言语治疗技术失语症听理解评估

失语症听理解评估言语治疗技术目录评估准备评估内容评估标准结果分析PART1评

估

准

备评估准备A环境准备：避开噪音及人多的地方。尽量不要陪伴，采取一对一的检查方式。CST与患者体位的准备：面对面坐评估工具的准备：笔、CRRCAE法评定量表、图卡、10种物品BPART2评

估

内

容评估内容问题得分1．西瓜2．鱼3．自行车4．月亮5．椅子6．电灯7．火8．钟表9．牙刷10．楼房问题得分1．飞2．睡3．喝水4．跳舞5．穿衣6．敲7．坐8．游泳9．哭10．写问题得分1．水开了。2．孩子们堆了一个大雪人。3．男孩洗脸。4．男孩付钱买药5．老人拄着拐杖独自过人行道。6．两个孩子在讨论书上的图画。7．男孩子在湖上划船。8．小男孩的左臂被车门夹住了。9．一个男演员边弹边唱。10．护士准备给男孩打针。名词动词句子评估内容问题得分1．把梳子

和

剪刀

拿起来2．把钢笔

放在盘子

旁边3．用牙刷

碰

三下

盘子4．把牙膏

放在镜子上5．把钥匙

和

钱

放在手帕上6．把盘子

扣过来，再把钥匙

拿起来7．摸

一下

镜子

然后

拿起

梳子8．把钱

放在牙膏

前面9．把剪刀

和

牙刷

换个位置，再把镜子

翻过来10．把钢笔

放在盘子里，再

拿出来放在牙膏和钱

中间。执行口头命令PART3评

估

标

准名词听理解评估听理解的评定名词引导语：“请指出来是哪个图？”提示条件：误答或15秒后无反应提示方法：重复提问一次。中止A：3分以下，连续错两题终止中止B：全检。名词听理解量表名词听理解量表问题得分1．西瓜2．鱼3．自行车4．月亮5．椅子6．电灯7．火8．钟表9．牙刷10．楼房名词评分标准6分(正答)：患者在3秒内回答正确。5分（正答）：3秒以内开始，15秒内回答正确。3分（误答）：15秒内不能回答或误答，提示后回答正确。1分（误答）：15秒后提示回答不正确。名词听理解量表名词听理解量表问题得分1．西瓜2．鱼3．自行车4．月亮5．椅子6．电灯7．火8．钟表9．牙刷10．楼房听理解的评估标准动词听理解评估动词引导语：“请指出来是哪个图？”提示条件：误答或15秒后无反应提示方法：重复提问一次。中止A：3分以下，连续错两题终止中止B：全检。动词听理解量表动词听理解量表问题得分1．西瓜2．鱼3．自行车4．月亮5．椅子6．电灯7．火8．钟表9．牙刷10．楼房听理解的评估标准动词评分标准6分(正答)：患者在3秒内回答正确。5分（正答）：3秒以内开始，15秒内回答正确。3分（误答）：15秒内不能回答或误答，提示后回答正确。1分（误答）：15秒后提示回答不正确。动词听理解量表动词听理解量表问题得分1．飞2．睡3．喝水4．跳舞5．穿衣6．敲7．坐8．游泳9．哭10．写听理解的评估标准句子听理解评估句子引导语：“请指出来是哪个图？”提示条件：误答或15秒后无反应提示方法：重复提问一次。中止A：3分以下连续错5题。中止B：名词或动词听理解中6分和5分在5题以下。句子听理解量表句子听理解量表问题得分1．水开了。2．孩子们堆了一个大雪人。3．男孩洗脸。4．男孩付钱买药5．老人拄着拐杖独自过人行道。6．两个孩子在讨论书上的图画。7．男孩子在湖上划船。8．小男孩的左臂被车门夹住了。9．一个男演员边弹边唱。10．护士准备给男孩打针。听理解的评估标准句子6分：在3秒内开始反应，且回答正确，非利手或用麻痹侧手时适当延长时间不减分。5分：3秒后开始，15秒内回答正确。3分：经提示后回答正确。1分：经提示后回答不正确句子听理解量表句子听理解量表问题得分1．水开了。2．孩子们堆了一个大雪人。3．男孩洗脸。4．男孩付钱买药5．老人拄着拐杖独自过人行道。6．两个孩子在讨论书上的图画。7．男孩子在湖上划船。8．小男孩的左臂被车门夹住了。9．一个男演员边弹边唱。10．护士准备给男孩打针。听理解的评估标准执行口头命令评估执行口头命令引导语：“请按我说的移动物品”。提示条件：超过两单位错误或15秒后无反应提示方法：重复提问一次。中止A：4分以下，连续答错5题。中止B：动词听理解中6分和5分在6题以下，句子听理解中6分和5分在5题以下。执行口头命令量表执行口头命令物品问题得分1．把梳子

和

剪刀

拿起来2．把钢笔

放在盘子

旁边3．用牙刷

碰

三下

盘子4．把牙膏

放在镜子上5．把钥匙

和

钱

放在手帕上6．把盘子

扣过来，再把钥匙

拿起来7．摸

一下

镜子

然后

拿起

梳子8．把钱

放在牙膏

前面9．把剪刀

和

牙刷

换个位置，再把镜子

翻过来10．把钢笔

放在盘子里，再

拿出来放在牙膏和钱

中间。听理解的评估标准执行口头命令评分标准6分（正答）：患者在3秒内开始反应，且回答正确。5分（正答）：患者在3秒后开始反应，15秒内回答正确。4分（误答）：15秒答出，但有一单位错误（包括关系的颠倒、附加动作）。3分（误答）：提示后回答正确。2分（误答）：提示后同4分结果1分（误答）：提示后回答在两分以下。执行口头命令量表执行口头命令物品问题得分1．把梳子

和

剪刀

拿起来2．把钢笔

放在盘子

旁边3．用牙刷

碰

三下

盘子4．把牙膏

放在镜子上5．把钥匙

和

钱

放在手帕上6．把盘子

扣过来，再把钥匙

拿起来7．摸

一下

镜子

然后

拿起

梳子8．把钱

放在牙膏

前面9．把剪刀

和

牙刷

换个位置，再把镜子

翻过来10．把钢笔

放在盘子里，再

拿出来放在牙膏和钱

中间。听理解的评估标准PART4结

果

分

析结果分析问题得分1．西瓜62．鱼43．自行车54．月亮35．椅子56．电灯57．火58．钟表59．牙刷310．楼房4问题得分1．飞62．睡43．喝水54．跳舞35．穿衣56．敲57．坐58．游泳59．哭310．写4问题得分1．水开了。62．孩子们堆了一个大雪人。43．男孩洗脸。54．男孩付钱买药35．老人拄着拐杖独自过人行道。56．两个孩子在讨论书上的图画。57．男孩子在湖上划船。58．小男孩的左臂被车门夹住了。59．一个男演员边弹边唱。310．护士准备给男孩打针。4名词动词句子结果分析问题得分1．把梳子

和

剪刀

拿起来32．把钢笔

放在盘子

旁边33．用牙刷

碰

三下

盘子44．把牙膏

放在镜子上45．把钥匙

和

钱

放在手帕上56．把盘子

扣过来，再把钥匙

拿起来37．摸

一下

镜子

然后

拿起

梳子38．把钱

放在牙膏

前面49．把剪刀

和

牙刷

换个位置，再把镜子

翻过来310．把钢笔

放在盘子里，再

拿出来放在牙膏和钱

中间。2执行口头命令结果分析项目

1名词听理解2动词听理解3句子听理解4.执行口头命令Ⅰ听理解6分制评价6分00005分12214分42233分12252分22211分2220是否中止否

否

否

否正答5分或6分1221