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文档简介
教学案列群文议题3《童话中的反复》《在田野上捡到的“开心”》遇到小刺猬遇到稻草人遇到小男孩浏览《兔子的名片》,找出故事中相似的情节。《田野上捡到的“开心”》《兔子的名片》遇到小刺猬遇到稻草人遇到小男孩遇到狐狸遇到狼遇到老虎遇到大象
小组合作学习●快速浏览《犟龟》《小房子变大房子》《记换》三个童话故事,了解故事大概内容；●小组讨论选择一个故事,找出故事中反复的情节,勾画出描写反复的相关语句；●用小组喜欢的方式,制作一份情节结构图；●小组全体成员集体汇报学习成果。故事第一次第二次第三次第四次作用《田野上捡到的“开心”》遇到小刺猬遇到稻草人遇到小男孩《兔子的名片》兔子遇到狐狸兔子遇到狼兔子遇到老虎兔子遇到大象《犟龟》乌龟遇到蜘蛛乌龟遇到蜗牛乌龟遇到乌鸦乌龟遇到猴子《小房子变大房子》把母鸡抱进屋把山羊抱进屋把小猪推进屋《换装记》狮子脱衣服斑马脱衣服土狼脱衣服狒狒脱衣服故事第一次第二次第三次第四次作用《田野上捡到的“开心”》遇到小刺猬遇到稻草人遇到小男孩丰富认识《兔子的名片》兔子遇到狐狸兔子遇到狼兔子遇到老虎兔子遇到大象凸显道理《犟龟》乌龟遇到蜘蛛乌龟遇到蜗牛乌龟遇到乌鸦乌龟遇到猴子凸显性格《小房子变大房子》把母鸡抱进屋把山羊抱进屋把小猪推进屋改变认知心态改变《换装记》狮子脱衣服斑马脱衣服土狼脱衣服狒狒脱衣服推动情节最后一次遇到小男孩兔子遇到大象乌龟遇到小猴子把它们都放出来狒狒脱衣服出人意料的结局四人小组合作,先创作结构图,然后围绕小花伞口头创编一个反复结构的童话故事。推荐阅读
《田鼠太太的项链》
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