新疆哈密地区(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

新疆哈密地区(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.诈zhà

【部首】讠

【结构】左右

【文字源流】形声字。言（讠）表意，表示用话骗人；乍（zha）表声，乍有暂时义，表示诈只能欺人于暂时。形旁简化。本义是欺骗。

【常见词组】欺诈

敲诈

兵不厌诈

【课文原句】你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填上可以搭配的四字词语。

例：（震天动地）的巨响

(

)的大雁

(

)的噪声

(

)的建筑

(

)的宫殿2）.精彩回顾。

（1）春天最美是___________，夏天最美是___________，秋天最美是___________，冬天最美是___________。

（2）“将相和”中的“将”指______________________，“相”指______________________。

（3）朱熹用“向来枉费推移力，______________________”启发我们读书做学问时要日积月累，积聚雄厚的基础才能读得畅快，写得得心应手；用“______________________？为有源头活水来”告诉我们要认直遗书．时时补在新知识。

（4）老师为王铭讲解习题时，发现王铭并没有听懂，却说自己听懂了，这时老师用《论语》中的“______________________，______________________，是知也”来劝说王铭，老师还告诉他应当有“______________________，犹恐失之”的紧迫感和主动进取的学习态度。3）.按要求填空。

（1）“幕”字读音是_______，可组词___________。写出与“幕”读音相同、字形相近的字：仰______、坟_______、______色。

（2）“酸”字共_____画，像它一样形容味道的词语还有________、_______、________。4）.写出下面句子运用的描写方法

（1）武松欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”(

)

（2）在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光。(

)

（3）腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。(

)

（4）小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。(

)5）.漫游在古诗词的海洋里，我们常常被“情”所打动。纳兰性德的“聒碎乡心梦不成，__________。”的思乡情；张继“月落乌啼霜满天，_______。”的孤寂情都体现在其中。“莫等闲，________________,空悲切。”是岳飞勉励人们抓紧时间做有意义的事。梁启超的《________》诉说了中国人的强国梦。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面说法不正确的一项是（

）A．《呼兰河传》中，老胡家的小团圆媳妇命运非常悲惨。B．唐代著名书法家颜真卿是楷书四大家之一，他的代表作有《颜勤礼碑》。C．汉字在漫长的发展演变过程中，以甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书五种字体最

为典型。D．《草船借箭》一文，以“借”为主线，按时间顺序叙述了借箭的起因、经过和结果。2）.不列各组词语中，书写全部正确的一项是（）A．梳理

繁殖

摄氐度B．煤碳

追逐

玲珑C．歇凉

飘浮

狭窄D．触动

杀茵

乖巧3）.畅游“快乐读书吧”我们阅读了很多民间故事。美好的愿望，动人的情节，都是得到口耳相传的重要原因，以下（

）哪个选项不属于民间故事？A．《孟姜女哭长城》B．《愚公移山》C．《田螺姑娘》D．《夸父追日》评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.天空中布满了阴云。（把画面写具体，写生动）

______________________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

《白雪公主》

安徒生

《卖火柴的小女孩》

格林兄弟

《快乐王子》

郑渊洁

《长袜子皮皮》

阿斯特丽德•林格伦

《皮皮鲁和鲁西西》

王尔德2）.把诗的上下句连起来。

垂绥饮清露

穿尽红丝几万条

家家乞巧望秋月

为有源头活水来

问渠那得清如许

不拘一格降人才

我劝天公重抖擞

流响出疏桐评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子整理成一段通顺的话。把序号写在括号里。

()一闻，啊！那香甜的味道直钻进喉咙，怪痒痒的。

()我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出了一层粉红色的薄膜。

()我迫不及待地撕开那一层薄膜。

()那荔枝的味道啊，真够香甜。

()那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透明的红灯笼。

()啊，出现在我眼前的是一颗溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)一会儿下起瓢泼大雨来了。

(

)下午，雷声隆隆，电光闪闪。

(

)我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。

(

)我们终于把缺口堵住了。

(

)河堤裂开了一个口子。

(

)只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《慈母情深》一文中“我”向母亲要一元五角钱是为了给母亲买一听水果罐头。()

2．《父爱之舟》一文中的“父爱之舟”就是指姑爹的小渔船。()

3．《慈母情深》记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，不顾别人的劝阻毅然拿钱给“我”买书的故事，表现了慈母对子女的深情，以及“我”对母亲的敬爱之情。()

4．《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中父亲和母亲对“我”的作品有着截然不同的评价，但无论是哪种评价，它们都有一个共同的出发点——那就是爱。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.以下为五律，供同学们阅读品味。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1．诵读节奏划分有误的一项（

）A．城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。B．与君／离／别意，同是／宦／游人。C．海内／存／知己，天涯／若／比邻。D．无为／在／歧路，儿女／共／沾巾。2．赏析有误的一项是（

）A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼睛。3．这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，请

说说它好在哪里。

______________________________________________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：感动

生活中总有让我们内心感动的人或事物，母亲手上的一块老茧，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，老师的一句安慰……都可以触动我们的心弦。请选择让你感动的一件事、人或一个场景写一篇作文，写出真情实感，语句要通顺，书写要美观，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.1.快递里的深情①自从故乡小镇上有了快递网点后，我隔三岔五就会给在老家的父亲邮寄一些物品。起初，父亲听说需要凭借手机取件码才能取快递，吓得不知如何是好，他最怕接触新鲜事物，生怕一不小心就把银行卡里的养老钱“捣鼓”没了。②父亲的担忧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情，每次收到取件短信后，他都不得不硬着头皮骑着三轮车，去距家4公里的集镇上取件。一段时间过后，取的快递多了，父亲便不再惧怕其中的“深奥”与“烦琐”，以至再收到取件短信时，都会高兴地直奔集镇。③一个平淡无奇的周末，我打电话告诉父亲，准备再给家里邮寄一点东西回去，父亲一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已打包，明早就能发出。父亲一听木已成舟，也就不再做无谓的争辩了。④后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打电话将我“训斥”一番。不管父亲多么怒火中烧，我都会心花怒放，他那声情并茂的“训斥”是欣喜，是关爱。父亲从三轮车上把包裹一件一件地捧下来，放在地上，再一件一件地抱回家中，他很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来的“孝心包裹”。⑤一个春日的下午，我突然收到一件发自老家的快递，拆开一看，顿时泪奔——里面是一双父亲做的布鞋，这也是他老人家给我寄的第一件快递。我记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置了多年的手艺，给我做了这双布鞋。捧着那双布鞋，我再度潸（shān）然泪下。⑥渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西，只是他寄的物品大都非常经济实惠，比如，春天，他会给我寄香椿和荠菜；夏天，寄石榴和黄瓜；秋天，寄玉米和黄豆；冬天，寄土豆和红薯。自家地里一年四季产的粮油果蔬，他都会第一时间给我寄来让我尝鲜。⑦快递，让相隔两地的父子，忘却了时空的距离。我们频繁给对方邮寄的东西，并非都是真正所需之物，我们邮寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼和牵念。1．文中父亲对待快递的行为态度随着时间的推移悄悄发生了变化。阅读文章，在下面的表格中填写合适的内容。时间刚有快递网点一段时间后后来的日子里③行为态度担忧、惧怕①②频寄快递

2．父亲每次收到快递后，都会怒火中烧，将“我”“训斥”一番，“我”为什么还会心花怒放？

__________

3．读文中画线的句子，对父亲的这一处描写，好在哪里?

___________

4．第5自然段中，对“我”“潸然泪下”的原因理解不恰当的是______。

①因收到布鞋而感动

②因父亲“训斥”我而委屈

③因感受到了父亲的爱而激动

④因父亲年迈还亲手制作布鞋而心疼

5．文中的父亲和“我”给你留下了怎样的印象?请你任选其一，结合短文内容简要说明印象及理由。

_____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据语言描述，选择恰当的人物。（填序号）A．吴用B．赵云C．猪八戒D．王熙凤E．晴雯①贾府中，心灵手巧，又最具叛逆性格的丫头是_____

②设计智取生辰纲的主要人物是_____

③曾大战长坂坡，被称为“常胜将军”的蜀国名将是_____2）.选择正确的字填在括号里

【荒

谎

慌】

撒()

()张

()野

【慕

暮

幕】

()色

夜()降临

羡()评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.依据展板个专栏提示，完成下题。1．选择

①专栏一的情节中：[1]出自(

)，[2]出自(

)，[3]出自(

)。

A．《红楼梦》

B．《水浒传》

C．《西游记》

D．《三国演义》

②专栏二的人物中：[1]是(

)，[2]是(

)，[3]是(

)。

A．吴用

B．王熙凤

C．关羽

D．曹操