2022-2023学年江苏省南京市鼓楼区九年级（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年江苏省南京市鼓楼区九年级（上）期末语文试卷一、（23分）1．（10分）用古诗文原句填空，第（6）题还需填作者。（1）蓬山此去无多路，。（李商隐《无题））（2），山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）（3）吾家洗砚池头树，。（王冕《墨梅》）（4）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（5）。鬓微霜，又何妨!（苏轼《江城子•密州出猎》（6）了却君王天下事，。（《为陈同甫赋壮词以寄之》）（7）？青衫湿!（秋瑾《满江红》）（8）《论语》中“不义而富且贵，于我如浮云”和《鱼我所欲也》中“，”有异曲同工之妙。2．（13分）小组围绕“世界杯中的中国元素”进行了专题探究。请你参与，完成问题。【最强代表入驻世界杯】ㅤㅤ本届世界杯最厉害的中国代表，要属大熊猫“京京”和“四海”了。“京京”是一个聪明伶俐的“大男孩”，“四海”则是一位温顺乖巧的“小姑娘”。10月19日，它们顺利抵达卡塔尔，为世界杯助力。卡塔尔人为他们起了两个阿拉伯文名字，分别是“苏海尔”和“索拉雅”，寓意为吉xiáng、崇高、价值无限。ㅤㅤ卡塔尔方为了让“京京”“四海”适应当地环境，采取了一系列xíng之有效的措施。他们斥资约3.6亿人民币建造了全新熊猫馆，相当阔绰。场馆设计参考了四川卧龙自然保护区的地势，全年使用新风恒温系统，_______有独立卧室、育幼室、竹子保鲜室，_______有开阔的运动场、恒温的游泳池。（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。①伶俐②吉xiáng③阔绰④xíng之有效（2）请在括号内添加恰当的关联词，使表达更流畅。有独立卧室、育幼室、竹子保鲜室，有开阔的运动场、恒温的游泳池。【精彩解说点亮世界杯】ㅤㅤ本届世界杯解说员贺炜被广大球迷称为“足球诗人”，他的解说极富深情且饱含哲理。例如当荷兰队在四分之一决赛中不敌阿根廷队时，他说：“请不要相信，胜利就像山坡上的蒲公英一样唾手可得，但是请相信，世上总有一些美好值得我们全力以赴，哪怕粉身碎骨！”（3）请仿照以上示例，任选一次你观看过的比赛胜利的场景，写一段解说词。【“中国制造”筑梦世界杯】（4）小石搜集了以上资料，与小青展开讨论，请你参与。小石：这是我搜集到的活跃在世界杯赛事中的“中国制造”。你们看了有什么具体的感受？我：。小青：但是，中国足球队没能进军卡塔尔，再多的“中国制造”又有什么意义呢？我：你这样说不妥。。小石：是的，比如中国建造的974体育场，就是世界杯历史上首座可拆却、可移动、可重复利用的“绿色球场”。二、（43分）3．（6分）阅读下面这首词，完成问题。沁园春•张路分秋阅①南宋•刘过ㅤㅤ万马不嘶，一声寒角，令行柳营②。见秋原如掌，枪刀突出，星驰铁骑，阵势纵横。人在油幢，戎韬总制②，羽扇从容裘带轻。君知否，是山西将种，曾系诗盟。ㅤㅤ龙蛇纸上飞腾，看落笔四筵风雨惊。便尘沙出塞，封侯万里，印金如斗④，未惬平生。拂拭腰间，吹毛剑在，不斩楼兰⑤心不平。归来晚，听随军鼓吹，已带边声。（《全宋词》，中华书局2021年版）[注]①张路分：张姓都监。路分为南宋路一级的军事长官。秋阅指秋季阅兵演练。②柳营：西汉周亚夫曾驻军细柳，因称军营为柳营。③戎韬总制：指按兵法部署，调动军队。④印金如斗：指位高权重。⑤楼兰：此处借指金兵。（1）下列说法不正确的一项是A.本词描绘秋季阅兵的雄壮场面，令人联想起“沙场秋点兵”，字里行间都是报国的豪情。B.“羽扇从容裘带轻”，描写了张路分手执羽扇，神态从容，身着轻裘缓带，尽显儒将风采。C.“落笔四筵风雨惊”指张路分落笔写诗，连风雨都会为之惊叹，侧面写出其诗气势磅礴。D.“拂拭腰间，吹毛剑在”一句，足见其动作豪迈，宝剑之锋利，突出张路分的志得意满。（2）全词以声起，以声结，听觉描写各尽其妙。请任选开头或结尾的画线部分赏析。4．（11分）阅读下面文言文，完成问题。孟山①誉王子闾②曰：“昔白公③之祸，执王子闾，斧钺钩要④，直兵当心，谓之曰：‘为王则生，不为王则死！’王子闾曰：‘何其侮我也！杀我亲，而喜⑤我以楚国，我得天下而不义，不为也，又况于楚国乎？’，遂而不为。王子闾岂不仁哉？”子墨子曰：“难则难矣，然而木仁也。若以王为无道，则何故不受而治也？若以白公为不义何故不受王诛白公然而反⑥王？故曰：难则难矣，然而未仁也。”（选自《墨子•鲁问》，中华书局2015年版）[注]①孟山：墨子弟子。墨子是墨家学派的创始人，主张兼爱、非攻。②王子闾：名启，楚平王的儿子。③白公：名胜，楚平王的孙子。鲁哀公十六年，白公胜在楚国发动叛乱。④要：同“腰”。⑤喜：同“嬉”，戏弄。⑥反：同“返”。反王，指使楚王复位。（1）下面是小石制作的文言积累卡，请阅读后补充完整。近义组词“孟山誉王子闾”的“誉”可以解释为：探究字源“执”的甲骨文”，像一个手被铐住的人，所以“执王子闾”的“执”意为：勾连旧知由《送东阳马生序》的“况才之过于余者乎？”一句可推测“又况于楚国乎？”的“况”解释为：。查阅字典“若”的常用义项有：①像；②比得上；③你：④假如。“若以王为无道”的“若”解释为：（填序号）（2）用“/”给句子划分朗读节奏，画两处。若以白公为不义何故不受王诛白公然而反王？（3）假如孟子听说了王子闾的事迹，他是否会赞同墨子的看法？结合文章，说明理由。5．（12分）阅读下面文章，完成问题。谈辞令培根ㅤㅤ某些人在言谈中更欣赏能自圆其说的趣言妙语，而不注重可辨明真伪的判断能力，仿佛值得赞赏的应该是知其所言，而不应该是知其所思。某些人熟谙一些老生常谈，并善于就此高谈阔论而少有发挥，这种贫乏之辞多半都单调沉闷，而且一经察觉会显得荒唐可笑。善于辞令者的可贵之处在于能提起话头，缓和话锋并转移话题，这种人可谓是交谈的指挥。言谈话语最好能有抑扬张弛，如在时事中加以论证，在铺叙中加以推理，忽而提问忽而酬答，有时调侃有时认真，因为老用一种腔调平铺直叙会令人感到乏味，就如人们时下爱说的“简直没劲儿”。说到调侃，须注意有些事或人不可成为调侃的对象，如宗教、国务、伟人，以及任何人的当务之急和任何值得同情的病症；然而有些人以为言辞不刻薄就不足以显示其风趣，这是一种应加以制止的倾向：ㅤㅤ小伙子哟，请少用鞭子，多拉缰绳①。ㅤㅤ况且一般说来，听话人应该能辨出何为风趣何为尖刻。所以好冷嘲热讽者固然会使别人怕他的妙语，但他也肯定有必要担心人家的记忆。交谈中善于提问者不仅自己会获益匪浅，而且可使他人也得到满足，尤其是当他针对别人的专长提问之时，因这样他就使别人乐于开口，而他自己则可不断地获取知识；但所提的问题不可太难，因为太难的问题只适合老师考学生。若作为席谈的主人，务必保证让人人都有说话的机会，如果有人谈锋过健，悬河滔滔而不绝，就应设法转移话题，引其他人加入交谈，就像当年乐师们对付加利亚舞异迷所做的那样。若让别人确信你对懂得的事偶尔佯装不知，那下次你对不懂之事保持沉默别人也会以为你懂。交谈中应少提自己，提及时应出言谨慎。我曾认识的某人爱说一句风凉话，曰：“过多言及自己的人肯定是智者。”只有在一种情况下人可以既称赞自己又不失体面，那就是在谈另一个人的优点之时，尤其是所谈的那种优点说话人本身也具有。议论应尽量避免针对具体的个人，因为交谈应像一片原野纵横阡陌，没有直达某人家的专道。我曾认识两位贵族，都是英格兰西部人，其中一位有嘲弄人的癖好，但却爱在家中设华宴款待宾客；而另一位则爱问去过他家的赴宴者：“请说实话，难道席问没人被他讽刺挖苦？”客人们常常回答有诸如此类的事情发生，于是问话的一位常说：“我早料到他会糟践那桌佳肴。”慎言胜过雄辩，所以与人交谈时，话语中听比妙语如珠或有板有眼更为重要。善滔滔大论而不善酬答显反应迟钝；善应答酬对而不善侃侃长谈则显浅陋单薄。就像世人在动物界所见，不善久奔者多敏于腾挪转身，一如猎犬和野兔之分别。谈要点之前铺陈太多会令人生厌，但毫无铺陈又显得生硬。（选自《培根随笔集》，北京燕山出版社2000版，曹明伦译，有删改）[注]①小伙子哟，请少用鞭子，多拉缰绳：语出奥维德《变形记》第二章。②加利亚舞：一种轻快活泼的三节拍双人舞，于1541年从法国传入英国，在伊丽莎白时代曾风靡一时，跳此舞者往往乐而不倦，故乐师们常主动变换舞曲以照顾他人。（1）下列说法与选文观点一致的一项是A.言谈中注重可辨明真伪的判断能力和老生常谈都是不可取的。B.好的提问，宜指向他人专长而不可太难，这样既利人又利己。C.席谈的主人应不断转化话题，这是为避免言谈内容过于狭小。D.谈及别人的优点时，一定需要谈话人自己也要有同样的优点。（2）分析画线句在文中的作用。就像世人在动物界所见，不善久奔者多敏于腾挪转身，一如猎犬和野兔之分别。（3）文末作者讲了“两位贵族”的故事，你认为作者更讨厌谁的做法？为什么？（4）小石在言谈中，笑称一位面部摔得淤青的同学为“青面兽”，引起哄堂大笑。请你结合选文观点劝阻小石。6．（14分）阅读下面材料，完成问题。材料一：ㅤㅤ匡超人与支剑峰、浦墨卿、景兰江同路。四人高兴，一路说笑，勾留顽耍，进城迟了，已经昏黑。景兰江道：“天已黑了，我们快些走！”支剑峰已是大醉，口发狂言道：“何妨！谁不知道我们西湖诗会的名士！况且李太白穿着宫锦袍，夜里还走，何况才晚？放心走！谁敢来！”正在手舞足蹈高兴，忽然前面一对高灯，又是一对提灯，上面写的字是“盐捕分府”。那分府坐在轿里，一眼看见，认得是支锷，叫人采过他来，问道：“支锷！你是本分府盐务里的巡商，怎么黑夜吃得大醉，在街上胡闹？”支剑峰醉了，把脚不稳，前跌后憧，口里还说：“李大白宫锦夜行。”那分府看见他戴了方巾，说道：“衙门巡商，从来没有生、监充当的！你怎么戴这个帽子！左右的！挝去了！一条链子锁起来！”……次日出去访访，两人也不曾大受累，依旧把分韵的诗都做了来。匡超人也做了。及看那卫先生、随先生的诗，“且夫”“尝谓”都写在内，其余也就是文章批语上采下来的几个字眼。材料二：ㅤㅤ到席将终的时候，减三爷斟了一杯酒，高高奉着，走过席来，作了一个揖，把酒递与杜少卿，便跪了下去，说道：“老哥，我有一句话奉求。”杜少卿吓了一跳，慌忙把酒丢在桌上，跪下去拉着他，说道：“三哥，你疯了？这是怎说？”臧蓼斋道：“你吃我这杯酒，应允我的话，我才起来。”杜少卿道：“我有甚么不应允？我就吃了这杯酒。”ㅤㅤ臧蓼斋道：“目今宗师考庐州，下一棚就是我们……今年这廪是我补……身家性命关系，我所以和老哥商议，把你前日的田价借三百与我打发了这件，我将来慢慢的还你。你方才已是依了。”杜少卿道：“呸！我当你说甚么话，原来是这个事！也要大惊小怪，磕头礼拜的，甚么要紧？我明日就把银子送来与你。”鲍廷玺拍着手道：“好爽快！好爽快！拿大杯来再吃几杯！”当下拿大杯来吃酒。杜少卿醉了，问道：“臧三哥，我且问你：你定要这廪生做甚么？”臧蓼斋道：“你那里知道！廪生，一来中的多，中了就做官。就是不中，十几年贡了，朝廷试过，就是去做知县、推官，穿螺蛳结底的靴，坐堂，洒签，打人。”杜少卿笑道：“你这匪类！下流无耻极矣！”材料三：ㅤㅤ坐下，摆上酒来，吃了两杯。储信道：“荒春头上，老师该做个生日，收他几分礼，过春天。”伊昭道：“禀明过老师，门生就出单去传。”虞博士道：“我生日是八月，此时如何做得？”伊昭道：“这个不妨。二月做了，八月可以又做。”虞博士道：“岂有此理！这就是笑话了！二位且请吃酒。”……ㅤㅤ说着，汤相公走了进来，作揖坐下。说了一会闲话，便说道：“表叔那房子，我因这半年没有钱用，是我拆卖了。”虞博士道：“怪不得你。今年没有生意，家里也要吃用，没奈何卖了，又老远的路来告诉我做嗄？”汤相公道：“我拆了房子，就没处住，所以来同表叔商量，这些银子去当几间屋住。”虞博士又点头道：“是了，你卖了就没处住。我这里恰好还有三四两银子，明日与你拿去典几间屋住也好。”汤相公就不言语了。（选自《儒林外史》，人民教育出版社2018年2月版，有删改）（1）根据材料，补全下面的回目。材料一：诗会名士闹风雅，分府铁链锁巡商。材料二：减三爷跪地借钱，。材料三：，一侄弄房谋重钱。（2）鲁迅评价《儒林外史》“其文戚而能谐”，是指文中有悲戚的情感内涵，却有诙谐幽默的喜剧性。请结合材料一画线句，说说你的理解。支剑峰醉了，把脚不稳，前跌后撞，口里还说：“李太白宫锦夜行。”（3）假如组织者拟邀杜少卿、虞博士、庄绍光出席“西湖诗会”，他们中哪一位最有可能到场？请结合以上三则材料和《儒林外史》其他章节说明理由。三、（54分）7．（9分）请为下面这首诗拟写一则鉴赏小短文，150字左右。红叶沙白风，把红叶掷到脚跟前。噢，秋天！绿色的生命也有热血，经霜后我才发现……8．（45分）根据情境，在A和B两题中任选一题完成作文。ㅤㅤ进入初三，学习节奏更快了。面对即将到来的合唱比赛，班上有的同学认为应该重唱初二参赛的老歌，这样轻松；有的同学却认为要推陈出新，坚持选择新歌参赛，这样有挑战性。大家为此争论不休。A.请你摆明自己的立场，自拟题目，写一篇作文劝服其中一方。B.请你发挥想象，以“合唱节的争执”为题写一篇记叙文。

2022-2023学年江苏省南京市鼓楼区九年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、（23分）1．（10分）用古诗文原句填空，第（6）题还需填作者。（1）蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题））（2）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）（3）吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。（王冕《墨梅》）（4）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（5）酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!（苏轼《江城子•密州出猎》（6）了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）（7）莽红尘何处觅知音？青衫湿!（秋瑾《满江红》）（8）《论语》中“不义而富且贵，于我如浮云”和《鱼我所欲也》中“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”有异曲同工之妙。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】（1）青鸟殷勤为探看（2）溪云初起日沉阁（3）朵朵花开淡墨痕（4）燕然未勒归无计（5）酒酣胸胆尚开张（重点字：酣）（6）赢得生前身后名辛弃疾（7）莽红尘何处觅知音（8）万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉2．（13分）小组围绕“世界杯中的中国元素”进行了专题探究。请你参与，完成问题。【最强代表入驻世界杯】ㅤㅤ本届世界杯最厉害的中国代表，要属大熊猫“京京”和“四海”了。“京京”是一个聪明伶俐的“大男孩”，“四海”则是一位温顺乖巧的“小姑娘”。10月19日，它们顺利抵达卡塔尔，为世界杯助力。卡塔尔人为他们起了两个阿拉伯文名字，分别是“苏海尔”和“索拉雅”，寓意为吉xiáng、崇高、价值无限。ㅤㅤ卡塔尔方为了让“京京”“四海”适应当地环境，采取了一系列xíng之有效的措施。他们斥资约3.6亿人民币建造了全新熊猫馆，相当阔绰。场馆设计参考了四川卧龙自然保护区的地势，全年使用新风恒温系统，_______有独立卧室、育幼室、竹子保鲜室，_______有开阔的运动场、恒温的游泳池。（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。①伶俐líng②吉xiáng祥③阔绰chuò④xíng之有效行（2）请在括号内添加恰当的关联词，使表达更流畅。不仅有独立卧室、育幼室、竹子保鲜室，还有开阔的运动场、恒温的游泳池。【精彩解说点亮世界杯】ㅤㅤ本届世界杯解说员贺炜被广大球迷称为“足球诗人”，他的解说极富深情且饱含哲理。例如当荷兰队在四分之一决赛中不敌阿根廷队时，他说：“请不要相信，胜利就像山坡上的蒲公英一样唾手可得，但是请相信，世上总有一些美好值得我们全力以赴，哪怕粉身碎骨！”（3）请仿照以上示例，任选一次你观看过的比赛胜利的场景，写一段解说词。【“中国制造”筑梦世界杯】（4）小石搜集了以上资料，与小青展开讨论，请你参与。小石：这是我搜集到的活跃在世界杯赛事中的“中国制造”。你们看了有什么具体的感受？我：从世界杯的体育场，到吉祥物玩偶以及运动员、球迷的住行和衣服，中国制造随处可见！为中国制造点赞！。小青：但是，中国足球队没能进军卡塔尔，再多的“中国制造”又有什么意义呢？我：你这样说不妥。世界杯虽是足球比赛，但也是全方位展现各国风采的舞台，更何况中国制造的质量和理念已经达到国际一流水平。小石：是的，比如中国建造的974体育场，就是世界杯历史上首座可拆却、可移动、可重复利用的“绿色球场”。【分析】（1）本题考查字音、字形。根据积累作答。“伶”读作“líng”；“xiáng”写作“祥”；“绰”读作“chuò”；“xíng”写作“行”。（2）本题考查关联词运用。“有独立卧室、育幼室、竹子保鲜室”与“有开阔的运动场、恒温的游泳池”是并列关系，可用表并列的关联词，如“既，又”；还可以理解成递进关系，可用表递进的关联词，如“不仅，而且”。（3）本题考查语言表达。要求仿照“请不要相信，胜利就像山坡上的蒲公英一样唾手可得，但是请相信，世上总有一些美好值得我们全力以赴，哪怕粉身碎骨”的句子样式，任选一次你观看过的比赛胜利的场景，写一段解说词。言简意赅，表达清晰流畅。（4）【解答】答案：（1）①líng②祥③chuò④行（2）示例：不仅……还……（不但……而且……或既……又……）（3）示例：看，排球女将们用激情和汗水诠释了胜利的意义，那沉甸甸的荣耀，就像高山上的雪莲，值得所有的人为之奔赴，并且竭尽全力！（4）示例：①从世界杯的体育场，到吉祥物玩偶以及运动员、球迷的住行和衣服，中国制造随处可见！为中国制造点赞！②世界杯虽是足球比赛，但也是全方位展现各国风采的舞台，更何况中国制造的质量和理念已经达到国际一流水平。二、（43分）3．（6分）阅读下面这首词，完成问题。沁园春•张路分秋阅①南宋•刘过ㅤㅤ万马不嘶，一声寒角，令行柳营②。见秋原如掌，枪刀突出，星驰铁骑，阵势纵横。人在油幢，戎韬总制②，羽扇从容裘带轻。君知否，是山西将种，曾系诗盟。ㅤㅤ龙蛇纸上飞腾，看落笔四筵风雨惊。便尘沙出塞，封侯万里，印金如斗④，未惬平生。拂拭腰间，吹毛剑在，不斩楼兰⑤心不平。归来晚，听随军鼓吹，已带边声。（《全宋词》，中华书局2021年版）[注]①张路分：张姓都监。路分为南宋路一级的军事长官。秋阅指秋季阅兵演练。②柳营：西汉周亚夫曾驻军细柳，因称军营为柳营。③戎韬总制：指按兵法部署，调动军队。④印金如斗：指位高权重。⑤楼兰：此处借指金兵。（1）下列说法不正确的一项是DA.本词描绘秋季阅兵的雄壮场面，令人联想起“沙场秋点兵”，字里行间都是报国的豪情。B.“羽扇从容裘带轻”，描写了张路分手执羽扇，神态从容，身着轻裘缓带，尽显儒将风采。C.“落笔四筵风雨惊”指张路分落笔写诗，连风雨都会为之惊叹，侧面写出其诗气势磅礴。D.“拂拭腰间，吹毛剑在”一句，足见其动作豪迈，宝剑之锋利，突出张路分的志得意满。（2）全词以声起，以声结，听觉描写各尽其妙。请任选开头或结尾的画线部分赏析。【分析】《沁园春•张路分秋阅》是南宋词人刘过创作的一首词。该词上片首三句从听觉上写演习开始前和开始时的景况，后从视觉上写开始后的情景；下片记录了张路分举行“秋阅”的壮观场景，描绘了一个能文善武的抗战派儒将形象。该词抒发了作者北伐抗金的强烈愿望和祖国统一的爱国激情。这首词突出的特点是选择能反映人物生活情趣的细节入词和选择能突出人物将帅之才的细节入词，词中洋溢着比较浓厚的生活气息，显得真实可感。【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。ABC.正确。D.有误，通过描写拂拭佩剑的动作，表现了其不甘于平凡的志向。故选：D。（2）本题考查对诗词的赏析。“万马不嘶，一声寒角，令行柳营”意思是：演习场上，军纪严明，军容肃整，万马齐喑。随着一声号角声响，全军立即开始行动。词的开篇从听觉角度对“秋阅”开始前和刚开始的景象进行了生动的描写“万马不嘶”，足以让人联想到当时整肃的军容以及严明的军纪。随即，“一声寒角”陡然响起，嘹亮之极。“寒”字用得妙，既与词题中的“秋”字呼应，又烘托出战场上的肃杀气氛。“归来晚，听随军鼓吹，已带边声”意思是：傍晚归来，那随军乐队所演奏的鼓乐，听起来却已经带上了那沙场上的边声。此三句写秋阅结束时的情景以及作者的感慨。“归来晚”一句，表明演习时间之长。“随军鼓吹”，听起来也好似“边声”，足见作者北伐抗金的迫切心情以及期望朝廷尽早出兵的急切心情。答案：（1）D（2）首句写突然响起号角声打破了万马不嘶鸣的寂静，渲染演习开始时的庄重、紧张氛围，体现出军营的纪律严明，为下文阅兵的豪壮场景蓄势。尾句虚实结合，由天晚时听到的军中鼓声联想到边塞的肃杀之声，暗示将士们渴望抗金杀敌，收复失地的心情。译文：演习场上，军纪严明，军容肃整，万马齐喑。随着一声号角声响，全军立即开始行动。秋日的平原如同手掌，而那枪林刀丛则像手指一样突出挺立其上，队队铁骑奔驰，速度快如流星；队形纵横，变化莫测。而检阅官张路分正端坐在油幢军帐之中，他按照兵法指挥着外面的千军万马，手执羽扇，神态从容，身着轻裘缓带，大有儒将之风。诸君可否知道，此人（张路分）不但是天生的将种，还颇富文才诗情。他文思敏捷，诗才横溢，书写时笔走龙蛇，落笔后则风雨为之惊，四座为之倾。他征战沙场，立下赫赫战功，万里封候，印金如斗，但这些并不足以平心意。他时时在拭擦腰间的宝剑，决意要驱散金兵，将那金人首领拿下斩首，否则就心意不能平。傍晚归来，那随军乐队所演奏的鼓乐，听起来却已经带上了那沙场上的边声。4．（11分）阅读下面文言文，完成问题。孟山①誉王子闾②曰：“昔白公③之祸，执王子闾，斧钺钩要④，直兵当心，谓之曰：‘为王则生，不为王则死！’王子闾曰：‘何其侮我也！杀我亲，而喜⑤我以楚国，我得天下而不义，不为也，又况于楚国乎？’，遂而不为。王子闾岂不仁哉？”子墨子曰：“难则难矣，然而木仁也。若以王为无道，则何故不受而治也？若以白公为不义何故不受王诛白公然而反⑥王？故曰：难则难矣，然而未仁也。”（选自《墨子•鲁问》，中华书局2015年版）[注]①孟山：墨子弟子。墨子是墨家学派的创始人，主张兼爱、非攻。②王子闾：名启，楚平王的儿子。③白公：名胜，楚平王的孙子。鲁哀公十六年，白公胜在楚国发动叛乱。④要：同“腰”。⑤喜：同“嬉”，戏弄。⑥反：同“返”。反王，指使楚王复位。（1）下面是小石制作的文言积累卡，请阅读后补充完整。近义组词“孟山誉王子闾”的“誉”可以解释为：称誉，赞誉探究字源“执”的甲骨文”，像一个手被铐住的人，所以“执王子闾”的“执”意为：捉拿，逮捕勾连旧知由《送东阳马生序》的“况才之过于余者乎？”一句可推测“又况于楚国乎？”的“况”解释为：何况。查阅字典“若”的常用义项有：①像；②比得上；③你：④假如。“若以王为无道”的“若”解释为：④（填序号）（2）用“/”给句子划分朗读节奏，画两处。若以白公为不义何故不受王诛白公然而反王？（3）假如孟子听说了王子闾的事迹，他是否会赞同墨子的看法？结合文章，说明理由。【分析】参考译文：孟山赞扬王子闾说：“从前白公在楚国作乱，抓住了王子闾，用斧钺勾着他的腰，用直矛对着他的心窝，对他说：‘做楚王就让你活，不做楚王就让你死。’王子闾回答道：‘怎么这样侮辱我呢！杀害我的亲人，却用给予楚国来捉弄我，用不义得到天下，我都不做，又何况一个楚国呢？’他终究不做楚王。王子闾难道还不仁吗？”墨子说：“王子闾守节不屈，难是够难的了，但还没有达到仁。如果他认为楚王昏聩无道，那么为什么不接受王位将楚国治理好呢？如果他认为白公不义，为什么不接受王位，诛杀了白公再把王位交还惠王呢？所以说：王子闾难是够难的了，但还没有达到仁。”【解答】（1）本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。“孟山誉王子闾”句意为：孟山赞扬王子闾。誉：称誉，赞誉。“执王子闾”句意为：抓住了王子闾。执：捉拿，逮捕。“又况于楚国乎”句意为：又何况一个楚国呢。况：何况。“若以王为无道”句意为：如果他认为楚王昏聩无道。若：如果，假如。故选：④。（2）本题考查给文言语句断句。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析判断句子的停顿。本句的意思是：如果他认为白公不义，为什么不接受王位，诛杀了白公再把王位交还惠王呢。可据此断句为：若以白公为不义/何故不受王/诛白公然而反王？（3）本题考查阅读拓展。答题时要清楚墨子与孟子不同的思想主张。墨子是墨家学派的代表人物，他主张兼爱，非攻，同时将现实利益放在第一位。而孟子是儒家学派的代表人物，主张仁义。对不符合道义的事坚决反对。王子闾宁可被杀也不做楚王，符合孟子“舍生取义”的观点。答案：（1）称誉，赞誉；捉拿，逮捕；何况；④。（2）若以白公为不义/何故不受王/诛白公然而反王？（3）孟子不会赞同。墨子把现实利益放在第一位，认为不管白公胜是否合乎道义，王子闾都应该接受王位，掌握大权。孟子把道义放在第一位，认为关键时应该“舍生取义”，王子闾宁可被杀也不做楚王，符合孟子“舍生取义”的主张。5．（12分）阅读下面文章，完成问题。谈辞令培根ㅤㅤ某些人在言谈中更欣赏能自圆其说的趣言妙语，而不注重可辨明真伪的判断能力，仿佛值得赞赏的应该是知其所言，而不应该是知其所思。某些人熟谙一些老生常谈，并善于就此高谈阔论而少有发挥，这种贫乏之辞多半都单调沉闷，而且一经察觉会显得荒唐可笑。善于辞令者的可贵之处在于能提起话头，缓和话锋并转移话题，这种人可谓是交谈的指挥。言谈话语最好能有抑扬张弛，如在时事中加以论证，在铺叙中加以推理，忽而提问忽而酬答，有时调侃有时认真，因为老用一种腔调平铺直叙会令人感到乏味，就如人们时下爱说的“简直没劲儿”。说到调侃，须注意有些事或人不可成为调侃的对象，如宗教、国务、伟人，以及任何人的当务之急和任何值得同情的病症；然而有些人以为言辞不刻薄就不足以显示其风趣，这是一种应加以制止的倾向：ㅤㅤ小伙子哟，请少用鞭子，多拉缰绳①。ㅤㅤ况且一般说来，听话人应该能辨出何为风趣何为尖刻。所以好冷嘲热讽者固然会使别人怕他的妙语，但他也肯定有必要担心人家的记忆。交谈中善于提问者不仅自己会获益匪浅，而且可使他人也得到满足，尤其是当他针对别人的专长提问之时，因这样他就使别人乐于开口，而他自己则可不断地获取知识；但所提的问题不可太难，因为太难的问题只适合老师考学生。若作为席谈的主人，务必保证让人人都有说话的机会，如果有人谈锋过健，悬河滔滔而不绝，就应设法转移话题，引其他人加入交谈，就像当年乐师们对付加利亚舞异迷所做的那样。若让别人确信你对懂得的事偶尔佯装不知，那下次你对不懂之事保持沉默别人也会以为你懂。交谈中应少提自己，提及时应出言谨慎。我曾认识的某人爱说一句风凉话，曰：“过多言及自己的人肯定是智者。”只有在一种情况下人可以既称赞自己又不失体面，那就是在谈另一个人的优点之时，尤其是所谈的那种优点说话人本身也具有。议论应尽量避免针对具体的个人，因为交谈应像一片原野纵横阡陌，没有直达某人家的专道。我曾认识两位贵族，都是英格兰西部人，其中一位有嘲弄人的癖好，但却爱在家中设华宴款待宾客；而另一位则爱问去过他家的赴宴者：“请说实话，难道席问没人被他讽刺挖苦？”客人们常常回答有诸如此类的事情发生，于是问话的一位常说：“我早料到他会糟践那桌佳肴。”慎言胜过雄辩，所以与人交谈时，话语中听比妙语如珠或有板有眼更为重要。善滔滔大论而不善酬答显反应迟钝；善应答酬对而不善侃侃长谈则显浅陋单薄。就像世人在动物界所见，不善久奔者多敏于腾挪转身，一如猎犬和野兔之分别。谈要点之前铺陈太多会令人生厌，但毫无铺陈又显得生硬。（选自《培根随笔集》，北京燕山出版社2000版，曹明伦译，有删改）[注]①小伙子哟，请少用鞭子，多拉缰绳：语出奥维德《变形记》第二章。②加利亚舞：一种轻快活泼的三节拍双人舞，于1541年从法国传入英国，在伊丽莎白时代曾风靡一时，跳此舞者往往乐而不倦，故乐师们常主动变换舞曲以照顾他人。（1）下列说法与选文观点一致的一项是BA.言谈中注重可辨明真伪的判断能力和老生常谈都是不可取的。B.好的提问，宜指向他人专长而不可太难，这样既利人又利己。C.席谈的主人应不断转化话题，这是为避免言谈内容过于狭小。D.谈及别人的优点时，一定需要谈话人自己也要有同样的优点。（2）分析画线句在文中的作用。就像世人在动物界所见，不善久奔者多敏于腾挪转身，一如猎犬和野兔之分别。（3）文末作者讲了“两位贵族”的故事，你认为作者更讨厌谁的做法？为什么？（4）小石在言谈中，笑称一位面部摔得淤青的同学为“青面兽”，引起哄堂大笑。请你结合选文观点劝阻小石。【分析】这篇文章主要论述谈辞令，通过对各种言谈的分析讲解，使读者能够领悟掌握言谈的技巧。【解答】（1）本题考查对内容的理解。A.有误，根据“某些人在言谈中更欣赏能自圆其说的趣言妙语，而不注重可辨明真伪的判断能力，仿佛值得赞赏的应该是知其所言，而不应该是知其所思”可知，“言谈中注重可辨明真伪的判断能力和老生常谈都是不可取的”与原文不符；B.正确；C.有误，根据“若作为席谈的主人，务必保证让人人都有说话的机会，如果有人谈锋过健，悬河滔滔而不绝，就应设法转移话题，引其他人加入交谈，就像当年乐师们对付加利亚舞异迷所做的那样”可知，“席谈的主人应不断转化话题，这是为避免言谈内容过于狭小”与原文不符；D.有误，根据“只有在一种情况下人可以既称赞自己又不失体面，那就是在谈另一个人的优点之时，尤其是所谈的那种优点说话人本身也具有”可知，“谈及别人的优点时，一定需要谈话人自己也要有同样的优点”与原文不符。故选：B。（2）本题考查句子的作用。结合“就像世人在动物界所见，不善久奔者多敏于腾挪转身，一如猎犬和野兔之分别”可知，这句话运用比喻的修辞手法，将善滔滔大论者比作善久奔而不善腾挪转身的猎犬，将善酬答者比作不普久奔而敏于腾挪转身的野兔，生动形象地表达出言谈中善滔滔大论和善应答酬对都很重要。（3）本题考查对内容的理解。结合文章内容进行分析，言之有理即可。例如：示例一：作者更讨厌有嘲弄人的癖好者，因为他经常在宴席上针对具体的个人讽刺挖苦，这种刻薄的言辞已让客人记忆深刻，引起他人反感，真是糟蹋了华宴。示例二：作者更讨厌问话者。作者批评“议论应尽量避免针对具体的个人”的行为，而问话者在批评前者讽刺挖苦人时，自己恰恰也针对着具体的个人，他批评别人时正犯着与被批评者一样的错误。（4）本题考查对内容的理解运用。结合“况且一般说来，听话人应该能辨出何为风趣何为尖刻。所以好冷嘲热讽者固然会使别人怕他的妙语，但他也肯定有必要担心人家的记忆”可概括答案。例如：小石，你好!你给受伤的同学取绰号，这是在调侃他人“值得同情的病症”，这是以言辞的刻薄显示自己的风趣。须知别人是能辨别出你的尖刻的，这会成为他人的记忆。这种言谈不可取。答案：（1）B（2）比喻，将善滔滔大论者比作善久奔而不善腾挪转身的猎犬，将善酬答者比作不普久奔而敏于腾挪转身的野兔，生动形象地表达出言谈中善滔滔大论和善应答酬对都很重要。（3）示例一：作者更讨厌有嘲弄人的癖好者，因为他经常在宴席上针对具体的个人讽刺挖苦，这种刻薄的言辞已让客人记忆深刻，引起他人反感，真是糟蹋了华宴。（4）小石，你好!你给受伤的同学取绰号，这是在调侃他人“值得同情的病症”，这是以言辞的刻薄显示自己的风趣。须知别人是能辨别出你的尖刻的，这会成为他人的记忆。这种言谈不可取。6．（14分）阅读下面材料，完成问题。材料一：ㅤㅤ匡超人与支剑峰、浦墨卿、景兰江同路。四人高兴，一路说笑，勾留顽耍，进城迟了，已经昏黑。景兰江道：“天已黑了，我们快些走！”支剑峰已是大醉，口发狂言道：“何妨！谁不知道我们西湖诗会的名士！况且李太白穿着宫锦袍，夜里还走，何况才晚？放心走！谁敢来！”正在手舞足蹈高兴，忽然前面一对高灯，又是一对提灯，上面写的字是“盐捕分府”。那分府坐在轿里，一眼看见，认得是支锷，叫人采过他来，问道：“支锷！你是本分府盐务里的巡商，怎么黑夜吃得大醉，在街上胡闹？”支剑峰醉了，把脚不稳，前跌后憧，口里还说：“李大白宫锦夜行。”那分府看见他戴了方巾，说道：“衙门巡商，从来没有生、监充当的！你怎么戴这个帽子！左右的！挝去了！一条链子锁起来！”……次日出去访访，两人也不曾大受累，依旧把分韵的诗都做了来。匡超人也做了。及看那卫先生、随先生的诗，“且夫”“尝谓”都写在内，其余也就是文章批语上采下来的几个字眼。材料二：ㅤㅤ到席将终的时候，减三爷斟了一杯酒，高高奉着，走过席来，作了一个揖，把酒递与杜少卿，便跪了下去，说道：“老哥，我有一句话奉求。”杜少卿吓了一跳，慌忙把酒丢在桌上，跪下去拉着他，说道：“三哥，你疯了？这是怎说？”臧蓼斋道：“你吃我这杯酒，应允我的话，我才起来。”杜少卿道：“我有甚么不应允？我就吃了这杯酒。”ㅤㅤ臧蓼斋道：“目今宗师考庐州，下一棚就是我们……今年这廪是我补……身家性命关系，我所以和老哥商议，把你前日的田价借三百与我打发了这件，我将来慢慢的还你。你方才已是依了。”杜少卿道：“呸！我当你说甚么话，原来是这个事！也要大惊小怪，磕头礼拜的，甚么要紧？我明日就把银子送来与你。”鲍廷玺拍着手道：“好爽快！好爽快！拿大杯来再吃几杯！”当下拿大杯来吃酒。杜少卿醉了，问道：“臧三哥，我且问你：你定要这廪生做甚么？”臧蓼斋道：“你那里知道！廪生，一来中的多，中了就做官。就是不中，十几年贡了，朝廷试过，就是去做知县、推官，穿螺蛳结底的靴，坐堂，洒签，打人。”杜少卿笑道：“你这匪类！下流无耻极矣！”材料三：ㅤㅤ坐下，摆上酒来，吃了两杯。储信道：“荒春头上，老师该做个生日，收他几分礼，过春天。”伊昭道：“禀明过老师，门生就出单去传。”虞博士道：“我生日是八月，此时如何做得？”伊昭道：“这个不妨。二月做了，八月可以又做。”虞博士道：“岂有此理！这就是笑话了！二位且请吃酒。”……ㅤㅤ说着，汤相公走了进来，作揖坐下。说了一会闲话，便说道：“表叔那房子，我因这半年没有钱用，是我拆卖了。”虞博士道：“怪不得你。今年没有生意，家里也要吃用，没奈何卖了，又老远的路来告诉我做嗄？”汤相公道：“我拆了房子，就没处住，所以来同表叔商量，这些银子去当几间屋住。”虞博士又点头道：“是了，你卖了就没处住。我这里恰好还有三四两银子，明日与你拿去典几间屋住也好。”汤相公就不言语了。（选自《儒林外史》，人民教育出版社2018年2月版，有删改）（1）根据材料，补全下面的回目。材料一：诗会名士闹风雅，分府铁链锁巡商。材料二：减三爷跪地借钱，杜少卿醉酒骂匪。材料三：二生庆生图双礼，一侄弄房谋重钱。（2）鲁迅评价《儒林外史》“其文戚而能谐”，是指文中有悲戚的情感内涵，却有诙谐幽默的喜剧性。请结合材料一画线句，说说你的理解。支剑峰醉了，把脚不稳，前跌后撞，口里还说：“李太白宫锦夜行。”（3）假如组织者拟邀杜少卿、虞博士、庄绍光出席“西湖诗会”，他们中哪一位最有可能到场？请结合以上三则材料和《儒林外史》其他章节说明理由。【分析】《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏，对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。【解答】（1）本题考查了解名著内容的能力。材料二中杜少卿酒后嘲笑臧蓼斋“你这匪类！下流无耻极矣！”，据此可概括为“杜少卿醉酒骂匪”。材料三中储信、伊昭两个门生要给虞博士再次过一次生日，目的是为了敛财。据此可概括为“二生庆生图双礼”。（2）本题考查赏析名著语言的能力。“把脚不稳，前跌后撞”是描写支剑锋的动作，“李太白宫锦夜行”是描写支剑锋的语言。这个情节是晚上诗会结束后，匡超人与支剑锋、浦墨卿、景兰江回城时时间晚了，在路上碰到了盐捕分府，支剑峰酒后口出狂言，被抓了。句中的动作、语言表现了支剑锋酒醉后得意忘形、滑稽可笑的醉态。他毫无才学却自称“李太白”，表现了他的狂妄自大。（3）本题考查分析理解名著内容和人物性格的能力。解答此题要结合人物性格，在了解“西湖诗会”本质的基础是，推测人物有无参加“西湖诗会”的可能。如杜少卿喜欢交友，虽知道“西湖诗会”是一群假名士的集会，但也有可能参加。答案：（1）杜少卿醉酒骂匪二生庆生图双礼（2）运用动作、语言描写（白描手法），生动地写出了支剑锋得意忘形、滑稽可笑的醉态和毫无才情却狂妄自大的心态，也为他被链子锁住的丑态做铺垫，具有喜剧色彩。他这样附庸风雅、浅薄酸腐、招摇撞骗的假名士在当时社会上普遍存在，这实在是可悲的。（3）示例一：杜少卿最有可能参会。“西湖诗会”貌似雅集，实乃庸俗。一群假名士没有才情，附庸风雅，相互吹捧，吝啬丑陋。但杜少卿是个豁达豪爽之人，交友往往不分良莠。他虽蔑视功名，却还是愿意借钱给臧三还账；他交往的假名士甚多，如杜慎卿、季恬逸、蘧公孙等。因此，杜少卿是最有可能参加“西湖诗会”的。虞博士不大可能参会，他很讲原则，两个学生给他办两次生日，被他断然拒绝。庄绍光也不会参会，他心态超然，拒绝与世俗的喧嚣相融，躲避在玄武湖，连虞博士前往拜见都吃了闭门羹。示例二：虞博士最有可能参会。因为，“西湖诗会”貌似雅集，实乃庸俗。一群假名士没有才情，附庸风雅，相互吹捧，吝啬丑陋。但虞博士为人宽厚随和，从不盛气凌人，对待小人行径也不计较。如他借房给汤相公，对方卖房后，还找他要钱，他竟然爽快答应了。因此，虞博士最有可能参加“西湖诗会”。杜少卿不大可能参加诗会，他风骨傲姿，淡泊名利，蔑视权贵，他拒绝参加汪盐商的生日宴，笑骂臧三匪类，不会与假名士为伍。庄绍光也不会参会，他心态超然，拒绝与世俗的喧嚣相融，躲避在玄武湖，连虞博士前往拜见都吃了闭门羹。示例三：庄绍光最有可能参会。“西湖诗会”貌似雅集，实乃庸俗。一群假名士没有才情，附庸风雅，相互吹捧，吝啬丑陋。但庄绍光不管不顾也要去。杜少卿不大可能参会，他有风骨傲姿，淡泊名利，蔑视权贵，他拒绝参加汪盐商的生日宴，笑骂臧三匪类，不会与假名士为伍。虞博士不大可能参会，他很讲原则，两个学生给他办两次生日，被他断然拒绝。三、（54分）7．（9分）请为下面这首诗拟写一则鉴赏小短文，150字左右。红叶沙白风，把红叶掷到脚跟前。噢，秋天！绿色的生命也有热血，经霜后我才发现……【分析】这是一篇小作文。此题要求赏析诗歌。本诗由自然界的一个景象抒写诗人内心的感受，以叶喻人，暗喻诗人的人生历程中经历了风吹雨打、霜欺雪压等考验。“掷”字表现了落叶的平凡不起眼，也表现了秋风的狂劲，不是春天那和煦的微风。“才”字则表达了诗人对自己发现之迟的感叹。“经霜”一语双关，一指红叶，二指作者愈挫愈勇。此是借景抒情，托物言志。赏析这首诗歌可以从内容、情感、语言、写作手法等方面进行，任选其一作答即可。【解答】答案：示例一：小诗语言精炼，表现力极强。一个“掷”字，写出秋风劲吹、枝叶稀疏之状，构成简洁的秋色图。“经霜”一语双关，既是对霜叶经霜变红的实写，也是比喻诗人在人生中经受的风吹雨打、霜欺雪压等考验。全诗只六行，不到三十个字，却有物，有我，有情，有境，意蕴丰厚。示例二：小诗立意新颖，手法独特。作者的镜头对准落叶，抒发了瞬间的独特感受。人们向来把“绿色”当做和平、环保、生命等象征；而一提到“红色”，就会想起热情、奋斗、喜庆、光明之类。两者一般无法相提并论，可诗人独具慧眼，把两者融合到一起，表明蓬勃的生命经过风霜磨练，会热血沸腾。这样，小中见大，提高了思想境界。8．（45分）根据情境，在A和B两题中任选一题完成作文。ㅤㅤ进入初三，学习节奏更快了。面对即将到来的合唱比赛，班上有的同学认为应该重唱初二参赛的老歌，这样轻松；有的同学却认为要推陈出新，坚持选择新歌参赛，这样有挑战性。大家为此争论不休。A.请你摆明自己的立场，自拟题目，写一篇作文劝服其中一方。B.