粤教沪科版八年级物理下册专题一基础题型训练（一）课件

题型专练专题一基础题型训练（一）一、选择题1.用力书课桌的下部，会沿地面滑动，而推其上部，则可能会翻倒，这说明力的作用效果（

C

）A.与力的大小有关B.与力的方向有关C.与力的作用点有关D.与受力面积有关C2.如图中的四个实例，目的是减小摩擦的是（

C

）C3.如图所示，使用中属于费力（省距离）杠杆的工具是（

C

）A.剪刀B.起子

CC.镊子D.钢丝钳4.如图J1－1甲所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图J1－1乙所示的现象。由此可判断（

B

）图J1－1BA.突然加速运动B.突然减速运动C.保持匀速运动D.可能做加速、也可能做减速运动5.一个杯子放在水平桌面处于静止状态。下列各对力中，属于平衡力的是（

D

）A.桌子受到的重力和杯子对桌面的压力B.桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力C.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力D.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力D6.关于物体的惯性，下列说法正确的是（

B

）A.足球射入球门时才具有惯性B.运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性C.跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性D.赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性B7.如图J1－2所示，杠杆分别在力F1、F2、F3的作用下处于静止状态，则三个力（

B

）图J1－2A.F1最小B.F2最小C.F3最小D.无法判断B二、填空题8.汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了

增大摩擦

⁠。某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力

等于

⁠

（填“大于”“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车减速，说明力可以改变物体的

运动状态

⁠。

增大摩擦

等于运动状态

9.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。例如：A.轮胎上刻有花纹；B.车轮做成圆形；C.塑料套紧套在车把手上；D.在转动部分添加润滑油；E.脚踏板凹凸不平；F.刹车时用力捏闸；G.车轴处装有滚珠；H.车的把手上有凹槽。上述各项内容中属于通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是

A

E

H

⁠；通过增大压力而增大摩擦的是

C

F

⁠；A

E

H

C

F

通过变滑动为滚动而减小摩擦的是

B

G

⁠；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是

D

⁠。（只填写各选项前的字母）

B

G

D10.用力蹬脚踏板使自行车加速前进时，地面对后轮摩擦力的方向朝

前

⁠

（填“前”或“后”），地面对前轮摩擦力的方向朝

后

⁠（填“前”或“后”）；当不用力蹬脚踏板，自行车依靠惯性前进时，地面对后轮摩擦力的方向朝

后

⁠（填“前”或“后”）。

前后

后

11.用如图J1－3所示的滑轮组在20s内将重600N的物体从地面竖直提高4m，绳子拉过的长度为

16

⁠m，物体上升的速度为

0.2

⁠m/s，绳子拉动的速度为

0.8

⁠m/s；不计滑轮和绳子的重及摩擦力，则所用拉力是

150

⁠N。

16

0.2

0.8

150图J1－312.航天员随载人飞船一起以7.8km/s的速度绕地球高速运动，并实施出舱活动，他在舱外活动时间为20min，在这段时间内他相对于地球是

运动

⁠（填“运动”或“静止”）的，相对于地球运动的距离是

9

360

⁠km。

运动936013.如图J1－4所示，由图像可知：运动速度相同的小车是

甲

⁠和

丙

⁠；经过5s，跑在最前面的小车是

乙

⁠。

图J1－4甲

丙

乙

14.我国民俗活动丰富多彩，在立夏时节，有的地方会给孩子称体重，冀求孩子健康成长，俗称“立夏秤人”。如图J1－5，调整秤砣的位置，使杆秤处于水平平衡状态（忽略绳重和杆重）。图J1－5答图J1－1（1）以O点为支点，在图中画出悬挂秤砣的绳子对杆秤B点的拉力FB及FB的力臂lB。如答图J1－1所示。（2）该图中孩子及秤钩和所坐篮子的总质量

大于

⁠（填“大于”“等于”或“小于”）秤砣的质量