金坛区九年级上学期期中考试语文试题（含答案）

金坛区九年级上学期期中考试语文试题（含答案）2024年秋学期期中质量调研

九年级语文参考答案及评分意见

2024.11

一、积累与运用（共22分)

1.(共2分)励谱渝

chuizhuc6(答对2个得1分，答对4~5个得2分，)

2.(共2分)D

“不是…而是…"表示并列关系。

3.(共2分)C

4.(共5分)(1)①抖音给我们的生活带来更多的快乐，帮助我们了解社会：②要利用抖

音传播更多正能量信息。（或“但一定要在合情合理的范围内正确使用抖音。）(2分，一点

1分，意对即可。)(2)示例：小文同学（称呼），网络语言有很多是生造出来的，缺少艺术

性，不利于我们学习、继承和发扬优秀的汉语言文化，把经典文化运用在习作中不是更好

吗？（合理分析）让我们一起使用规范的语言写作文，好吗？（提出建议）(3分，一点1

分，意对即可。)

5.(共6分)①戍鼓断人行；②人迹板桥霜：③怀旧空吟闻笛赋：④雪拥蓝关马不前；⑤

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（每条横线1分，添字、漏字、错字均不得分。）

6.(共5分)(1)悲。它贯穿全诗，奠定了全诗凄怆忧愤的基调(1分)。这个“悲”，是贾

谊一生的概括，是作者此时心情的反映，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运(1分)(2

分，一点1分。)

(2)“三年谪宦"简练地概括了贾谊的不幸遭遇，表达了诗人对贾谊命运的同情与感慨(1

分)。“栖迟”象鸟儿那样敛翅歇息，暗喻贾谊失意、孤独、寂寞(1分)。“三年"暗含

贾谊被贬时间之久(1分)。万古：暗含贾谊被贬对历代文人士大夫精神上的深远影响(1

分)。

三年与万古相对，强调了古今文人多与贾谊同病相怜(1分)。悲：有“悲凉、悲

伤、悲怆、悲悯”之意，奠定了全诗的低沉感伤的基调(1分)（共3分，答到一点给1

分，

得满3分为止，意对即可。)（建议从手法、内容、情感这三个角度给分。）

二、阅读理解（共38分）

(一)（共13分）

7.(共3分)(1)停息；(2)值得；(3)顺着，随着，根据。（每题1分，得满3分为止。）

8.(共4分)(1)商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折。

(2)子厚为（替）借钱的人想尽办法，让他们全都能把子女赎回去。

(重点关注“樯"楫”“赎"与”等词语，每小题2分，不要求完全直译，无大错即可

得满分。)

9.(共2分)①运用对比手法写洞庭景象，一暗一明，一悲一喜，表现观景者的两种人生境

界。②运用生动的语言，采用对偶手法及四字句等，富有文采和诗意，朗朗上口，具有音

韵美。③抓住景物特点，分别详绘洞庭湖风雨交加和春日晴朗时的景色，动景与静景特点

鲜明。(2分，一点1分，得满2分为止，其他符合文意的答案也可。)2024年秋学期九年级期中质量调研

语文试卷2024.11

注意事项：

1.试题三部分，8页，20题。卷面分100分，整洁分3分，共103分。考试时间120分钟。

2.本卷有试题卷和答题卡两个部分。考生须将答案书写在答题卡上，写在试卷上的一律无效。考试结束，试卷、答题卡一并上交。

3.答题前，考生务必将自己的姓名、考试证号填写在试卷上，并填写答题卡上的考生信息。

一、积累运用(共22分)

1.把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音填在指定方格内。(2分)

四十年来，中国射击队一代又一代接续奋斗，激lì(▲)中国体育健儿pǔ(▲)写了一曲曲壮丽的青春之歌，鼓舞广大中国青年用青春之我创造青春之中国，把最美好的青春献给祖国和人民。祖国永远需要矢志不yú(▲)的时代先锋。在最不惧风雨的青春繁花里，在千锤(▲

百炼的青春芳华中，如同盛李豪、黄雨婷这样的中国“00后"乃至“05后”,面对靶心、面对目标，是如此坚定和执着，这正是新时代的中国青年在生活中、在风雨里、在赛场上、在攻坚时最应该有的样子。

汉字▲▲▲注音▲▲

2.下列句子所做的判断与分析，不正确的一项是(2分)___【▲】

A.“跑"公里”“非常"哪里”“关于"等词语的词性，依次是动词、量词、副词、代词、介词。

B.“道德高尚”“拨动心弦"中国方案”“打扫干净"四个短语的结构完全不同。

C.“2024年7月26日至8月11日，第33届夏季奥林匹克运动会在浪漫之都法国巴黎隆重举行。”这个句子的主干是：第33届夏季奥林匹克运动会举行。

D.“他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。"这是一个表示转折关系的复句。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(2分)【▲】

随着科技的不断发展，人们对未来城市的探索也日渐深入。

▲0▲▲

①同时，线性城市不仅仅是高层建筑的“联合体”,它将公园、步行区、学校、家庭和工作场所进行模块化分区。以便满足居民的日常出行需求。

②线性城市是众多城市发展范式之中的一个全新案例。

九年级语文第1页共8页

③与传统城市的最大区别是，线性城市没有马路，不需要汽车，也不存在任何碳排放，城市公共交通系统将完全依赖于高速铁路，并使用可再生能源。

④线性城市采用了一种新的城市设计方法——垂直分层城市功能，使公共交通和居民可以在三个维度(向上、向下或水平)无缝进行空间移动，这也被称为“零重力"城市主义的概念。

⑤居民步行5分钟内可使用城市内所有交通设施，通过高速铁路20分钟内可到达市内任何地点。

A.⑤①②④③B.④②⑤①③C.②④③①⑤D.②③①④⑤

4.某班正举行以“我们的数字时代”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成任务。(5分)

材料一：钢厂工人老五，每天空闲时间，和工友们一起拍摄各种创意抖音视频。还自己创作“工人点头舞"等好玩的舞蹈。很多粉丝给他留言，夸他的舞蹈跳得越来越专业了。老五说，感谢抖音让他们在工作之余可以丰富生活，快乐自己，愉悦大家。

材料二：抖音APP是一款社交类的软件，通过抖音短视频APP你可以分享你的生活，同时也可以在这里认识到更多朋友，了解各种奇闻趣事。抖音实质上是一个专注年轻人的15秒音乐短视频社区，用户可以选择歌曲，配以短视频，形成自己的作品。抖音用户可以通过视频拍摄快慢、视频编辑、特效(反复、闪一下、慢镜头)等技术让视频更具创造性。

材料三：近日，金坛区公安局接到报警称，有人在抖音上发布视频辱骂他人。接警后，民警立即开展工作。经查，黄某某因对已进入法律程序解决的拆迁纠纷有意见，为宣泄情绪，遂录制辱骂视频上传至抖音平台。目前，公安机关已依法对黄某某的行为作出了行政处罚。

(1)结合以上三则材料，同学们纷纷发表对“抖音”的认识和看法，轮到你发言了，请说说你如何正确认识和运用“抖音"。(2分)

(2)老师发现小文同学的作文中使用了“栓Q”“服了你个老六"yyds”等大量网络用语，针对此种现象，请你代替老师给小文同学提建议。(3分)

5.默写。(6分)

(1)▲,边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》)

(2)鸡声茅店月，▲_。(温庭筠《商山早行》)

(3)▲,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4)云横秦岭家何在▲_o(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(5)李白的《行路难》一诗中暗喻不管前路有多少困难险阻，但心中始终坚信目标能够实现的两句是：▲

九年级语文第2页共8页

6.欣赏刘长卿的《长沙过贾谊宅》一诗，完成下面的题目。(5分)

长沙过贾谊①宅刘长卿

三年谪宦此栖迟⑦,万古惟留楚客@悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时④。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知寂寂江山摇落处，怜君①何事到天涯!

【注释】①贾谊：汉文帝时著名的政论家，因被权贵中伤，被贬出任长沙王太傅三年。后虽被召回京城，但不被重用，抑郁而死。②栖迟：像鸟儿那样敛翅歇息，飞不起来，用以暗喻贾谊的失意。③楚客：流落到楚地的客人，此处指贾谊。④秋草独寻人去后，寒林空见日斜时：这两句诗化用了贾谊《鹏鸟赋》的句子。贾谊在长沙时，看到古人以为不祥的鹏鸟，深感自己的不幸，因而在赋中发出了“庚子日斜兮，服集余舍"、“野鸟入室兮，主人将去”的感喟。诗人借用其字面，创造了“人去后"、“日斜时”的倍觉神伤的气氛。⑤怜君：君，既指代贾谊，也指代诗人自己。怜君，不仅是怜人，更是怜己

(1)你觉得这首诗的诗眼是什么为什么(2分)

(2)请从词语运用的角度赏析首联。(3分)

二、阅读理解(共38分)

(一)阅读下面文言选段，完成7～10题。(共13分)

【甲】

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎!噫!微斯人，吾谁与归_________(选自《岳阳楼记》)

【乙】

元和中，尝例召至京师；又偕出为刺史，而子厚③得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪”

因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质钱④,约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子九年级语文第3页共8页

厚与设方计◎,悉令赎归。其尤贫力不能者，令书期佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于

他州，比一岁，免而归者且千人。_________(选自韩愈《柳子厚墓志铭》)【注释】①元和：唐宪宗年号(806—820).②子厚：柳宗元，字子厚。③教禁：教化和禁令。

④以男女质钱：以子女为贷款的抵押。⑤相侔(móu):相等.⑥方计：方略、计策。7.根据语境，参考方法提示，解释下列加点的词语。(3分)

文言语句方法提示解释

沙欧翔集字源法：鸟聚集在树上休息(1)集：

是岂不足为政邪课内迁移法：不足为外人道也。(《桃花源记》(2)足：_

因其土俗迁移法：因势利导(3)因：

8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分)

(1)商旅不行，樯倾楫摧。

(2)子厚与设方计，悬令赎归。

9.【甲】文中景物描写历来为人所称道，请结合甲文内容，分析作者是如何描写景物的。(2分)

10.“以天下为己任"是一种崇高的精神境界。请你结合甲、乙两文分别说说这种精神在范仲淹和柳宗元身上是如何体现的。(4分)

(二)阅读散文，完成11～14题。(共10分)

母亲的热炕头

赵振华

①记忆中，热炕头是母亲的，却又不是母亲的。

②最近，我在工作上屡屡受挫，便索性请假回家看看母亲。一进门，我便先坐在炕头上。坐在熟悉的炕头上，积攒的各种委屈涌上心头，却又不敢诉与母亲，怕她为我担心。

③母亲来回忙碌着为我端各种吃食，我的胃里被塞得满满的，心里也是满满的。

④母亲终于坐上炕头，和我边聊边吃。我们总能畅所欲言，母亲更多的是回忆过去——她和我父亲走过的艰苦岁月以及我们兄弟姐妹四人的成长历程。

⑤小时候生活在村子里，我们刚开始住着简陋、矮小的旧房子，一家六口睡在一张炕上。母亲总是占着热炕头，但这是有原因的。那时候的冬天颇冷，没有暖气。母亲在热炕头上奶孩子，

孩子会少受些罪，暖和些。晚上，母亲要起几次夜，给孩子喂奶、把屎。孩子尿了床，母亲便会九年级语文第4页共8页

把孩子尿过的湿褥子翻一下面，放在热炕头，自己睡在上面，把干的褥子给孩子铺上。我小的时候跟母亲睡热炕头，然后是妹妹，接着是弟弟，我们轮番跟着母亲睡热炕头。那么多年，每到冬天，她就会一遍遍地说：“这热炕头可真是好地方啊，又暖和，又舒服。”可我知道，母亲很少真正地享受过热炕头。

⑥我上三年级时，父母省吃俭用给家里盖起了新房子，我们搬进了高大宽敞的新家。平时炕头没人抢。一到冬季，天气严寒，尤其是晚上，我们兄弟姐妹四人抢着要睡在热炕头上。母亲哄好了这个，那个又哭了；这个不哭了，那个又嚷嚷无奈之下，母亲便决定让我们几个每天晚上轮流睡热炕头。那时，热炕头与母亲无缘。

⑦后来，我和二妹长大外出上学了，家里负担加重。为了生计，父母搬到城里住了，三妹和小弟在姥姥村里上学，由姥姥照顾。当时煤运盛行，父母便在在沙路煤厂附近开了家饭店，主要供煤老板、拉煤司机、装卸工吃饭。当时饭店生意好，往往炕上、地上都是客人。尤其冬季来临，母亲把炕烧得热乎乎的，热炕头自然成为客人的必争之地。他们喜欢坐在热炕头上，吃母亲拿的养杂米糕、鸡肉粉、炖排骨。那些人吃饭的时间与别人不同，他们吃饭无固定时间。有时，父母刚躺下，随即传来敲门声，他们就马上起来营业；有时刚洗漱完毕，一伙客人来了，父母便立刻动手做饭。这样的生活特别熬人，母亲现在身患的多种疾病，就是那个时候导致的。

⑧时光荏苒，父母离开饭店，在城里买了新房子。本来该享福了，父亲却不幸患上重病。他本来就不耐冷，生病期间更不经冷。一到过冬，家里除了生暖气，还要开着电暖风，热炕头自然非他莫属。白天，热炕头上也铺着被褥，他可以随时躺下休息。当他撒手人寰时，热炕头一下子空空如也。

⑨父亲走后，母亲子然一身。慢慢地，热炕头也是母亲的专属了。她说：“年经大了，离不开热炕头了。坐久了，腰疼。晚上往热炕头一躺，一股热气从身上传来，那腰就舒服多了!"

⑩我和母亲聊了很多，不知不觉天色已晚。已经很久没有在家里过夜了，总是匆匆来，匆匆走。这回我要在家里过夜，母亲高兴不已。晚饭过后，他一会儿找来新被褥，一会儿又去拿新床单，一会儿又说做了个花枕头还没用过，也拿出来给我枕。我看着母亲兴奋地做着这一切，心里是满满的幸福。她说：“你怕冷，今天你睡热炕头。睡这热炕头啊，就跟守着个小火炉似的，别提多好受了。”我笑着答：“还是你睡吧，我睡哪儿都一样。"因为我知道，自父亲走后，热炕头是属于母亲的。母亲却执意把我的那床被褥铺在了热炕头上。

我脱衣钻进被窝，暖乎乎的，身下也是暖洋洋的，周身都是温暖的。我问母亲是否觉得这辈子太辛苦，她说：“哪有一辈子顺心的人啊，难熬的日子都会过去的，你们健健康康就好。”她还说，她已老了，儿女都长大了，她很知足，所以就什么也不怕了。我看着母亲的侧脸，那眼角的微笑像是从皱纹深处开出的一朵花……

那一刻，我决定第二天回去工作。后来，我每次想到母亲的热炕头，心里总是满满的。

(《光明网》,2022年4月14日，有删改)九年级语文第5页共8页

11.根据示例，请你概括文中哪些事件体现热炕头“不是母亲的"。(3分)事件一：深夜，母亲在热炕头上照顾孩子，热炕头不属于母亲。

事件二：①_▲事件三：②▲事件四：③▲

事件五：“我”在家里过夜，母亲把热炕头留给“我"睡，热炕头不属于母亲。

12.文章第③段和第段两次写到“我”心里满满的，请你结合上下文分析其含义。(3分)

13.请你按照要求赏析下面的句子。(2分)

我看着母亲的侧脸，那眼角的微笑像是从皱纹深处开出的一朵花……(人物描写角度)

14.下列对本文的理解和分析，错误的一项是(2分)___【▲】

A.第②段中加点的“积攒"一词，原意是一点一点聚集，文中是指累积起来的各种委屈。

B.第⑥的画线句运用反复手法，表现孩子多，照顾孩子辛苦，母亲与热炕头无缘。

C.本文采用了补叙的方式，以“热炕头”为线索，回忆了母亲带给“我"的精神力量。

D.文章在叙述过程中，写到了“我”、父亲、来店的客人等，这些人物从侧面烘托了母亲。

(三)阅读非连续性文本，完成15～17题。(共10分)【文本一】

让传统文化在创新中庚续绵延

①穿汉服、化唐装，在古典舞乐中体味东方审美；行飞花令，遇非遗巧匠，在研学游中探寻文化根脉……中华传统优秀文化在新时代焕发新生机，“国潮"备受年轻人追捧。对于弘扬中华优秀文化，习近平总书记指出，要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。坚持守正创新，增强融合意识，才能不断为中华优秀传统文化的创新发展注入新动力。

②文化关乎国体、国运。挖掘古诗词魅力，把其中的家国情怀与奋进新征程相结合，以古人之志抒今人之情，成就了《中国词诗大会》。以中国传统节日为切入点，创新表达方式、传播渠道的《唐宫夜宴》等系列节目，实现了口碑和流量的双赢。中华优秀传统文化博大精深，挖掘其中的思想理念、人文精神、道德规范，有助于推动中华优秀传统文化的传承、发展，不断开创新局面。

③做好创造性转化和创新性发展，需要“学古不泥古”。弘扬中华传统文化、繁荣文化产业，最终要落在满足人民精神文化需求、增强人民精神力量上。努力找到中华优秀传统文化和现代生活的连接点，才能创造中华优秀文化融入百姓生活的当代路径。浙江杭州良渚国家考古遗址公园通过“云展览"云直播”等开放活动，让市民感受良渚文化；陕西西安大唐不夜城的“古诗词

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灯光秀"、互动节目“盛唐密盒”等，让游客在沉浸式体验中领略璀璨的盛唐文化；甘肃省博物馆的马踏飞燕玩偶、四川三星堆博物馆的“青铜面具"冰激凌等文创产品的热卖，让原本只可远观的文物现象变得可亲可感。实践证明，把中华美学精神和当代审美追求结合起来，文化事业、文化产业的发展就能更具有生命力。

④技术赋能同样不可或缺。近年，人们充分利用科技手段，为文化遗产的保护与利用提供了坚实支撑。甘肃敦煌莫高窟壁画修复师用现代数字技术修复、还原敦煌壁画，用现代艺术形态来演绎石窟中独特的造型元素，使之获得新生；在陕西西安碑林区，数字文旅基地的数字展厅，以3D可视化技术为游客讲述文物背后的故事，并借助交互式游戏形式，让千年文物触手可及；故宫博物馆推出“云游故宫”平台，综合运用全景漫游、专家讲坛、高精度文物赏析等多种形式，方便用户全方位欣赏和领略故宫之美……科技力量不仅为文物“活起来"保驾护航，也为其“火起来”赋能，让中华优秀传统文化的传承有了新的路径。

⑤把握好继承和创造性发展的关系，让中华优秀传统文化在创新中庚续绵延，我们就能推动文化事业、文化产业高质量发展，不断铸就中华文化新辉煌。

(李月娥/文《人民日报》2023年12月18日，有改动)

【文本二】

①沉睡的文物像一扇上了锁的窗，推开这扇窗，让文物“活起来",可以从中窥见历史的发展、文明的演变、文化的传承，而科技就是开锁的钥匙。

②文物是凝固的时间，用好科技手段，可以让文物“说话”,讲述背后的故事，让沉淀的时光重新流淌。针对简牍出土后出现变色病害，从而妨碍文字辨识的问题，文物工作者采用特殊的光学成像技术，并辅以数字图像处理技术，获得良好的墨迹显影效果，成功识别简牍上的信息。碳十四年、古DNA分析、同位素分析……技术应用越来越广泛，极大地丰富了我们对古代历史的实证性认识，把我们对古代社会的研究不断向更深处推进。年代如何自然环境如何人的体质特征如何古人是怎样生产食物的……随着研究还原的要素由少到多、由简要到详细，这片土地上曾发生的故事逐渐生动、立体起来。

(尹双红/文，据《人民日报》2024年1月8日文章《科技创新让文物“活起来"》,有删改)15.下列对文本一、文本二的理解和分析，不正确的一项是(2分)【▲】

(()A.【文本一】第①段引用习近平总书记的讲话引出中心论点，同时，习近平总书记的讲话也充当道理论据。

B.“文物不言，自有春秋”这句话可以作为道理论据，放到【文本二】第②段的结尾处。

C.【文本二】中让文物“活起来",采用了拟人的修辞手法，使论证生动活泼。

D.两个文本都充分采用了事实论据，很有说服力。

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16.【文本一】思路清晰地阐述了观点，请根据下面提示，完成思维导图。(4分)

提出论点：①_分论点一：②___总结：④

分论点二：做好创造性转化和创新性发展，需要“学古不泥古”。

分论点三：③

17.简要分析两个文本内容的不同之处和相同之处。(4分)

(四)阅读名著《艾青诗选》,完成18～19题。(5分)

18.下面是一名同学读《礁石》时做的批注，你是否认同请结合诗歌内容简述理由。(2分)

一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……

它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……

批注：“浪"和“礁石”蕴含着丰富的含义，寄托了作者独特的情感。

19.读了《礁石》一诗，你会联想到下面所列名著中的哪个人请任选其一，结合名著及诗歌内

容简要阐述理由。(3分)

A.《红岩》中的成岗B.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔

三、作文(40分)

20.阅读下面的文字，完成作文。

生活中，我们除了要跟别人相处，还要跟自己相处，倾听自己内心的声音，悦纳自己，这样

才能更好地生活和成长

请以“接受自己的_"为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①将题目补充完整，并将补充好后的题目誉写到作文稿纸上；②除诗歌外，文体不限。

③表达意图明确，内容具体充实；④文中不得出现真实的人名、校名。

九年级语文第8页共8页2024年秋学期九年级期中质量调研

语文试卷

2024.11

注意事项：

1.试题三部分，8页，20题。卷面分100分，整洁分3分，共103分。考试时间120分钟。

2.本卷有试题卷和答题卡两个部分。考生须将答案书写在答题卡上，写在试卷上的一律无效。

考试结束，试卷、答题卡一并上交。

3.答题前，考生务必将自己的姓名、考试证号填写在试卷上，并填写答题卡上的考生信息。

一、积累运用（共22分）

1.把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音填在指定方格内。(2分)

四十年来，中国射击队一代又一代接续奋斗，激11（▲）中国体育健儿pǔ（▲）写了一曲

曲壮丽的青春之歌，鼓舞广大中国青年用青春之我创造青春之中国，把最美好的青春献给祖国和

人民。祖国永远需要夫志不yú（▲）的时代先锋。在最不惧风雨的青春繁花里，在千锤（▲）

百炼的青春芳华中，如同盛李豪、黄雨婷这样的中国“00后”乃至“05后”，面对靶心、面对

目标，是如此坚定和执着，这正是新时代的中国青年在生活中、在风而里、在赛场上、在攻坚时

最应该有的样子。

汉字

注音

2.下列句子所做的判断与分析，不正确的一项是(2分)

【▲】

A“跑”“公里"非常”“哪里"关于”等词语的词性，依次是动词、量词、副词、代词、

介词。

B.“道德高尚"拨动心弦”“中国方案"打扫干净”四个短语的结构完全不同。

C.“2024年7月26日至8月11日，第33届夏季奥林匹克运动会在浪漫之都法国巴黎隆重举行。"

这个句子的主干是：第33届夏季奥林匹克运动会举行。

D.“他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。”这是一个表示转折关

系的复句。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(2分)【▲】

随着科技的不断发展，人们对未来城市的探索也日渐深入。

▲

▲

_________________。

▲

①同时，线性城市不仅仅是高层建筑的“联合体”，它将公园、步行区、学校、家庭和工作场

所进行模块化分区。以便满足居民的日常出行需求。

②线性城市是众多城市发展范式之中的