2023年福建省中考物理复习专题练：2声现象

2023年福建省中考物理复习专题练：2声现象一．选择题（共28小题）1．（2021•福建）满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．音速2．（2022•鼓楼区校级模拟）关于声现象，下列说法正确的是（）A．医学上用B超检测胎儿的健康状况，是利用声波可以传递信息 B．演奏小提琴时，手指在琴弦上不同位置按压，这是为了改变琴声的响度 C．我们能分辨出小提琴和小号的声音，是因为它们发出声音的音调不同 D．靠近居民区的高速公路，两旁通常装有隔音墙，是为了防止噪音的产生3．（2022•思明区校级二模）如图所示为战国时期的曾侯乙编钟，用相同大小的力敲击大小不同的编钟，可以听到不同的（）A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅4．（2022•思明区二模）“厦门三宝”之一的中华白海豚头顶有呼吸洞，可以通过瓣膜调节气流振动快慢，从而改变声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅5．（2022•尤溪县模拟）2022年3月23日，“天宫课堂”又开课了，“神舟十三号”航天员在我国空间站给我们带来了精彩的授课。我们听声音就知道是航天员王亚平正在授课，是根据声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率6．（2022•南平模拟）如图，将一个正在发声的音叉接触悬挂的泡沫塑料小球，可观察到小球被音叉反复弹开，音叉不发声时观察不到该现象。下列说法正确的是（）A．小球的作用是放大了音叉的微小振动 B．小球的作用是使音叉振动尽快停下来 C．微小振动的音叉不具有能量 D．发声的物体不一定在振动7．（2022•厦门一模）如图是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。耳机声和周围环境声音对应的传播介质分别是（）A．固体、固体 B．气体、气体 C．固体、气体 D．气体、固体8．（2022•泉港区模拟）下列关于声学知识的说法不正确的是（）A．次声和超声人耳都听不见，说明次声和超声不是由于物体振动而产生的 B．利用B超检查身体是应用了声波能够传递信息的道理 C．声呐系统向水中发射声波，可以探知水下地貌或水下沉船的位置 D．“闻其声，知其人”说明不同人发出声音的音色是不相同的9．（2022•思明区校级二模）《诗经》有云：“伯氏吹埙，仲氏吹篪”。埙和篪是我国古代的两种乐器，埙是一种吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状像鸡蛋（如图），六孔；篪是古代一种竹管乐器，形状像笛子，八孔。埙篪合奏，声音和谐。下面有关说法中不正确的是（）A．吹埙发出的声音是由埙内空气振动产生的 B．吹埙过程中，按住不同小孔，响度就会不同 C．埙和篪发出的声音在空气中传播速度相同 D．埙篪合奏时，埙和篪发声的音色不同10．（2022•海沧区校级一模）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.i”的声音来；如果用嘴吹每个瓶子的上端，也可以发出哨声。则下列说法正确的是（）A．用嘴吹气时，从左到右音调逐渐升高 B．用嘴吹气，哨声是瓶中水柱的振动产生的 C．敲击瓶子时，从左到右音调逐渐升高 D．敲击瓶子时，从左到右音调逐渐降低11．（2022•长汀县校级模拟）科技节上，小夏利用杯子加水制成了别具一格的水乐器。敲击调音时，通过加减水，可以改变声音的（）A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅12．（2021•鼓楼区校级模拟）现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生。超声驱狗器（如图所示）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。这是因为驱狗器（）A．发出声音的响度小 B．发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 C．发出的声音不是振动产生的 D．发出的声波不能在空气中传播13．（2022•思明区校级模拟）鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪冲击，声如擂鼓，所以得名，“声如擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是（）A．响度和音色 B．响度和音调 C．音色和音调 D．振幅和频率14．（2022•同安区模拟）突如其来的“新冠肺炎”疫情给全国人民带来很大影响，为保护自己与他人，出门要戴口罩，当你戴上口罩与人交谈时，他人听到你的声音（）A．响度变小 B．响度变大 C．音调变低 D．音调变高15．（2022•永安市一模）为了减弱噪声，公共场所不能高声喧哗，这里的“高”是描述声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率16．（2022•平潭县校级模拟）下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的 B．通常情况下声音在气体中的传播速度比在固体中的快 C．高速公路上的隔音墙是从声源处减弱噪声 D．“倒车雷达”利用超声波能够传递能量17．（2022•厦门二模）小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A．音调 B．频率 C．响度 D．传播速度18．（2021•鼓楼区校级模拟）关于声音的特性和利用，下列说法正确的是（）A．“脆如银铃”是指声音的响度大 B．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波能传递能量 C．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的 D．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高19．（2022•思明区校级模拟）关于声现象，下列说法正确的是（）A．用大小不同的力先后敲击同一物体，可以改变物体发声的音调 B．医生利用听诊器来诊断疾病是利用了声音能传递信息 C．声音在真空中传播的速度为3×108m/s D．在教室周围植树可以在声源处减弱噪声20．（2021•宁德模拟）关于声现象的描述正确的是（）A．超声波碎石是利用声音传递信息 B．吹笛发声是由空气柱振动发出的 C．用力击鼓会使鼓声的音调变高 D．耳罩隔声是在声源处减弱噪声21．（2021•厦门模拟）如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大纸屑跳动得越剧烈，根据纸屑跳动的幅度可以说明（）A．声速与频率的关系 B．声音的音调与振幅的关系 C．声音的响度与振幅的关系 D．乐音与噪声的区别22．（2021•南平二模）二胡是我国传统拉弦乐器，拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速23．（2021•漳州二模）2020年6月24日，中国人民解放军仪仗方队参加纪念卫国战争胜利75周年阅兵式。关于方队在行进时，下列说法正确的是（）A．铿锵有力的脚步声由振动产生 B．脚步声比口号声在空气中传播的速度快 C．响亮的口号声说明了士兵发出声音的响度小 D．整齐的口号声说明了士兵发出声音的音色相同24．（2021•福建模拟）同学们在教室里上音乐课，下列说法正确的是（）A．歌声越大，传播速度越快 B．老师的歌声是通过空气传入人耳的 C．用力拨动琴弦可以提高音调 D．关闭门窗是在声源处减弱噪声，从而减少对外界的干扰25．（2021•福建模拟）北京奥运会上的花样游泳运动员，由于在水面上、下都能听到音乐指令，从而以其优美的舞姿、随音乐节拍而精确完成的动作，让观众感受到了体育之美。关于运动员在水下是如何接收到音乐指令的下列说法中，符合实际情况的是（）A．仅在水面以上放有音箱，当运动员的头部在水面以下时，运动员听到的声音比水面上大 B．仅在水面以下放有音箱，当运动员的头部在水面以上时，运动员听到的声音比水面下小 C．运动员通过无线耳机，接收来自控制室的电磁波信号，运动员水面上、水面下听到声音一样大 D．在水面以上和以下都放有音箱，如果音箱播放音量一样大，运动员在水面以下，听到更大声的音乐26．（2022•三元区模拟）学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌。下列说法正确的是（）A．同学们的歌声是由振动产生的 B．现场观众听到的歌声可以在真空传播 C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高 D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同27．（2021•宁德模拟）考场周围禁鸣喇叭是（）A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．减弱噪声的传播速度28．（2021•福州模拟）“我还是从前那个少年，初心从未改变”从广播中远远传来，小明跟着一起哼唱，下列关于声音的描述正确的是（）A．小明的声音不是由声带振动产生的 B．广播里的歌声一定是噪声 C．广播中的歌声通过空气以声波的方式传入人耳 D．歌声在空气中的传播速度为340km/h二．填空题（共2小题）29．（2022•福建模拟）京张高铁穿越世界文化遗产——八达岭长城核心区域，为了避免爆破扰动周边文物，八达岭隧道在施工中采用了微损伤爆破技术，有效减小振动的，使爆破声的响度降到最低，这是在处减弱噪声。30．（2022•翔安区模拟）“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类的应用，玩游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，“汤姆猫”模仿的是人说话的；“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但由于两种声音的不同所以能够区别出来。（选填“音色”、“音调”或“响度”）三．计算题（共1小题）31．（2022•鼓楼区校级模拟）汽车以20m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.5s（反应时间）后开始刹车，又经过4.5s滑行45.9m车停下。求：（1）汽车在司机反应的时间内通过的路程是多少？（2）汽车在滑行时的平均速度是多少km/h？（3）汽车以20m/s匀速行驶中，在某处鸣笛，经3s听到正前方回声，听到回声时车到障碍物距离？

2023年福建省中考物理复习专题练：2声现象参考答案与试题解析一．选择题（共28小题）1．（2021•福建）满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．音速【解答】解：每个人的声带结构不同，发出声音的音色就不同，所以江老师判断出是小华在唱歌的依据是声音特性中的音色。故选：C。2．（2022•鼓楼区校级模拟）关于声现象，下列说法正确的是（）A．医学上用B超检测胎儿的健康状况，是利用声波可以传递信息 B．演奏小提琴时，手指在琴弦上不同位置按压，这是为了改变琴声的响度 C．我们能分辨出小提琴和小号的声音，是因为它们发出声音的音调不同 D．靠近居民区的高速公路，两旁通常装有隔音墙，是为了防止噪音的产生【解答】解：A、医学上用“B超“检查身体，是利用声波可以传递信息，从而知道身体内部是否有疾病，故A正确；B、二胡演奏家用手指按住琴弦不同的长度，琴弦振动的频率会不同，所以声音的音调就会发生变化，故B错误；C、我们能分辨出小提琴和小号的声音，是因为它们发出声音的音色不同，故C错误；D、靠近居民区的高速公路，两旁通常装有隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声，故D错误。故选：A。3．（2022•思明区校级二模）如图所示为战国时期的曾侯乙编钟，用相同大小的力敲击大小不同的编钟，可以听到不同的（）A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅【解答】解：用相同大小的力敲击大小不同的钟，编钟的质量不同（体积不同），振动的快慢不同，即振动频率不同，所以发出声音的音调不同。故选：C。4．（2022•思明区二模）“厦门三宝”之一的中华白海豚头顶有呼吸洞，可以通过瓣膜调节气流振动快慢，从而改变声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅【解答】解：中华白海豚通过瓣膜调节气流振动快慢，声源振动的频率变化，从而改变声音的音调，故正确。故选：A。5．（2022•尤溪县模拟）2022年3月23日，“天宫课堂”又开课了，“神舟十三号”航天员在我国空间站给我们带来了精彩的授课。我们听声音就知道是航天员王亚平正在授课，是根据声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率【解答】解：不同人的声音，音调和响度可能相同，但音色一般不同；从声音判断出是王亚平在讲话，依据是音色不同。故选：C。6．（2022•南平模拟）如图，将一个正在发声的音叉接触悬挂的泡沫塑料小球，可观察到小球被音叉反复弹开，音叉不发声时观察不到该现象。下列说法正确的是（）A．小球的作用是放大了音叉的微小振动 B．小球的作用是使音叉振动尽快停下来 C．微小振动的音叉不具有能量 D．发声的物体不一定在振动【解答】解：正在发声物体在振动但不易观察，为了观察到它的振动，放一小球，振动的音叉将小球弹开。通过小球的振动来反映音叉的振动。故选：A。7．（2022•厦门一模）如图是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。耳机声和周围环境声音对应的传播介质分别是（）A．固体、固体 B．气体、气体 C．固体、气体 D．气体、固体【解答】解：佩戴该耳机时，人听到的声音是通过头骨、颞骨等骨骼传播到听觉神经，然后由听觉神经传给大脑的，此种听到声音的方式被称作骨传导，即声音是通过固体传播的；声音可以在空气中传播，跑步时他听到周围环境的声音是通过空气（即气体）传播的。故选：C。8．（2022•泉港区模拟）下列关于声学知识的说法不正确的是（）A．次声和超声人耳都听不见，说明次声和超声不是由于物体振动而产生的 B．利用B超检查身体是应用了声波能够传递信息的道理 C．声呐系统向水中发射声波，可以探知水下地貌或水下沉船的位置 D．“闻其声，知其人”说明不同人发出声音的音色是不相同的【解答】解：A、超声和次声也是由物体振动产生的，其频率不在人耳的听觉范围内，所以人耳听不到，故A错误；B、B超检查身体是利用超声波传递信息，故B正确；C、声呐利用的是回声定位原理，可以利用超声波探知水下地貌或水下沉船的位置，故C正确；D、“闻其声，知其人”说明不同人发出声音的音色一般不相同，故D正确。故选：A。9．（2022•思明区校级二模）《诗经》有云：“伯氏吹埙，仲氏吹篪”。埙和篪是我国古代的两种乐器，埙是一种吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状像鸡蛋（如图），六孔；篪是古代一种竹管乐器，形状像笛子，八孔。埙篪合奏，声音和谐。下面有关说法中不正确的是（）A．吹埙发出的声音是由埙内空气振动产生的 B．吹埙过程中，按住不同小孔，响度就会不同 C．埙和篪发出的声音在空气中传播速度相同 D．埙篪合奏时，埙和篪发声的音色不同【解答】解：A、吹埙发出的声音是由埙内空气柱振动产生的，故A正确；B、吹埙过程中，按住不同小孔，改变的是空气柱的振动频率，即声音的音调，故B错误；C、在同种介质，且温度相同时，声音的传播速度相同。埙和篪发出的声音在空气中传播速度相同，故C正确；D、埙篪合奏时，能区分埙、篪发出的声音，是因为它们发声的音色不同，故D正确。故选：B。10．（2022•海沧区校级一模）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.i”的声音来；如果用嘴吹每个瓶子的上端，也可以发出哨声。则下列说法正确的是（）A．用嘴吹气时，从左到右音调逐渐升高 B．用嘴吹气，哨声是瓶中水柱的振动产生的 C．敲击瓶子时，从左到右音调逐渐升高 D．敲击瓶子时，从左到右音调逐渐降低【解答】解：AB、往瓶中吹气也会听到声音，这是瓶内空气柱振动产生的，用嘴吹气时，从左到右空气柱越来越长，空气柱振动越来越慢，音调越来越低，故AB错误；CD、敲击瓶子时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的，从左往右瓶内水的质量逐渐减小，从左往右敲击瓶子时瓶子振动越来越快（即振动频率越来越高），所以声音的音调会变高，故C正确，D错误。故选：C。11．（2022•长汀县校级模拟）科技节上，小夏利用杯子加水制成了别具一格的水乐器。敲击调音时，通过加减水，可以改变声音的（）A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅【解答】解：敲击杯子时，杯子和杯子中的水振动发声，加减水，水的质量不同，杯子和水振动的快慢不同，即频率不同，可以改变声音的音调。故选：C。12．（2021•鼓楼区校级模拟）现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生。超声驱狗器（如图所示）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。这是因为驱狗器（）A．发出声音的响度小 B．发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 C．发出的声音不是振动产生的 D．发出的声波不能在空气中传播【解答】解：AB、人的听觉范围是20Hz～20000Hz，狗的听觉范围是15Hz～50000Hz，超声驱狗器发出超声波，其频率高于20000Hz，狗能听到，而人听不到。所以对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见，而不是发出声音的响度小，故B正确、A错误；CD、声音是由物体的振动产生的，声音能在空气中传播，故CD错误。故选：B。13．（2022•思明区校级模拟）鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪冲击，声如擂鼓，所以得名，“声如擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是（）A．响度和音色 B．响度和音调 C．音色和音调 D．振幅和频率【解答】解；海蚀洞受浪潮冲击发出声音，声如擂鼓，说明声音很大，指响度；像鼓声指音色。故选：A。14．（2022•同安区模拟）突如其来的“新冠肺炎”疫情给全国人民带来很大影响，为保护自己与他人，出门要戴口罩，当你戴上口罩与人交谈时，他人听到你的声音（）A．响度变小 B．响度变大 C．音调变低 D．音调变高【解答】解：当你戴上口罩之后与人交谈时，他人听到你的声音变小了，即响度变小，故BCD错误，A正确。故选：A。15．（2022•永安市一模）为了减弱噪声，公共场所不能高声喧哗，这里的“高”是描述声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率【解答】解：“禁止高声喧哗”中的“高”是描述声音的响度大，故B正确，ACD错误。故选：B。16．（2022•平潭县校级模拟）下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的 B．通常情况下声音在气体中的传播速度比在固体中的快 C．高速公路上的隔音墙是从声源处减弱噪声 D．“倒车雷达”利用超声波能够传递能量【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，故A正确；B、声音在气体中的传播速度比固体中的慢，故B错误；C、高速公路上的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故C错误；D、“倒车雷达”利用超声波能够传递信息，故D错误。故选：A。17．（2022•厦门二模）小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A．音调 B．频率 C．响度 D．传播速度【解答】解：老师觉得小明的发言声音太小，即想让他说话声音大一些，故老师是要求小明提高声音的响度。故选：C。18．（2021•鼓楼区校级模拟）关于声音的特性和利用，下列说法正确的是（）A．“脆如银铃”是指声音的响度大 B．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波能传递能量 C．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的 D．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高【解答】解：A、“脆如银铃”指声音悦耳好听，是指声音的音色，故A错误；B、超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波能传递能量，故B正确；C、“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的，故C错误；D、“震耳欲聋”指声音比较大，说明声音的响度大，故D错误。故选：B。19．（2022•思明区校级模拟）关于声现象，下列说法正确的是（）A．用大小不同的力先后敲击同一物体，可以改变物体发声的音调 B．医生利用听诊器来诊断疾病是利用了声音能传递信息 C．声音在真空中传播的速度为3×108m/s D．在教室周围植树可以在声源处减弱噪声【解答】解：A、用大小不同的力敲击音叉，音叉振动的幅度不同，发出声音的响度就会不同，但其本身振动的频率不变，音调就不会变化，故A错误；B、医生利用听诊器听音诊断疾病，是利用声音来传递信息，故B正确；C、声音的传播靠介质，声音不可以在真空中传播，故C错误；D、在教室周围植树，是在声音的传播过程中减弱噪声，故D错误。故选：B。20．（2021•宁德模拟）关于声现象的描述正确的是（）A．超声波碎石是利用声音传递信息 B．吹笛发声是由空气柱振动发出的 C．用力击鼓会使鼓声的音调变高 D．耳罩隔声是在声源处减弱噪声【解答】】解：A、因为声音具有能量，利用超声波粉碎人体内的结石，是利用了声波可以传递能量，故A错误；B、笛子和箫是靠笛子和箫内空气柱振动发声，故B正确；C、用力击鼓会使鼓声的响度变高，故C错误；D、耳罩隔声是在人耳处减弱噪声，故D错误。故选：B。21．（2021•厦门模拟）如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大纸屑跳动得越剧烈，根据纸屑跳动的幅度可以说明（）A．声速与频率的关系 B．声音的音调与振幅的关系 C．声音的响度与振幅的关系 D．乐音与噪声的区别【解答】解：当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，说明发声的物体在振动；根据纸屑跳动的幅度是为了说明声音的响度与振幅的关系，即纸屑跳动的幅度越大，声音的响度越大；不能说明声音的音调与振幅的关系、也不能说明声速与频率的关系，以及乐音和噪声的区别，故ABD错误，C正确。故选：C。22．（2021•南平二模）二胡是我国传统拉弦乐器，拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速【解答】解：拉二胡时，演奏者要不断改变手指按压琴弦的位置，改变了琴弦振动部分的长度，从而改变了振动频率，改变了琴声的音调。故选：A。23．（2021•漳州二模）2020年6月24日，中国人民解放军仪仗方队参加纪念卫国战争胜利75周年阅兵式。关于方队在行进时，下列说法正确的是（）A．铿锵有力的脚步声由振动产生 B．脚步声比口号声在空气中传播的速度快 C．响亮的口号声说明了士兵发出声音的响度小 D．整齐的口号声说明了士兵发出声音的音色相同【解答】解：A、铿锵有力的脚步声由物体振动产生的，故A正确。B、声速跟介质种类和温度有关，脚步声和口号声在空气中传播的速度相同，故B错误。C、响亮的口号声说明了士兵发出声音较强，指士兵发出的响度大，故C错误。D、士兵不同，士兵声带不同，所以士兵发出声音的音色不同，故D错误。故选：A。24．（2021•福建模拟）同学们在教室里上音乐课，下列说法正确的是（）A．歌声越大，传播速度越快 B．老师的歌声是通过空气传入人耳的 C．用力拨动琴弦可以提高音调 D．关闭门窗是在声源处减弱噪声，从而减少对外界的干扰【解答】解：A、歌声在空气中传播的速度与声音的响度无关。故A错误；B、声音的传播需要介质，老师的歌声是通过空气传入人耳的。故B正确；C、用力拨动琴弦可以增大振动的幅度，提高声音的响度。故C错误；D、为了减少对外界的干扰，常关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声。故D错误。故选：B。25．（2021•福建模拟）北京奥运会上的花样游泳运动员，由于在水面上、下都能听到音乐指令，从而以其优美的舞姿、随音乐节拍而精确完成的动作，让观众感受到了体育之美。关于运动员在水下是如何接收到音乐指令的下列说法中，符合实际情况的是（）A．仅在水面以上放有音箱，当运动员的头部在水面以下时，运动员听到的声音比水面上大 B．仅在水面以下放有音箱，当运动员的头部在水面以上时，运动员听到的声音比水面下小 C．运动员通过无线耳机，接收来自控制室的电磁波信号，运动员水面上、水面下听到声音一样大 D．在水面以上和以下都放有音箱，如果音箱播放音量一样大，运动员在水面以下，听到更大声的音乐【解答】解：在花样游泳比赛中，水面以上和水面以下以下都放有音箱，运动员的头部无论是在水面以上还是在水面以下，都能听到清晰的音乐声；且声音的水中的传播效果比在空气中的传播效果好，所以运动员在水面以下，听到更大声的音乐。故选：D。26．（2022•三元区模拟）学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌。下列说法正确的是（）A．同学们的歌声是由振动产生的 B．现场观众听到的歌声可以在真空传播 C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高 D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同【解答】解：A、声音是由物体振动发生的，歌声是声带振动产生的。故A正确；B、声音的传播需要介质，真空不能传声。故B错误；C、“放声高歌”中的“高”指的是声音的响度大。故C错误；D、每个发声体的音色是不同的，所以能分辨出不同乐器发出的声音。故D错误。故选：A。27．（2021•宁德模拟）考场周围禁鸣喇叭是（）A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．减弱噪声的传播速度【解答】解：考场周围“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声的。故选：A。28．（2021•福州模拟）“我还是从前那个少年，初心从未改变”从广播中远远传来，小明跟着一起哼唱，下列关于声音的描述正