河南鹿邑伯阳双语中学13-14学年八年级上摸底考试-语文

河南鹿邑伯阳双语中学13_14学年八年级上摸底考试_语文一、选择题1.下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.恬静（tián）阴晴圆缺（tián）风平浪静（jìng）B.炽热（chì）崇山峻岭（jùn）车水马龙（jùn）C.祈求（qí）大相径庭（jìng）青出于蓝（qīng）D.沉着（zháo）惊心动魄（pò）一掷千金（zhì）2.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了许多道理。B.任何困难都不能阻挡我们前进的步伐。C.我忍不住忍不住笑了出来。D.随着科技的发展，电脑在人们生活中的地位已越来越重要了。3.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.《背影》中“蹒跚”的意思是走路摇摆的样子。B.《我的老师》中“规矩”的意思是“清规戒律”。C.《春》中“吹面不寒杨柳风”的意思是春风吹拂到脸上，感觉不到寒意。D.《背影》中“踌躇”的意思是形容人犹豫不决的样子。4.下列句子中修辞手法判断不正确的一项是（）A.“花木似锦，蜂蝶戏舞。”运用了比喻的修辞手法。B.“朋友，别再抽了，再抽就成‘黑心肝’了。”运用了夸张的修辞手法。C.“一夜的工作是一天工作的十六分之一。”运用了比喻的修辞手法。D.“海底是否没有一点声音呢？不是的。”运用了设问的修辞手法。5.下列加点词语使用不正确的一项是（）A.在比赛中，他凭借自己顽强的毅力，终于取得了胜利。B.老师经常对我们说，要勇于拼搏，不断进取。C.那些贪官污吏，最终都受到了法律的严惩。D.虽然我们取得了优异的成绩，但是我们不能骄傲自满。二、填空题6.请默写《观沧海》中的名句。7.请写出《春》中的三句描写春花、春风、春雨的名句。8.请根据《背影》中的情节，用简洁的语言概括父亲为“我”买橘子时的外貌、动作和神态。（1）文中的“这南方的初春”指的是什么？（2）“后来发生了分歧”指的是什么？（1）课文主要写了几件事？请简要概括。（2）文章中“用教鞭敲”指的是什么？（3）文章中“把小石子装进小布袋里”指的是什么？（4）文章中“生病的滋味”指的是什么？（5）文章中“数落”指的是什么？（6）文章中“风度”指的是什么？（7）文章中“我的心”指的是什么？（8）文章中“我的老师”指的是谁？（9）文章中“我的老师”为什么用教鞭敲我？三、阅读理解阅读下面的文章，回答问题。（一）课外阅读我常想，读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的品德，学得他们的胸怀，学会他们的人生准则，成为他们人格上的知己。此时，读书不再是一种外在的强制，而是一种内在的需求，具有读书习惯的人，往往自觉自愿地不断追求知识，让自己在各个方面不断完善。至于一般所学到的诸多知识，则有益于人们更好地理解掌握，甚至解决日常生活所遇的各种问题。读书的快乐不在别处，全在于你自己的身心投入。你用眼睛、用头脑从书中发现以往所不知道的，惊喜地享受着未曾享有的快乐。而这一切既无重压，又无强迫，既无利害，又无交易，完全是发自内心的自愿、自觉的阅读。二、根据文章内容，回答下列问题。1.文章中“两个世界”分别指什么？2.“那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。”这句话运用了哪种说明方法？有什么作用？3.作者认为“读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。”请你结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。4.文章的一句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（二）课内阅读我的老师一、阅读下面的文章，回答问题。回忆我的母亲得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别爱她对我的教育和影响了。母亲把八个孩子拉扯大了，可是没有自己的孩子身边，她心里很苦。她后来生病了，做的一件事情，是叫人给她抱来一个正在熟睡的孙儿；看看他，她笑了。那笑容是世界上最美丽的。看看他，她死了。她死时没有一点痛苦，只说了句：“我去了。”母亲是一个“平凡的人”，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来纪念我的母亲呢？我决定写这篇文章。母亲带大了八个孩子，可是没有享过一天福。她今年六十七岁了，她仍然很健康。她每天同家中老少一起劳动，一起吃饭，饭后把她自己做的一双鞋子给小孩子们穿，喜欢让他们围在她的身边。她很爱她的孩子，没有孩子她是不会幸福的。中国有句老话：“艰难困苦，玉汝于成。”母亲是一个苦人，她的一生是艰难困苦的。她性格和劳动人民一样，不怕艰难困苦，总是活着有意义。我用什么方法来纪念她呢？我能够说些什么呢？二、根据文章内容，回答下列问题。1.文章中母亲去世时的“笑容”为什么是“世界上最美丽的”？2.文章中“母亲是一个‘平凡的人’”这句话有什么作用？3.文章中“中国有句老话：‘艰难困苦，玉汝于成。’”这句话有什么作用？4.文章一段表达了作者怎样的情感？四、作文题目：我最尊敬的人要求：请以“我最尊敬的人”为题，写一篇不少于500字的作文。要求内容真实，感情真挚，条理清楚，语言通顺，字迹工整。四、作文题目：我最尊敬的人作文提示：在我们的生活中，总有一些人让我们感到由衷的敬意。他们可能是我们的家人、朋友、老师，也可能是我们从未谋面但深受其影响的公众人物。请以“我最尊敬的人”为题，写一篇作文，分享你尊敬的人是谁，他/她为什么值得你尊敬，以及他/她对你的生活产生了怎样的影响。写作要点：1.选择一个你真正尊敬的人，确保你对他/她的了解足够