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文档简介

看图写话：猴子捞皮球语部编版级文二年下册第6单元

欢迎同学们快乐闯关冲冲冲青清请晴睛

快乐阅读徐文长扁担

聪明

1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。(1)形容事情容易做。()(2)办法。()2.伯父给徐文长的一包礼物放在什么地方?用“______”画出有关内容。3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能________________,二不能________________。快乐阅读轻而易举

主意把扁担横下来站在高处去拿

4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“

”画出来。5.伯父夸徐文长聪明是因为() A.伯父喜欢徐文长。B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。快乐阅读

B

课前导入1.像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。

谜底：猴子猴子捞皮球

课前导入

我们已经学习了多幅图看图写话的基本方法。有时候多幅图还会存在挖空的情况，中间需要补充内容。遇到这种新情况怎么办呢？一起来观察下图学习一下吧！

点石成金

点石成金时间：地点：人物：做什么：开心、传来传去、你争我抢、晴朗的早晨池塘边的草地上四只小猴子踢皮球

看图说话选词填空

一个____的下午，一群________的小猴子在____

玩皮球。它们不断地把皮球____

，叫着，笑着，玩得可开心了。调皮可爱晴朗池塘边传来传去晴朗调皮可爱

池塘边

传来传去

点石成金地点：动作：语言：心情：表情：惊慌、抓耳挠腮、直跺脚、满头大汗一只小猴子爬到了树上满头大汗着急哎呀，怎么办呀？直跺脚

看图写话选词填空

玩着玩着，一只小猴_________把彩色球踢进了河里。这可怎么办啊？它急匆匆地_______树，____________河里的球________想办法。下边的小猴们也在___________怎样才能把球给拿回来。一不小心

皱着眉头焦急的看着

爬上纷纷议论着一不小心

爬上焦急的看着皱着眉头纷纷议论着

看图联想同学们请插上想象的翅膀，想一下小猴子们可以用什么方法捞到皮球：方法1：方法2：方法3：请小动物帮忙（大象、长颈鹿、金鱼）找工具（渔网、树枝、小船）。齐心协力用自己的“尾巴”捞皮球。

点石成金动作：语言：表情：

心情：手舞足蹈、快乐、愉快传来传去太好了，又可以玩球了脸上满是笑容开心看图写话选词填空

突然，那只小猴___________,对其它猴子说，_______________于是，它们连忙请大象帮忙，大象答应了。它下水用鼻子把皮球吸了上来。小猴们连声说：_________大象笑着说：__________。

灵机一动

谢谢您

不客气

可以请大象帮忙

灵机一动

可以请大象帮忙

谢谢您

不客气

结尾体现主题

接下来，我们要根据前面选择的故事情节，简单写故事的结尾，并体现与情节相关的主题。

例:那只小猴子从大象手里接过球，连忙道谢。大家都夸这只小猴子知错就改，是大家的好榜样！

知错就改

写作训练

中主要的是一件什么事情?是谁把球踢到了水里?球又是怎么被捡上来的?请你仔细观察图画，加入想象，写一个完整的故事。写作要求:1.

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