旅游资源学-旅游管理 课程教学大纲

《旅游资源学》课程教学大纲一、课程简介课程中文名旅游资源学课程英文名TourismResources双语授课□是否课程代码05112094课程学分2总学时数32课程类别□通识教育课程□公共基础课程专业教育课程□综合实践课程□教师教育课程课程性质必修□选修□其他课程形态□线上□线下线上线下混合式□社会实践□虚拟仿真实验教学考核方式闭卷□开卷□课程论文□课程作品□汇报展示□报告□课堂表现□阶段性测试□平时作业□其他（可多选）开课学院管理学院开课系(教研室)旅游管理系面向专业旅游管理本科开课学期第2学期先修课程旅游学概论后续课程旅游规划与开发选用教材1.邓爱民.旅游资源学[M].

湖北:\o"清华大学出版社"华中科技大学出版社,2023.参考书目1.马耀峰、甘枝茂.旅游资源开发与管理[M].天津：南开大学出版社,2013.2.仪勇、蓝党华.旅游资源学[M].北京:北京师范大学出版社

,2016.课程资源旅游资源鉴赏与开发_中南财经政法大学_中国大学MOOC(慕课)/course/ZUEL-1206625822?tid=1206960272课程简介旅游资源学是旅游管理专业核心课程，内容涵盖旅游资源的基础理论知识、不同类型旅游资源的概念、特征及分类、旅游资源的调查与评价、旅游资源开发与规划、旅游资源保护与可持续发展等。通过学习，学生能系统地认识各种类型的旅游资源，为今后认识成熟旅游资源和挖掘开发旅游资源奠定基础，同时培养学生对旅游资源的鉴赏及分析能力。二、课程目标表1课程目标序号具体课程目标课程目标1了解旅游资源学的研究对象，熟悉旅游资源学的研究内容。掌握旅游资源的基本概念、特征与分类方法等基础知识；掌握各类旅游资源的形成、特征、旅游功能及类型，掌握旅游资源开发的基本概念、理念和开发应遵循的基本原则，掌握各类旅游资源的开发主题及可开展的旅游活动内容，熟悉旅游资源开发的程序及各阶段开发工作的主要内容。掌握旅游资源调查与评价的内容和方法。了解旅游资源保护的意义，了解旅游资源的破坏性因素，掌握旅游资源的保护措施，理解旅游业可持续发展的内涵、实质，掌握旅游业可持续发展的内容、原则及实现途径。课程目标2提升审美意识，具备对各类旅游资源的审美鉴赏能力。能够深入实地，灵活运用旅游资源调查方法及旅游资源评价方法，具备旅游资源调查与评价实践的应用能力。课程目标3将旅游资源与审美情趣、爱国主义教育相结合，增加专业知识，培养学生发展核心素养，激发爱国热情和增强民族自豪感，培养文化自信，教育引导学生为把我国建设成世界旅游强国而提供专业支持。引导学生树立科学发展观，培养学生严谨求实的科学态度与创新精神，强化学生旅游资源保护意识，培养学生的可持续发展观。表2-1课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求3：核心素养【H】3.2具备广博的旅游专业知识、专业技能和审美素养。1毕业要求6：专业技能【H】6.1了解国际旅游产业发展规律、格局和趋势，熟悉我国旅游领域的方针、政策和法规。36.2具有旅游资源开发、旅游市场调查的计划、组织、实施和旅游数据分析、研判的能力。2三、课程学习内容与方法（一）理论学习内容及要求表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系序号课程模块学习内容学习任务课程目标学习重点难点教学方法学时1旅游资源基础知识1.旅游资源学的学科研究1.线上学习：完成中国大学慕课各节课视频任务点2.线上作业：通过云班课APP，学生完成章节习题。课程目标1重点：1.旅游资源的概念、内涵及特征2.旅游资源国标分类法难点：3.理解旅游资源的内涵；4.国标分类法对旅游资源的分类原则。1.讲授法：学习旅游资源的基础理论知识，认识旅游资源学的研究对象及内容。2.习题训练：线上习题可以对学生及时评价，方便学生快速寻找学习弱项并进行强化。32.旅游资源的概念及内涵课程目标13.旅游资源的特征课程目标14.旅游资源与旅游业的关系课程目标15.旅游资源的分类课程目标12自然旅游资源1.地文景观旅游资源1.线上学习：完成中国大学慕课相关章节的视频任务点2.线上作业：通过云班课APP，学生完成章节习题。3.收集整理资料：通过数字媒体，收集自然旅游资源的典型代表进行介绍。课程目标2重点：1.地文景观、水域景观、生物景观、天象与气候景观旅游资源的概念、特征及旅游价值。2.地文景观、水域景观、生物景观、天象与气候景观旅游资源的类型。难点：能分析地文景观、水域景观、生物景观、天象与气候景观旅游资源的成因及旅游价值。1.讲授法：学习自然旅游资源的基础知识，引导学生去挖掘自然旅游资源的旅游价值。2.习题训练：线上习题可以对学生及时评价，方便学生快速寻找学习弱项并进行强化。102.水域景观旅游资源课程目标23.生物景观旅游资源课程目标24.天象与气候景观旅游资源课程目标23人文旅游资源1.建筑与设施旅游资源1.线上学习：完成中国大学慕课相关章节的视频任务点2.线上作业：通过云班课APP，学生完成章节习题。3.收集整理资料：通过数字媒体，收集人文旅游资源的典型代表进行介绍。课程目标2重点：1.建筑与设施、历史遗迹、旅游购品、人文活动旅游资源的概念、特征及旅游价值。2.建筑与设施、历史遗迹、旅游购品、人文活动旅游资源的类型。难点：能分析建筑与设施、历史遗迹、旅游购品、人文活动旅游资源的成因及旅游价值。1.讲授法：学习人文旅游资源的基础知识，引导学生去挖掘人文旅游资源的旅游价值。2.习题训练：线上习题可以对学生及时评价，方便学生快速寻找学习弱项并进行强化。102.历史遗迹旅游资源课程目标23.旅游购品旅游资源课程目标24.人文活动旅游资源课程目标24旅游资源的调查与评价1.旅游资源调查的内容与方法1.线上学习：完成中国大学慕课相关章节的视频任务点2.线上作业：通过云班课APP，学生完成章节习题。课程目标2重点：1.旅游资源调查的内容与方法。2.旅游资源评价内容与方法难点：3.旅游资源评价方法的运用1.讲授法：学习旅游资源调查、评价的内容与方法。2.案例教学：能引导学生学会运用旅游资源的评价方法32.旅游资源调查的步骤课程目标23.旅游资源评价的内容课程目标24.旅游资源的评价方法课程目标25旅游资源开发1.旅游资源开发的概念和原则1.线上学习：完成中国大学慕课相关章节的视频任务点2.拓展阅读：查阅资料，了解并分析不同类型的旅游资源开发主题及内容。课程目标3重点：1.旅游资源开发的基本概念、理念和基本原则。2.各类旅游资源的开发主题及可开展的旅游活动内容。3.旅游资源开发的程序及主要内容。难点：能够针对各类旅游资源的特点和旅游功能，提出开发主题及可开展的旅游活动内容。1.讲授法：学习旅游资源开发的内容与方式、旅游资源开发的模式与程序。2.案例教学：能让学生认识到不同旅游资源的开发形式。32.旅游资源开发的内容与方式课程目标33.旅游资源开发的模式与程序课程目标36旅游资源保护与可持续发展1.旅游资源保护1.线上学习：完成中国大学慕课相关章节的视频任务点2.拓展阅读：查阅资料，了解不同类型的旅游资源的保护措施。课程目标3重点：1.旅游资源的保护措施。2.旅游业可持续发展的内容及原则。3.旅游业可持续发展的实现途径。难点：1.能够分析旅游资源破坏因素，提出保护措施。2.明确旅游业可持续发展的内容及实现途径。1.讲授法：学习旅游资源保护措施及旅游业可持续发展的实现途径。2.案例教学：能让学生认识到旅游资源保护的重要性，了解不同类型的旅游资源的保护措施。32.旅游业可持续发展课程目标3四、课程考核（一）考核内容与考核方式表4-1课程目标、考核内容与考核方式对应关系课程目标考核内容所属学习模块/项目考核占比考核方式课程目标31.旅游资源与旅游业的关系学习模块124%1.课堂表现2.线上测试3.期末考核2旅游资源学的研究内容学习模块13.旅游资源的保护措施学习模块64.旅游业可持续发展实现的途径学习模块6课程目标11.旅游资源及自然、人文旅游资源的概念及特征学习模块156%1.课堂表现2.平时作业3.线上测试4.期末考核2.旅游资源的分类方法学习模块13.地文景观旅游资源的概念、类型、特征及旅游功能学习模块24.水域景观旅游资源的概念、类型、特征及旅游功能学习模块25.天象与气候旅游资源的概念、类型、特征及旅游功能学习模块26.生物景观旅游资源的概念、类型、特征及旅游功能学习模块27.历史遗迹旅游资源的概念、类型、特征及旅游功能学习模块38.旅游购品旅游资源的概念、类型、特征及旅游功能学习模块39.人文活动旅游资源的概念、类型、特征及旅游功能学习模块310.建筑与设施旅游资源的概念、类型、特征及旅游功能学习模块3课程目标21.旅游资源调查内容与方法学习模块420%1.课堂表现2.平时作业3.期末考核2.旅游资源评价内容学习模块43.旅游资源评价方法学习模块4表4-2课程目标与考核方式矩阵关系课程目标考核方式考核占比课堂表现8%个人作业完成12%线上测试20%期末考核60%课程目标130%80%100%40%56%课程目标230%0%0%30%20%课程目标340%20%0%30%24%备注：以上考核方式类型及占比均为示例，需确保每一列占比总和为100%。（二）成绩评定1.平时成绩评定（1）课堂表现（20%）：通过学生在课堂上的表现情况、发言与提问情况，来评价学生相关的能力。（2）作业完成情况（30%）：通过查阅资料，考核学生对于不同类型旅游资源的认识，了解旅游资源在旅游业中的开发利用情况。（3）线上测试（50%）：通过“云班课”进行线上章节测试，成绩由“云班课”APP记录，了解学生掌握知识的情况。2.期末成绩评定期末考核主要考察学生对旅游资源的基本概念、相关理论知识和方法的理解与运用等。方式为闭卷考试。要求学生掌握旅游资源的基本概念、特征、类型、旅游资源调查与评价内容、方法