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文档简介

湖南省怀化市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).书写下列生字,做到正确、美观。

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).按课文内容填空。

(1)白鹭实在是一首诗,一首______________。(《白鹭》)

(2)天戴其苍,_________。纵有千古,_________。[梁启超《少年中国说》(节选)]

(3)春天最美是_______。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上__________,飘着红紫红紫的_______。(清少纳言《四季之美》)2).积累填空。

(1)西塞山前白鹭飞,_______________。

(2)昨夜江边春水生,_______________。

(3)风一更,_______________,聒碎乡心梦不成,_______________。

(4)暖风熏得游人醉,______________________________。

(5)美哉,我少年中国,_______________!壮哉,我中国少年,_______________!3).请写出下列对人物的描写方法。

(1)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。(

)

(2)小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。(

)

(3)武松寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”(

)

(4)大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”(

)4).6.根据语境看拼音,写词语。松鼠在yǐnbì(

)的地方fánzhí(

),搭的窝口很xiázhǎi(

),miǎnqiǎng(

)可以进出,晚上出来活动时,跳上跳下,让人yìngjiēbùxiá(

)。5).10.填空郑州如诗:“__________,清泉石上流”是峡谷游赏之美,“青箬笠,绿蓑衣,____________”是河畔垂钓之趣。郑州人好学:_________,_________,诲人不倦。郑州人惜时:___________,不弃功于寸阴。郑州人勤俭:一粥一饭,___________;半丝半缕,恒念物力维艰。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面人物与其特点对应有误的一项是(

)A.严监生——勤俭持家B.刘伯承——毅力惊人C.刷子李——技艺高超D.鲁肃——忠厚老实2).下列说法中错误的一项是()A.《三国演义》中的许多故事,如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“智取生辰纲”等广为流传。B.《西游记》的作者是明朝的吴承恩。C.《水浒传》这部古典名著的作者是施耐庵,文中塑造了“及时雨”宋江、“玉麒麟”卢俊义、“智多星”吴用、“黑旋风”李逵等众多好汉形象。D.读名著时,我们可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”,我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。3).在汉字王国里,形声字是重要的一员,下列全是形声字的是哪一项?(

)A.品

弩B.休

绢C.逛

跤D.刃

怔评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).游子回到家乡,就像______________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).照样子,连一连。

2).连线

雪白的

铁色的

长喙

青色的

蓑毛评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列句序

()神头岭伏击战前,司令部按地图先是确定在岭上埋伏,打岭下公路上通过之敌。

()他及时改变了方案,一战歼灭了鬼子1000多人。

()刘伯承亲自去看地形,发现公路实际是在岭上,连说:“粗枝大叶可要害死人啊!”

()进入抗日前线后,面对狡猾的日军,刘伯承注意勘察战场设巧计。

()国内盛传刘伯承是“武神投胎”,其实他打胜仗的原因在于擅长动脑并深入实践,这正是革命军队一向提倡的勇敢和智慧的结果。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

()湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉,几只游船在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹。

()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风吹过,好凉爽啊!

()青龙湖的景色可真美啊!

()星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。

()在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳,嬉戏,玩得很开心。

(

)举目远眺,隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“这美丽的南国的树!”这句话应该以平静舒缓的语气朗读。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).对比阅读两首古诗,回答问题。(一)村晚[宋]雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。(二)牧童[唐]吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。1.这两首诗都描写了__________的形象。

2.对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是()A.诗歌抒发了作者热爱山村自然风光,对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。B.一、二句描写“池塘”“落日”等静景,三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景,由远及近,景物层次分明,构成一幅美丽的田园风光图。C.“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动,不能接受教育的感慨和惋惜。3.与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是()A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。C.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。4.“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明”表现了牧童__________、__________的生活。

5.请你展开想象,写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。

____________________________________

6.“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释:一种认为是牧童横躺在牛背上,展现了牧童的调皮可爱;一种认为是牧童骑在牛背上,信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释?说说你的理由。

______________________________________

7.描写儿童的古诗名句有很多,请你根据自己的积累,再写出两例。

(1)_____________________________

(2)_____________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

题目:读

有感

要求:1.选择读过的一本书或一篇文章,写一篇读后感。

2.将题目补充完整,然后作文。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解。梅花魂(节选)①离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅图,就说:“外公,这不是你最宝贵的画吗?”②“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”1.根据选文内容完成填空。2.其它花春暖才开,梅花却不一样,这样对比突出梅花_____________________________

3.从文中加点词“郑重”你体会到什么?

____________________________________

4.你知道我国哪位有气节的人?从他(她)身上学到什么精神?

____________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下面带点字注音,并选择恰当解释,在“____”上填序号。

“识”[shí]:①知道,了解。②认识。③见识,知识。[zhì]:A.记。B.标志:记号。博闻强识______默而识之_______有识之人______款识________2).下图是李明设计的知识问答活动题卡中的一

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