专题3 写景作文：自然画卷童心描绘（名家阅读撷英）-语文三年级考场作文技能进阶 统编版

自然画卷写景童心描绘名家阅读撷英小学作文读写集训营：讲透·读好·写明白自然画卷写景童心描绘名家阅读撷英小学作文读写集训营：讲透·读好·写明白三年级学子们，当投身于优美的写景篇章，犹如步入绚丽的自然画卷。于此，领略无数奇妙景致，作者以妙笔勾勒画面，使其美丽壮阔尽显。这既能引发内心赞叹，又能赋予描绘之力。随作者笔触，启写景作文之旅，以文字绘斑斓景色，展自然魅力。名家阅读撷英片段一《哈利・波特》中关于写景的精彩片段：当阳光洒在霍格沃茨的魁地奇场上，那一片绿茵仿佛被施了魔法般闪耀着生命的光彩。绿色的草地平整得如同一块巨大的天鹅绒地毯，每一根草叶都在微风中轻轻摇曳，似在低语着神秘的咒语。场地四周，古老的看台由灰白色的石头砌成，历经岁月的洗礼，散发着沉稳而庄重的气息。看台上飘扬的彩旗在风中舞动，色彩斑斓，如同绚丽的魔法烟花。远处，霍格沃茨城堡巍峨耸立，塔楼的尖顶直插云霄，在蓝天白云的映衬下，宛如一幅壮丽的画卷。城堡的墙壁上爬满了深绿色的常春藤，那些藤蔓相互交织，仿佛是大自然与魔法共同编织的美丽挂毯。而天空中，偶尔有几只白色的猫头鹰优雅地飞过，它们的身影在阳光中若隐若现，为这片充满魔法的天地增添了一抹灵动的气息。赏析：这段描写生动地展现了霍格沃茨魁地奇场及周边的美丽景色。草地如天鹅绒地毯般的比喻，形象地表现出草地的柔软与美丽。古老看台的描写突出了其历史感和庄重感。彩旗的舞动和城堡的壮丽相互映衬，营造出一种宏大而奇幻的氛围。常春藤的描写增添了自然之美，猫头鹰的出现则为画面带来了灵动之感。技法解读：环境烘托：通过描写城堡、湖泊、森林和星空等环境，烘托出霍格沃茨的神秘氛围。细节描写：对城堡的石块、塔楼、森林的树木和树叶等进行细节描写，增强了画面感。比喻手法：将城堡的尖顶比喻为刺破苍穹，将星星比喻为璀璨的宝石，使描写更加生动形象。动静结合：既有静态的城堡、树木等描写，又有动态的微风拂过、湖面涟漪和树叶沙沙作响等描写，使画面更加鲜活。好词佳句积累：好词：闪耀、天鹅绒、摇曳、低语、古老、庄重、舞动、绚丽、巍峨、直插云霄、映衬、常春藤、交织、挂毯、灵动。佳句：绿色的草地平整得如同一块巨大的天鹅绒地毯，每一根草叶都在微风中轻轻摇曳，似在低语着神秘的咒语。城堡的墙壁上爬满了深绿色的常春藤，那些藤蔓相互交织，仿佛是大自然与魔法共同编织的美丽挂毯。学生片段仿写：当月光笼罩在神秘的魔法花园中，那一片花海仿佛被注入了魔力般散发着迷人的光芒。五彩的花朵如同璀璨的宝石般绽放，每一朵花瓣都在微风中微微颤动，似在诉说着奇妙的故事。花园四周，古老的栅栏由深色的木头制成，历经时光的雕琢，散发着古朴而神秘的气息。栅栏上缠绕的紫色花朵在月光下摇曳，如梦如幻，如同神秘的魔法梦境。远处，古老的魔法塔静静矗立，塔尖的光芒直射夜空，在繁星的映衬下，恰似一幅奇幻的画卷。魔法塔的墙壁上闪烁着神秘的符文，那些符文相互呼应，仿佛是宇宙与魔法共同铸就的神奇图腾。而夜空中，偶尔有几只黑色的蝙蝠优雅地飞过，它们的身影在月光中忽明忽暗，为这片充满奇幻的天地增添了一抹神秘的色彩。拓展延伸：作者简介：J.K.罗琳，英国著名作家。她以丰富的想象力和细腻的笔触创造了《哈利・波特》系列小说，让全世界的读者沉浸在魔法的世界中。作者小故事：罗琳在创作《哈利・波特》时，曾在火车上看到一个戴着眼镜的小男孩，这个形象激发了她的创作灵感。她在创作过程中经历了许多困难，但始终坚持，最终成就了这部经典之作。名家阅读撷英片段二朱自清《绿》中写景的精彩片段：那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？赏析：这段文字充满了诗意和浪漫情怀，展现了朱自清对“绿”的深深喜爱与赞美。作者运用丰富的想象，将“绿”想象成可以裁剪的带子送给舞女，让舞女临风飘举；想象成可以挹取的眼睛送给盲妹，使盲妹明眸善睐。这种奇特的想象不仅赋予了“绿”更多的美感和价值，也让读者更直观地感受到“绿”的轻盈、灵动和美好。把“绿”比作十二三岁的小姑娘，通过拍、抚摩、掬入口中等亲昵的动作，表达了对“绿”的疼爱之情。这种拟人化的描写使“绿”更加生动可爱，富有生命力。作者给“绿”起名为“女儿绿”，这个名字既贴切又富有诗意，进一步强化了“绿”的柔美和可爱。技法解读：想象丰富：作者通过大胆的想象，将“绿”与舞女、盲妹联系起来，赋予了“绿”更多的意义和价值。拟人手法：把“绿”比作小姑娘，使“绿”具有了人的情感和动作，更加生动形象。动作描写：通过拍、抚摩、掬入口中等动作描写，表达了作者对“绿”的喜爱之情。命名艺术：给“绿”起名为“女儿绿”，使“绿”的形象更加鲜明，富有诗意。好词佳句积累：好词：醉人的绿、轻盈、临风飘举、善歌、明眸善睐、舍不得、抚摩、小姑娘、掬入口、女儿绿。佳句：那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。学生片段仿写：那迷人的蓝呀！我若能剪你以为裙，我将赠给那优雅的舞者；她必能翩翩起舞了。我若能取你以为眸，我将赠给那爱画的盲童；他必能洞察万物了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手捧着你，凝视着你，如同一个七八岁的小男孩。我又嗅你入鼻，便是拥抱着他了。我送你一个名字，我从此叫你“少年蓝”，好么？拓展延伸：作者简介：朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随祖父、父亲定居扬州。他是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗炼、文笔清丽著称，极富有真情实感。作者小故事：朱自清在上中学时，就极喜欢读书。当时家里每月给他一元零花钱，他大部分都交给家乡一家广益书局了，而且还常常欠账。引发他对哲学兴趣的一部《佛学易解》，就是从这家书局得到的。后来到北京大学读书，专业就是哲学，朱自清就更喜欢佛学书了。当时佛经一类书多在西城卧佛寺鹫峰寺一带，他曾到寺里面买了《因明入正理论疏》《百法明门论疏》《翻译名义集》等书。当时是一个阴沉的秋天的下午，街上就朱自清一人，后来他在文章中回忆时还说：“这股傻劲回味起来颇有意思。”名家阅读撷英更多片段《夏洛的网》片段：在农场里，夏日的阳光温暖而明亮。大片大片的草地像是绿色的海洋，微风拂过，泛起层层波浪。雏菊在草丛中绽放，洁白如雪，星星点点地点缀着这片绿色的大地。远处的苹果树伸展着繁茂的枝叶，挂满了红彤彤的果实，仿佛是一个个小灯笼。而那古老的谷仓，在阳光的照耀下，散发着岁月的气息，红棕色的木板显得格外温暖。赏析：这段描写生动地展现了农场的美丽景色。将草地比喻为绿色的海洋，形象地表现出草地的广阔与生机勃勃。微风拂过草地泛起波浪，使画面充满动感。雏菊洁白如雪，星星点点地点缀着草地，增添了细腻的美感。苹果树繁茂的枝叶和红彤彤的果实，既展现了丰收的景象，又给画面增添了一抹鲜艳的色彩。古老的谷仓散发着岁月的气息，红棕色的木板在阳光照耀下显得格外温暖，营造出一种宁静而怀旧的氛围。《小王子》片段：小王子来到了一个小小的星球，那里有一朵娇艳的玫瑰花。星球上覆盖着一层细腻的沙子，在阳光的照射下闪烁着金色的光芒。天空是深邃的蓝色，宛如一块巨大的蓝宝石，星星在夜空中璀璨夺目，仿佛是无数颗钻石镶嵌在天幕上。当微风轻轻吹过，带来了远处星球上的花香，让人陶醉不已。赏析：此片段描绘出了小王子所在星球的神秘与美丽。细腻的沙子闪烁着金色光芒，给人一种纯净而梦幻的感觉。深邃的蓝色天空宛如巨大蓝宝石，形象地表现出天空的澄澈与美丽。星星如钻石镶嵌在天幕上，富有浪漫色彩。微风带来远处星球上的花香，让读者仿佛身临其境，陶醉在这美妙的氛围中。《彼得・潘》片段：永无岛是一个充满奇幻的地方。那里有茂密的森林，高大的树木直插云霄，树叶在阳光下闪烁着绿色的光芒。林间的小溪潺潺流淌，溪水清澈见底，可以看到五彩斑斓的鱼儿在水中欢快地游弋。还有那神秘的洞穴，洞口被藤蔓和野花环绕，仿佛在诉说着古老的故事。夜晚，星星在天空中闪烁，月光洒在大地上，给整个永无岛披上了一层银色的纱衣。赏析：这段描写把永无岛塑造得奇幻而神秘。茂密的森林和高大的树木直插云霄，展现出永无岛的原始与壮观。树叶闪烁绿色光芒，增添了生机。林间小溪的描写突出了永无岛的灵动。神秘洞穴被藤蔓和野花环绕，引发人们的想象。夜晚星星闪烁、月光洒下给永无岛披上银色纱衣，营造出一种梦幻般的氛围。《绿野仙踪》片段：多萝西走进了一片绚烂的花海。五彩斑斓的花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。微风轻拂，花朵们摇曳生姿，仿佛在跳着欢快的舞蹈。远处，连绵起伏的青山在蓝天白云的映衬下，显得格外壮丽。山上绿树成荫，郁郁葱葱，仿佛是大自然用绿色的画笔精心描绘而成。一条清澈的小溪从山间潺潺流过，溪水撞击在石头上，溅起一朵朵白色的浪花。赏析：片段中的花海五彩斑斓，通过比喻“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，形象地展现出花朵的艳丽。花朵摇曳生姿如跳舞，赋予花朵以生命感。远处青山在蓝天白云映衬下壮丽，山上绿树成荫，突出了大自然的美丽与生机。小溪的描写增添了灵动之感。《秘密花园》片段：秘密花园里，生机勃勃。嫩绿的草地像是一块柔软的地毯，上面点缀着五颜六色的小花。古老的围墙爬满了翠绿的藤蔓，藤蔓上盛开着紫色的小花，如同一个