版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
特殊句式倒装句英语句子的正常语序是“主语+谓语(+其他)”,但有时出于强调句子中的某成分、平衡句子结构、衔接语篇等需要,会将整个谓语、谓语的一部分或句中某一其他成分置于主语之前,构成倒装语序。根据倒装的形式,倒装分为部分倒装和完全倒装。部分倒装部分倒装指将谓语的一部分(如助动词或情态动词)置于主语之前,或将句中某一其他成分(如状语或表语)置于主语之前的倒装形式。如果谓语中无助动词或情态动词,则须借助助动词do的适当形式来构成部分倒装。主要有以下几种情况:❶具有否定意义或否定形式的词(组)位于句首时,句子通常用部分倒装语序。句型为“具有否定意义或否定形式的词(组)+助动词/情态动词
+主语+谓语的其他部分(+其他).”。常见的此类词(组)有:never,seldom,rarely,little,scarcely,hardly,not,notuntil,hardly...when...,nor,notonly...but(also)...等
Neverhadhebeensofreeofworry.他从没这样无忧无虑过。(典)
LittledidIknowaboutit.我对此知之甚少。(典)1.具有否定意义或否定形式的词(组)位于句首且修饰句子的主语时,句子不用倒装语序。例如:
Fewpeopleunderstandthedifference.很少有人了解这个差别。(典)2.notuntil,nosooner...than...或barely/hardly/scarcely...when...引导时间状语从句,且notuntil,nosooner,barely,hardly或scarcely位于句首时,主句用部分倒装语序,从句不用倒装语序。例如:
Notuntilyoufinishyourhomeworkcanyougooutside.你做完家庭作业才能出去。(典)
BarelyhadIsetfootinthestreetwhenIrealizedIwaslost.我刚踏上那条街就发现自己迷路了。(典)3.notonly...but(also)...用来连接两个并列分句且notonly位于句首时,notonly后的内容用部分倒装语序,but(also)后的内容不用倒装语序;notonly...but(also)...用来连接两个并列成分时,即使notonly位于句首,句子通常也不用倒装语序。例如:
Notonlydoesitteachstudentshowtostudyandlive,butitalsocontributestoaharmonioussociety.它不仅教学生如何学习和生活,而且还有助于构建一个和谐社会。(真)
Notonlymytwobrothersbutalsomysisterlikeswatchingfootballmatches.
不仅我的两个哥哥,我的姐姐也喜欢看足球比赛。(真)❷only修饰状语从句,且整体位于句首表示强调时,主句用部分倒装语序。句型为“Only+状语从句+助动词/情态动词+主语+谓语的其他部分(+其他).”
Onlywhenalltheseasonswereovercouldtheyknowatreefully.
只有在四季过后,他们才能完全了解一棵树。(真)❸only修饰充当状语的副词或介词短语,且整体位于句首表示强调时,句子用部分倒装语序。句型为“Only+副词/介词短语+助动词/情态动词+主语+谓语的其他部分(+其他).”
OnlyinParisdoyoufindbarslikethis.你只有在巴黎才找得到这样的酒吧。(典)❹“notuntil+时间状语”位于句首表示强调时,句子用部分倒装语序。句型为“Notuntil+时间状语+助动词/情态动词+主语+谓语的其他部分(+其他).”
Notuntiltheearlyyearsofthe19thcenturydidtheyfindtherightanswer.
直到
19世纪初,他们才找到了正确答案。(真)❺表示上文说明的肯定情况也适用于下文的主语,上下文的主语指不同的人或事物,且上文的谓语动词为实义动词时,下文句子用部分倒装语序。下文句型为“So+助动词/情态动词+主语.”
Ilikethemovie.SodoesColin.我喜欢这部电影,科林也喜欢。(典)❻表示上文说明的否定情况也适用于下文的主语,上下文的主语指不同的人或事物,且上文的谓语动词为实义动词时,下文句子用部分倒装语序。下文句型为“Neither/Nor+助动词/情态动词+主语.”
Ihaveneverbeenabroad.Neitherhashe.我从未出过国,他也没有。(真)
Mybrotherdoesn’tlikeclassicalmusic.NordoI.我哥哥不喜欢古典音乐,我也不喜欢。(真)“So+助动词/情态动词+主语.”与“So+主语+助动词/情态动词.”的区别:前者表示上文说明的肯定情况也适用于下文的主语,且上下文的主语指不同的人或事物,表示“某人或某事物也是如此”,句子用倒装语序;后者表示赞同或肯定上文说明的情况,且与上文的主语指相同的人或事物,表示“确实如此”,句子用陈述语序。例如:
IenjoyAnn’scompany.SodoesMartin.我喜欢有安相伴,马丁也一样。(典)
—Youwerestandingthere,too.当时你也站在那儿。—SoIwas.是啊。(典)
❼“so/such...that...”结构中的so/such位于句首,且主句中的谓语动词为实义动词时,主句用部分倒装语序。句型为“So/Such+被修饰成分+助动词/情态动词+主语+谓语的其他部分+that+其他.”
Soquicklydidtheplayerrunthatallofuscouldn’tkeeppacewithher.
那名运动员跑得太快了,我们都跟不上她。(典)
Suchgreatprogressdidhemakethathewaspraised.
他取得了如此大的进步,因此受到了表扬。(典)❽as/though引导让步状语从句,且表示较强的对照时,将从句中的表语、状语或谓语的一部分置于句首,变成倒装句。句型如下:▸“形容词(短语)/名词(短语)+as/though+主语+系动词+其他.”(从句中的表语是名词时,名词前一般不用冠词)Childasheis,heknowsmuch.他尽管还是个孩子,但懂得却很多。(典)▸“副词(短语)+as/though+主语+谓语+其他.”HardasItried,Ifailedtheexam.我尽管很努力,但还是没通过考试。(典)▸“谓语动词+as/though+主语+助动词/情态动词+其他.”FailthoughIdid,Iwouldnevergiveup.我虽然失败了,但绝不会放弃。(典)完全倒装完全倒装指将整个谓语置于主语之前的倒装形式。主要有以下几种情况:❶表示地点、方位、时间等的副词或介词短语位于句首,且主语是名词(短语)时,句子用完全倒装语序。句型为“副词/介词短语+谓语/系动词be+主语
(+其他).”
Hereisyourchange.这是找您的零钱。(真)
AmongtheguestswasstandingJack.杰克站在客人中间。(典)以there或here开头的句子,主语是人称代词时,句子不用倒装语序。例如:
Hereshecomes.她来了。(典)❷强调表语或为了密切上下文的关系时,将句中作表语的词(组)置于句首,变成倒装句。句型为“表语+系动词+主语(+其他).”
GreatwasmyastonishmentwhenIheardthenews.我听到这个消息时非常惊讶。(典)❸表示上文说明的肯定情况也适用于下文的主语,上下文的主语指不同的人或事物,且上文的谓语为“系动词be的一般现在式/一般过去式+表语”结构时,下文句子用完全倒装语序。句型为“So+系动词be的一般现在式/一般过去式+主语.”
Janeisasecond-yearstudentatthatcollege.SoisJanet.
简是那所大学的二年级学生,珍妮特也是。(真)❹表示上文说明的否定情况也适用于下文的主语,上下文的主语指不同的人或事物,且上文的谓语为“系动词be的一般现在式/一般过去式+表语”结构时,下文句子用完全倒装语序。句型为“Neither/Nor+系动词be的一般现在式/一般过去式+主语.”
Youarenotwrong.Neitherisshe.你没错,她也没错。(典)
Theirhouseisnotbig.Norisours.他们的房子不大,我们的也不大。(典)❺“so/such...that...”结构中的so/such位于句首,且主句中的谓语为“系动词be+表语”结构时,主句用完全倒装语序。句型为“So/Such+被修饰成分+系动词be+主语+that+其他.”SodarkwastheroomthatIcouldhardlyseeanything.房间太黑了,我几乎什么也看不见。(典)
Suchadestructiveforcewastheearthquakethatthewholetownwascompletelydestroyed.
这次地震的破坏力如此之大,整个城镇都彻底摧毁了。(典)强调句强调是一种修辞手法,是人们为有效表达自己的意愿或情感,通过词、短语或句型结构来突出重要内容而使用的一种语言手段。以下主要讲解强调句型:强调句型强调句型有很多种,其中以it引导的强调句最为常见。该句型中,it没有实际意义,只是用来引出被强调的部分;连接词that/who/which等也没有实际意义,只起语法连接作用;被强调部分可以是主语、宾语、状语等。该句型的构成如下:❶肯定句的构成为“It+is/was+被强调部分+that/who/which/...+其他.”
Itis
education
whichisthebasisofademocraticsociety.(强调主语)
教育是民主社会的基础。(典)
Itwas
atteno’clock
thathereachedtheairport.(强调时间状语)
他是在十点钟到达机场的。(真)❷否定句的构成为“It+is/was+not+被强调部分+that/who/which/...+其他.”
Itisn’t
acup
thatMary’sfriendgaveher.(强调直接宾语)
玛丽的朋友给她的不是一个杯子。(典)
Itwasn’t
becauseheleft
thatwehadahumongousfight.(强调原因状语从句)
不是因为他走了我们才大吵一架。(典)❸一般疑问句的构成为“Is/Was+it+被强调部分+that/who/which/...+其他?”
Wasit
you
whoputthesebooksonmydesk?(强调主语)
是你把这些书放在我书桌上的吗?(典)
Isit
inamall
thatIfirstsawhim?(强调地点状语)
我第一次见到他是在商场吗?(典)1.在强调句型中,连接词that适用于所有情况。当被强调部分为人时,连接词还可用who/whom;当被强调部分为事物或表示情况时,连接词还可用which。
Itwasn’tMikethat/whofixedyourshelf.不是迈克修好了你的书架。(典)
Wasitthewindowthat/whichshebrokelastweek?上周她打破的是那扇窗户吗?(典)2.在强调句型中,强调时间状语时,连接词还可用when;强调地点状语时,连接词还可用where;但被强调部分是介词短语或从句时,连接词须用that。
Itwaslastsummerthat/whenwewentonholidaytogether.正是去年夏天我们一起去度假了。(典)
Itwasherethat/wherehedifferedfromanEnglishman.他和英国人的不同就在于此。(典)
ItisinMaythatyoucanseethiskindofflower.在五月你才可以看到这种花。(典)Therebe句型在Therebe句型中,There本身无意义,be与其后的主语在人称和数上保持一致,时态可用各种一般时态和完成时态,并体现在be的变化上。Therebe句型的构成类别构成示例肯定句Therebe+主语
(+其他).Thereare
differentshapesofcolourblind
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理工作如何创新
- 大班社会活动叠被子
- 二零二四年股权投资合同
- 2024年度影视制作合同:含剧本创作、拍摄及后期制作的全方位影视生产协议
- 二零二四年度企业宣传产品摄影合同
- 2024年度茶叶品牌故事创作合同
- 二零二四年度电子商务平台建设运营合同2篇
- 2024年度二手住宅与商业物业买卖协议
- 2024年度融资租赁:医疗设备融资租赁合同
- 2024年度数据中心电缆桥架安装合同3篇
- 残疾儿童送教上门教案10篇
- 湖北省随州市各县区乡镇行政村村庄村名居民村民委员会明细
- 沃尔玛山姆会员店管理层结构
- 二次函数图象与abc关系上课用课件
- 中山大学知识更新培训心得体会
- 三年级上册美术课件-第3课有趣的拼图 ▏人美版 (共32张PPT)
- 三年级上册数学课件-6.1 平移和旋转丨苏教版 (共35张PPT)
- 无线电基础知识课件
- 翼腭窝解剖医疗培训课件
- “一线三等角模型”教学设计
- 点钞方法课件
评论
0/150
提交评论