《仲裁法》课程教学大纲

《仲裁法》教学大纲课程名称：仲裁法英文名称：ArbitrationLaw课程编号：F009081492学分：2总学时/课内实践学时：32课程性质：限选开课单位：文法学院适应对象：法学专业一、课程简介仲裁法是调整仲裁法律关系主体的行为和认定当事人权利义务关系的一个独立的法律部门，是一门应用型法律学科。仲裁是一种解决财产权纠纷的民间性裁判制度，它既不同于解决同类争议的司法、行政途径，也不同于当事人的自行和解。通过本学科的学习，使学生基本掌握我国仲裁的基本原则和基础理论，比较熟练地掌握仲裁的程序和规则，广泛了解国外的仲裁制度。该课程思政建设应当以社会公平正义、程序思维与规则意识作为主线，引导学生思考仲裁程序对社会公平与正义的作用，宜结合法律条文制定背后的鲜活故事，形成较为生动的课程思政元素。ArbitrationLawisanindependentlegaldepartmentthatadjuststhebehaviorofthesubjectofarbitrationlegalrelationsanddeterminestherightsandobligationsoftheparties.Itisanappliedlegaldiscipline.Arbitrationisaciviladjudicationsystemtoresolvepropertyrightsdisputes,whichisdifferentfromthejudicialandadministrativewaystoresolvesimilardisputes,andalsodifferentfromtheparties'self-reconciliation.Throughthestudyofthisdiscipline,studentscanmasterthebasicprinciplesandbasictheoriesofarbitrationinChina,mastertheproceduresandrulesofarbitration,andhaveabroadunderstandingofforeignarbitrationsystems.Theideologicalandpoliticalconstructionofthecourseshouldtakesocialfairnessandjustice,proceduralthinkingandruleawarenessasthemainline,guidestudentstothinkabouttheroleofarbitrationproceduresonsocialfairnessandjustice,andshouldcombinethefreshstoriesbehindtheformulationoflegalprovisionstoformamorevividideologicalandpoliticalelementsofthecourse.二、课程目标（中英文，一般150字左右）1.使学生坚定马克思主义的科学立场；养成爱国主义的家国情怀；以社会公平正义、程序思维与规则意识作为主线，引导学生思考仲裁程序对社会公平与正义的作用，教育学生树立程序公正的理念；能够正确认识仲裁法在我国社会主义市场经济法律体系中占有的重要地位。2.使学生了解仲裁和仲裁法学的概念和概述，了解与仲裁法有关的法律规定。3.全面系统地熟悉和掌握仲裁法的基本理论和基本程序，熟悉仲裁的机构设置、基本原则和基本制度、仲裁协议、仲裁裁决的撤销与执行。使学生能够运用仲裁法的专业知识分析相关程序法案例，懂得运用仲裁的方式依法解决国际和国内经济贸易领域的各种商事纠纷。

1.MakestudentsfirmlyMarxistscientificstand;Developpatrioticfeelingsofhomeandcountry;Withsocialfairnessandjustice,proceduralthinkingandawarenessofrulesasthemainline,itguidesstudentstothinkabouttheroleofarbitrationproceduresinsocialfairnessandjustice,andeducatesstudentstoestablishtheconceptofproceduraljustice;Wecancorrectlyunderstandtheimportantpositionofarbitrationlawinthelegalsystemofsocialistmarketeconomyinourcountry.

2.Toenablestudentstounderstandtheconceptsandoverviewofarbitrationandarbitrationlaw,andtounderstandthelegalprovisionsrelatedtoarbitrationlaw.

3.Befamiliarwithandmasterthebasictheoriesandproceduresofarbitrationlawinacomprehensiveandsystematicway,andbefamiliarwiththeestablishmentofarbitrationinstitutions,basicprinciplesandbasicsystems,arbitrationagreements,andthecancellationandenforcementofarbitrationawards.4.Toenablestudentstousetheprofessionalknowledgeofarbitrationlawtoanalyzerelevantprocedurallawcases,andunderstandhowtousearbitrationtosolvevariouscommercialdisputesininternationalanddomesticeconomicandtradefieldsaccordingtolaw.三、课程目标与毕业要求对应关系表1:课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：②掌握法学各学科的专业知识，形成主要的法律知识体系；2、3、4毕业要求2：①法律逻辑思维严谨，独立思考能力较强；②能够综合运用专业知识分析和解决法律问题；③法律文书写作规范，语言表达清晰；4毕业要求3：①热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论体系，具有正确的世界观、人生观、价值观；②具有法治精神和法律职业道德修养，养成健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感；③掌握法学思维方法和研究方法，具有终身学习的良好习惯；1四、课程教学安排课程共有十九项教学内容，具体安排如下。表2：课程教学安排表序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1绪论、第一章仲裁概论222第二章仲裁法223第三章仲裁协议224第四章仲裁机构廉洁自律，底线思维225第五章仲裁参与人226第六章仲裁管辖权（1）自裁管辖117第七章仲裁管辖权（2）可仲裁性改革与发展教育118第八章仲裁程序规则、规矩意识教育229第九章仲裁证据2210第十章仲裁裁决2211第十一章仲裁调解1112第十二章仲裁临时措施2213第十三章仲裁裁决的撤销2214第十四章仲裁裁决的执行2215第十五章中国涉外仲裁2216第十六章中国区际仲裁1117第十七章劳动争议仲裁国家保护弱势劳动者权利，追求社会公平正义。2218第十八章人事争议仲裁1119第十九章农村土地承包经营纠纷仲裁11合计3232教学安排第一章仲裁概论教学要求：掌握仲裁的含义及特点，仲裁的类型；仲裁权的含义、特征；仲裁与民事诉讼的关系。教学内容：第一节仲裁的概念及特点一、仲裁的概念二、仲裁的特点第二节仲裁的性质一、关于仲裁性质的各种理论二、对仲裁性质的认定第三节仲裁的类型一、国内仲裁与涉外仲裁二、机构仲裁与临时仲裁三、依法仲裁与友好仲裁第四节仲裁权一、仲裁权概念二、仲裁权的特征三、仲裁权的内容第五节仲裁与民事诉讼一、仲裁与民事诉讼的比较二、仲裁与民事诉讼的关系重点难点：重点掌握仲裁的含义及特点，以及仲裁与民事诉讼的关系等内容。第二章仲裁法教学要求：了解仲裁的历史沿革和立法体例，理解仲裁法的含义和特点的基础上，重点掌握仲裁法的基本原则和制度。教学内容：第一节仲裁法概述一、仲裁法的含义二、我国现行仲裁法的特点第二节仲裁法的历史沿革一、外国仲裁法的历史沿革二、中国仲裁法的历史沿革三、商事仲裁国际立法的历史沿革第三节仲裁法的立法体例一、“一元体例”和“二元体例”二、“依附性仲裁立法”、“单独性仲裁立法”和“分散性仲裁立法”三、我国仲裁法的立法体例第四节仲裁法的基本原则与制度一、仲裁法的基本原则二、仲裁法的基本制度重点难点：仲裁的立法体例；仲裁法的基本原则和制度。第三章仲裁协议教学要求：掌握仲裁协议的内涵、基本特征；仲裁协议独立性的含义、适用；仲裁协议的生效要件、效力范围；仲裁协议瑕疵及其补救；仲裁协议的无效和失效。教学内容：第一节仲裁协议的内涵和特征一、仲裁协议的内涵和特征二、仲裁协议的性质第二节仲裁协议的独立性一、仲裁协议独立性的含义及依据二、仲裁协议独立性原则的适用第三节仲裁协议的效力一、仲裁协议的生效要件二、仲裁协议的效力范围第四节仲裁协议瑕疵的补救一、有关选择仲裁机构的瑕疵二、既选择仲裁又选择诉讼第五节仲裁协议的无效和失效一、仲裁协议的无效二、仲裁协议的失效重点难点：仲裁协议的内涵、基本特征；仲裁协议独立性的含义、适用；仲裁协议的生效要件、效力范围；仲裁协议瑕疵及其补救；仲裁协议的无效和失效。第四章仲裁机构教学要求：了解仲裁机构的含义、种类；掌握仲裁庭的类型、组成方式、权力、职责；仲裁员的回避；了解仲裁协会。教学内容：第一节仲裁机构概述一、仲裁机构的含义及种类二、仲裁机构的特点三、仲裁机构的职能四、我国仲裁机构制度改革与完善第二节仲裁庭和仲裁员一、仲裁庭二、仲裁员第三节仲裁协会一、仲裁协会与仲裁机构二、我国仲裁协会的组建重点难点：仲裁机构的含义、种类；仲裁庭的类型、组成方式、权力、职责；仲裁员的回避。第五章仲裁参与人教学要求：了解仲裁参与人的含义、种类；理解仲裁当事人的含义、权利与义务；了解仲裁第三人制度；掌握仲裁代理人的含义、特征、种类。教学内容：第一节仲裁参与人概述一、仲裁参与人二、仲裁参加人三、其他仲裁参与人第二节仲裁当事人一、仲裁当事人的界定二、仲裁权利能力与仲裁行为能力三、仲裁当事人的权利和义务四、仲裁当事人适格五、多数人仲裁第三节仲裁第三人一、仲裁第三人的界定二、关于仲裁第三人的争论及其评析三、国内仲裁第三人的现状及适用第四节仲裁代理人一、仲裁代理人的概念与特征二、仲裁代理人的种类重点难点：仲裁参与人的含义、种类；仲裁当事人的含义、权利与义务；仲裁第三人制度；仲裁代理人的含义、特征、种类。第六章仲裁管辖权（Ⅰ）自裁管辖教学要求：理解仲裁管辖权含义、特点、取得仲裁管辖权的要素；理解自裁管辖的含义及在我国的规定与实践。教学内容：第一节仲裁管辖权概述一、仲裁管辖权概念二、仲裁管辖权与法院管辖权三、仲裁管辖权的取得第二节自裁管辖一、自裁管辖权概述二、自裁管辖的理论依据及法院对仲裁管辖权的监督三、我国的规定与实践重点难点：仲裁管辖权含义、特点、取得仲裁管辖权的要素；自裁管辖的含义及在我国的规定与实践。第七章仲裁管辖权（Ⅱ）：可仲裁性教学要求：掌握可仲裁性的含义、可仲裁性确立的主体、客体标准；了解特殊民商事纠纷的可仲裁性。教学内容：第一节可仲裁性概述一、可仲裁性的概念二、可仲裁性的确定三、可仲裁性判断的几个阶段第二节特殊民商事纠纷的可仲裁性一、特殊民商事争议的可仲裁性二、可仲裁性问题的发展趋势及启示重点难点：可仲裁性的含义、可仲裁性确立的主体、客体标准；特殊民商事纠纷的可仲裁性。第八章仲裁程序教学要求：了解仲裁程序的含义；掌握申请仲裁的条件；仲裁受理的法律后果；仲裁时效；仲裁反请求含义、构成要件；仲裁庭的组成形式和程序；掌握仲裁程序；了解仲裁简易程序和特点；了解裁程序中的其他问题。教学内容：第一节仲裁程序概述一、仲裁程序的概念二、仲裁需要遵循的程序规范三、仲裁程序的特点四、仲裁程序的阶段第二节仲裁的申请和受理一、仲裁申请二、仲裁受理三、仲裁受理与仲裁时效四、仲裁答辩和反请求第三节仲裁庭的组成一、仲裁庭的组成概述二、仲裁庭的组成形式三、仲裁庭的组成程序第四节仲裁审理程序一、仲裁审理的方式二、开庭前的准备三、开庭审理程序四、庭审后程序五、评议和作出裁决第五节仲裁简易程序一、仲裁简易程序概述二、仲裁简易程序的适用范围三、仲裁简易程序的特点第六节仲裁程序中的其他问题一、合并仲裁二、撤回仲裁申请三、延期开庭和多数仲裁员继续仲裁程序四、缺席仲裁五、仲裁程序中止和撤销案件六、仲裁中的期限、期日七、仲裁中的送达八、仲裁费用重点难点：申请仲裁的条件；仲裁受理的法律后果；仲裁时效；仲裁反请求含义、构成要件；仲裁庭的组成形式和程序；仲裁程序。第九章仲裁证据教学要求：了解仲裁证据的含义、特征；掌握仲裁证据的种类；掌握仲裁证据的收集、提交、审核、认定；掌握仲裁证据保全的含义、条件。教学内容：第一节仲裁证据概述一、仲裁证据的界定二、仲裁证据的种类三、仲裁证据规则的特点第二节仲裁证据的收集、提交一、当事人提供证据二、仲裁庭自行调查证据三、法院协助获取证据第三节仲裁庭对证据的审核认定一、质证二、认证第四节仲裁证据保全一、证据保全的概念与类型二、仲裁中申请证据保全的条件三、仲裁中证据保全的程序四、仲裁证据保全的改革重点难点：仲裁证据的种类；仲裁证据的收集、提交、审核、认定；仲裁证据保全的含义、条件。第十章仲裁裁决教学要求：理解仲裁裁决的含义、特点、类型；了解仲裁裁决的作出相关知识点；掌握仲裁裁决的效力。教学内容：第一节仲裁裁决概述一、仲裁裁决的概念二、仲裁裁决的类型第二节仲裁裁决的作出一、仲裁裁决作出的时间、地点与方式二、裁决的形式和内容三、裁决书的补正第三节仲裁裁决的效力一、仲裁裁决生效的时间二、仲裁裁决的效力重点难点：仲裁裁决的含义、特点、类型；仲裁裁决的效力。第十一章仲裁调解教学要求：了解仲裁调解的含义、特征；仲裁调解与诉讼调解的关系；掌握仲裁调解类型、效力。教学内容：第一节仲裁调解概述一、仲裁调解的基本界定二、仲裁调解与诉讼调解三、仲裁调解与仲裁和解四、仲裁调解与友好仲裁第二节仲裁与调解相结合原则一、仲裁与调解相结合原则的确立二、仲裁程序外的仲裁与调解相结合第三节仲裁调解类型一、仲裁庭调解二、仲裁员调解三、调解员调解四、仲裁机构外调解第四节仲裁调解的效力一、仲裁调解的共通性效力二、经仲裁确认的仲裁调解的效力重点难点：仲裁调解与诉讼调解的关系；仲裁调解类型、效力。第十二章仲裁临时措施教学要求：仲裁临时措施含义、特点；理解仲裁临时措施的分类；掌握仲裁财产保全与行为保全含义、适用条件；了解仲裁临时措施的形式与效力。教学内容：第一节仲裁临时措施概述一、仲裁临时措施的概念和特点二、仲裁临时措施的法律渊源三、仲裁临时措施的分类第二节仲裁保全的权力主体一、仲裁保全的权力分配模式二、我国仲裁保全权的平行分配三、我国仲裁保全的权力主体第三节仲裁财产保全与行为保全一、仲裁财产保全二、仲裁行为保全第四节仲裁临时措施的形式与效力一、仲裁临时措施的形式二、仲裁临时措施的效力重点难点：仲裁临时措施的分类；仲裁财产保全与行为保全含义、适用条件。第十三章仲裁裁决的撤销教学要求：了解撤销仲裁裁决的含义；掌握我国撤销仲裁裁决的事由；理解撤销仲裁裁决的程序；掌握重新仲裁含义、适用条件、程序。教学内容：第一节仲裁裁决的撤销概述一、撤销仲裁裁决的概念、分类和意义二、撤销仲裁裁决之诉三、撤销仲裁裁决制度的存废问题第二节撤销仲裁裁决的事由一、撤销仲裁裁决的事由概说二、我国撤销仲裁裁决的事由第三节撤销仲裁裁决的程序一、提起撤销仲裁裁决之诉二、人民法院对撤销裁决请求的审查处理程序三、对撤销仲裁裁决或驳回申请裁定的救济第四节重新仲裁制度一、重新仲裁概述二、重新仲裁的适用范围三、重新仲裁的程序重点难点：我国撤销仲裁裁决的事由；撤销仲裁裁决的程序；重新仲裁含义、适用条件、程序。第十四章仲裁裁决的执行教学要求：了解仲裁裁决的执行含义；掌握仲裁裁决的执行程序；掌握仲裁裁决的不予执行。教学内容：第一节仲裁裁决的执行概述一、仲裁裁决执行的概念、分类二、仲裁裁决执行的法律渊源第二节仲裁裁决的执行程序一、当事人申请执行二、法院受理执行案件三、采取执行措施四、裁定中止执行五、裁定终结执行第三节仲裁裁决的不予执行一、不予执行概述二、不予执行的事由三、对不予执行的限制四、裁定不予执行的程序五、对不予执行裁定的救济重点难点：仲裁裁决的执行程序；仲裁裁决的不予执行相关内容。第十五章中国涉外仲裁教学要求：了解涉外仲裁含义、法律适用；了解中国的常设涉外仲裁机构；掌握涉外仲裁程序的特别规定；掌握中国涉外仲裁裁决在外国的承认和执行与外国仲裁裁决在我国的承认和执行。教学内容：第一节涉外仲裁概述一、涉外仲裁的概念二、涉外仲裁的特点三、涉外仲裁和相关制度的区别四、涉外仲裁的法律适用五、中国的常设涉外仲裁机构第二节涉外仲裁程序的特别规定一、涉外仲裁程序概述二、涉外仲裁程序适用的案件范围三、仲裁庭可以由外籍仲裁员参与组成四、保全、临时措施及紧急仲裁员程序五、涉外仲裁程序中的各种期限一般较长六、确定仲裁语言第三节中国涉外仲裁裁决在外国的承认和执行一、涉外仲裁裁决在外国的承认和执行概述二、在1958年《纽约公约》缔约国的承认和执行三、在其他国家的承认和执行第四节外国仲裁裁决在我国的承认和执行一、外国仲裁裁决在我国的承认和执行概述二、依照1958年《纽约公约》的承认和执行三、依照其他根据的承认和执行四、外国仲裁裁决在我国承认和执行的报告制度重点难点：涉外仲裁程序的特别规定；中国涉外仲裁裁决在外国的承认和执行与外国仲裁裁决在我国的承认和执行。第十六章中国区际仲裁教学要求：了解我国一国两制三法系四法域的格局；掌握中国区际仲裁裁决的相互认可和执行。教学内容：第一节中国区际仲裁概述一、中国多法域格局下区际仲裁的课题二、中国内地与港澳台地区仲裁立法的简要比较三、中国内地涉港澳台地区仲裁程序第二节中国区际仲裁裁决的相互认可和执行一、区际司法协助及其有关原则二、内地与香港特别行政区相互执行仲裁裁决的安排三、内地与澳门特别行政区相互认可和执行仲裁裁决的安排四、内地与台湾地区相互认可和执行仲裁裁决的安排重点难点：中国区际仲裁裁决的相互认可和执行。第十七章劳动争议仲裁教学要求：了解劳动争议含义、特点、解决机制；理解解决劳动争议的原则；理解劳动争议的仲裁组织与仲裁管辖；掌握劳动争议仲裁程序；理解劳动争议仲裁程序与诉讼程序的衔接。教学内容：第一节劳动争议及其解决机制一、劳动争议及其解决机制二、完善我国劳动争议解决机制的构想第二节劳动争议仲裁总则一、解决劳动争议的原则二、仲裁组织和仲裁管辖三、仲裁当事人和代理人四、证据和证明责任第三节