专题01 名词和数词（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）（含答案解析）

专题01名词和数词目录TOC\o"1-2"\h\u明晰学考要求 1基础知识梳理 1考点精讲讲练 3考点一名词的数 3考点二名词所有格 3考点三名词的功能 4考点四基数词的构成和用法 3考点五序数词的构成和用法 3实战能力训练 13考点一名词的复数(1)可数名词变复数的规则变化。构成方式例词一般情况在词尾加-smap—maps地图;book—books书;girl—girls女孩以-s,-x,-ch,-sh等结尾的名词通常后加-esclass—classes班级;box—boxes盒子;watch—watches手表以-f或-fe结尾的名词变f或fe为v再加-esleaf—leaves树叶;knife—knives刀;wife—wives妻子直接加-sbelief—beliefs信念;chief—chiefs首领;roof—roofs屋顶以“辅音字母+y”结尾的名词,变y为i再加-esparty—parties聚会;family—families家庭;story—stories故事以“元音字母+y”结尾的名词加-stoy—toys玩具;boy—boys男孩;day—days天;ray—rays射线以“辅音字母+o”结尾的名词有生命的一般加-eshero—heroes英雄;potato—potatoes土豆;tomato→tomatoes西红柿无生命的一般加-spiano—pianos钢琴;photo—photos照片;kilo—kilos千克两者皆可zero—zeroes/zeros零;volcano—volcanoes/volcanos火山(2)可数名词变复数的不规则变化。改变名词中的元音字母foot—feet脚;man—men男人;tooth—teeth牙齿;goose—geese鹅词尾加-en或-renox—oxen公牛;child—children孩子单复数形式相同sheep羊;deer鹿;fish鱼2.不可数名词的数（1）一般说来抽象名词为不可数名词，但当抽象名词表示具体的东西时，可用作可数名词且词义发生变化，主要类型如下：①抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。如：asurprise一件令人惊讶的事；asuccess一个(件)成功的人(事)； anhonour一个(件)引起尊敬的人(事)；afailure一个(件)失败的人(事)；anexperience一次经历；apleasure一件乐事②抽象名词与a(n)连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。如：AknowledgeofEnglishisamustininternationaltrade.；Wouldyouliketohaveawalk(swim，bath，talk)withme?；Itisawasteoftimereadingsuchanovel.；Shemadeanapologytohermotherforherwrongdoings.（2）有些物质名词是不可数名词，但表示数量或种类时，可以用作可数名词。如：acoffee一杯咖啡，threecoffees三杯咖啡；adrink一杯饮料，threedrinks三杯饮料；afewgreyhairs几根白发；aglass一只玻璃杯。考点二名词所有格名词所有格表示名词之间的所有或所属关系。有三种不同的形式:一种是-’s所有格,一种是of所有格,一种是双重所有格。如:students’textbooks学生们的课本;children’sgame孩子们的游戏;thetitleofthearticle文章的标题;thenameofthegirloverthere那边那位女孩的名字;apictureofmymother’s我母亲的一张照片。（1）-’s所有格theboy’smother；thechildren’stoys；theteachers’books；LucyandLily’sbedroom（共用的）；Lucy’sandLily’sbedrooms(各自的)（2）“of＋名词”所有格theroofofthehouse；thecoverofthebook；thenameofthegirl；apictureofmyfather（3）双重所有格afriendofmybrother’s(＝oneofmybrother’sfriends)；apictureofmyfather’s(＝oneofmyfather’spictures)（4）-’s所有格的特殊表示形式有：①用于表示人的名词或表集体、机构的名词后，如：Tom’shome，thedoctor’s，thecompany’snewfactory等。②用于表示时间、距离、价格、重量等的名词后，如：today’snewspaper，fiveminutes’walk(drive)，fivepounds’weight，tendollars’worthofcoffee。③用于表示国家、世界、城市等地方的名词后，如：theworld’spopulation，China’sindustry，NewYork’sparks。（5）所有格的句法功能①表所有关系：Jack’sbrother②表主谓关系：MrWang’spraise③表动宾关系：thefamousstar’sadmirers④表修饰关系：adoctor’sdegree⑤表同位关系(只用of所有格)：thecityofBeijing考点三名词的功能可作主语、宾语、表语、宾语补足语作主语Thisbookisveryuseful.这本书很有用。作表语Mybrotherisaworker.我弟弟是个工人。Sheisawriter.她是个作家。作宾语或宾补Hefinishedhistaskontime.他按时完成了他的任务。（2）作定语英语中有些名词没有其对应的同根形容词，这些名词可以直接用来作定语修饰另一个名词。Hegotthreegoldmedalsat23rdOlympicGames.他在第二十三届奥运会上取得了三块金牌。agoldenmedal金色的奖牌（颜色，非材料）（3）作状语名词作状语多为表时间或距离等概念的名词。Thewarlastedeightyears.战争持续八年，（4）作同位语Mr.Smith,ourleader,isspeakingnow.史密斯先生，我们的领导，正在讲话。考点四：基数词的构成和用法构成：（1）基数词1-12是独立的单词，需逐个记忆。1one2two3three4four5five6six7seven8eight9nine10ten11eleven12twelve（2）基数词13-19以-teen结尾。13thirteen14fourteen15fifteen16sixteen17seventeen18eighteen19nineteen（3）基数词20-90的整十位数以-ty结尾。20twenty30thirty40forty50fifty60sixty70seventy80eighty90ninety（4）基数词21-99的非整十位数是在十位数与个位数之间加连字符“-”。64sixty-four89eighty-nine（5）基数词101-999在百位数与十位数之间，或者（没有十位数时）在百位数与个位数之间加“and”。422fourhundredandtwenty-two302threehundredandtwo6.1000以上的基数词从右向左用分节号“，”分节，每三个数字为一节，第一个分节号前用thousand，第二个分节号前用million，第三个分节号前用billion（美国）或onethousandmillion（英）。1,003onethousandandthree7,657,000sevenmillion,sixhundredandfifty-seventhousand1,214,000,000onebillion,twohundredandfourteenmilliononethousand,twohundredandfourteenmillion【特别提示】当百、千、百万、十亿（hundred，thousand，million，billion）等基数词表示确切数目时不能加-s；但在表示不确切数目时可用复数形式，与of连用表示“数以……计的”。一万tenthousand十万ahundredthousand成百上千hundredsof成千上万thousandsof用法：基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语和同位语。TenofushavebeentoChina.我们有10个人去过中国。ThesixgirlsarefromJiangsu.这6个女孩子是江苏人。WefivewillgotoBeijingwithher.我们5个人将和她一起去北京。提示：基数词的复数形式可用来表示人的岁数或年代。You’resharpestinyourtwenties.你在20多岁时反应最快。Thatwasintheearlyforties.那是40年代初的事情了。【特别提示】由基数词和名词合成的形容词作定语时，其中的名词只能用单数形式。Tomisaneleven-year-oldboy.汤姆是个11岁的男孩。考点五序数词的构成和用法构成：（1）.序数词1-3需逐个记忆，4-19的序数词都是“基数词+th”。第一first第二second第三third第八eighth第九ninth第十二twelfth（2）.以-th结尾的基数词变序数词时，将y变为i，再加-eth。第二十twentieth第四十fortieth（3）.表示第几十几时，用十位的基数词形式加上连字符“-”，再加上个位序数词形式来表示。第三十一thirty-first第五十七fifth-seventh4.第一百以上的多位序数词将基数词结尾部分变为序数词形式。第二百零九twohundredandninth第一千三百四十五onethousand,threehundredandforty-fifth提示：序数词的缩写形式由阿拉伯数字加上序数词最后两个字母构成。1st-first2nd-second3rd-third用法：1.序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。ThethirdiswhatIreallyneed.第3个是我真正需要的。Hechosethefifth.他选择了第5个。Theyaretocarryoutthefirstplan.他们将执行第一个计划。Dannywastheeighthtoarrive.丹尼是第8个到的。2.序数词前一般要加定冠词或物主代词等限定词。Wetooktheelevatortothetenthfloor.我们乘电梯到10层。ItwasmysecondvisittoShanghai.那是我第2次去上海。3.序数词前面有a/an时，表示“再、又……”，其“顺序”的含义减弱。Shalliaskhimathirdtime?我还要问他第3次吗？提示：当序数词在be之后，表示比赛的名次时，它前面不加冠词。Billwasfirstintherace.比尔在田径比赛中得了第一。3.名词的用法（1）“名词（不加冠词，首字母大写）+基数词”或“the+序数词+名词”表示章节、页数。ChapterOne/thefirstChapter第一章Pagethreefivesix第356页（2）“名词+基数词”表示房间号、门牌号。Roomtwozeroone201房间seventy-sixChang’anstreet长安街76号（3）用基数词表示电话号码，可单个读，重复的数字也可用double。304-5545，读作threezerofourfivefive(doubletwo)fourfive（4）用基数词表示年份，是四位数时，先读前两位，再读后两位。用序数词或基数词均可表示日期。intwentyfifty2050年December2nd12月2日（5）分数的分子用基数词，分母用序数词。分子大于1时，分母用序数词复数形式；小数的整数部分和小数部分都用基数词，小数点读作point。百分数用“基数词+percent”表示。onethird1/3threefifths3/50.49，读作zeropointfournine1.8，读作onepointeight23.17%，读作twenty-threepointonesevenpercent（6）倍数关系句型中次数，倍数用“基数词+times”表示，但是“一次”用once表示，“两次”用twice表示。threetimes3次ninetimes9次【特别注意】数词的倍数的表示方法可用于以下句型：（1）主语+谓语+倍数（或分数）+as+形容词+as（2）主语+谓语+倍数（或分数）+thesize/amount/length...+of...（3）主语+谓语+倍数（或分数）+形容词（或副词）比较级+than...（4）“by+倍数”，表示增加了多少倍。Ihavethreetimesasmanyasyou.我有你的3倍那么多。Theearthis49timesthesizesofthenoon.地球是月球的49倍。Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.今年的粮食产量比去年增加了8%。Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.今年的粮食产量增加了4倍。（7）计算公式中：“加”用plus/and表示，“减”用minus表示，“乘”用times表示，“除”用dividedby表示。Twoplus/andthreeisfive.2加3等于5。Tenminussixisfour.10减6等于4。Threetimesfiveis/arefifteen.3乘5等于15。Ninedividedbythreeisthree.9除以3等于3。8.表示长、宽、高、面积可以用“基数词+单位词+形容词”表示，或者用“基数词+单位词+in+名词”表示。threemeterslong/inlength3米长fivemetershigh/inheight5米高考点一名词的数例1：Johnisamanof____andhehadalotofinteresting____inhislife.A．experience;experience B．experiences;experienceC．experience;experiences D．experiences;experiences【答案】C【详解】考查名词。句意：约翰是个经验丰富的人，一生中有很多有趣的经历。第一空中experience表示“经验”，是不可数名词，没有复数形式，故排除B、D选项；第二空experience表示“经历”是可数名词，且由alotof修饰应用复数形式experiences。故选C。例2：—DidyouseethenewTVshow“HouseoftheDragon”?It’ssaidtobe______greatfun.—No,I’vebeenbusyrepairingalltheoffice______thesedays.A．/;equipment B．/;equipmentsC．a;equipment D．a;equipments【答案】A【详解】考查冠词和不可数名词。句意：——你看了这部由那位著名导演导演的新电影了吗？据说很有趣。——没有。那些天我一直在忙于修理损坏的办公室设备。A./；equipment设备；B./；equipments设备；C.a一个；equipment设备；D.a一个；equipments设备。第一个空，抽象名词具体化用不用冠词；第二个空，equipment是不可数名词，故选A。考点二名词所有格例3：Hehurthislegyesterday.______whyhecan’tcometo______party.A．That’s;tonight B．That’s;tonight’s C．It’s;tonight D．It’s;tonight’s:【答案】B【详解】考查代词以及名词所有格。句意：他昨天伤了腿。那就是为什么他不能来参加今晚的聚会。根据“whyhecan’tcometo______party”可知，他不来参见今晚的聚会的原因是他昨天伤了腿。that可以指代上文中“Hehurthislegyesterday”这件事，That’swhy…意为“那是因为……”为表语从句；第二个空需要名词所有用格作定语，修饰后面的名词。故选B。考点三名词的功用例4Thisyear'sEnglishmoviedubbingcompetitionwillbeheld,butnodatehasyetbeensetforthe________oftheentriestobeselected.A．commission B．submission C．association D．occupation【答案】B【详解】考查名词词义辨析。句意：今年的英语电影配音比赛将会举行，但是目前还没有确定提交参赛作品的日期。A.commission委员会，服务费；B.submission提交，服从，投降；C.association协会，联合；D.occupation职业，占有。根据butnodatehasyetbeenset可知此处表示提交参赛作品。故选B项。此处考查了名词作定语的用法。考点四数词例5.Ourschoolisnotverybig.Thereareonly________students.A．ninehundredsof B．ninehundredC．ninehundreds D．ninehundredof【答案】B【详解】考查数词。句意：我们的学校不是很大。只有九百名学生。hundred为数词“一百”，若该词前面有数目或数量，该词不加复数，比如ninehundred“九百”，后面直接加名词。若前面没有数目或数量，可用hundredsof...，意为“成百上千的”。故选B。例6.Heservedinthearmyin________whenhewasin________.A．1980’s;thetwenties B．1980th;histwentiesC．the1980’s;twenties D．the1980s;histwenties【答案】D【详解】考查固定表达。句意：他二十世纪八十年代在军队服役，那时候他二十多岁。“多少世纪多少年代”的表达直接在数字后加s，且前面用定冠词the，，inthe1980s意为“在二十世纪八十年代”，inone’stwenties意为“在某人二十几岁的时候”，故选D项。例7Thenewplaygroundtobebuiltnextyearwillbe____________theoldone.A．asthreetimesbigas B．threetimesasbigasC．asbigasthreetimes D．asbigthreetimesas【答案】B【详解】考查倍数表达法。句意：明年新建的操场将是老操场的三倍大。倍数表示法：……倍数+as+形容词（或much）或副词+as。故选B。Ⅰ单项选择1．Look!Two______aretalkinghappilyundertheappletree.A．manteacher B．manteachers C．menteacher D．menteachers【答案】D【详解】考查名词的数。句意：看！两位男教师在苹果树下愉快地交谈。空前有Two，所以teacher应用复数teachers。当可数名词前有man或woman修饰时，变为复数时前面的man或woman要对应改为men或women。所以这里应用menteachers。故选D。2．Thenewschoolstillneedstopurchase________tobefully________.A．manyequipments;equipped B．manypiecesofequipments;equippingC．muchequipment;equipping D．manypiecesofequipment;equipped【答案】D【详解】考查不可数名词和语态。句意：新学校还需要购置许多设备才能装备齐全。equipment意为“设备”，是不可数名词，其复数形式需要借助量词piece，“许多设备”用manypiecesofequipment表示，作宾语；动词equip意为“装备，配备”，与其逻辑主语Thenewschool之间是被动关系，用过去分词构成不定式的被动式tobeequipped。故选D项。3．Ihavetwo__________andthreebottlesof__________here.A．orange;orange B．oranges;orangesC．oranges;orange D．orange;oranges【答案】C【详解】考查名词。句意：我这里有两个橙子和三瓶橙汁。orange有两种含义，“橘子”为可数名词，“橙汁”为不可数名词；此题第一空表示“两个橘子”应填可数名词oranges；第二空表示“橙汁”为不可数名词用orange。故选C。4．Doyouknowthe________betweenBeijingandTianjin？A．distant B．distance C．distancing D．distanced【答案】B【详解】考查名词。句意：你知道北京到天津的距离吗？distant为形容词，表示“遥远的”；此处作know的宾语，应用名词distance，不可数；distancing和distanced分别为distance的现在分词和过去分词形式，意思不符。故选B。5．Therearefive________onthetable.A．tomatoes B．potatos C．tomatos D．potato【答案】A【详解】考查名词。句意：桌子上有五个西红柿。A.tomatoes西红柿；B.potatos单词错误；C.tomatos单词错误；D.potato土豆。根据空前的five，可知，设空处应用名词的复数形式，tomato的复数为tomatoes。故选A。6．It’sabout______fromheretoourEnglishteacher’shome.A．twenty-minuteswalk B．twentyminute’swalkC．twenty-minute’swalk D．twentyminutes’walk【答案】D【详解】考查固定搭配。句意：从这里到我们英语老师家步行大约需要二十分钟。这个表达用来描述从一个地点到另一个地点的距离，采用“时间单位（复数形式）+名词所有格（’s）+名词（walk）”的结构。“twentyminutes”表示二十分钟，由于“minutes”是复数形式，其所有格只需在末尾加一个（’），所以正确的表达方式为“twentyminutes’walk”。故选D。7．TodayisSeptember10th.It’s________Day.Let’ssay“Thankyou”toourteachers.A．Teacher’s B．theTeachers’ C．Teachers D．Teachers’【答案】D【详解】考查名词所有格。句意：今天是9月10日。今天是教师节。让我们对我们的老师们说声“谢谢”。结合句意可知，今天是9月10号，是教师节。“教师节”的表达方式是Teachers’Day，可数名词复数的所有格形式是在名词变复数后加’，所有格构成的专有名词前不加定冠词the。故选D。8．Morethan________peopleworldwideeatinsectsasapartoftheirdiets.A．twobillion B．twomillion C．afewbillion【答案】A【详解】考查数词。句意：全世界有超过20亿人将昆虫作为饮食的一部分。A.twobillion20亿；B.twomillion200万；C.afewbillion几十亿。根据空前的Morethan可知，空处应填具体数字，结合常识可知，全世界有超过20亿人吃昆虫。故选A。9．Americanseat________astheyactuallyneedeveryday.A．twicetheprotein B．twicemoreprotein C．twiceasmuchprotein D．twicewhatprotein【答案】C【详解】考查倍数表达法。句意：美国人每天摄入的蛋白质是他们实际需要的两倍。A.twicetheprotein两倍的蛋白质；B.twicemoreprotein两倍的蛋白质；C.twiceasmuchprotein两倍的蛋白质；D.twicewhatprotein蛋白质的两倍。此处是倍数表达法“倍数+as+形容词/副词+as”。故选C项。10．Thehouserentisexpensive.I’vegotabouthalfthespaceIhadathomeandIamplaying_____here.A．asthreetimesmuch B．asmuchthreetimeC．muchasthreetimes D．threetimesasmuch【答案】D【详解】考查倍数。句意：房租很贵。我的空间只有我在家里的一半，而我在这里的时间是在家里的三倍。“倍数+as+形容词/副词原级+as...”是表示倍数的常用句型。故选D。11．________ofthelandinthecityiscoveredwithtreesandgrass.A．Twofifths B．Twofifth C．Twofive D．Secondfifths【答案】A【详解】考查分数的表达方法。句意：这个城市五分之二的土地被树和草覆盖。本题考查分数的表达方法，在英语中，分数用“基数词（分子）+序数词（分母）”表达，分子大于1时，分母用复数形式，序数词加-s。所以“五分之二”的英文表达为“Twofifths”。故选A。12．—IstheGreatWallawonderfulplace?

—Yes,________touristscomehereforavisiteveryyear.A．thousandof B．thousandsof C．thousand D．thousands【答案】B【详解】考查数词的用法。句意：——长城是个好地方吗？——是的，每年都有成千上万的游客来这里旅游。分析句子可知，当thousand前有具体数字修饰时，thousand用单数形式，且后面不加of；当thousand前没有具体数字修饰表示不确定数目时，thousand用复数形式，且后面与of连用。thousandsof意为“成千上万的；数以千计的”。故选B项。Ⅱ单句语法填空1．Itcontained(statue)inmemoryofdeadpoetsandwriters,suchasShakespeare.【答案】statues【详解】考查名词的数。句意：它包括纪念已故诗人和作家的雕像，如莎士比亚。statue作宾语，根据deadpoetsandwriters可知是复数概念，所以用名词复数，故填statues。2．Yourtaskwillbetoexaminethe(possible)ofconstructinganewfactoryintheUnitedKingdom.【答案】possibility【详解】考查名词。句意：你的任务是考察在英国建造一座新工厂的可能性。冠词修饰名词，作宾语，用名词形式possibility，故填possibility。3．Duringallthosehoursofdoingjumpshotsonhisown,heusedBoguesashis(inspire).【答案】inspiration【详解】考查名词。句意：在那些独自跳投的时间里，他用博格斯激励自己。分析句子可知，空处被his修饰，作介词as的宾语，应用名词inspiration，意为“鼓舞人心的人或事物”，且此处指鼓舞他的博格斯，inspiration应用单数形式。故填inspiration。4．Awomaninher(sixty)toldhimherhusbandhaddiedofcanceraweekearlier.【答案】sixties【详解】考查数词表达法。句意：一位六十几岁的妇女告诉他，她丈夫一周前死于癌症。inone’ssixt