2024年江苏省盐城市东台市中考语文三模试卷

第1页（共1页）2024年江苏省盐城市东台市中考语文三模试卷一、积累与运用。（26分）1．（10分）古诗文名句填空。（1）木受绳则直，。（《韩非子》）（2），人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（3）乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）（4）遥知兄弟登高处，。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（5）？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（6）马作的卢飞快，。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（7）朋友小语从外地来到盐城看望小妍，小妍可以用《论语》十二章中“，”两句表示热烈欢迎。（8）五月是草木葳蕤的季节，同学们行“草”字飞花令：迟日江山丽，春风花草香→乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄……你想起了崔颢《黄鹤楼》中的句子：，。2．（8分）根据语境完成题目。ㅤㅤ“征途虽远，行则将至。”中国航天捷报频传。神舟十八号载人飞船顺利发射；鹊桥二号中继星任务取得圆满成功；嫦娥六号开启世界首次月球背面采样返回；爱因斯坦探针卫星成功升空，为空间科学探索再添利器……从“神舟”扬帆到“天问”绕行，从“嫦娥”探月到“祝融”起航，先辈的瑰（）丽想象和美好愿望正在一一成为现实。ㅤㅤ作为新时代青年，我们要大力传承hóng（）扬航天精神，将灵魂触动转化为拼bó（）进取的“动力引擎”，以甲之志、乙之姿、丙之功筑梦苍穹、照亮青春征途。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。瑰丽hóng扬拼bó（2）文中画波浪线的句子有语病，请写出正确的句子。（3）请根据语境，从下列选项中为甲、乙、丙三处填入合适的词语（只填字母）。A.追风赶月B.日拱一卒C.鹏程万里D.韶华不负甲：乙：丙：（4）“天问一号”的名字出自我国第一位浪漫主义诗人所写长诗《天问》，表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着。3．（8分）综合性学习。班级准备开展“魅力盐城知多少”主题学习活动，请你参与。【活动一】盐城有2100多年的历史，汉武帝时因产盐得名。盐城古时叫盐渎，别称瓢城，这是为什么？请你一起参与讨论。小妍：盐城最初为什么叫盐渎？你：考我？这难不倒我，我可以从造字法去探究发现（如表）：所谓盐渎，指①小妍：那为啥又叫瓢城呢？你：我们只要关注古代盐城的区域图（如图）形状，就能解决这个问题。小妍：那你说说看。你：瓢城之名的由来是因为盐城的城池②，且城池地理位置较高，不会受到水淹，取“瓢浮于水，永不沉没”之意，象征着这座城市的坚韧与顽强。汉字篆文图解词义渎“渎”，从水（氵），小篆形体像一条水流，表示水沟；从賣（卖），“卖”是拿东西换钱，有流通意，表示渎是水流通道。“瀆”简化为“渎”。本义是水沟。【活动二】同学们搜集了关于盐城的解说词。解说词盐城生态环境好。林木覆盖率达25.12%；近年来空气优良天数比例约87%；泥沙经年累月的沉积，还有利于湿地生态的形成。越来越多的珍稀鸟类在这里栖息落脚。目前建有黄海候鸟栖息地，丹顶鹤自然保护区等。这里蕴藏着丰富的“风光”资源，截至2023年10月底，盐城新能源发电装机容量达到1361.9万千瓦，总装机、风电装机、光伏装机规模分别占江苏22%、41.5%、10.7%，规模均列江苏第一。从群众喜闻乐见的淮剧到独特魅力的杂技，从盐城八大碗的饮食文化到建成的系列博物馆，都体现了盐城坚持求“和”、追“新”的特点。盐城人正以真诚、朴实和开放的态度，展现无穷魅力，创造更多精彩，与时代共同向前。谁不说俺家乡好？请你结合解说词，概括出新时代盐城发展的三个特点：①、②、③【活动三】“盐城，一个让人打开心扉的地方”，这句话已成为盐城的知名标语，请你结合“解说词”和自己的理解，谈谈这则标语的妙处。二、阅读理解。（64分）4．（24分）班级开展“跟着书本去旅行——走近岳阳楼”研学活动，请你一起参加。【材料一】望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。卖花声•题岳阳楼①北宋张舜民木叶下君山，空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱阳关。醉袖抚危栏，天淡云闲。何人此路得生还？回首夕阳红尽处，应是长安②。【注释】①此词作于北宋元丰六年被贬官郴州途中，途经岳阳楼时。②长安：这里指宋朝都城汴京。【材料二】游岳阳楼记（节选）明袁中道ㅤㅤ亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地郁郁不得志增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之①，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子②所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤③，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！【注释】①宾僚请大合乐落之：宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。②毛锥子：毛笔的别称，因其形如锥，束毛而成，故名。③皤：白。（1）用斜线“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。昔滕子京以庆帅左迁此地郁郁不得志增城楼为岳阳楼（2）解释句中加点字。①亭午风渐劲②泫然不能自已也③既成④出为名将帅（3）用现代汉语翻译下面的句子。①千帆结阵而来，亦甚雄快。②朝廷用人如此，诚不能无慨于心。（4）根据要求，完成下列题目。①品读《卖花声•题岳阳楼》一词，请结合背景分析“回首”一词蕴含的情感。②材料中两处画直线句都描写了洞庭美景，请从内容和手法两方面比较二者异同。（5）袁中道的《游岳阳楼记》和范仲淹的《岳阳楼记》中都提到了滕子京，试分析各自的用意有何不同。ㅤㅤ庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。ㅤㅤ……ㅤㅤ噫，微斯人，吾谁与归！——《岳阳楼记》节选（6）范仲淹在《岳阳楼记》最后感慨“微斯人，吾谁与归”，本次研学活动中我们认识的张舜民和袁中道，是否属于范仲淹笔下的“斯人”？请简要分析。5．（12分）实验中学九（1）班参与“电动自行车，安全才安心”走进社区主题宣传活动，请你参与。【展板一：事故惊心】记者2月29日从广州市公安交警部门获悉，2023年，涉电动自行车交通事故同比上升63%，其中老年人骑行类事故呈高发态势。除了交通违法行为多发之外，车身超重、消费者违规改装、速度过快等也是事故原因。2024年2月23日，江苏南京市雨花台区明尚西苑6栋发生火灾，造成15人死亡，44人受伤；2023年12月28日，北京市朝阳区崔各庄乡东新店村一村民自建房发生火情，事故造成4名被困人员遇难……以上事故，均为电动自行车停放处起火引发。【展板二：原因分析】据国家消防救援局统计，2021年以来，全国共接报电动自行车及建筑物内蓄电池故障引发的火灾6.97万起，死伤884人，直接财产损失超过7亿元。2023年，全国共接报电动自行车火灾2.1万起，较2022年上升17.4%。从技术层面看，锂电池火灾与普通火灾相比有较大区别。国家消防救援局专家介绍，电动自行车火灾具有_____、_____的特点。“30秒钟就能达到燃烧状态，3分钟火焰中心部位的温度能达到1200摄氏度。如果是在室内，温度能高达600摄氏度”。但质量好的锂电池会通过采用保护措施等方式尽量避免电解液分解出可燃气体，安全系数较高。【展板三：政策法规】【展板四：措施跟进】近年来电动自行车引发的火灾事故快速增加，严重威胁人民群众生命财产安全，必须下决心整治。各地区各相关部门要高度重视、密切协作，加快化解存量风险、切实遏制增量风险。要注重系统治理，强化标准引领和监管执法，全面提升电动自行车生产、销售、使用、停放、充电、报废回收等各环节安全水平。要注重疏堵结合，完善配套服务和支持政策，大力推进充电设施建设、蓄电池以旧换新等工作，在加强安全监管同时更好满足群众生活需求。——《中国政府网》（2024年4月12日）守住电动自行车的安全红线，不能只靠消防部门四处“灭火”，两轮电动车生产厂商、消费者和小区物业，都需要立刻行动起来。只有做好从电池材料到车辆生产、销售、充电和使用的每一个环节，才能防止“省心”的电动车变成“闹心”的危险制造者。——摘自《守住安全红线才能让电动自行车“省心”》（1）下列对材料的理解正确的一项是A.电动自行车容易发生事故的主要原因是交通违法、车身超重、速度过快。B.电动自行车国家标准规定的最高时速不得超过25km/h。C.从技术层面看，电动自行车引发火灾的根本原因是电池技术还不成熟。D.只要做好从电池材料到车辆生产、销售、充电和使用的每一个环节，就能防止电动车变成危险制造者。（2）根据上下文，在材料二的横线上填写两个短语（各不超过4个字）。国家消防救援局专家介绍，电动自行车火灾具有、的特点。（3）小妍的母亲准备购买电动自行车，请你结合展板三的内容，用简明扼要的语言告诉她购买电动自行车有哪些注意点。（4）活动结束，请你结合材料，分条概括电动自行车让人“省心”的措施。6．（19分）实验中学九（1）班开展“我和我的老师”主题阅读活动，请你参与。当那一天到来李雨嵚①李伏骥站在穿衣镜前，一遍又一遍地整理自己的衣领，想让灰色的平价西装看上去更加板直。②教室里有些凉却不再黑暗，学生们整齐地坐在自己的座位里。李伏骥走上讲台的一瞬间像是往平静的油锅里滴入一滴凉水，讲台下的学生立马沸腾了起来。班长王妮走到李伏骥身边，她的头发梳成两条漂亮的麻花辫儿，还抹了平日没用过的发油，头发上有股甜甜的花味，看得出她全家对于今天很重视。王妮开口时嗓子还有点儿发紧：“李老师，咱们是要走了吗？”③李伏骥看了看底下的学生，说道：“大家排队到我这儿来，一个一个拿，看好上面的名字，别拿错了。”他拿出文件夹，把准考证一个一个地交给孩子们。李伏骥平日是不爱笑的，学生们第一次上他的英语课时被他嘴角严肃的皱纹唬到不敢多说话。但李伏骥其实是个很随和的人，作为全校唯一的英语老师，他懂得很多学生们不知道的东西，那些知识有趣又吸引人，因此学生们对他的惧与怕慢慢转变成了敬和爱。这个两鬓斑白的老人脑子里好像有一个银河，总是不吝啬于向孩子们倾洒其中的星光。④拿好准考证，学生们坐上了面包车。大头灯射出的光亮刺破浓雾，伴着逐渐爬上天边的朝阳和向身后掠过的乡村景色，他们摇摇晃晃地驶向城市。⑤李伏骥没有跟着一起去，他坐在窗前静静地摩挲着手上的茧子。这一天不仅是学生们的高考日，也是他当老师的最后一天。伴随年岁增长的不只见识，还有身体的负担。他年轻时的身体就不算好，老了就更不成了。李伏骥低低地笑了两声，想到刚来到村里当老师的时候，漏雨的房顶，露天的茅厕，还有破破烂烂的教室。他自认已经做好了吃苦的准备，但眼前的一切对于从小家境不错的李伏骥来说，还是带来了不小的震撼。他转头看到了教室门口沙土地上的几个孩子，滑稽的、长皴的小脸，穿着抖一下就要暴土扬烟的衣服，在那儿羞怯怯地瞅着他。只那一眼，李伏骥动摇的心便又安定下来。冥冥中有一个声音要他留下，所以两年变成了五年，五年变成了半辈子。⑥再转头，看着如今窗明几净的教室，李伏骥的的确确地感觉到了时间的飞逝。新来的英语老师已经在路上了，他也可以就此退休，回到阔别已久的家乡。⑦突然，李伏骥注意到了什么，在门口处，有一张白花花的东西。他扶着腿站起身走过去，伸手捡起来，拿到眼前一看——“准考证”，耳畔顿时响起了嗡鸣声。他又多看了一眼，确定这是王妮的，心想这证准是学生们走的时候闹哄哄的就被挤掉了。⑧“老刘，老刘啊！”他走出门去想要找到学校的司机，转了一圈没见着人影，才想起来老刘已经载着他们出去了。这该怎么办？想到王妮那双帮着家里做农活儿而生出冻疮的小手，李伏骥急得冷汗直流。突然门口传来噗噗的声音，一个老乡开着带拖斗的电动三轮车驶了进来，后面拖斗里坐着一个年轻的姑娘，大包小包地带了一堆。李伏骥想不得那么多，跑过去和老乡说明了情况。老乡听后二话没说，愿意把车借给他，多久都行。拖斗里的小姑娘跟李伏骥说着什么，但他根本没注意。李伏骥坐在电动三轮车上想要开出去，但是他根本没开过电动三轮车，生疏的技术让这车进退为难。“让我来。”拖斗里的小姑娘扶住车把，“您去后面坐着吧。”李伏骥没多想，让出驾驶位。小姑娘的操作出乎意料的熟练，电动三轮车飞快地行驶在农村的土路上，扬起阵阵尘土。⑨“李老师！我是新来的老师！”小姑娘在前头冲着李伏骥大声说着。“啊，老师好！谢谢你，谢谢你。”李伏骥也大声回应着她。电动三轮车吱嘎作响，李伏骥的心随着车发出的痛苦的叫声也揪紧了。太阳越攀越高，李伏骥的心也沉了下去，王妮这孩子……⑩一辆白色的面包车在远处出现，与他们相隔越来越近。一张哭花了的小脸从车里探出来，用力朝李伏骥招手：“老师，李老师，对不起！”李伏骥努力地探出手去，这动作让他臃肿的身躯显得有些可笑：“妮儿，妮儿！拿着，快去啊！”⑪面包车再次朝着城里的柏油路驶去。李伏骥愣愣地站在拖斗里，摸了摸自己的后脑勺儿。他突然意识到，这也许是最后一次听见有人叫自己“老师”了。“老师！”他被唤得回过头去，是那个年轻的女老师。“是我啊，老师！”她穿着漂亮整洁的衣服，白净的小脸和李伏骥脑海里的面孔没有一个对得上号。女老师笑了：“我也是妮儿啊。”李伏骥突然就记起来了，记起了那张蜡黄的小脸上明亮坚毅的眼神，她说过她也要当老师啊。⑫这是当年尚且羸弱的小姑娘兑现自己承诺的一天，“我回来了。”⑬难怪呢，这么年轻的姑娘能开得好电动三轮车；难怪呢，她刚才喊自己“李老师”。李伏骥心中的茫然和伤感此时仿佛太阳升起后的雨雾一般消失得无影无踪。⑭李伏骥双手握住她的手，疼惜地、激动地搓了搓她的手：“今后就辛苦你了，老师，谢谢你。”（1）请说说文章标题的含义。（2）第⑬段中，李老师为什么会感到“茫然和伤感”？又为什么会“消失得无影无踪”？请结合选文内容，谈谈你的理解。（3）揣摩下列句子，回答括号里的问题。①李伏骥站在穿衣镜前，一遍又一遍地整理自己的衣领，想让灰色的平价西装看上去更加板直。（加点词有什么表达效果？）②这个两鬓斑白的老人脑子里好像有一个银河，总是不吝啬于向孩子们倾洒其中的星光。（请从修辞的角度赏析句子）（4）选文中设置新来的英语老师这一情节有何用意？（5）学校准备给李老师举办退休欢送仪式。你将作为你班学生欢送代表发言，表达对李老师的感激之情。你会对李老师说些什么？请你将发言内容写下来。7．（3分）名著阅读。ㅤㅤ“书香校园”系列活动中，班级决定以“文化•化人”作为名著阅读活动的主题。请你参与完成任务。ㅤㅤ朱自清先生在《经典常谈》序言里说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”这是一部为中学生写的介绍传统文化的经典著作。你在学习《＜诗经＞二首》或《陈涉世家》等课文时，可以选择性阅读相关篇章，来丰富自己的文化积累。请从备选篇目中选择一篇，谈谈阅读收获。备选篇目：《＜诗经＞第四》《＜史记＞＜汉书＞第九》8．（2分）小妍在读书心得交流时引用歌德的话“永恒的女性引领人向上”。三年来，我们读过的名著中有很多鲜活的女性形象，请你选出不适合小妍用作正面举例的人（）A．《朝花夕拾》中的衍太太 B．《钢铁是怎样炼成的》中的达雅 C．《儒林外史》中的沈琼枝9．（4分）最近，根据新疆女作家李娟的散文集《我的阿勒泰》拍成的同名电视剧热播。剧中一位哈萨克老奶奶说：“再颠簸的生活，也要闪亮地过啊！”请结合《简•爱》《红星照耀中国》《骆驼祥子》（任选一部）中某个人物以及与之相关的情节，谈谈你对这句话的理解。三、写作。（60分）10．（60分）阅读下列材料，根据要求写作。青年应当有朝气，敢作为。——鲁迅那种吃苦也像享乐似的岁月，便叫青春。——木心青春是生命的春天，我们在其中寻找自我，实现自我，然后再一次次超越自我。——[黎巴嫩]纪伯伦上面三句话引发你怎样的联想和思考？自拟标题，写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点。要求：①除诗歌外，文体不限；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不少于600字。

2024年江苏省盐城市东台市中考语文三模试卷参考答案与试题解析一、积累与运用。（26分）1．（10分）古诗文名句填空。（1）木受绳则直，金就砺则利。（《韩非子》）（2）鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（3）乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）（4）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（5）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（6）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（7）朋友小语从外地来到盐城看望小妍，小妍可以用《论语》十二章中“有朋自远方来，不亦乐乎”两句表示热烈欢迎。（8）五月是草木葳蕤的季节，同学们行“草”字飞花令：迟日江山丽，春风花草香→乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄……你想起了崔颢《黄鹤楼》中的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。【解答】答案：（1）金就砺则利（注意“砺”的书写）（2）鸡声茅店月（3）归雁洛阳边（注意“洛”的书写）（4）遍插茱萸少一人（注意“萸”的书写）（5）云横秦岭家何在（6）弓如霹雳弦惊（注意“霹雳”的书写）（7）有朋自远方来不亦乐乎（8）晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲2．（8分）根据语境完成题目。ㅤㅤ“征途虽远，行则将至。”中国航天捷报频传。神舟十八号载人飞船顺利发射；鹊桥二号中继星任务取得圆满成功；嫦娥六号开启世界首次月球背面采样返回；爱因斯坦探针卫星成功升空，为空间科学探索再添利器……从“神舟”扬帆到“天问”绕行，从“嫦娥”探月到“祝融”起航，先辈的瑰（）丽想象和美好愿望正在一一成为现实。ㅤㅤ作为新时代青年，我们要大力传承hóng（）扬航天精神，将灵魂触动转化为拼bó（）进取的“动力引擎”，以甲之志、乙之姿、丙之功筑梦苍穹、照亮青春征途。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。瑰丽guīhóng扬弘拼bó搏（2）文中画波浪线的句子有语病，请写出正确的句子。（3）请根据语境，从下列选项中为甲、乙、丙三处填入合适的词语（只填字母）。A.追风赶月B.日拱一卒C.鹏程万里D.韶华不负甲：C乙：A丙：B（4）“天问一号”的名字出自我国第一位浪漫主义诗人屈原所写长诗《天问》，表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着。【解答】（1）guī弘搏（2）嫦娥六号开启世界首次月球背面采样返回的旅程；（3）甲：C乙：A丙：B（4）屈原3．（8分）综合性学习。班级准备开展“魅力盐城知多少”主题学习活动，请你参与。【活动一】盐城有2100多年的历史，汉武帝时因产盐得名。盐城古时叫盐渎，别称瓢城，这是为什么？请你一起参与讨论。小妍：盐城最初为什么叫盐渎？你：考我？这难不倒我，我可以从造字法去探究发现（如表）：所谓盐渎，指①专门用来运输食盐的河道。小妍：那为啥又叫瓢城呢？你：我们只要关注古代盐城的区域图（如图）形状，就能解决这个问题。小妍：那你说说看。你：瓢城之名的由来是因为盐城的城池②形状如瓢，且城池地理位置较高，不会受到水淹，取“瓢浮于水，永不沉没”之意，象征着这座城市的坚韧与顽强。汉字篆文图解词义渎“渎”，从水（氵），小篆形体像一条水流，表示水沟；从賣（卖），“卖”是拿东西换钱，有流通意，表示渎是水流通道。“瀆”简化为“渎”。本义是水沟。【活动二】同学们搜集了关于盐城的解说词。解说词盐城生态环境好。林木覆盖率达25.12%；近年来空气优良天数比例约87%；泥沙经年累月的沉积，还有利于湿地生态的形成。越来越多的珍稀鸟类在这里栖息落脚。目前建有黄海候鸟栖息地，丹顶鹤自然保护区等。这里蕴藏着丰富的“风光”资源，截至2023年10月底，盐城新能源发电装机容量达到1361.9万千瓦，总装机、风电装机、光伏装机规模分别占江苏22%、41.5%、10.7%，规模均列江苏第一。从群众喜闻乐见的淮剧到独特魅力的杂技，从盐城八大碗的饮食文化到建成的系列博物馆，都体现了盐城坚持求“和”、追“新”的特点。盐城人正以真诚、朴实和开放的态度，展现无穷魅力，创造更多精彩，与时代共同向前。谁不说俺家乡好？请你结合解说词，概括出新时代盐城发展的三个特点：①盐城生态环境好、②丰富的“风光”资源、③文化意蕴丰富【活动三】“盐城，一个让人打开心扉的地方”，这句话已成为盐城的知名标语，请你结合“解说词”和自己的理解，谈谈这则标语的妙处。【解答】答案：【活动一】示例：①专门用来运输食盐的河道②形状如瓢【活动二】示例：①盐城生态环境好②丰富的“风光”资源③文化意蕴丰富【活动一】示例：运用谐音，“扉”与“肺”音近；盐城的空气质量好，可以让人尽情呼吸；可以敞开心扉交流，体现出盐城人的真诚、朴实和开放。二、阅读理解。（64分）4．（24分）班级开展“跟着书本去旅行——走近岳阳楼”研学活动，请你一起参加。【材料一】望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。卖花声•题岳阳楼①北宋张舜民木叶下君山，空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱阳关。醉袖抚危栏，天淡云闲。何人此路得生还？回首夕阳红尽处，应是长安②。【注释】①此词作于北宋元丰六年被贬官郴州途中，途经岳阳楼时。②长安：这里指宋朝都城汴京。【材料二】游岳阳楼记（节选）明袁中道ㅤㅤ亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地郁郁不得志增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之①，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子②所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤③，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！【注释】①宾僚请大合乐落之：宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。②毛锥子：毛笔的别称，因其形如锥，束毛而成，故名。③皤：白。（1）用斜线“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。昔滕子京以庆帅左迁此地郁郁不得志增城楼为岳阳楼（2）解释句中加点字。①亭午风渐劲中午②泫然不能自已也停止③既成已经④出为名将帅作为，是（3）用现代汉语翻译下面的句子。①千帆结阵而来，亦甚雄快。②朝廷用人如此，诚不能无慨于心。（4）根据要求，完成下列题目。①品读《卖花声•题岳阳楼》一词，请结合背景分析“回首”一词蕴含的情感。②材料中两处画直线句都描写了洞庭美景，请从内容和手法两方面比较二者异同。（5）袁中道的《游岳阳楼记》和范仲淹的《岳阳楼记》中都提到了滕子京，试分析各自的用意有何不同。ㅤㅤ庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。ㅤㅤ……ㅤㅤ噫，微斯人，吾谁与归！——《岳阳楼记》节选（6）范仲淹在《岳阳楼记》最后感慨“微斯人，吾谁与归”，本次研学活动中我们认识的张舜民和袁中道，是否属于范仲淹笔下的“斯人”？请简要分析。【解答】（1）本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。句意是：从前滕子京因在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里，因不得志而心情忧郁，扩大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼。“昔滕子京以庆帅左迁此地”叙述滕子京被贬一事，主谓结构完备，表达完整意思，后断开；“郁郁不得志”是对人物心情的补充描写，后断开；“增城楼为岳阳楼”承接前文被贬和心情郁闷，表明其结果。因此正确的断句为：昔滕子京以庆帅左迁此地/郁郁不得志/增城楼为岳阳楼。（2）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：中午时分，风渐渐大起来。亭午：中午。②句意：伤心流泪而且不能自制了。已：停止。③句意：完工以后。既：已经。④句意：出朝廷外出统领军队是知名的武将。为：作为，是。（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：千帆，代指船，指很多船。结阵，排阵。句意为：许多船只排阵而来，（景色）也十分雄壮让人愉快。②中重点词语有：用，任用。如此，像这样。句意为：朝廷像这样用人，确实不能不让人心生感慨。（4）本题考查词句的赏析。①结合注释“此词作于北宋元丰六年被贬官郴州途中，途经岳阳楼时”可知，这首诗写于作者被贬途中，道出了词人谪贬失意的心情；上片起首二句“木叶下君山，空水漫漫”勾画出一幅洞庭叶落、水空迷蒙的秋月景象，烘托了作者其时的悲凉心境：第三句“十分斟酒敛芳颜”转向楼内，此时词人正楼内饮宴，因为他的身份是谪降官，又将离此南行，所以席上的气氛显得沉闷；“十分斟酒敛芳颜”，说明歌妓给他斟上了满满的一杯酒，表示了深深的情意；四、五两句“不是渭城西去客，休唱阳关”化用唐代王维所作的《渭城曲》的典故，点明词人不但不能西出阳关，反而南迁彬州。这两句融自我解嘲与讥讽当局于一炉，正话反说，语言意婉，抒发的就是胸中久抑的悲慨；下片将视野再度收回楼前，写词人带着醉意凭栏独立，“醉袖”二字，以衣饰代人，引起人们的想象：“天淡云闲”四字以淡语、闲语间之，使全词做到了有张有弛，疾徐有致；“何人此路得生还”概括了古往今来多少迁客的命运，也倾吐了词人压在胸底的心声，负载着无尽的悲哀与痛楚；结尾两句“回首夕阳红尽处，应是长安”笔锋一转，又揭示内心深处的矛盾，表现词人对长安的眷恋不舍，对遭贬的怨愤，对君王的期待，和盘托出，意蕴深厚；由此可知“回首”一词中有对京城的眷恋，有遭贬的愁苦（或怨愤），也有对朝廷的期待。②“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的意思是：遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。作者从颜色和形状的角度，描写秋月之中的洞庭山水，将其比喻成一件精美绝伦的工艺美术珍品，给人以莫大的艺术享受，展现出其静态之美；“日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭”的意思是：傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。作者从动态的角度，以风云来烘托，以雪山奔涌来比喻，写出洞庭湖的汹涌澎湃，展现出其动态之美。因此可知，相同点都是使用了比喻的修辞，都描写出去不同情状下的美，不同点为前者从颜色和形状的角度展现其静态美，后者以云风烘托其动态美。（5）本题考查对比阅读。结合【材料二】“朝廷用人如此，诚不能无慨于心”的意思是：朝廷如此用人（把滕子京贬官到岳州），怎么能不心生感慨呢。可知袁中道借滕子京遭遇贬谪一事，表达出了自己对朝廷用人的不满；结合【材料二】“第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣，有何可哭？至若予者……不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变……是则真可哭也，真可哭也”可知袁中道将滕子京的身世经历与自己的对比，认为滕子京年纪轻轻便被重用，且能施展才华，还有像范仲淹这样的挚友，而自己一直未得重用且兄弟病故，更加突出自己的悲惨，为后文抒发悲痛之情作铺垫。结合《岳阳楼记》中“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之”可知，此处提及滕子京，是为了交代写作缘由，因为滕子京贬谪到巴陵郡，在他的治理下，政治通顺，百姓和乐，许多荒废的事业都兴建起来了，于是重新了岳阳楼，嘱托我写文章记叙这件事；同时以“政通人和，百废具兴”来表达对滕子京政绩的肯定。结合“微斯人，吾谁与归”委婉地表达了希望滕子京和自己一道以天下为己任。（6）本题考查人物形象。结合【材料一】中“不是渭城西去客，休唱阳关”化用唐代王维所作的《渭城曲》的典故，点明词人不但不能西出阳关，反而南迁彬州。这两句融自我解嘲与讥讽当局于一炉，正话反说，语言委婉，抒发了胸中久抑的悲慨。“何人此路得生还”概括了古往今来多少迁客的命运，也倾吐了词人压在胸底的心声，负载着无尽的悲哀与痛楚。结合注释“此词作于北宋元丰六年被贬官郴州途中，途经岳阳楼时”可知，张舜民遭遇贬谪之后心情郁闷，消极悲观；结合【材料二】“予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也”可知，袁中道面对凄凉的四周惨淡萧然的景色，心情转而郁闷。结合“至若予者……一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变……是则真可哭也，真可哭也”可知，袁中道面对抱负难以伸展，壮志渐灰，至亲离世等困境，悲伤难以自持，可见张舜民和袁中道在遇到人生困境时，只想到个人的得失，显得消极悲謹结合《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等句可知，范仲淹向往古人不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲的旷达胸襟和心忧天下的政治抱负，因此范仲淹在面对挫折打击时不计个人荣辱，心忧天下。所以他们不是同道之人。答案：（1）昔滕子京以庆帅左迁此地/郁郁不得志/增城楼为岳阳楼。（2）①中午。②停止。③已经。④作为，是。（3）①许多船只排阵而来，（景色）也十分雄壮让人愉快。②朝廷像这样用人，确实不能不让人心生感慨。（4）①这首诗写于作者被贬途中，“回首”有对京城的眷恋，有遭贬的愁苦（或怨愤），也有对朝廷的期待。②同点：都运用比喻的修辞描写洞庭湖美景。不同点：前者抓住颜色和形状突出洞庭山水的静态美；后者突出了洞庭汹涌澎湃，气势磅礴的动态美。（5）袁中道：①借滕子京遭遇贬谪一事，表达自己对朝廷用人的不满；②袁中道将滕子京的身世经历与自己的对比，滕子京尚能施展才华且有挚友，而自己一直未得重用且兄弟病故，更突出自己的悲惨，为后文抒发悲痛之情作铺垫。范仲淹：①提及滕子京是为了交代写作缘由；②表明自己对滕子京政绩的肯定，劝勉滕子京和自己一道以天下为己任。（6）示例：他们和范仲淹不是同道之人。张舜民和袁中道在遇到人生困境时，只想到个人的得失，显得消极悲痛，而范仲淹在面对挫折打击时却不计个人荣辱，心忧天下，展现出更豁达的胸襟和远大的政治抱负。所以他们不是同道之人。5．（12分）实验中学九（1）班参与“电动自行车，安全才安心”走进社区主题宣传活动，请你参与。【展板一：事故惊心】记者2月29日从广州市公安交警部门获悉，2023年，涉电动自行车交通事故同比上升63%，其中老年人骑行类事故呈高发态势。除了交通违法行为多发之外，车身超重、消费者违规改装、速度过快等也是事故原因。2024年2月23日，江苏南京市雨花台区明尚西苑6栋发生火灾，造成15人死亡，44人受伤；2023年12月28日，北京市朝阳区崔各庄乡东新店村一村民自建房发生火情，事故造成4名被困人员遇难……以上事故，均为电动自行车停放处起火引发。【展板二：原因分析】据国家消防救援局统计，2021年以来，全国共接报电动自行车及建筑物内蓄电池故障引发的火灾6.97万起，死伤884人，直接财产损失超过7亿元。2023年，全国共接报电动自行车火灾2.1万起，较2022年上升17.4%。从技术层面看，锂电池火灾与普通火灾相比有较大区别。国家消防救援局专家介绍，电动自行车火灾具有_____、_____的特点。“30秒钟就能达到燃烧状态，3分钟火焰中心部位的温度能达到1200摄氏度。如果是在室内，温度能高达600摄氏度”。但质量好的锂电池会通过采用保护措施等方式尽量避免电解液分解出可燃气体，安全系数较高。【展板三：政策法规】【展板四：措施跟进】近年来电动自行车引发的火灾事故快速增加，严重威胁人民群众生命财产安全，必须下决心整治。各地区各相关部门要高度重视、密切协作，加快化解存量风险、切实遏制增量风险。要注重系统治理，强化标准引领和监管执法，全面提升电动自行车生产、销售、使用、停放、充电、报废回收等各环节安全水平。要注重疏堵结合，完善配套服务和支持政策，大力推进充电设施建设、蓄电池以旧换新等工作，在加强安全监管同时更好满足群众生活需求。——《中国政府网》（2024年4月12日）守住电动自行车的安全红线，不能只靠消防部门四处“灭火”，两轮电动车生产厂商、消费者和小区物业，都需要立刻行动起来。只有做好从电池材料到车辆生产、销售、充电和使用的每一个环节，才能防止“省心”的电动车变成“闹心”的危险制造者。——摘自《守住安全红线才能让电动自行车“省心”》（1）下列对材料的理解正确的一项是BA.电动自行车容易发生事故的主要原因是交通违法、车身超重、速度过快。B.电动自行车国家标准规定的最高时速不得超过25km/h。C.从技术层面看，电动自行车引发火灾的根本原因是电池技术还不成熟。D.只要做好从电池材料到车辆生产、销售、充电和使用的每一个环节，就能防止电动车变成危险制造者。（2）根据上下文，在材料二的横线上填写两个短语（各不超过4个字）。国家消防救援局专家介绍，电动自行车火灾具有起火快、燃烧猛的特点。（3）小妍的母亲准备购买电动自行车，请你结合展板三的内容，用简明扼要的语言告诉她购买电动自行车有哪些注意点。（4）活动结束，请你结合材料，分条概括电动自行车让人“省心”的措施。【解答】（1）A.根据材料一“除了交通违法行为多发之外，交通违法、消费者违规改装、速度过快等也是事故原因”可知发生事故的原因除了交通违法、交通违法、速度过快之外，还有消费者违规改装等原因。B.正确。C.根据材料二“但质量好的锂电池会通过采用保护措施等方式尽量避免电解液分解出可燃气体，安全系数较高”可知引发火灾的根本原因是使用的锂电池质量差，而不是电池技术不成熟。D.根据材料四“只有做好从电池材料到车辆生产、销售、充电和使用的每一个环节，才能防止省心的电动车变成闹心的危险制造者”可知D选项表述过于绝对。并不是只要做好每一个环节的检查，就能防止电动车变成危险制造者。故选：D。（2）根据材料二“30秒钟就能达到燃烧状态，3分钟火焰中心部位的温度能达到1200摄氏度。如果是在室内，温度能高达600摄氏度”可知电动自行车起火时间非常快、燃烧很猛烈、破坏力强。故电动自行车火灾具有起火快、然烧猛的特点。（3）根据材料三“电动自行车国家标准”可知，购买电动车要符合以下标准：①必须具有脚踏功能；②最高时速≤25km/h；③整车质量≤55kg④车体宽度＜0.45m；⑤车速达到15km/h时发出提示音；⑥前、后轮中心距≤1.25m；⑦电动车额定功率≤400w；⑧蓄电池标称电压≤48v；⑨鞍座长度≤0.35m。根据以上内容任意回答两个即可，注意要有称呼。示例：小妍妈妈，您好，我们购买电动自行车要注意以下几点：①车速达到15kmh时要发出提示音，防止超速；②电动自行车最高时速不要超过2kmh；③电动车额定功率不超过400瓦。（4）根据材料一“除了交通违法行为多发之外，车身超重、消费者违规改装、速度过快等也是事故原因”可知消费者要遵守交通规则，不能改装、违规使用电动车；根据材料一“以上事故，均为电动自行车停放处起火引发”可知，小区物业要增加电动自行车存放地点，设置充电防盗设施合理收取费用；根据材料二“30秒钟就能达到燃烧状态，3分钟火焰中心部位的温度能达到1200摄氏度。如果是在室内，温度能高达600摄氏度”可知，电动自行车禁止在室内充电；根据材料三“电动自行车国家标准”可知，政府部门要建立健全电动自行车的法律法规；根据材料四“各地区各相关部门要高度重视、密切协作，加快化解存量风险、切实遏制增量风险。要注重系统治理，强化标准引领和监管执法，全面提升电动自行车生产、销售、使用、停放、充电、报废回收等各环节安全水平”可知，各地区相关部门要高度重视，加强监督执法，同时电动车厂家依照标准生产销售电动车；根据材料四“要注重疏堵结合，完善配套服务和支持政策，大力推进充电设施建设、蓄电池以旧换新等工作，在加强安全监管同时更好满足群众生活需求”可知，要完善配套设施、大力推进充电设施建设、定期开展蓄电池以旧换新活动。示例：①消费者要遵守交通规则，速度不能过快；②电动自行车禁止在室内充电；③各地区相关部门要高度重视加强监督执法；④定期开展蓄电池以旧换新活动；⑤电动车生产厂家依照标准生产销售电动车。答案：（1）B（2）起火快燃烧猛（3）小妍妈妈，您好，购买电动车一定要注意以下几点：①必须能脚踏骑行；②速度低于25码；③车重不超过55公斤；④电池质量要好。（4）①政府部门尽快建立健全电动自行车的法律法规；②电动车厂家依照标准生产销售电动车；③消费者不能改装、违规使用电动车；④小区物业增加电动自行车存放地点，设置充电防盗设施，合理收取费用。6．（19分）实验中学九（1）班开展“我和我的老师”主题阅读活动，请你参与。当那一天到来李雨嵚①李伏骥站在穿衣镜前，一遍又一遍地整理自己的衣领，想让灰色的平价西装看上去更加板直。②教室里有些凉却不再黑暗，学生们整齐地坐在自己的座位里。李伏骥走上讲台的一瞬间像是往平静的油锅里滴入一滴凉水，讲台下的学生立马沸腾了起来。班长王妮走到李伏骥身边，她的头发梳成两条漂亮的麻花辫儿，还抹了平日没用过的发油，头发上有股甜甜的花味，看得出她全家对于今天很重视。王妮开口时嗓子还有点儿发紧：“李老师，咱们是要走了吗？”③李伏骥看了看底下的学生，说道：“大家排队到我这儿来，一个一个拿，看好上面的名字，别拿错了。”他拿出文件夹，把准考证一个一个地交给孩子们。李伏骥平日是不爱笑的，学生们第一次上他的英语课时被他嘴角严肃的皱纹唬到不敢多说话。但李伏骥其实是个很随和的人，作为全校唯一的英语老师，他懂得很多学生们不知道的东西，那些知识有趣又吸引人，因此学生们对他的惧与怕慢慢转变成了敬和爱。这个两鬓斑白的老人脑子里好像有一个银河，总是不吝啬于向孩子们倾洒其中的星光。④拿好准考证，学生们坐上了面包车。大头灯射出的光亮刺破浓雾，伴着逐渐爬上天边的朝阳和向身后掠过的乡村景色，他们摇摇晃晃地驶向城市。⑤李伏骥没有跟着一起去，他坐在窗前静静地摩挲着手上的茧子。这一天不仅是学生们的高考日，也是他当老师的最后一天。伴随年岁增长的不只见识，还有身体的负担。他年轻时的身体就不算好，老了就更不成了。李伏骥低低地笑了两声，想到刚来到村里当老师的时候，漏雨的房顶，露天的茅厕，还有破破烂烂的教室。他自认已经做好了吃苦的准备，但眼前的一切对于从小家境不错的李伏骥来说，还是带来了不小的震撼。他转头看到了教室门口沙土地上的几个孩子，滑稽的、长皴的小脸，穿着抖一下就要暴土扬烟的衣服，在那儿羞怯怯地瞅着他。只那一眼，李伏骥动摇的心便又安定下来。冥冥中有一个声音要他留下，所以两年变成了五年，五年变成了半辈子。⑥再转头，看着如今窗明几净的教室，李伏骥的的确确地感觉到了时间的飞逝。新来的英语老师已经在路上了，他也可以就此退休，回到阔别已久的家乡。⑦突然，李伏骥注意到了什么，在门口处，有一张白花花的东西。他扶着腿站起身走过去，伸手捡起来，拿到眼前一看——“准考证”，耳畔顿时响起了嗡鸣声。他又多看了一眼，确定这是王妮的，心想这证准是学生们走的时候闹哄哄的就被挤掉了。⑧“老刘，老刘啊！”他走出门去想要找到学校的司机，转了一圈没见着人影，才想起来老刘已经载着他们出去了。这该怎么办？想到王妮那双帮着家里做农活儿而生出冻疮的小手，李伏骥急得冷汗直流。突然门口传来噗噗的声音，一个老乡开着带拖斗的电动三轮车驶了进来，后面拖斗里坐着一个年轻的姑娘，大包小包地带了一堆。李伏骥想不得那么多，跑过去和老乡说明了情况。老乡听后二话没说，愿意把车借给他，多久都行。拖斗里的小姑娘跟李伏骥说着什么，但他根本没注意。李伏骥坐在电动三轮车上想要开出去，但是他根本没开过电动三轮车，生疏的技术让这车进退为难。“让我来。”拖斗里的小姑娘扶住车把，“您去后面坐着吧。”李伏骥没多想，让出驾驶位。小姑娘的操作出乎意料的熟练，电动三轮车飞快地行驶在农村的土路上，扬起阵阵尘土。⑨“李老师！我是新来的老师！”小姑娘在前头冲着李伏骥大声说着。“啊，老师好！谢谢你，谢谢你。”李伏骥也大声回应着她。电动三轮车吱嘎作响，李伏骥的心随着车发出的痛苦的叫声也揪紧了。太阳越攀越高，李伏骥的心也沉了下去，王妮这孩子……⑩一辆白色的面包车在远处出现，与他们相隔越来越近。一张哭花了的小脸从车里探出来，用力朝李伏骥招手：“老师，李老师，对不起！”李伏骥努力地探出手去，这动作让他臃肿的身躯显得有些可笑：“妮儿，妮儿！拿着，快去啊！”⑪面包车再次朝着城里的柏油路驶去。李伏骥愣愣地站在拖斗里，摸了摸自己的后脑勺儿。他突然意识到，这也许是最后一次听见有人叫自己“老师”了。“老师！”他被唤得回过头去，是那个年轻的女老师。“是我啊，老师！”她穿着漂亮整洁的衣服，白净的小脸和李伏骥脑海里的面孔没有一个对得上号。女老师笑了：“我也是妮儿啊。”李伏骥突然就记起来了，记起了那张蜡黄的小脸上明亮坚毅的眼神，她说过她也要当老师啊。⑫这是当年尚且羸弱的小姑娘兑现自己承诺的一天，“我回来了。”⑬难怪呢，这么年轻的姑娘能开得好电动三轮车；难怪呢，她刚才喊自己“李老师”。李伏骥心中的茫然和伤感此时仿佛太阳升起后的雨雾一般消失得无影无踪。⑭李伏骥双手握住她的手，疼惜地、激动地搓了搓她的手：“今后就辛苦你了，老师，谢谢你。”（1）请说说文章标题的含义。（2）第⑬段中，李老师为什么会感到“茫然和伤感”？又为什么会“消失得无影无踪”？请结合选文内容，谈谈你的理解。（3）揣摩下列句子，回答括号里的问题。①李伏骥站在穿衣镜前，一遍又一遍地整理自己的衣领，想让灰色的平价西装看上去更加板直。（加点词有什么表达效果？）②这个两鬓斑白的老人脑子里好像有一个银河，总是不吝啬于向孩子们倾洒其中的星光。（请从修辞的角度赏析句子）（4）选文中设置新来的英语老师这一情节有何用意？（5）学校准备给李老师举办退休欢送仪式。你将作为你班学生欢送代表发言，表达对李老师的感激之情。你会对李老师说些什么？请你将发言内容写下来。【解答】（1）本题考查标题的含义。文章标题“当那一天到来”具有深刻的含义。这个标题可以从两个层面来理解。首先，从表面上看，“当那一天到来”指的是故事中高考日的到来。文章开头描述了学生们领取准考证，坐上面包车前往城市参加高考的场景。这一天对于学生们来说，是人生中一个重要的转折点，是他们迈向未来的一大步。其次，从深层含义上看，“当那一天到来”指的是李伏骥老师教育生涯的结束和新老师教育生涯的开始。文章中提到，这一天不仅是学生们的高考日，也是李伏骥老师当老师的最后一天。李伏骥老师即将退休，回到阔别已久的家乡。而新来的女老师，也就是当年的学生王妮，将接替李伏骥老师的职位，开始她的教育生涯。综上所述，文章标题“当那一天到来”既指代了学生们的高考日，也象征着李伏骥老师教育生涯的结束和新老师教育生涯的开始，展现了教育事业的传承和延续。（2）本题考查内容的理解。第⑬段中，李老师感到“茫然和伤感”的原因是多方面的。首先，他误以为王妮丢失了准考证，担心她会因此无法参加高考，这份担忧让他感到茫然。其次，李老师意识到自己即将离开教师这个岗位，可能再也听不到有人称呼他为“老师”，这份失落感和对过去的怀念让他感到伤感。然而，当李老师意识到眼前的年轻女老师就是当年那个承诺要回来当老师的小姑娘时，他的心情发生了变化。他意识到自己当年的付出并没有白费，自己的学生已经成长并实现了自己的梦想，这让他感到欣慰。同时，他看到教育事业后继有人，自己的责任和使命得到了传承，这份喜悦和自豪感让他之前的茫然和伤感“消失得无影无踪”。（3）本题考查词句赏析。①“一遍又一遍”这个词语在这里的表达效果是强调李伏骥对衣领整理的次数和细致程度。这样的描述有以下几点效果：突出重视程度：通过“一遍又一遍”地整理衣领，展现了李伏骥对今天这个特殊日子的重视和认真态度，体现了他作为老师的严谨和庄重。增强细节描写：这个词语的使用使得场景描写更加细腻，让读者能够更加直观地感受到李伏骥在镜子前整理衣领的动作，增强了文章的现场感。暗示内心情感：李伏骥反复整理衣领，可能也反映了他内心的紧张和期待。这个细节描写让读者能够感受到他作为一名即将退休的老师，对学生的关爱和对教育事业的执着。这个词语的使用使得李伏骥的形象更加立体，也让读者对他即将退休的心情有了更深的理解。②这句话运用了比喻的修辞手法，把李伏骥老师脑子里拥有的知识比作“一个银河”，把向孩子们传授知识比作“倾洒其中的星光”。这样的比喻生动形象地描绘了李伏骥老师博学多才的特点，以及他无私奉献、关爱学生的精神。通过这个比喻，读者可以感受到李伏骥老师对教育事业的热爱和对孩子们的关爱，使读者对这位老师产生敬意。同时，这个比喻也突出了文章的主题，即教育的传承和希望。（4）本题考查内容的理解。新来的英语老师这一情节的设置在文章中具有多重用意：情节发展：新老师的到来为故事带来了转折点，推动了情节的发展。李伏骥原本准备退休，但王妮的准考证丢失这一突发事件，使得新老师成为了帮助李伏骥追赶学生的关键人物。人物塑造：新老师的出现，特别是她能够熟练驾驶电动三轮车，以及她最终被揭示为王妮，展现了她的能干和对教育的热爱。这一形象与李伏骥对教育的奉献精神相呼应，强化了文章的主题。主题深化：新老师原来就是李伏骥曾经教过的学生王妮，这一揭示不仅体现了教育的传承，也强调了教育对于改变个人命运和回馈社会的重要性。王妮的成长和回报，是对李伏骥多年教育工作的最好肯定。情感共鸣：文章最后，李伏骥与新老师王妮的互动，充满了感动和希望。这不仅是对李伏骥个人经历的肯定，也是对教育事业本身的肯定，让读者感受到教育的温暖和力量。综上所述，新来的英语老师这一情节的设置，不仅推动了故事情节的发展，也加深了文章的主题，同时增强了情感的表达，使得整个故事更加丰富和感人。（5）本题考查拓展性阅读。尊敬的李老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们齐聚一堂，为的是表达我们对一位特别的老师——李伏骥老师的深深感激。李老师，您在我们心中是一位伟大的导师，一位慈祥的长者，一位永远值得尊敬和学习的榜样。记得刚上李老师的英语课时，我们都被他嘴角严肃的皱纹唬到不敢多说话。但渐渐地，我们发现了李老师内心的温暖和随和。您的课堂生动有趣，您总是不吝啬地将那些有趣又吸引人的知识传授给我们，让我们对英语产生了浓厚的兴趣。李老师，您不仅教会了我们知识，更教会了我们做人的道理。您说过：“知识是有趣的，生活也是有趣的，关键在于我们如何去发现和珍惜。”您用自己的行动诠释了这句话，让我们明白了人生的真谛。在您的教导下，我们学会了坚韧不拔，学会了关爱他人，学会了珍惜时光。您用自己的付出，为我们铺就了一条坚实的成长之路。今天，我们即将踏上高考的战场，而您也要离开熟悉的讲台，开始新的生活。李老师，您的付出和辛劳，我们永远铭记在心。在此，我代表全体同学，向您表达最深的感激之情。感谢您为我们带来的知识和智慧，感谢您为我们付出的辛勤和汗水，感谢您陪伴我们度过的每一个难忘的日子。虽然您即将离开，但您的教诲和关爱将永远伴随着我们。我们会将您的教诲化为行动，将您的关爱传递给更多的人。李老师，祝您退休生活幸福安康，愿您的晚年生活充满阳光和快乐！最后，请允许我代表全体同学，向您深深地鞠一躬，感谢您为我们付出的一切！谢谢大家！答案：（1）“那一天”是学生参加高考的日子，也是李老师当老师的最后一天，还是当年的小姑娘兑现诺言当老师的第一天。（2）李老师为马上要离开心爱的工作岗位，没有人再喊他“老师”而“茫然和伤感”，但看到接替自己工作的年轻女老师是自己教出的学生，他很欣慰和放心，所以“茫然和伤感”又“消失得无影无踪”。（3）①生动形象地写出了李老师穿上西装并反复整理的画面，反映出李老师对学生们参加高考的特别重视。②运用比喻的修辞手法，将李老师的大脑比作银河，将李老师大脑里的知识比作星光，生动形象地写出博学的李老师给学生们无私传授知识的情景，表达出对李老师的赞美之情。（4）既推动了故事情节的发展，是新来的英语老师骑车载李老师前去送准考证；又丰富了人物形象，从新来的英语老师回到家乡接任李老师的工作，反映出李老师扎根山村教育的人格魅力对学生的影响；有力地揭示了文章的主旨，不仅表达对李老师的赞美，更表达对教育传承的肯定。（5）示例：今天，我们怀着不舍和感激的心情，欢送李老师离开这个他奉献了半辈子青春和热血的岗位。李老师，您是一位严肃又随和的老师，您知识渊博又有趣；您在这里培养了一批又一批山里孩子，您像父亲一样呵护着每个学生的梦想，我们敬您、爱您，永远不会忘记您的恩情。祝愿您在未来的日子里，健康、快乐、平安。7．（3分）名著阅读。ㅤㅤ“书香校园”系列活动中，班级决定以“文化•化人”作为名著阅读活动的主题。请你参与完成任务。ㅤㅤ朱自清先生在《经典常谈》序言里说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”这是一部为中学生写的介绍传统文化的经典著作。你在学习《＜诗经＞二首》或《陈涉世家》等课文时，可以选择性阅读相关篇章，来丰富自己的文化积累。请从备选篇目中选择一篇，谈谈阅读收获。备选篇目：《＜诗经＞第四》《＜史记＞＜汉书＞第九》【解答】本题考查阅读启示。《《诗经＞第四》：诗经是我国最早的诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶的诗歌，这些诗歌反映了当时社会的风俗习惯、人民的思想情感以及历史事件等。诗经采用赋、比、兴的手法，通过重章叠句的形式，展现了丰富的情感和深刻的内涵。其主题涵盖了爱情、婚姻、家庭、社会等多个方面。它以简洁明快的语言，描绘了男女之间的相思之情和爱情的甜蜜，同时也触及到了家庭和睦、社会和谐以及对公平和正义的追求。这些诗歌不仅展示了古人对美好生活的向往，也体现了他们对现实的关注和批判。它不仅是中国古代文学的瑰宝，而且对于现代文学创作和文化研究具有重要的启示意义。《＜史记＞＜汉书＞第九》：司马迁早年周游各地，了解风俗，采集传闻。他以“究天人之际，通古今之变，成一家之言“的史识创作了我国第一部纪传体通史《史记》。《史记》体例有十二本纪，记帝王政迹。十表，以分年略记世代为主。八书，记典章制度的沿革。三十世家，记侯国世代存亡。七十列传，类记各方面人物。《汉书》为班固著，其妹班昭奉汉和帝命令与马续参考皇家藏书，续写班固遗作。《汉书》以史家之笔，记录西汉一代的历史，对汉代统治集团的昏庸残暴，对上层社会的炎凉冷暖，对社会危机和民生疾苦，对有功于社会的仁人志士，均有比较客观真实的反映。但因为班固生在专制压迫、经学统治严重的时代，又因为班固家世传统的影响和他自身性格的软弱，《汉书》的史学见解和史学精神，又不如《史记》。示例一：读了《＜诗经＞第四》，我了解了诗的源头是歌谣。上古时候，只有唱的歌谣，后来有了文字，人们便将歌谣记录下来，形成最初的诗，形成了《诗经》。到了儒家这里，孔子用“思无邪”一句话概括“诗三百”，采取了断章取义的办法，用诗来讨论做学问做