专门水地质学课程设计详解

《专门水文地质学》课程设计指导《专门水文地质学》课程设计的目的就是为了巩固课堂学习的理论知识，理论联系实际，提高实际分析和解决问题及编写报告的初步能力，为毕业论文（设计）的编写打下一个良好的基础。《专门水文地质学》课程设计指导一.课程设计名称东王村地区水文地质条件分析二.方法与步骤认真仔细阅读东王村地区水文地质图、剖面图及相关资料；在系统分析东王村地区自然地理和地质条件的基础上，对该区水文地质条件进行分析；东王村地区地下水资源的概略估算；编写报告。《专门水文地质学》课程设计指导三．水文地质条件分析内容第一部分、自然地理条件地形:根据水文网的分布及剖面图上的地形及标高，分析本区地势地貌及汇水条件。气候:根据表4，分析本区降雨特征和气温特征；水文:水系发育情况、水系分布与地形、岩性、构造的关系，以及河水的补给来源，不同河段的流量变化等。《专门水文地质学》课程设计指导三．水文地质条件分析内容第二部分、地质条件地层岩性:层序、时代、岩性、接触关系、出露及分布情况。地质构造:褶皱特征、断层走向、断距及性质。构造对地层分布、地形及水文网分布等的控制作用，以及构造对地下水形成过程的控制作用。《专门水文地质学》课程设计指导三．水文地质条件分析内容第三部分水文地质条件1．岩层含水性:从下列各方面逐层分析哪些是含水层，哪些是隔水层；对含水层则进一步分析其相对含水性和导水性并区分强含水层和弱含水层。岩性(根据岩层含水性说明表中的描述)；裂隙发育情况(根据说明表中的描述以及钻孔资料)；岩溶发育特征(根据说明表中的描述；钻孔资料；图面上岩溶发育及分布状况，岩溶地区水系发育特征)；泉的出露情况及流量；钻孔单位涌水量。《专门水文地质学》课程设计指导三．水文地质条件分析内容第三部分水文地质条件各含水层的主要水文地质特征:根据泉的分布及泉、钻孔的水位与流量；泉、钻孔的水化学及水温资料(表5)；东王村地区水文地质图及剖面图，分析下列几项:各含水层的出露分布特征；泉的出露条件、类型及命名；二叠系含水层的水温及水质变化特征；中侏罗统含水层的水温及水质变化特征；含水层的补给、排泄、径流条件(包括补给来源、补给方式、排泄方式、径流强度等)。《专门水文地质学》课程设计指导三．水文地质条件分析内容第三部分水文地质条件3．断裂带的水文地质特征:根据两盘岩性、出露于断裂带上泉的流量、水质、水温以及河水流量等，分析断裂带的导水性能及其对二叠系和中侏罗统含水层的影响。第四部分地下水资源的概略估算在对水文地质条件分析的基础上，估算东王村盆地地下水的补给量及二迭系含水层的年补给量。第五部分 结论与建议《专门水文地质学》课程设计指导四.报告编写提纲第一章、自然地理条件第一节地形地貌 第二节气候水文第二章、地质条件第一节地层岩性 第二节地质构造第三章水文地质条件第一节地下水类型 第二节水化学成分特征第三节地下水补径排条件 第四节断裂带的水文地质特征第四章地下水资源的概略估算第一节盆地地下水的补给量第二节 二迭系含水层的年补给量第五章结论与建议《专门水文地质学》课程设计指导五.东王村地区水文地质资料东王村地区地层及其含水性资料东王村地区降水量及气温资料东王村地区地下水化学成分资料东王村地区水文地质图和剖面图《专门水文地质学》课程设计指导《专门水文地质学》课程设计指导表2东王村地区多平均（1951—1970年）降水量及气温资料月份项目123456789101112全年降水量（mm）35.560.5104.5144.4161.2218.0179.0133.480.653.256.633.51260.4占年降水量百分数（％）2.24.88.311.512.817.314.210.66.44.24.52.6100.0气温（℃）1.85.112.516.421.626.027.828.723.418.09.27.316.5《专门水文地质学》课程设计指导•表3东王村地区地下水化学成份泉号库尔洛夫式钻孔号含水层库