重庆三峡学院《软件工程实验课》2021-2022学年第一学期期末试卷_第1页
重庆三峡学院《软件工程实验课》2021-2022学年第一学期期末试卷_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共2页重庆三峡学院

《软件工程实验课》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分批阅人一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、软件维护活动包括以下几类:改正性维护、适应性维护、完善性维护和预防性维护,()的主要目的是为了改进软件未来的可维护性或可靠性。A.改正性维护B.适应性维护C.完善性维护D.预防性维护2、在软件设计中,以下哪个不是设计原则的目标?()A.提高软件的可理解性B.降低软件的复杂度C.增加软件的错误率D.增强软件的可维护性3、软件设计中,内聚性越高表示模块的()A.独立性越强B.复杂性越高C.耦合性越高D.功能越复杂4、在软件需求获取中,以下哪种方法不常用?()A.问卷调查B.头脑风暴C.观察法D.随机猜测5、在软件设计中,以下哪个不是提高软件可维护性的方法?()A.建立明确的软件质量目标B.使用先进的开发技术C.随意编写代码D.进行充分的测试6、在软件过程中,以下哪个不是过程改进的方法?()A.过程裁剪B.过程优化C.过程复制D.过程创新7、以下哪个不是软件过程改进的模型?A.CMMIB.ISO9001C.XPD.六西格玛8、软件测试自动化的优点不包括?()A.提高测试效率B.降低测试成本C.增加测试的复杂性D.提高测试的准确性9、软件配置管理的核心是:A.版本控制B.变更管理C.配置审计D.以上都是10、以下哪个不是软件质量特性?()A.功能性B.可靠性C.可移植性D.美观性11、在软件生命周期中,哪个阶段的成本最高?A.需求分析B.设计C.编码D.维护12、以下哪种软件过程改进方法强调持续改进?()A.六西格玛B.PDCA循环C.CMMID.以上都是13、在软件项目估算中,以下哪个方法基于历史数据和经验?A.专家判断法B.功能点分析法C.类比估算法D.自底向上估算法14、在软件架构中,以下哪个层次负责与硬件交互?A.应用层B.业务逻辑层C.数据访问层D.硬件抽象层15、软件测试的目的是()A.证明软件的正确性B.发现软件中的错误C.找出软件中的所有错误D.评价软件的质量16、以下关于面向对象分析与设计的叙述,正确的是()A.面向对象分析侧重于理解问题域,面向对象设计侧重于定义软件系统的结构和行为B.面向对象分析和设计的活动是顺序进行的,不能反复迭代C.面向对象分析和设计使用相同的模型和表示法D.面向对象分析和设计的结果是相同的17、在软件架构中,以下哪个不是常见的架构模式?()A.事件驱动架构B.微内核架构C.随机架构D.管道-过滤器架构18、在面向对象方法中,对象之间的通信是通过()实现的。A.消息B.函数调用C.变量共享D.以上都不是19、在软件项目收尾阶段,以下哪个不是主要工作?()A.项目验收B.经验总结C.代码删除D.文档归档20、以下哪个不是软件质量保证的活动?()A.技术评审B.测试C.代码走查D.随意修改代码二、简答题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)谈谈软件国际化中的字符编码和本地化策略。2、(本题10分)谈谈软件项目中的项目启动过程。3、(本题10分)谈谈极限编程(XP)的核心实践。4、(本题10分)简述软件项目沟通管理的重要性和方法。三、设计题(本大题共2个小题,共20分)1、(本题10分)设计一个装修

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论