福建省福州第四中学2024-2025学年高二上学期期中生物试题

2024-2025年福州四中第一学期第一学段试卷高二生物一、单选题（共40分，每题2分）1.下列关于体液的叙述，正确的是（）A.血浆、组织液、淋巴液共同构成体液B.组织液主要存在于组织细胞间隙，为组织细胞提供营养物质和氧气C.内环境中丙酮酸发生氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行D.内环境稳态是指细胞外液中渗透压、酸碱度和温度等理化性质的相对稳定状态2.如图表示下丘脑神经细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述错误的是（）A.甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴液B.甲处的某种激素可提高下丘脑神经细胞摄取和利用葡萄糖的能力C.食物过咸可引起甲处渗透压升高，从而使下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素减少D.下丘脑神经细胞、甲、乙三部分O2浓度大小关系为乙>甲>下丘脑神经细胞3.淋巴液来源于组织液，毛细淋巴管吸收组织液的动力源于组织液与淋巴液之间的压力差。毛细淋巴管细胞由单层内皮细胞组成，内皮细胞呈叠瓦状排列，构成向管腔内开启的单向活瓣（如图所示）。下列说法错误的是（）A.淋巴液在淋巴管中流动，经淋巴结等淋巴器官，最终汇入血浆B.血浆蛋白渗入组织液后可通过内皮细胞之间的缝隙进入淋巴管C.毛细血管壁通透性增强会导致组织液压力减小从而使得淋巴减少D.组织液一旦进入淋巴管就成为淋巴液，因而其成分与该处的组织液相近4.如图①、③表示人体血管，②表示某器官，箭头代表血液流动的方向。下列叙述正确的是（）A.若②为胃，③中二氧化碳比①中多 B.若②为皮肤，③中葡萄糖比①中多C.若②为脑，③中含氧量比①中多 D.若②为肾脏，③中尿素比①中多5.镰刀型细胞贫血症是一种遗传性溶血性贫血，红细胞易发生破裂。下列对镰刀型细胞贫血症患者内环境的描述，正确的是（）A.该患者内环境中含有葡萄糖，但不含呼吸酶B.该患者内环境的pH值应比正常人的略微偏大C.该患者对低氧环境的适应能力要比正常人的强D.该患者组织液中代谢产物大部分被重吸收回血浆6.医学研究表明，抑郁症与单胺类神经递质传递功能下降相关。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶。单胺氧化酶抑制剂（MAOID）是一种常用抗抑郁药。下图是突触结构的局部放大示意图，据图分析，下列说法错误的是（）A.细胞X通过胞吐释放小分子神经递质，可保证递质在短时间内大量释放B.单胺类神经递质与蛋白M结合后，一定会导致细胞Y膜内电位由正变负C.细胞Y上蛋白M的数量减少，有可能导致人患抑郁症D.MAOID能增加突触间隙的单胺类神经递质浓度，从而起到抗抑郁的作用7.将完好的某动物神经元浸泡在任氏液（模拟细胞外液）中进行实验，A、B为神经元膜外侧的两处位置，如图所示。以下说法正确的是（）A.静息状态时，可测得A、B两处的电位不相等B.静息状态时，与任氏液相比，细胞内Na+浓度高C.B处兴奋时，膜两侧的电位表现为外正内负D.若阻断Na+内流，刺激后，A、B不能产生兴奋8.甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，下表为给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素（TRH）前30min和后30min每人的促甲状腺激素（TSH）浓度，下列有关分析不正确的是（）促甲状腺激素浓度（mU/L）注射前注射后健康人<1010~40甲10~40>40乙<10<10A.TRH的靶细胞是垂体，它不能直接作用于甲状腺细胞B.甲体内TSH含量偏高，可能是甲状腺激素的负反馈作用弱导致的C.乙与健康人对照说明其发生病变的部位是垂体D.甲、乙两人注射TRH后的耗氧量都会增加9.膀胱储尿达到一定程度时，引起排尿反射，成年人还可以有意识地憋尿，调节过程如图所示。有关叙述错误的是（）A.上课时有尿意憋尿的调节过程对应图中的4-2-1-3B.体检时没有尿意，也能在医生的要求下排出尿液，过程对应图中的1-3C.极度惊恐时易发生尿失禁，说明环境的强刺激会影响脊髓的功能D.截瘫病人脊髓受伤导致①②受损，也能完成排尿反射10.听觉是人体听觉器官在声波的作用下产生的对声音特性的感觉，其产生过程如图所示。下列相关叙述正确的是（）A.听觉在人出生后无需训练即可具有，其产生过程属于人体的非条件反射B.听毛细胞是听觉通路中的感受器，组织液中K+浓度升高，其更容易产生兴奋C.听觉细胞突触前膜释放的递质只能作用于听毛神经突触后膜上特定的受体D.老年人听觉逐渐丧失是一个新的学习过程，需要大脑皮层听觉中枢的参与11.如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，下列有关叙述不正确的是（）A.进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收B.进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖C.2h~3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加D.1h~2h与3.5h~4h血糖浓度下降的原因相同12.动物在运输的过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。下列叙述正确的是（）A.动物在运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复B.甲状腺激素和肾上腺素的分泌也有类似的调节方式C.皮质醇含量较低时，会促进下丘脑和垂体分泌相应的激素D.M为促肾上腺皮质激素，能作为信使传递信息，催化肾上腺皮质细胞代谢13.研究发现，耐力运动训练能促进老年小鼠大脑海马区神经发生，改善记忆功能。下列生命活动过程中，不直接涉及记忆功能改善的是（）A.交感神经活动增加 B.突触间信息传递增加C.新突触的建立增加 D.新生神经元数量增加14.下列是促胰液素发现过程中的一些实验操作。有关叙述正确的是（）①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液；②稀盐酸→静脉血液→“？”；③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液。A.①与②对比说明胰腺分泌胰液不是稀盐酸直接作用的结果B.①与③之间两组对比说明胰腺分泌胰液的过程不受神经调节C.该实验的现象可通过抽取血样来检测；②中“？”应为“胰腺不分泌胰液”D.斯他林和贝利斯在验证其假设时，设计了“小肠黏膜+稀HCl+砂子→研磨→制成提取液→小肠肠腔”的方案15.糖尿病患者越来越多，且呈现年轻化趋势，患病的原因也很复杂，有遗传因素也有后天环境因素等。如图为血糖调节部分示意图，据图分析，下列叙述错误的是（）A.正常人血糖浓度为：3.9∼6.1mmol⋅L-1，糖尿病患者血糖浓度高，可能出现尿糖现象B.图中A为E（胰岛B细胞）分泌的胰岛素，B为F（胰岛A细胞）分泌的胰高血糖素C.图中C为交感神经，D为副交感神经，二者功能往往是相反的，G为肾上腺髓质D.图中A与B在调节血糖效应时表现为相抗衡作用，但B可促进A的分泌16.胸腺是内分泌器官，也是免疫器官，能发育和产生重要的免疫细胞。相关叙述错误的是（）A.胸腺分泌的物质通过血液进行运输B.胸腺可以合成和分泌激素，对生命活动起调节作用C.胸腺属于人体免疫的第一道防线，可抵御多种病原体D.胸腺发育不良会导致免疫功能缺陷，人体易受感染17.某医生接待了甲、乙两位被割伤手的病人，在详细询问情况后，决定给接种过破伤风疫苗的甲病人注射破伤风疫苗，给未接种过破伤风疫苗的乙病人注射抗破伤风抗体。下列相关叙述正确的是（）A.甲病人接受注射后，体内产生了二次免疫的过程，所以见效和乙一样快B.甲病人再次接种破伤风疫苗后，可刺激记忆B细胞直接分泌相应的抗体C.乙病人注射的抗破伤风抗体可以与相应病原体结合，从而抑制病原体的繁殖D.甲病人注射的破伤风疫苗在免疫过程中相当于抗原，可直接刺激浆细胞分泌抗体18.“免疫吸附”治疗危重系统性红斑狼疮（SLE）患者的原理是：通过吸附SLE患者血浆中可能致病的免疫因子，降低其浓度从而达到治疗目的。下列相关叙述正确的是（）A.SLE患者通常皮肤出现红斑、关节痛，属于免疫缺陷症状B.SLE发病时，机体的肥大细胞等释放出组胺，导致皮肤红肿C.“致病的免疫因子”可能是免疫细胞产生的免疫活性物质D.免疫增强剂多抗甲素（PAA）可用于辅助治疗SLE19.研究发现，登革病毒在某些情况下会引发抗体依赖增强效应，即病毒再次感染人体时，体内已有的抗体不能抑制反而增强病毒的感染能力，其过程如图所示。下列叙述错误的是（）A.过程①，抗体与病毒结合依赖于抗原抗体的特异性B.过程③释放的病毒具有感染能力C.过程②，病毒利用吞噬细胞进行增殖D.抗体依赖增强效应的过程属于特异性免疫20.如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述错误的是（）A.图中实线表示体液免疫，虚线表示细胞免疫B.抗原呈递细胞既参与细胞毒性T细胞的活化也参与B细胞的活化C.记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的蛋白质有关D.当抗原再次侵入机体后，会刺激记忆细胞和浆细胞分裂二、非选择题（共60分）21.（15分，除特别注明外，每空1分）如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，I~V表示直接参与的几种系统或器官，①~⑤表示相关物质，甲、乙、丙表示三种液体，A、B表示相关过程。回答下列问题：（1）图中甲、乙、丙三种液体共同组成了人体细胞生活的______，毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是______（从“甲”、“乙”、“丙”中选填）。某人在吃火锅时不小心烫伤，出现水疱，该水疱内的液体主要是______（从“甲”、“乙”、“丙”中选填）。其中乙与丙在成分上的主要区别是__________________（2分）。（2）内环境稳态的实质是内环境的______和______保持动态平衡，机体维持稳态的主要调节机制是________________________。（3）③是某种气体，则③主要是______，人体肝脏组织内其浓度最高的场所是______（填图中的信息）（2分）。（4）Ⅱ表示______系统。若图中的______（填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”）（2分）功能衰竭时，就会出现尿毒症。22.（18分，除特别注明外，每空2分）科学家对海兔缩鳃反射的习惯化和敏感化进行了如下研究：①轻摸海兔的喷水管，鳃很快缩回。②连续多次重复①中触摸过程，鳃的缩回变慢甚至消失（称为“习惯化”）。③习惯化后，在头部给予重击，并同时轻摸喷水管，鳃非常迅速缩回（称为“敏感化”）。图1 图2图1表示海兔缩鳃反射的神经调节模式图，L29是中间神经元；图2表示短期敏感化前后有关神经元轴突末梢的生理变化。回答下列问题：（1）图1中最简单的反射弧含有______种神经元，此反射弧的效应器是______。（2）为研究海兔重复受到轻摸喷水管的刺激产生习惯化的原因，科研人员进行了如下实验：连续电刺激部位测量指标喷水管皮肤感觉神经元运动神经元感觉神经元动作电位持续产生持续产生？运动神经元动作电位逐渐减弱逐渐减弱持续产生肌肉收缩程度收缩逐渐减弱收缩逐渐减弱一直正常收缩①神经元受到适宜刺激后，受刺激部位膜内电位变化是______。表中？代表的现象是______（填“产生”或“不产生”）（1分），原因是________________________。②根据实验结果，海兔重复受到轻摸等温和刺激产生习惯化是由于兴奋在______部位传递减弱或受阻。（3）据图2分析，习惯化后，当海兔头部受到重击后，中间神经元（L29）轴突末梢释放5-HT，这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的______结合后，能使突触后膜K+______受阻，因此，在感觉神经元和运动神经元构成的突触中，突触前膜兴奋后，恢复静息电位变慢，使Ca2+______（1分）增加进而影响递质释放量，从而出现敏感化。（4）根据敏感化形成机制，请推测习惯化产生的原因是________________________。23.（15分，除特别注明外，每空2分）正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图。（注：体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，高于或低于此值，机体会进行相应调节，正常生理状态下体温调定点为37°C左右。）回答下列问题：（1）上述过程中，激素甲的分泌过程属于______调节。甲状腺激素分泌过程中存在分级调节，其意义是______。（2）体温上升期，皮肤血管收缩，人体骨骼肌节律性收缩，即出现“寒战”，使产热量______散热量。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式是______调节。（3）结合人体体温调节机制分析，人体出现发热症状后，通过增盖棉被进行捂汗来退烧的做法______（填“科学”或“不科学”）（1分）原因是________________________。（4）健康炼钢工人在高温环境中主要通过______途径增加散热；但由于劳动强度大机体通过增加甲状腺激素等，促进新陈代谢，供给机体更多的能量；即使如此人也不能在极温条件下停留过久，说明________________________。24.（12分，每空2分）寨卡热是由寨卡病毒引起的一种蚊媒传染病，其症状为发热、头痛、关节痛、肌肉痛等。如图所示为人体感染该病毒后的信息传输过程。回答下列问题。（1）寨卡病毒侵入机体后，体内的抗原呈递细胞能______，再将抗原呈递给辅助性T细胞。体液免疫过程中，在受刺激的辅助性T细胞分泌的______和抗原刺激的共同作用下，B细胞开始分裂、分化，其中大部分分化为______细胞。（2）若该病毒侵入到细胞内部，免疫系统会将细胞内的病毒释放到内环境中，在机体清除病毒的过程中，细胞毒性Т细胞能够分裂、分化形成______和______。（3）有糖代谢异常的患者在发烧时血糖可能会升高，糖尿病分为1型和2型两种。2型糖尿病患者的典型特征是出现胰岛素抵抗，即胰岛素功效降低，进而导致血糖水平居高不下。如图是胰岛素作用机理的部分内容，据下图分析，2型糖尿病患者的病因可能有______（填序号）。①胰岛素的受体数量减少 ②胰岛素的受体受损等原因导致功能异常③胰岛素与受体结合后的信号转导过程出现障碍④高尔基体合成的GLUT4减少 ⑤含有GLUT4的囊泡与细胞膜的融合出现障碍参考答案：题号12345678910答案BCCADBDDCB题号11121314151617181920答案DAAACCCCDD21.（15分，除特别注明外，每空1分）（1）内环境（细胞外液）甲和丙丙与丙组织液相比，乙血浆中蛋白质含量更高（2分）（2）组成成分理化性质神经—体液—免疫调节网络（2分）（3）CO2细胞内液（2分）（4）消化IV（2分）22.（18分，除特别注明外，每空2分）（1）2运动神经末梢和鳃肌（2）①由负变正不产生（1分）兴奋在神经纤维上传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的②感觉神经元和运动神经元之间的突触结构（3）特异性受体外流内流（1分）（4）感觉神经元释放的神经递质减少23.（15分，除特别注明外，每空2分）（1）神经可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态（2）大于神经—体液调节（3）不科学（1分）增盖棉被会导致机体散热量减少，体温进一步升高（4）（汗腺）分泌汗液/排汗人体调节体温的能力是有限的24.（12分，每空2分）（1）摄取病原体，并将抗原处理后呈递在细胞表面细胞因子浆（2）新的细胞毒性T细胞记忆T细胞（3）①②③⑤1.B【分析】内环境由细胞外液组成，包括组织液、淋巴、血浆等。内环境是组织细胞生活的直接环境，是细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介。内环境的相对稳定包括内环境的化学成分及理化性质的相对稳定，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、细胞内液和细胞外液共同组成了体液，细胞外液包括血浆、组织液的淋巴等，A错误；B、组织液是存在于组织细胞间隙的液体，又叫组织间隙液，它主要由血浆通过毛细血管壁渗出到细胞间而形成，大部分物质能够被重新吸收回血浆；组织液为细胞提供营养物质和氧气，细胞的代谢产物也透过细胞膜进入组织液，B正确；C、丙酮酸氧化分解发生在细胞质基质或线粒体内，无论是细胞质基质还是线粒体内，都不是在内环境，C错误；D、内环境稳态是指细胞外液中渗透压、酸碱度和温度等理化性质以及内环境的化学成分的相对稳定状态，D错误。故选B。2.C【分析】分析题图：甲、乙、丙分别为组织液、血浆和淋巴。内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成。内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【详解】A、根据分析可知，甲、乙、丙分别为组织液、血浆和淋巴液，A正确；B、胰岛B细胞合成分泌的胰岛素能够通过体液运输，作用于几乎全身的细胞，故甲处的某种激素（胰岛素）可提高下丘脑神经细胞摄取和利用葡萄糖的能力，B正确；C、食物过咸可引起甲处（组织液）渗透压升高，从而使下丘脑神经细胞合成、分泌抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，C错误；D、氧气的运输方式是自由扩散，最终在细胞中被消耗，所以O2浓度大小为：血浆（乙）>组织液（甲）>下丘脑神经细胞，D正确。故选C。3.D【分析】血浆、组织液和淋巴之间的关系为：血浆与组织液之间是通过毛细血管壁相互渗透，组织液的一部分还可以透过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴经过淋巴循环通过左右锁骨下静脉进入血浆。【详解】A、淋巴存在于淋巴管中，并在淋巴管中流动，经淋巴结等淋巴器官，最终汇入血浆，A正确；B、组织液可渗透进入淋巴管形成淋巴，组织液与淋巴的成分基本相近，B正确；C、内皮细胞之间有缝隙，渗入组织液中的血浆蛋白可以通过该缝隙进入淋巴管，C正确；D、毛细血管壁通透性增强，血浆蛋白渗入到组织液中，引起组织液渗透压增大，组织液吸水引起压力增大，组织液与淋巴的压力差增大，组织液进入淋巴管增加，从而使得淋巴增多，D错误。故选D。4.C【分析】血液流经各器官后，血液中各种成分的一般变化是：（1）当血液流过肾脏后尿素减少，流过其他各器官后，尿素等废物增加。（2）当血液流过肺后（肺循环）二氧化碳减少，氧气增加，流过其他各器官后，二氧化碳增加，氧气减少。（3）当血液流过小肠后营养物质增加，流过其他各器官后，营养物质减少。【详解】ABC、组组织细胞进行生理活动要消耗葡萄糖等营养物质和氧气，产生尿素等代谢废物和二氧化碳。因此，血液流经组织细胞后，血液内的葡萄糖等营养物质、氧气都会相应减少，而尿素等代谢废物、二氧化碳会增多。可见，若②为皮肤，③中葡萄糖比①中少；若②为脑，③中含氧量比①中少；若②为胃，③中二氧化碳比①中多，AB错误、C正确；D、血液流经肾脏时，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，一部分尿素随尿液排出，因此血液流经肾脏后尿素明显减少，可见，若②为肾脏，③中尿素比①中少，D错误。故选C。5.D【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境。内环境主要由组织液、血浆、淋巴液组成，其中组织液是大多数组织细胞直接生存的内环境。【详解】A、题干信息可知，镰刀型细胞贫血症患者体内的红细胞容易破裂，则红细胞内的呼吸酶会进入血浆，故该患者内环境中含有葡萄糖，也含呼吸酶，A错误；B、患者体内由于缺氧，导致细胞无氧呼吸加强，产生的乳酸增多，内环境pH会比正常人略低，B错误；C、该患者由于运输氧气的血红蛋白减少，所以对低氧环境的适应能力要比正常人的弱，C错误；D、组织液中的物质大部分被重新吸收回血浆，小部分进入淋巴液，故该患者组织液中代谢产物大部分被重吸收回血浆，D正确。故选D。6.B【分析】由图可知，细胞X可以释放神经递质，作用于细胞Y，故细胞X属于突触前神经元。【详解】A、细胞X通过胞吐释放小分子神经递质，可保证递质在短时间内大量释放，该过程需要消耗能量，A正确；B、静息电位为内负外正，故神经递质作用于细胞Y之前Y膜内不可能是正电位，B错误；C、细胞Y上蛋白M的数量减少，神经递质无法作用于蛋白M，有可能导致人患抑郁症，C正确；D、MAOID能够抑制单胺氧化酶的活性，抑制其分解神经递质，故增加突触间隙的单胺类神经递质浓度，从而起到抗抑郁的作用，D正确。故选B。7.D【详解】静息状态时膜外都是负电位，A、B两点是相等的，故A错误。静息状态时，因为任氏液与细胞外液是相同的，所以任氏液中的钠离子浓度高于细胞内，故B错误。B处兴奋时，钠离子内流，膜电位由外正内负变为外负内正，故C错误。如果阻断了钠离子的内流，刺激后A、B都不能产生兴奋，故D正确。8.D【分析】甲状腺激素的分泌存在分级调节。首先下丘脑释放出促甲状腺释放激素（TRH），TRH作用于垂体促甲状腺素分泌细胞，产生促甲状腺激素（TSH）。甲状腺激素可以增强细胞代谢，增加产热，甲状腺激素如果增加，耗氧量也会增加。通过题图中表格可以看出甲在注射前促甲状腺激素水平偏高，但是其甲状腺激素水平偏低，可能是甲状腺激素负反馈弱的原因；注射后更高，说明甲的垂体没有病变，但是甲的甲状腺可能存在病变。而乙在注射前和注射后基本没有变化，说明注射TRH没有起到作用，由于TRH作用的对象是垂体，这可能跟乙的垂体的病变有关系。【详解】A、TRH的靶细胞是垂体，促甲状腺激素（TSH）的靶细胞是甲状腺细胞，他们之间是分级调节，A正确；B、甲体内甲状腺激素偏低，而促甲状腺激素（TSH）浓度增高，是甲状腺激素偏低对垂体抑制作用减弱导致的，B正确；C、根据以上分析可知，乙发生病变的部位是垂体，甲发生病变的部位是甲状腺，C正确；D、甲状腺激素能促进代谢增加产热，甲、乙两人注射TRH后甲状腺激素水平不会增加，故耗氧量不会增加，D错误。故选D。9.C【分析】排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的，交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小，副交感神经兴奋，会使膀胱缩小。而人之所以能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。【详解】A、高级中枢可以控制低级中枢，大脑皮层通过对脊髓的控制实现憋尿、有意识地排尿，据图可知，上课时有尿意憋尿的调节过程对应图中的4（传入神经）→脊髓，脊髓再通过神经2传到大脑皮层，大脑皮层通过1传到脊髓，再通过3传至膀胱，A正确；B、排尿反射活动的低级中枢在脊髓，高级中枢在大脑，体检时没有尿意的情况下也能在医生的要求下排出尿液，这是条件反射，说明高级中枢通过对低级中枢的控制作用而控制排尿，该过程对应图中的1-3，B正确；C、排尿反射的中枢在脊髓内，脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态，极度惊恐时高级中枢对脊髓的控制发生障碍，故会出现尿失禁的现象，C错误；D、排尿反射中枢位于脊髓，所以截瘫病人脊髓受伤导致①②受损，也能完成排尿反射，D正确。故选C。10.B【分析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。【详解】A、反射的完成需要经过完整的反射弧，听觉的产生过程没有对外界刺激作出效应，反射弧不完整，不属于反射，A错误；B、由图可知，听毛细胞是听觉通路中的感受器，听毛细胞的兴奋由K+内流引起，组织液中K+浓度升高，K+通道打开，其内流速度会加快，更容易产生兴奋，B正确；C、由图可知，兴奋在反射弧中单向传递，听毛细胞突触前膜释放的递质只能作用于听觉细胞，即突触后膜上特定的受体，而不能反过来，C错误；D、老年人听觉逐渐丧失是一个器官老化的过程，不是新的学习过程，不需要大脑皮层参与，D错误。故选B。11.D【分析】据图分析，进食后初期，由于食物中糖类的消化吸收，血糖浓度上升；血糖浓度上升刺激胰岛素分泌，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用、贮存葡萄糖，血糖浓度下降；2h~3h之间，血糖浓度下降至一定程度时，胰高血糖素分泌增加，促使肝糖原的分解和非糖类物质的转化，使得血糖浓度上升。【详解】A、由图可知，进食后血糖浓度升高，其原因是由于食物中糖类的消化和吸收，A正确；B、进食后的2h内血糖浓度较高，胰岛素分泌增加，促进组织细胞利用葡萄糖和糖原的合成等，使血糖浓度降低，B正确；C、2h~3h之间，血糖浓度较低，此时胰高血糖素分泌增加以促进血糖浓度升高，C正确；D、lh~2h血糖浓度下降的原因是胰岛素的作用，3.5h~4h血糖浓度下降是组织细胞的利用，D错误。故选D。12.A【分析】据图分析：图中M是促肾上腺皮质激素，动物运输的过程中，精神紧张、焦虑不安等状态的刺激，刺激产生的神经冲动传递到下丘脑，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，肾上腺皮质分泌皮质醇作用于相关的靶细胞。【详解】A、动物在运输过程中，先通过下丘脑和垂体促进皮质醇的分泌，皮质醇分泌过多又会抑制下丘脑和垂体的活动，因此体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复，A正确；B、甲状腺激素分泌也有类似上图的分级调节，肾上腺素的调节没有分级调节，B错误；C、皮质醇含量较低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使下丘脑和垂体释放的相应的激素增加，C错误；D、激素没有催化作用，只起调节作用，D错误。故选A。13.A【分析】学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。关于学习和记忆更深层次的奥秘，仍然有待科学家进一步探索。【详解】A、记忆是脑的高级功能，而交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，不直接涉及记忆功能改善，A符合题意；BCD、短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，BCD不符合题意。故选A。14.A【分析】分析实验：①与②组成的实验的自变量是盐酸刺激的部位，因变量是胰液是否分泌，其结果说明稀盐酸是通过小肠肠腔起作用的，不能直接起作用。【详解】A、实验中，稀盐酸被注入静脉血液后，会随着血液循环到达胰腺处，而此时胰腺并不能分泌胰液，这与①对比说明胰腺分泌胰液并不是稀盐酸直接作用的结果，A正确；B、①与③的共同前提条件是稀盐酸刺激，故两组对比只能说明稀盐酸刺激导致胰腺分泌胰液的过程可以不受神经调节，至于胰腺是否还直接或间接受神经调节，无法通过①与③的对比得出，还需进一步探究，B错误；C、该实验的现象是胰腺是否能分泌胰液。胰液是消化液，分泌后进入消化道而非血液，所以不能通过抽取血样来检测，C错误；D、斯他林和贝利斯在验证其假设（小肠黏膜可能产生了一种化学物质）时，设计的实验方案是将制成的提取液注入狗的静脉血液而非小肠肠腔中，D错误。故选A。15.C【分析】分析图示：A表示胰岛素，B表示胰高血糖素，C表示副交感神经，D表示交感神经，E表示胰岛B细胞，F表示胰岛A细胞，G表示肾上腺髓质。【详解】A、正常人血糖浓度为3.9~6.1mmol·L-1，糖尿病患者血糖浓度高，一部分糖可能随尿液排出即尿糖现象，A正确；B、题图中A会使血糖浓度降低，为E（胰岛B细胞）分泌的胰岛素，B可使血糖升高，为F（胰岛A细胞）分泌的胰高血糖素，B正确；C、当血糖浓度高时，位于下丘脑中的相关区域接受刺激产生兴奋，通过副交感神经进一步促进胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素作用于靶细胞，促进葡萄糖的氧化分解；当血糖浓度降低时，位于下丘脑中的相关区域接受刺激产生兴奋，通过交感神经控制胰岛A细胞释放胰高血糖素增加，最终使血糖浓度维持相对稳定。故题图中C为副交感神经，D为交感神经，二者功能往往是相反的，肾上腺素由肾上腺髓质分泌，故G为肾上腺髓质，C错误；D、胰岛素可降低血糖，胰高血糖素可使血糖浓度升高，故胰岛素与胰高血糖素在调节血糖时的效应表现为相抗衡；胰高血糖素能升高血糖，血糖升高后又需要胰岛素的作用，故胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素分泌，D正确。故选C。16.C【分析】1、人体有许多腺体，有的腺体有导管，分泌物通过导管排出，这类腺体叫外分泌腺；有的腺体没有导管，其分泌物直接进入腺体内的血液，并随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。激素是人体的内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用的化学物质。2、人体有三道防线：第一道防线是皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液），阻挡杀死病原体，清除异物，属于非特异性免疫，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，溶解、吞噬和消灭病菌，属于非特异性免疫，第三道防线是免疫器官和免疫细胞，产生抗体，消灭病原体，属于特异性免疫。【详解】A、胸腺属于内分泌腺，没有导管，分泌的物质直接进入腺体周围的毛细血管，通过血液进行运输，A正确；B、胸腺可以合成和分泌激素，并随血液循环输送到全身各处，对人体的生命活动做出调节，B正确；C、胸腺是免疫器官，属于人体免疫的第三道防线，主要负责T淋巴细胞的成熟和分化，可有效帮助人体抵抗各种病原体，C错误；D、胸腺属于免疫器官，胸腺发育不良会导致免疫功能出现缺陷，几乎丧失一切免疫功能，因而人体易受感染，D正确。故选C。17.C【分析】相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。【详解】A、乙病人注射抗破伤风抗体，会更快地发挥疗效，A错误；B、记忆细胞不能直接分泌相应的抗体，B错误；C、乙病获得的抗破伤风抗体可以与相应病原体结合，从而抑制病原体的繁殖，C正确；D、甲病人注射的破伤风疫苗在免疫过程中相当于抗原，不可直接刺激浆细胞分泌抗体，需要经过呈递给B淋巴细胞增殖分化出浆细胞分泌抗体，D错误。故选C。18.C【分析】自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应，导致自身组织损害所引起的疾病，如风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。【详解】A、系统性红斑狼疮（SLE）属于自身免疫病，A错误；B、过敏时，机体的肥大细胞等释放出组胺，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多，最终导致过敏者出现皮肤红肿、发疹、流涕、打喷嚏、哮喘、呼吸困难等，SLE是自身免疫病，不是过敏引起的，B错误；C、“致病的免疫因子”可能是免疫细胞产生的免疫活性物质，如细胞因子、抗体等，C正确；D、系统性红斑狼疮（SLE）属于自身免疫病，是免疫功能过强导致的，应该用免疫抑制剂治疗，D错误。故选C。19.D【分析】抗原与抗体：抗原是能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，通常是病原体中的蛋白质，但并不全是蛋白质，过敏原也属于抗原。抗体的化学本质为蛋白质，与抗原特异性结合。抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化。【详解】A、根据题图分析，过程①是抗体与抗原（病毒）结合的过程，这一过程依赖于抗原与抗体结合的特异性，A正确；B、根据图示，过程②是病毒在吞噬细胞内增殖的过程，病毒营寄生生活，需要利用其宿主细胞进行增殖，B正确；C、根据图示，过程③是吞噬细胞裂解释放病毒的过程，释放的病毒具有感染能力，C正确；D、病毒被抗体识别、结合后被吞噬细胞吞噬的过程，正常情况下应该消灭病毒，但存在“抗体依赖增强效应”时，不但不能消灭病毒，反而让病毒繁殖更多，故不属于免疫，D错误。故选D。20.D【分析】分析题图：图示为人体内特异性免疫的过程，其中甲细胞为辅助性T细胞，乙细胞为浆细胞，丙细胞为靶细胞，丁细胞为细胞毒性T细胞，物质戊为抗体。【详解】A、物质戊为抗体，图中实线部分有抗体参与反应，表示体液免疫，虚线以细胞毒性T细胞参与作战为主，表示细胞免疫，A正确；B、病原体侵入机体后，一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，这为激活B细胞提供了第一个信号，抗原呈递细胞能参与体液免疫中B细胞的活化，同样抗原呈递细胞也能参与细胞免疫中细胞毒性T细胞的活化，B正确；C、记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的蛋白质（糖蛋白，具有识别功能）有关，C正确；D、当抗原再次侵入机体后，会引起记忆细胞的增殖分化，但浆细胞已经高度分化，不再分裂分化，D错误。故选D。21.（13分）（1）内环境（细胞外液）甲和丙丙与丙组织液相比，乙血浆中蛋白质含量更高（2分）（2）组成成分理化性质神经—体液—免疫调节网络（2分）（3）CO2细胞内液（4）消化IV【分析】分析题图：图示为人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，I、II、III、IV、V分别表示循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统（肾脏）和皮肤，①~⑤表示的依次是食物、氧气、二氧化碳、尿液、汗液；丙为组织液，乙为血浆，甲为淋巴液，三者共同构成内环境，内环境是机体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【详解】（1）丙为组织液，乙为血浆，甲为淋巴液，三种液体共同组成了人体细胞生活的内环境；毛细淋巴管壁细胞内侧是淋巴液，外侧是组织液，故毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是甲淋巴液和丙组织液。（2）内环境稳态的实质是内环境的组成成分和理化性质都保持动态平衡的状态，机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。（3）图中I、II、III、IV、V分别表示循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统（肾脏）和皮肤，①~⑤表示的依次是食物、氧气、二氧化碳、尿液、汗液。③是某种气体（且排出体外），则③主要是二氧化碳，人体肝脏组织内产生二氧化碳的场所是细胞内液，故其浓度最高的场所是其的产生部位—细胞内液。（4）由图可知，II表示消化系统，图中系统或器官协调一致地正常运行，是维持稳态的基础，否则将会引起稳态失调，若图中的IV肾脏功能衰竭时，代谢废物（如尿素）不能随时排出，就会出现尿毒症。22.（1）2运动神经末梢和鳃肌（2）由负变正不产生兴奋在神经纤维上传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的感觉神经元和运动神经元之间的突触结构（3）特异性受体外流内流（4）感觉神经元释放的神经递质减少【分析】根据题意和图示分析可知：图1中，此反射弧包含了感觉神经元、中间神经元和运动神经元三种神经元.效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，即效应器是传出神经末梢及其所支配的鳃肌；图2中，敏感化后Ca2+进入神经细胞增多，神经递质释放量增加。【详解】（1）由图和分析可知，图1中有3种神经元，最简单的反射弧只含有2个神经元，包含感觉神经元与运动神经元（2种神经元）组成的反射弧。效应器是传出神经（运动神经）末梢和其所支配的肌肉或腺体（鳃肌）。（2）①神经元受到适宜刺激后，受刺激部位电位由外正内负变成外负内正，即膜内电位变化是由负变正。兴奋在神经纤维上的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的，即兴奋在反射弧中是单向传递的，所以刺激感觉神经元，表中①是感觉神经元能够产生动作电位；而刺激运动神经元，表格中②是感觉神经元不能产生动作电位。②根据实验结果，海兔重复受到轻摸等温和刺激产生习惯化是由于