吉林省名校调研系列试卷2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

吉林省名校调研系列试卷2024-2025学年七年级上学期期中生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．观察法是科学研究中的常用方法之一，下列做法不正确的是（

）A．只能用肉眼观察 B．观察时必须实事求是 C．需要边观察边记录 D．观察时要积极思考【答案】A【分析】观察的方法和步骤:①要有明确的目的，②要全面、细致和实事求是，及时记录，③要有计划、要耐心，④要积极思考，⑤要交流看法、进行讨论。【详解】科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来;要有计划、要耐心，要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。因此，只有用肉眼观察到的生物才是真实的说法是错误的。故选A。2．右图四种生物中，若按形态结构特点分类，与其他三种不能归为同一类生物的是（

）A．蚜虫 B．七星瓢虫 C．小麦 D．鼠【答案】C【分析】生物的归类：（1）按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等。（2）按生活环境分：水生生物、陆生生物等。（3）按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。【详解】结合分析可知：“蚜虫”、“七星瓢虫”、“鼠”都属于动物；而“小麦”属于植物。故选C。3．中国诗词源远流长、博大精深。不仅意境优美，还有很多对现实生活的描写，揭示了很多生命现象。下列诗句中不能体现生命现象的是（）A．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”B．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”C．“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”D．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”【答案】C【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物能适应一定的环境；生物都能遗传和变异。【详解】A．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，说明生物能够繁殖，属于生命现象，A不符合题意。B．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”的意思是，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的投影；而迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，影响因素主要是光照，具有生命现象，B不符合题意。C．“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”，属于自然现象，不包含生命现象，C符合题意。D．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生命现象，D不符合题意。故选C。4．豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（）①生物的生活需要营养

②生物能够生长发育

③生物能够繁殖后代

④生物能对外界刺激做出反应A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】B【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸；3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应；5．生物能够生长和繁殖；6．生物具有遗传和变异的特性；7．除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】题目中豆豆每天定时给小仓鼠们投喂食物说明①生物的生活需要营养；一个月后小仓鼠长大了不少说明②生物能够生长发育，一开始看到人就躲说明④生物能对外界刺激做出反应；题干中并未体现③生物能够繁殖后代，ACD错误，B正确。故选B。5．在光线较暗的环境中，用光学显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，应选用的光圈和反光镜依次是（

）A．较小光圈，平面镜 B．较小光圈，凹面镜C．较大光圈，平面镜 D．较大光圈，凹面镜【答案】D【分析】在光线较暗的环境中观察时，需要增加进入显微镜的光线量。大光圈可以使更多的光线通过，凹面镜对光线有会聚作用，可以增强光线。【详解】A．较小光圈会减少进入显微镜的光线量，平面镜反射的光线较少，在光线较暗的环境中不利于观察，A错误。B．较小光圈不利于增加光线，凹面镜虽能会聚光线，但单独使用效果不佳，B错误。C．平面镜反射的光线较少，不适合在光线较暗的环境中使用，C错误。D．较大光圈可以使更多的光线通过，凹面镜对光线有会聚作用，二者结合能够有效增加进入显微镜的光线量，适合在光线较暗的环境中观察人口腔上皮细胞临时装片，D正确。故选D。6．适量食用糖拌西红柿具有生津止渴、滋补脾胃的功效。将白砂糖撒在切好的西红柿上并搅拌均匀，一段时间后碗中出现红色的番茄汁，这些汁液你知道来自西红柿细胞的什么结构吗？（）A．细胞质 B．液泡 C．细胞膜 D．细胞壁【答案】B【分析】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。【详解】A．细胞质的流动可以加速细胞与外界进行物质交换，故A不符合题意。B．液泡里含细胞液，其内含有各种味道的物质、色素以及营养物质。将白砂糖撒在切好的西红柿上并搅拌均匀，一段时间后碗中出现红色的番茄汁，这些汁液来自西红柿细胞结构中的液泡，故B符合题意。C．细胞膜能控制细胞内外物质的进出，让细胞内有用的物质不能外出，有害的物质不能进入，具有选择透过性，故C不符合题意。D．细胞壁有保护和支持的作用，故D不符合题意。故选B。7．竹子是生长速度极快的植物，一晚上可以长1米多，其原因是竹子的每一节都有能够不断分裂产生新细胞的（）A．分生组织 B．薄壁组织 C．输导组织 D．保护组织【答案】A【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。【详解】A．分生组织是植物体内具有持续分裂能力的组织，它负责产生新的细胞，从而推动植物的生长和发育。在竹子中，每一节都含有分生组织，这些组织能够不断分裂产生新的细胞，使得竹子能够在短时间内迅速生长，A符合题意。B．薄壁组织是植物体内的一种基本组织，它主要负责储存营养物质和水分，并不具备分裂能力。因此，薄壁组织不是竹子生长速度极快的原因，B不符合题意。C．输导组织是植物体内负责运输水分、无机盐和有机物的组织。它主要由导管和筛管组成，并不具备分裂能力。因此，输导组织也不是竹子生长速度极快的原因，C不符合题意。D．保护组织是植物体表的一层细胞，它主要负责保护植物体免受外界环境的伤害。保护组织同样不具备分裂能力，因此也不是竹子生长速度极快的原因，D不符合题意。故选A。8．制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了精细食盐、乒乓球、红豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是（

）A．用塑料袋模拟细胞膜，它具有控制物质进出细胞的作用B．将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟生命活动的场所——细胞质C．用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心——细胞核D．用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器——叶绿体【答案】D【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分，细胞质中有线粒体，但与植物细胞相比，没有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。【详解】A．用塑料袋放在最外面，包裹着内容物，起保护和控制物质进出细胞的作用，故相当于细胞膜，A正确。B．细胞质是细胞进行生命活动的场所，将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟细胞质，B正确。C．用扎满孔的乒乓球模拟细胞核，细胞核内含遗传物质，是生命活动的控制中心，C正确。D．动物细胞无叶绿体，用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器﹣﹣线粒体，D错误。故选D。9．以下表现细胞核、染色体、DNA之间层次关系的图表正确的是（）A． B．C． D．【答案】D【分析】遗传物质的层次（由小到大）：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞。【详解】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。因此，遗传物质在细胞中的结构层次（由大到小）：细胞→细胞核→染色体→DNA分子→基因。可见，符合该规律的是D图所示，故D正确，ABC错误。故选D。10．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，下列关于细胞分裂的描述错误的是（）A．动、植物体通过细胞分裂增加细胞的数目B．细胞分裂时细胞核由一个分成两个C．染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中D．植物细胞分裂和动物细胞分裂的过程完全一样【答案】D【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞，故A正确。B．细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，故B正确。C．在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体先复制然后再平均分配到两个新细胞中，这样保证了两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，故C正确。D．植物细胞分裂过程和动物细胞分裂过程不是完全一样。植物细胞是在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，而动物细胞是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞，故D错误。故选D。11．我国在“嫦娥四号”上种的棉花发芽了!这是人类首次让“月球长绿叶”。下列有关棉花结构层次的描述，错误的是（）A．细胞是棉花结构和功能的基本单位B．棉花植株的花、果实和种子是生殖器官C．细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础D．棉花的种皮是上皮组织，具有保护作用【答案】D【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。（2）绿色植物的六大器官：根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官。（3）细胞分裂使细胞数目增多、细胞分化形成不同的组织。细胞分裂、分化是生物生长发育的基础。（4）植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。【详解】A、棉花是绿色开花植物，细胞是棉花结构和功能的基本单位，A正确。B、棉花植株的花、果实和种子是生殖器官，B正确。C、细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础，C正确。D、棉花的种皮是保护组织，具有保护作用，D错误。故选D。【点睛】本题主要考查了植物体的结构层次，掌握植物体和动物体的结构层次是解题的关键。12．君子兰是长春市的市花，下列与君子兰的花属于同一结构层次的是（）A．洋葱表皮 B．西瓜瓜瓤 C．一粒葡萄 D．一棵杨树【答案】C【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，植物体的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。【详解】A．洋葱表皮属于保护组织，A不符合题意。B．西瓜瓜瓤属于营养组织，B不符合题意。C．一粒葡萄是果实，属于器官，题干君子兰的花也属于器官，C符合题意。D．一棵杨树属于植物体，D不符合题意。故选C。13．诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是（）A．衣藻 B．变形虫 C．酵母菌 D．大肠杆菌【答案】B【分析】疟疾是由疟原虫引起的，疟原虫是单细胞动物。【详解】A．衣藻属于单细胞藻类植物， A不符合题意。B．疟原虫和变形虫都属于单细胞动物，结构最相似，B符合题意。C．酵母菌属于单细胞真菌，C不符合题意。D．大肠杆菌属于细菌，D不符合题意。故选B。14．下列细胞中，能够独立完成获取营养、呼吸、排泄、生殖等生命活动的是（

）A．蚕豆叶的表皮细胞 B．人的口腔上皮细胞C．洋葱根尖分生区细胞 D．正在游动的眼虫【答案】D【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活。多细胞动物和依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动。如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传变异。【详解】A．蚕豆叶的表皮细胞属于高度分化的细胞，不能独立完成获取营养、生殖等生命活动，A错误。B．人的口腔上皮细胞属于高度分化的细胞，不能独立完成获取营养、生殖等生命活动，B错误。C．洋葱根尖分生区细胞属于高度分化的细胞，不能独立完成获取营养、生殖等生命活动，C错误。D．正在游动的眼虫是单细胞生物，能够独立完成获取营养、呼吸、排泄、生殖等生命活动，D正确。故选D。15．细胞中有很多物质，下面列举的各组物质全部是有机物的是A．无机盐、脂类、蛋白质、糖类B．水、无机盐、脂类、糖类C．糖类、脂类、蛋白质、核酸D．无机盐、氧、脂类、蛋白质【答案】C【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。【详解】A、无机盐是无机物，错误。B.水、无机盐不属于有机物，错误。C.糖类、脂类、蛋白质、核酸都是有机物，正确。D.无机盐、氧是不属于有机物，错误。故选C。【点睛】掌握细胞中的物质的分类是本题解题关键。16．诗中“客路青山外，行舟绿水前”，水变绿的原因是（

）A．水中倒映青山的影子 B．水中藻类植物大量繁殖C．水中苔藓植物大量繁殖 D．水中的光的折射和反射【答案】B【分析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。【详解】A．虽然青山的影子会倒映在水中，但这只是光的反射现象，它并不会改变水的颜色，A不符合题意。B．当水中藻类植物大量繁殖时，它们会使得水体呈现出绿色，这是因为藻类植物体内含有叶绿素等色素，B符合题意。C．苔藓植物通常生活在陆地上，虽然它们也能进行光合作用，但它们并不常见于水体中，更不会大量繁殖到足以改变水体颜色的程度，C不符合题意。D．光的折射和反射是光学现象，它们会改变光线的传播方向，但并不会改变水体的颜色，D不符合题意。故选B。17．某中学举办了“生物诗词大会”，要求选手说出“具有类似茎和叶的分化，根为假根的植物”的诗词。下列诗词中符合要求的是（）A．西湖春色归，春水绿于染 B．墙角数枝梅，凌寒独自开C．苔痕上阶绿，草色人帘青 D．对酒溪晚霞，家人采蕨还【答案】C【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。【详解】A．“西湖春色归，春水绿如染”说的是春天水中藻类植物大量繁殖，藻类植物无根、茎、叶的分化，A不符合题意。B．梅属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，B不符合题意。C．苔痕上阶绿说的是苔藓植物，苔藓植物有茎、叶的分化，但根是假根，C符合题意。D．“对酒溪晚霞，家人采蕨还”说的是蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高，D不符合题意。故选C。18．植物学家发现了三峡库区特有的一种二级保护植物。该植物根长而细，茎短而直立，叶子呈椭圆形，叶缘锯齿状，有长圆形或短线形孢子囊群。据此推测该植物属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物【答案】B【分析】生物圈的绿色植物多种多样，主要分成四大类群：藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物。【详解】A．苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根起固着作用，故A错误。B．蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，所以推测该植物为蕨类植物，故B正确。C．裸子植物用种子繁殖后代，种子外无果皮包被，故C错误。D．被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子，用种子繁殖后代，故D错误。故选C。19．某小组同学观察玉米种子和菜豆种子的结构，并绘制了两种种子的基本结构模式图，见下图。下列叙述不正确的是（）

A．玉米种子和菜豆种子的胚都是由①②③④组成B．④能为菜豆种子的萌发提供营养C．在玉米种子的剖面滴加碘液后⑤不会变蓝D．菜豆种子具有两片子叶，属于双子叶植物【答案】C【分析】图中：①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶，⑤是胚乳。【详解】A．菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚，胚是种子的主要结构，由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶组成，故A正确。B．菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；所以菜种子在萌发时从④子叶获取营养物质，故B正确。C．玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，胚乳里含有丰富的淀粉，因此在玉米种子的剖面滴加碘液后⑤胚乳会变蓝，故C错误。D．凡是种子的胚具有两片子叶的植物叫做双子叶植物，如大豆；凡是种子的胚具有一片子叶的植物叫做单子叶植物，如玉米。菜豆种子具有两片子叶，属于双子叶植物，故D正确。故选C。20．有人认为金鱼藻是藻类植物，小明认为是被子植物。下列能够支持小明观点的是（

）A．有根、茎、叶的分化 B．有发达的输导组织C．有种子 D．能开花、结果【答案】D【解析】藻类植物有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化。被子植物又叫绿色开花植物，它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。【详解】被子植物又叫绿色开花植物。具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。金鱼藻能开花、结果，因此属于被子植物。故选D。【点睛】熟记被子植物的主要特征，正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键。二、综合题21．同学们制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并通过显微镜进行观察。据图回答问题：(1)观察临时装片时，首先从侧面注视物镜，同时双手转动图一中的[

]使镜筒慢慢下降，至物镜镜头与装片接近。(2)某同学按正确的操作步骤观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，非常激动地推到同桌面前，结果视野变暗，最合理的操作是。(3)图二所示操作步骤的先后顺序为（用字母表示），步骤B滴加的液体为。(4)图三中结构[④]的出现可能是图二中（填字母）这个步骤操作不规范引起的。要想使结构[②]移至视野中央，应将装片向移动。(5)某兴趣小组的同学在显微镜下观察到图三中某细胞的细胞质流动方向如图所示：则实际上该细胞的细胞质的流动方向是。（填“顺时针”或“逆时针”）【答案】(1)[2]粗准焦螺旋(2)重新对光(3)CADB碘液(4)D右上方(5)逆时针【分析】图一显微镜的结构：1目镜，2粗准叫螺旋，3细准焦螺旋，4转换器，5物镜，6遮光器，7反光镜。图二洋葱表皮细胞临时装片制作过程：A将洋葱表皮展平，B用碘液染色，C滴清水，D盖盖玻片。图三是显微镜下洋葱表皮细胞结构图，①细胞壁，②细胞核，③液泡，④气泡。【详解】（1）用显微镜观察临时装片时，首先从侧面注视物镜，同时双手转动粗准焦螺旋使镜筒下降，至物镜镜头与装片接近；左眼注视目镜，转动粗准焦螺旋找到物像，再转动细准焦螺旋，使物像清晰。（2）在按正确的操作步骤观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后移动显微镜，可能会使视野变暗，需要重新对光。（3）洋葱表皮细胞临时装片制作步骤：“擦、滴、撕、展、盖、染、吸”，图二中正确顺序为：CADB。B对洋葱表皮进行染色，需要用到的是碘液。（4）④气泡的产生可能是由于盖盖玻片操作不标准所导致，由于图三所示②细胞核处于视野右上方，因此要使结构②细胞核移至视野中央，需将装片向右上方移动。（5）用显微镜观察细胞时，显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，但液体的流动方向不变,即显微镜视野中液体的流动方向和实际液体的流动方向一致。图示中,在显微镜下观察的结果细胞质逆时针流动，因此细胞质的实际流动方向还是逆时针。22．草履虫是单细胞动物，某同学想了解草履虫的形态结构和生命活动特点，进行了一系列操作。请根据实验回答有关问题。(1)在使用稻草培养液培养草履虫时，如果用胶头滴管吸取草履虫，应在图甲中的（填字母）部位吸取，原因是。(2)草履虫一个细胞就能够完成多项生命活动，如通过进行呼吸。(3)实验中若想尽量多地观察到草履虫。下列方法中，应选取（填数字序号）最合适。①更换低倍目镜

②更换低倍物镜

③更换低倍的目镜和物镜

④更换高倍的目镜和物(4)设置如图乙的实验装置，如果D处有草履虫，想要让草履虫向E处移动，可以采取的方法有：（可供选用的实验材料为食盐粒和牛肉写出一种即可）。【答案】(1)A氧气充足，草履虫较多(2)表膜(3)③(4)D处撒食盐粒（或E处放牛肉汁）【分析】（1）草履虫是生活在水中的单细胞生物，需氧环境对其生命活动至关重要。（2）不同倍数的物镜和目镜可以观察到生物的不同细节。低倍镜适合观察范围较广的区域，而高倍镜则能观察到更精细的结构。【详解】（1）在使用稻草培养液培养草履虫时，由于草履虫是好氧型生物，它们会聚集在氧气充足的地方。观察图甲，可以发现A处表层与空气接触，因此氧气含量较高，草履虫会集中在这里。所以，如果用胶头滴管吸取草履虫，应在A部位吸取，原因是氧气充足，草履虫较多。（2）草履虫是一种单细胞生物，但它却能够完成多项生命活动。例如，草履虫通过其表膜进行呼吸，表膜相当于其呼吸器官，能够与外界环境进行气体交换。（3）显微镜放大倍数低，数量多；显微镜放大倍数高，数量少；所以实验中若想尽量多地观察到草履虫，应更换低倍的目镜和物镜（③）。（4）观察图乙的实验装置，如果D处有草履虫，而想要让草履虫向E处移动，可以利用草履虫对外界刺激的反应性。草履虫会避开有害刺激，趋向有利刺激。因此，可以在D处撒食盐粒，使D处成为有害刺激区域，草履虫就会避开这里，向E处移动。或者，也可以在E处放牛肉汁，使E处成为有利刺激区域，草履虫就会趋向这里移动。23．知识整合生物体每个结构层次都有具体的结构与功能，各层次之间的协调活动则表现出生命现象。下图是高等动、植物细胞结构模式图和人体结构层次示意图。请据图回答下列问题。(1)图[]（填字母）为植物细胞结构图，动植物细胞共有的结构是[]（填数字）。(2)图中⑥的主要功能是保护和。(3)在B到F的构建过程中，需要消耗大量的能量，这些能量主要来源于图B中的[]（填数字）。(4)图B细胞要成为图F个体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中最能体现分化的是[]（选填“B→C”、“C→D”、“D→E”、“E→F”）过程。(5)图D在生物体的结构层次中属于。(6)从图A细胞构建成个体与从图B细胞构建成个体相比较，在结构层次上缺少的是。【答案】(1)A④⑤⑥⑦(2)控制物质的进出(3)⑦(4)B→C(5)器官(6)系统【分析】图中：①叶绿体、②液泡、③细胞壁、④细胞核、⑤细胞质、⑥细胞膜、⑦线粒体；A植物细胞、B动物细胞、C组织、D器官、E系统、F人体。【详解】（1）植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此A图是植物细胞结构模式图，B图是动物细胞结构模式图。动植物细胞共有的结构是④细胞核、⑤细胞质、⑥细胞膜、⑦线粒体。（2）⑥细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内。（3）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，在B到F的构建过程中，需要消耗大量的能量，这些能量主要来源于图B中的⑦线粒体。（4）细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程，那些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。因此最能体现分化的是B细胞形成C组织的过程。（5）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等，D是肝脏，在生物体结构层次中属于器官。（6）动物体的结构层包括细胞→组织→器官→系统→个体。植物体的结构层次包括细胞→组织→器官→植物体。从图A细胞构建成个体（植物体）与从图B细胞构建成个体（动物体）相比较，在结构层次上缺少的是系统。24．不同类群的植物具有不同的结构特征，能够适应其所生活的环境。下图为我们常见的几种绿色植物，请回答下列问题。(1)没有根、茎、叶等器官分化的是（填字母）类植物。(2)与A类植物相比（填字母）类植物具有了根、茎、叶等的分化，且体内具有了专门的组织，能运输水、无机盐、有机物，该类植物更高大且结构更复杂。(3)D、E、F三类植物的共同特点是都能产生，用于繁殖后代；D类植物与E、F类植物的最主要区别是。(4)在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有真正的根，据此推测，这种植物最可能是图中的（填字母）。【答案】(1)C(2)B输导(3)种子D类的种子是裸露的，没有果皮包被(4)A【分析】图中A葫芦藓属于苔藓植物；B肾蕨属于蕨类植物；C水绵属于藻类植物；D松属于裸子植物；E向日葵和F玉米属于被子植物。【详解】（1）藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；图中，C属于藻类植物。（2）图中，B是蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。（3）D松树、E向日葵、F玉米三类植物的共同特点是都能产生种子，用种子繁殖后代；D松树属于裸子植物，与E向日葵、F玉米等被子植物