事务。岗位在按内部控制程序进行分工的基础上，更应强调整体合作，每一个岗位、个体的不到位都会影响整体的工作效率。四、灵活而要有原则，但原则决不能灵活。在职业道德和现实压力之间，在坚持原则和灵活处理之间，很难把握和平衡，尤其财务负责人更是时时面临这种挑战。太过坚持原则，则显得太过死板、较劲，也很难获得领导、其他部门的配合与支持；而太过于灵活，则某些法、理不畅，更易“越活越乱”，或者因灵活、平衡过度而丧失公正和原则。对此，应该做到灵活而要有原则，但原则决不能灵活。要在形式和方法上彰显灵活技巧，但是不能触及底线；对内部管理和费用控制上，必须坚持原则，强调规范。五、善于学习，不断创新。财务管理能力的提升依赖于财务管理的实践和创新。普通的会计人员可以是一个不折不扣的会计制度和单位制度的执行者，但财务负责人则不能局限于此。特别是当前，知识、理论、方法、技术更新的周期越来越短，新的财务管理理念和理财方法层出不穷，会计准则的日益更新，都迫使财务负责人要去不断学习、掌握。只有树立终身学习的理念，才能以不变应万变。这种学习和创新具体体现在：1.不满足既有的财务管理现状。一方面要懂得科学地借鉴他人的经验，向别人学习，贵在学习精髓，把经验为我所用。另一方面，要结合交通行业自身情况，通过对国家有关财经纪律、法规和政策以及财政改革政策对本单位的影响进行研究，将研究成果尽快应用于财务管理工作实践中，发挥其管理的指导作用。2.学习不局限于财经专业和财务管理本身，亦包括交通行业的相关专业知识以不断改进工作方法，适应新形势下的快速变化。3.创新是工具和方法的创新，而不是随意更改会计制度以及规范的规章本身。应结合本单位所属的行业、主体定位、发展阶段、管理文化以及不同的财务管理方式与能力，针对财务管理工作的薄弱之处，不断丰富、完善和更新。经过学习和反思，深感自己离做一个优秀的财务负责人还有很大的距离，在今后的实际工作中，应常常参照以上的心得体会，按照以上标准，在自己的岗位上踏踏实实的做好工作。篇二：在会计学习交流会上的发言各位先生、各位女士：大家晚上好！很感谢大家在年底这个百忙的时间抽空来参加我们xx公司举办的xx会计交流联欢晚会！谢谢大家！我姓周，名爱国，叫xx。是xx公司的成员之一。很多人看到我的名字以为我是个男孩，其实我是个货真价实的女同胞哦！最开始进入xx是来xx学会计。那我当初为什么会为xx学会计呢？我以前在广州是从事鞋子开发的工作。回到xx后，发现以前的工作经验在这里英雄无用武之地。那要找一份什么样的工作，就无论你是年近不惑还是豆寇年华；无论你是大厂还是小店；无论你是老板还是打工；无论你是事业单位还是私人企业；??都可以去从事的工作呢？那，就是会计！所以，我来这里学会计！那么，学会计，都有什么作用呢？a.教会你如何理财；b.教会你有全局观念，学习会计，做一个全盘账目，就是公司经营的全过程；c.教会你如何成为一个好的管理人员。会计知识教会你按企业的具体情况制定适合公司的内部控制制度。d.教会你如何经营好一家公司。企业都是以盈利为目的的，所有的开支、制度等都是为了获取更大的利润。来这里学会计，考到会计证后。机缘巧合之下，我又成了xx的一名股东。在xx主要负责招生及办公事务。那么，在这一年多的招生工作中，我又有什么心得体会呢？有的人，她自己做老板，但因为没学过财务，账本一塌糊涂，一年下来，公司到底有没有盈利，赚了多少？还是亏了多少？都不得而知。所以，她来到了xx！有的人，跟人合伙经营，他希望能清清楚楚、明明白白的了解公司的财务状营、营业利润，所以，他来到了xx！有的人，在行政事业单位工作，但考会计证、考会计职称，能帮她转正、评职称、加工资，既学了东西，还能帮助加工资，两全齐美，何乐而不为呢？所以，她来到了xx！有的人，她已青春不再，韶华渐逝，她想找个不靠吃“青春饭”的工作，那么，会计是个资历越高，含金量就越高的工作，所以，她来到了xx！有的人，她深谋远虑、志存高远。她想为自己以后开公司当老板做准备，学会计学理财，学会怎样减少不必要的开支、去获取最大的利润，；所以，她来到了xx！有的人，她想掌握一计之长。所以，她来到了xx！还有很多人，有她的原因、她的理由，参与到xx这个大集体中来共同学习。所以，学会计适用性非常的宽广！时光如白驹过隙稍纵即逝，我们应珍惜每一寸光阴，用心的去学习、去做好自己的工作！每个人都希望自己过得好，有一份好工作好事业，但不努力提升自身的素质、能力、水平，馅饼不会从天而降，机会只赐予有准备的人！那么，我们应该让自己沉下来，用心的去学习、领悟、体会、感受，养精蓄锐，等待着厚积薄发的一天！最后：祝所有的朋友新年万事如意、蛇年大吉！谢谢大家！篇三：会计一体化课改感想总结发言各位老师下午好：下面我来汇报一下财经部会计电算化专业课开展一体化教学模式改革阶段性工作及感受。xx年，学校领导给了我们一次外出参观学习承德工业学校理实一体化教学模式改革的机会，通过一周的听课、参观和体验，确实感悟到了他们先进的教学理念，也感受到了一体化教学模式的优势，学到了一些新的教学方法。会计一体化教学模式是以培养学生的综合职业能力为中心，理论与实训教学交叉进行，始终贯穿实践的一种教学模式。“一体化”具体体现为：教学内容与工作任务一体化、教学情景与工作环境一体化、理论教师与实训教师一体化、学生角色与员工角色一体化。为了实现会计专业的一体化教学，我们采取的措施有：首先，以完成工作任务为目标，对课堂教学内容进行重构，按照会计岗位来讲授相关课程，使学生学习具有针对性，熟悉未来工作岗位的具体业务内容，缩短学生与实际工作岗位的距离。如出纳业务、工资核算业务、固定资产业务等，使会计岗位趋于完整，真正做到理论与实践结合。其次，修改专业教学大纲和计划，编写适用于一体化教学的实用性强的工作页和专业理论课教材。例如《基础会计》教材，编写过程中在体现实用性基础上，我们参考会计从业资格的考核标准。考虑教师应该明确学生要达到的从业要求，学生应重点掌握哪些实践技能和理论知识，这对教师授课过程中，讲授知识的数量和质量有了一个参考值。理论与实践相结合讲授，既有利于学生学习理解和接受，也利于提高学生学习积极性和动手能力，也为真正进行一体化课堂教学打下基础。最后，加强职业道德教育实现学生角色与员工角色一体化充满活力的“一体化”的实施，不仅调动了学生的学习兴趣、激发了学生的学习热情，而且使学生始终保持主动的求知欲望。课堂上采用引导、讨论、让学生上讲台表述自己观点等一系列方法，使课堂成为学生探究知识的舞台。通过一年的一体化教学尝试，新的教学模式在会计专业课教学中收到了良好的教学效果：1.学生的自学能力有了很大锻炼和提高。2.增强了学生发现、分析和解决问题的能力。3.学生的语言表达能力、与人沟通能力、自我展现和评价能力等都有了很大提高。学生的各种操作技能的综合运用能力成效明显。4.学生合作能力和竞争意识有了明显的提升。篇四：财务人员践行三严三实精彩演讲稿各位领导，各位同事："严以用权、严以律己""谋事要实、创业要实、做人要实"是习总书记对作风建设提出的要求，通过群众路线教育活动的学习，结合财务工作特点，为财务工作践行"三严三实"，特总结以下几点：财务人员一定要守住底线，保持工作清正、经济清廉、作风清明，做到不越"红线"，更好地给单位当好家、理好财，一定要做到廉字当头，筑牢防线，不该拿的东西不拿、不该办的事情不办，不义之财不取、不法之事不干。做到既算大账，也算细账，算节俭账，算好投入产出账，做一本对的起自己良心的账，算好“人生大账”。要尊重同事，真心对同事，多与同事沟通，为人处事度量要大、心胸要宽，要善于团结同事，多吃苦、多吃亏、多奉献，有容忍容事的气度。篇五：交流学习心得发言稿各位同学：大家好!我是XXX的XXX,非常荣幸有机会站在这里和大家一起交流学习心得。作为一名高一新生，高中生活跟初中生活有着较大的区别：时间更紧张了，学习进度更快了，内容更深奥了，竞争也更激烈了。如何在这样的环境中既取得优异的学习成绩，又保持身心健康，通过半个学期的适应，我的体会是：首先，还是要端正学习态度。作为一名学生，学习是理所当然的事，特别是高中生，有着高考的压力，更不能抱有其它想法，尤其要摒弃“已入淳中，万事无忧”的想法。对我们来说，学习就是最重要的，一切应围绕着学习转。其次，学习要注意方法。重点有五：一是制定一个切实可行的近期目标，不能好高骛远，这个目标一定是通过努力可以达到的目标，否则适得其反。比如，若我们想提高自己的英语成绩，制定目标时不应是下次英语我要考100分或是下次英语要考多少名。这样的目标是没有用的，它过于宽泛而不具体。我们应寻找自已在英语上哪个方面的不足，再根据不足制定具体的目标。例如，单词拼写分数低，就应制定每天背多少个单词的目标，而这个单词量一定是自己通过努力能够做到的；同样，若阅读理解分数低，就应制定每天阅读几篇课外阅读的目标，而且这个课外阅读量也是自己通过努力一定能做到的。一个目标实现后，再制定新目标，周而复始，逐步提高。特别是当你的目标实现后，自信心就会增加，这能有效地提高学习的效率和积极性。