2021届新高考英语二轮复习完整教学案讲义

■开篇创新着的高考，思维者的舞台

英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。其中英语语言

能力的提高蕴含文化意识、思维品质和学习能力的提升。而思维品质指思维在逻辑性、批判

性、创新性等方面所表现的能力和水平，是体现英语学科核心素养的心智特征。近年来高考

试题已越来越注重英语学科核心素养的检测和提升。

一、合理利用语境，拓展语言能力

【考题验证】（2020•高考全国卷I・A片段）

TrainInformation

Guardiantrains(outbound)

DepartOriginDestinationArrive

6：42pmAltandiVarsityLakes7：37pm

7：29pmCentralVarsityLakes8：52pm

8：57pmFortitudeValleyVarsityLakes9：52pm

11：02pmRomaStreetVarsityLakes⑵22am

【题型解读】本文是一篇应用文，应用文适宜采用跳读式的阅读形式，即根据题

干中的关键词结合文本结构特征（黑体、表格、平行信息等）直接寻找信息源。本文中含有上述

表格。图表呈现信息形象直观，信息流大，条理清楚，一目了然，便于直接提取信息。

23.WhichtrainwouldyoutakeifyougofromCentraltoVarsityLakes?

A.6：42pm.B.7：29pm.C.8：57pm.D.11：02pm.

解析：细节理解题。根据文中的火车时刻查询表可知，从Central到VarsityLakes的火车

的发车时间是“7:29Pm（下午7点29分）”。

答案：B

英语语言技能包括听、说、读、看、写等方面。在语言技能中增加了看的技能，“看”

通常指利用多模态语篇中的图形、表格、动画符号以及视频等理解意义的技能。理解多模态

语篇，除了需要使用传统的文本阅读技能之外，还需要观察图表中的信息、理解符号等。近

几年的高考试题中，可以发现许多体现真实生活情境的创意与结构化设计，文字描述和表格、

图片、漫画等相结合的语篇，注重考查信息的获取、加工、分析、整理等能力。

二、关注文化背景和差异，培养文化意识

【考题验证】（2020.高考全国卷I.B片段）

Returningtoabookyou'vereadmanytimescanfeellikedrinkswithanoldfriend.There'sa

welcomefamiliarity—butalsosometimesaslightsuspicionthattimehaschangedyouboth,and

thustherelationship.Bulbooksdon'tchange»peopledo.Andthat'swhatmakestheactofrereading

sorichandtransformative.

Thebeautyofrereadingliesintheideathatourbondwiththeworkisbasedonourpresent

mentalregister.It'strue,theolderIget,themoreIfecitimehaswings.Butwithreading,it'sallabout

thepresent.It'saboutthenowandwhatonecontributestothenow,becausereadingisagiveand

takebetweenauthorandreader.Eachhastopulltheirownweight...

【题型解读】本文是一篇夹叙夹议文。此类文体最大的特点是“叙是铺垫，议是提升，

叙议结合，彰显主旨在做阅读理解时，不仅要看懂文章的字面意思，还要通过阅读关键

信息，获得更综合、更复杂、更精确的信息——洞悉作者的态度与观点、文章的目的和主旨。

24.Whydoestheauthorlikerereading?

A.Itevaluatesthewriter-readerrelationship.B.It'sawindowtoawholenewworld.

C.It'sasubstitutefordrinkingwithafriend.D.Itextendstheunderstandingofoneself.

解析：推理判断题。根据文章第一段的内容可知，作者认为重读喜爱的书籍就好像是在

与老友喝酒，有一种令人愉悦的熟悉感。书是不会变的，但随着时间的流逝，人在重读喜爱

的书时的心境及状态是变化的，言外之意便是，通过重读喜爱的书，作者可以感受到并了解

自己目前状态的改变：再根据第二段第一句可知，重读的美妙之处在于，我们与作品的联系

是建立在我们当前的心理状态的基础上的，即重读可以反映人的心境妁变化，帮助我们了解

自己。综合这两处内容可推知，作者喜欢重读书籍的原因是重读可以让其更加了解自己，故

选D项。

答案：D

第一项：

要求学生学会通过比较、分析、思考，区分和鉴别语尉包含或反映的社会文化现象，并

做出正确的价值判断。文化意识体现英语学科核心素养的价值取向。高考试题中通过语篇材

料的阅读，让学生加深对中外文化的理解，形成在全球化背景下表现出的（跨）文化认知、态度

和行为取向。

第二项：

提出培养学生的跨文化意识，在进行跨文化交流时，能够注意到彼此之间的文化差异，

运用基本的跨文化交际策略；尊重和理解文化的多样性，具有国际视野。同时进一步坚定文

化自信；感悟中外优秀文化的精神内涵，树立家国情怀和正确的价值观。

【考题验证】（2020•高考全国卷I•语法填空片段）

Chinahasbecomethefirstcountrytolandaspacecraftonthefarsideofthemoon.The

unmannedChang'e-4probe（探测港）—thenamewasinspiredbyanancientChinesemoon

goddess―61.（touch）downlastweekintheSouthPole-Aitkenbasin...

【文本解读】本篇文章介绍了“嫦娥四号”无人探测器在月球背面成功着陆，使中国

成为第一个登陆月球背面的国家，彰显了社会主义建设的新成就，引导考生坚定理想信念和

爱国主义情怀，切实增强“四个自信”。

解析：考查时态。句子主语是theunmannedChang'e-4probe,谓语动词是touch。根据时

间状语lastweek可判断用一般过去时。touchdown意为"（飞机等）降落，着陆”。

答案：touched

三、巧妙运用逻辑判断，提升思维品质

要求学生正确观察语言和文化的各种现象，通过比较，从错综复杂的信息中，识别关键

问题，把握全局；根据不同的环境条件，综合分析各种信息之间的内在关联和存在的各种矛

盾，梳理产生这些矛盾的原因，从中推断出它们之间形成的各种逻辑关系。思维品质体现英

语学科核心素养的心智特征，它涵盖了思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力

和水平。

【考题验证】（2020•高考全国卷n•阅读七选五片段）

InAsia,messagingplatformsaregrowingrapidly>withusersinthehundredsofmillions,both

alworkandplay.36.It'sbeenreportedthat76percentofemployeesinsomewesterncountries

areusingemojisatwork.

A.Messageswithemojisfeelmoreconversational

D.Thepopularityoftheseplatformsisspreadingglobally

G.Aneasywaytobringallworkgenerationstogetheriswithachatplatform

【文本解读】表情符号越来越流行，它们在工作场所的交流中也起到重要作用。

解析：关联逻辑法解题。根据空前一句可知，信息平台在亚洲增长很快，而空后提到，

据报道，在一些西方国家，76%的员工在工作中使用表情符号，故可判断选项D”这些平台的

普及正蔓延至全球“承上启下。空前一句中的platforms与选项D中的platforms相呼应，空前

一句中的inAsia和空后一句中的insomewesterncountries与选项D中的globally相呼应。

答案：D

四、比对历年高考，主动调适学习能力

学习能力指学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓宽英语学习渠道、努力提升英语

学习效率的意识和能力。学习能力构成英语学科核心素养的发展条件。

【考题验证】

（2020.高考全国卷I•书面表达）你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得尊敬和爱戴的

人为题，写一篇短文参赛，内容包括：1.人物简介；2.尊敬和爱戴的原因。

（2020・高考全国卷H•书面表达）上周末，你和同学参加了一次采摘活动。请你为班级英语

角写一篇短文，介绍这次活动，内容包括：1.农场情况；2.采摘过程：3.个人感受。

（2020•全国新高考卷I•写作）假定你是李华，上周日你校举办了5公里越野赛跑活动。

请你为校英文报写一篇报道，内容包括：1.参加人员；2.跑步路线：从校门口到南山脚下；3.

活动反响。

【题型解读】三篇写作都摒弃了往年的书信体.以“记人、叙事”的方式呈现,而书

信体则改头换面，出现在了全国卷n的短文改错中。面对这种改变，考生需要改变以往只练

或主练书信体的备考模式，对课程标准上要求的写作文体进行逐一攻破，正所谓以不变应万

变，不变的是积极的学习精神和主动调适的学习能力，万变的是高考试卷上的题目。

考前提分必背

Day1记人

・亮点词汇搭配

表示人物外貌的词：

good-looking相貌好看的

ugly-looking模样丑陋的

ordinary-looking相貌平平的

pretty漂亮的

funny-looking外表可笑的

grey-haired满头白发的

表示性格、特点的词：

humorous幽默的

diligent勤奋的，用功的

absent-minded心不在焉的

patient有耐心的

bad-tempered坏脾气的

warm-hearted热心的

talkative能说会道的，健谈的

・扣题佳句积累

1.Heisawarm-heartedman.

他是一个热心的人。

2.Heisgood-looking/ordinary-looking.

他很英俊。/他长相一般。

3.LiMingismybestfriend.Helookshandsome.Heistallandstrong.

李明是我最好的朋友。他长得很帅，人又高又壮。

4.Helookshandsomeinasportssuit.

他穿着运动服看起来很帅。

5.Heisofmild/badtemper.

他脾气温和/很坏。

6.Heisgoodatsportssuchasrunning,football,basketballandtabletennis.

他酷爱运动，例如跑步、足球、篮球、乒乓球等。

7.Wehavemuchincommonregardingourstudy»

regarding意为“关于”,是一种高级表达。---'

interestsandhobbies.

我们在学习和兴趣爱好方面有许多共同之处。

8.Whereverheis,heisalwaysmybestfriend.

不管他在哪里，他总是我最好的朋友。

9.He'sfriendly,andheisalsoveryclever.

他很友好，也很聪明。

10.Weoftenhelpeachotherandlearnfromeachother.

我们经常互相帮助、互相学习。

11.Inmyopinion,distancecan'tcutoffthefriendship.Onlyifwemisseachother»our

friendshipwilllastforever.

在我看来，距离不能阻断友谊。只要我们彼此想念，友情将会永存。

12.Truefriendshiplastsalongtime.IbelievethefriendshipbetweenLiMingandIwilllast

forever.

真正的友情是持久的。我相信我和李明之间的友谊会到永远。

•体裁万能模板

［万能模板］

Ihaveafriendcalled________（名字）.He's______（外

貌）.Hisfavoritesportis________（爱好描写）.Wcoftenstudy介绍外貌及爱好。

andplaytogether.

Heisa_______（品质）man.Istillrememberwhen________（时

间）hefound_______（事情起因）.Although_________（事情发与人物有关的事例。

展）.Atlast,_______（事情结果）.

（感想）.

Heisabroadnow.Inmyopinion,_______Our进行总结，发表感想。

friendshipwilllastforever.

［模板范文］

IhaveafriendcalledTom.He'stallandhandsome,oftenwearingsportssuit.Hisfavorite

sportisriding.Hehaswonmanytimesintheridingraces.Weoftenstudyandplaytogether

Heisawarm-heartedman.!stillrememberwhenwewenttothecinematwoyearsago,he

foundagirlfallingontheground.Althoughthetimewaslimited,hestillinsistedontakingherto

thehospital.Atlast,thegirlwastakenhomebyhermother,butwemissedthefilm.

Heisabroadnow.Inmyopinion*distancecan'tcutoffthefriendship.Ourfriendshipwilllast

forever.

Day2叙事

・亮点词汇搭配

表示评价的词/短语：

haveagift/talentfor...有……天赋

setagoodexample树立了一个好榜样

speakhighlyof高度赞扬

连接词（组）：

consequently因此

atthattime在那时

atlast最后

later后来

tooursurprise让我们惊讶的是

first...,then...,finally...首先……，其次……，最后

becauseof7dueto/owingto因为

・扣题佳句积累

1.OnMayDayIwenttoMountTaitoseethesunrise.

五一期间，我去泰山看日出了。

2.ItwasthemostexcitingmomentthatIhaveeverexperienced.

这是我所经历的最激动人心的时刻。

3.Allthroughmyseniorhighschool,Icouldn'tforget...

一用allthrough比during更能体现高中阶段的完整性。

在我的整个高中阶段，我都不能忘怀……

4.Whilewalkingonthecountryroad»weenjoyedthewarmsunshineandabeautifulview.

走在乡间的小路上，我们享受着温暖的阳光和美丽的风景。

5.DuringtheMayDayholiday,myparentsandIclimbedMountlai.Wewereluckythatthe

weatherwasfinethatdayandwewereabletoseethesunrise.

五i期间，我和父母一起去爬泰山。我们很幸运，那天的天气很好，我们看到了FI出。

6.Lastweek,whenIwasonmywayhomesomethingterriblehappened.

上周，当我走在回家的路上，一件可怕的事情发生了。

7.Theeventhappened/occnrreiiintheearlymorning.

这次事件发生在凌晨。

8.Intheearlymorning,wewerealreadyon...,waitingforthe...

凌晨时分，我们已经在……等待……了。

9.Thereweremanypeoplewhowereallexcited.

这里的人很多，他们都很激动。

10.Whatamagnificentsightitwas!Iwillneverforgetthemoment.

这是多么壮观的景象呀！我将永远不会忘记这一刻。

・体裁万能模板

［万能模板］

Everyonemayhaveexperiencedsomething

unforgettable,goodorbad.Iwillneverforgetthething提出将要讲述的事情。

that_______（事情）.

Itwas________（时间）.Ontheway,Ifound______（人

物）.Iwentupwardandknewthat________（事情发展）.I详细讲述事情发生的时间、地点'

thought________（帮助对方）.However,tomysurprise,过程等。

I________（遇到挫折）.AtlastI________（结果）.

Thisisonlyasmallthing,butonlyatthatmomentdidI

发表见解或感想。

know________（感受）.

［模板范文］

Everyonemayhaveexperiencedsomethingunforgettableygoodorbad.Iwillneverforget

thethingthathappenedlastweekend.

ItwasasunnydaywhenIwasgoingtothelibrary.Ontheway,Ifoundaforeignerlooking

worried,surroundedbymanypeople.Iwentupwardandknewthattheforeignerwaslostinthe

city.IthoughtIcouldhelphimbecausemyEnglishwaspraisedbyteachers.However,tomy

surprise,Icouldn'tunderstandwhathesaid.Hehadastrongaccent.AtlastIledhimtothepolice

station.

Thisisonlyasmallthing,butonlyatthatmomentdidIknowthatknowledgewasinfinite.

Day3报道

・亮点词汇搭配

常用名词（词组）：

journalist记者

headline新闻标题

survey调查

background背景

governmentstatement政府声明

documentreleasedby...由……公布的文件

发言

人

spokesperson

常用动词（短语）:

确

认

confirm

指

责

accuse

推断

conclude

在

旨

取

aimat采

措施

takenecessarymeasures

常用连接词（组）：

同时

meanwhile

根据

accordingto

偶如

地

accidentally尤其

especially

・扣题佳句积累

夺人眼球篇首句：

1.Aspokesmansaysthat...

发言人说……

2.Reportsfrom...saythat...

来自……的报道说……

3.Opinionpollsshow...

民意调查显示……

4.Theresearcherscometoaconclusionfromthesurveythat...

专家从调查中得出结论说……

5.Thereisanewdiscoveryinmedicalfield.saysasurvey.

say在此有〜报道,声明"的意思.一।

调查显示，在医学领域有一项新发现。

6....isaplaceofinterest.Therewere...inthepast,butnoweverythinghaschanged.

……是一处游览胜地。过去，这里有很多……，但是现在一切都已经改变。

7.Thesurveysshowthatthegapbetweentherichandthepoorisgrowingacrosstheworld.

调查显示世界上的贫富差距在变大。

8.Herearetwopiecesofbreathtakingnewsthathappenedthisweek.

以下是本周两条激动人心的报道。

9.Nowadays,withtheimprovementoflivingstandards,moreandmorepeopleareabletotake

tripsduringtheholidays.

现如今，随着生活水平的提高，越来越多的人能够在假期里去旅行。

亮点出彩篇中句：

1.Inordertocelebrate...,theyheldaparty.

为了庆祝……，他们举行了晚会。

2.Yearsago,someof(hempaidnoattentiontoenvironmentalprotection.

几年前，有些人不注意保护环境。

3.WhatimpressedusmostwasLiHua'sdeed,who...

最打动我们的是李华的行为，他……

4.Itcanbeseenthatthestudentsinourschoolare

Ln作形式主语而将宜正的主语置后•可保持句子的结构平衡。

cooperativeandfullofloveandstrength,solet'scarryforwardthegoodmerits!

可以看出我们学校的同学善于合作，充满爱心和力量，让我们把这种美德发扬下去吧！

5.Changeshavetakenplacenow.

现在情况已经改变了。

6.Theynolongerhuntanimals.Plantsarealsoprotected.

他们不再猎杀动物，也爱护植物。

7.Worsestill»theyoften...

更糟糕的是，他们经常……

韵味无穷结尾句：

1.Detailsofwhathappenedarestillunclear.

事件的详情仍不清楚。

2.Sofarthereisnowordon...

一用word代替news使文章不显得敢笑.

迄今尚无关于……的消息。

3.Wemustsinghighpraisesforthegooddeeds.

我们必须高度赞扬这些好的行为。

4.Wearelookingforwardtoamorebeautifulsurroundings.

我们期待一个更加美丽的环境。

5.Furtherdetailswillbereportedwhenitbecomes

—当不必交代发出动作者时可用被动结构表达。

available.

进一步的详情有待随时报道。

・体裁万能模板

［万能模板］

CreataWorldFullofGreen

事件导语。

OnTree-PlantingDay,________wentto________（事件概括）.

Upontheirarrival,________.Then__________.Everythingdone,

________（事件过程）.

按时间顺序详细报道。

Whenitwastimeforthemto________（行为）.Theysaid________（感

受）.

（影响）.

Theywereveryhappy.Whattheydidhas________事件的影响。

BySunnews

［模板范文］

CreataWorldFullofGreen

Onl¥ee-PlantingDay,thestudentsinClassFiveGradeFourofGuangmingSchoolwentto

theparkandplantedtrees.

Upontheirarrival,theybegantoworkingroups.Somefetchedwaterfromalake,somedug

holesforthetrees»andsomecarriedtreeseverywhere.Allthestudentswereworkinghard.Then

theyputsomeboardsbesidethetrees,saying“CarefbrTrees”,andsoon.Everythingdone,they

tookaphotoinfrontofthenewlyplantedtrees.

Whenitwastimeforthemtoleave»theycleanedtheground.Theysaiditwassuchan

instructivedaythattheywouldrememberitforever.

Theywereveryhappy.Whattheydidhasbroughtjoytoothersandenrichedtheirownlives.

BySunnews

Day4日记

・亮点词汇搭配

形容天气：

cloudy多云snowy下雪

shower阵雨rainy下雨

sunny晴天

表示节日：

sportsmeeting运动会

theflowershow花展

SpringFestival春节

ArtFestival艺术节

形容心情：

delighted高兴的

self-confident自信的

agood/badmood心情好/坏

pleasant令人开心的

表示事件：

payavisitto拜访

goforapicnic去野餐

haveaperformance进行表演

haveaparty举行聚会

・扣题佳句积累

写景：

1.Inthemorning,itwasveryfine!Idecidedtoclimbthemountainwithmyfamily.

早上，天气非常好！我决定和家人一起去登山。

2.Todayisasunnyday.Iwentto...with...

今天阳光明媚。我和……去了……

3.Onthewaytotheschool.beautifulscenerywentinmy

sight.物作主语含有损人手法,使旬子显得生动。一I

去学校的路上，美丽的景色映入眼帘。

4.Theaironthemountainisveryfresh.Theflowers>plantsandtreesonthemountainallseem

extremelybeautiful.

山上的空气非常清新，花草树木在山上都显得格外美丽。

5.Youcanimaginehowcharmingitusedtobe：sweet/freshair,cleanwater,greengrass,

swimmingfish,flyingbirds,andthegoldensunshine.

你可以想象一下这里曾经是多么的迷人：香甜的/新鲜的空气，清澈的河水，嫩绿的青草,

畅游的小鱼，飞翔的小鸟，还有金色的阳光。

6.Youcangoonthecitytourstoenjoythesights,taste

thelocalfood,explorethelivelynightlifeandlearn

aboutitshistoryandculture.

I—动词连用形成排比句式，一气呵成.

你可以到这个城市来观光旅游，品尝当地的美食，体验欢快的夜生活并了解当地的历史

文化。

7.Iamquitesurethatyouwillbeimpressedbytheroyalconstructionandthelonghistoryof

thecityaswell.

我相信这座城市的皇家建筑和悠久的历史一定会让你印象深刻的。

8.Facingthewidesea,wefeltexcitedandhappy.

面对着宽阔的海洋，我们觉得既兴奋又快乐。,

叙事：

1.Wereallyhadapleasanttimetoday.

今天我们过得非常愉快。

2.I'mveryhappytodaybecauseit'sthefirsttimethatIhavecometovisittheGreatWall.

我今天很开心，因为这是我第一次来参观长城。

3.HardlyhadIsteppedoutwhenitbegantopour.

我一出门天就开始下雨。

4.Itis...today.ltisalsoaspecialdayforme>because...

今天是……，对我也是一个很特别的日子，因为……

5.InthemorningwhenI.Isuddenlyfound...,whichremindedmeof...

早上当我••二•时，我不然发现…二・，这件事使我回想起了……

6.How1wishedIwereabird,whichcouldgowherever

।—感叹句、虚拟语气时用于一个句子中,表达强烈的感情.

itwanted.

多希望我是一只小鸟啊，可以飞到任何想去的地方。

7.Whathappenedtodayhasleftadeepimpressioninmymind.

今天发生的事在我的脑海里留下了很深的印象。

8.Thiswasthefirstdayofthenewterm.

这是新学期的第一天。

9.WhatasignificantdayIhadtoday!

我度过了多么有意义的一天啊！

10.OurhometownhaschangedsogreatlythatIcouldhardlyrecognizeit.

我们的家乡变化很大，我都认不出来了c

11.Impossibleasitwas.Istillfeltveryhappy.forIwas

|—I—运用复杂句使文章的表达上了一个层次.一।

apersonwhohadtheabilitytoimagineandstudyhard

forthefuture.

虽然这是不可能的，我依然很高兴。因为我是一个有能力去想象并为了将来而努力学习

的人。

12.Iwilltrymybesttorealizemydream.

我将努力实现我的梦想。

13.Comingbackhomeintheevening,myfamilyandIsatandwatchedTVtogether.

晚上回到家，我与家人坐在一起看电视。

・体裁万能模板

1万能模板I

May1,2020FridaySunny

交代时间。

Todayis（时间）.

Inthemorning,myfriendsandIdecidedto_____（事情）.Wewent

交代地点。

to_______（地点）.

Intheafternoonwesaw_____（人物）.Wesaidhellotothemand

按时间顺序记叙一整

receivedsweetsmiles.Iwonderedwhy________（疑惑）.Atlastwegot

天的情况。

toknow________（结果）.

Howhappyadayitwas!Weallenjoyedourselves.表达感想。

［模板范文］

May1,2020FridaySunny

TodayisInternationalLaborDayandwearefreefromschool.

Inthemorning*myfriendsandIdecidedtogoout.WewenttotheEastLakeParkandhad

apicnicunderabigtree.Thenwerowedaboatintheriver,fishswimmingaroundus.

Intheafternoon.wesawsomeforeigners.Wesaidhellotothemandreceivedsweetsmiles.I

wonderedwhytheydidn'ttalkwithus.AtlastwegottoknowtheywereRussiansanddidn'tknow

muchEnglish.

Howhappyadayitwas!Weallenjoyedourselves.

Day5启事

・亮点词汇搭配

表达丢失、发现：

lookfor寻找

begone/lost/missing丢失

happentofind碰巧发现

表达联络、沟通：

payment报酬

deadline最后期限

callsb.al给某人打电话

contactsb.联系某人

requirement要求

表达提醒：

beexpectedto期待

payattentionto注意

makesure确保

asfollows如下

・扣题佳句积累

寻物启事：

1.Ileftmy...yesterdayafternoonwhileIwas...

昨天下午在……我丢失了我的……

2.Itis...incolour»withtwopocketsinthefrontofit.

它是……颜色的，前面有两个口袋。

3.I'dbeverygratefultothefinder.

我将对拾物者非常感激。

4.Pleasedoletmeknow.

I—do表示强调•体现了一种迫切的心情。

请一定让我知道。

5.Willthefinderpleasesenditto...ortelephonemeat...assoonaspossible?

捡到者能否速速将其送到……或打电话……给我？

招领启事：

1.Thismoming/afternoon,Ihappenedtofinda（n）...at/in...

今天早晨/下午，我偶然在……发现了一个……

2.Theloserisexpectedto...toclaimit.

丢失者请去……认领。

3.Theownerof...maycontactmenow.

失主可以现在联系我。

4.The...canbegenerallydescribedasfollows.

……大致可以描述如下。

招聘启事：

1.Ournewspaper/companyislookingforaneditor/aclerk.Therequirementsareasfollows.

我们的报社/公司正在招聘一名编辑/职员，要求如下。

2.Thosewhoareinterestedinthejob,pleasegetintouchwith...Thedeadlineis...

对这份工作感兴趣的人请与……联系。截止日期是……

3.WiththedevelopmentofStudentUnion,wenowwantanEnglishadvisor.

随着学生会的发展，我们现在需要一名英语顾问。

4.Theworkinghourisfourhoursaweek.

工作时间是每周4个小时。

5.Whathewilldoistohelpus...

他将帮助我们……

6.Ifyouhaveinterest>justcontactus.

如果你有兴趣，请联系我们。

7.Wehopeforyourjoining.

我们期待你的加入。

•体裁万能模板

寻物启事

［万能模板］____________________________________________________________________

Lost

Ilost________（丢失物品）when_____（丢失时间）.It

iswith_______（物品特征）.Anyonewho说明失物特征及联系方式等。

findsitpleasecontact_______（失主）.Mytelephone

numberis________（联系方式）.

I,llbeverythankfulforyourkindness.署名。

［模板范文］

Lost

IlostmybagontheschoolbuslastweekendwhenIwasonmywayhome.ltisblackwith

whitecirclesonit,andismadeofleather.Therearethreebooksandapairofglassesinit.Thebooks

areaboutEnglishreading,andtheglassesaregolden.Anyonewhofindsitpleasecontactme.My

telephonenumberis1234567.

I'llbeverythankfulforyourkindness.

LiHua

ClassOneGradeTwo

招领启事

［万能模板］

Found

Ifound________（丢失物品）when________（时间）in/at______（地

说明招领物品的大致特征

点），whichis________（物品特征）.Theownerofitmayphonemeat

及联系方式等。

________（联系方式）.Ifyouphoneme>Iwillaskformore

informationtomakesureyouarctherealowner.

著名。

［模板范文］

Found

IfoundabikewhenIwalkedwithmyparentsaftersupperyesterdayinthepark,whichisblue

withagreybasketinfront.Theownerofitmayphonemeat159XXXX2332.Ifyouphoneme,

Iwillaskformoreinformationtomakesureyouaretherealowner

LiHua

招聘启事

［万能模板］

RecruitmentAnnouncement

Doyouwanttobea________（职位）？Herecomesyouropportunity:

becominga________（职位）fortheXXXCompany.职位说明。

Ifyoupossess________（技能），youwillbetheidealcandidateweare

lookingfor.

Whatagreatchanceitistodisplayyourtalents!Toseizesucha

marvelousopportunity,youjustneedto________（个人资料）.Ifyou

招聘要求。

needmoredetails»pleasecontactusatourphonenumber________（电

话）.

XXXCompany联系方式。

［模板范文1

RecruitmentAnnouncement

Doyouwanttobeadesigneroranassistantdesigner?Herecomesyouropportunity:

becomingadesigneroranassistantdesignerfortheXXXCompany.

Ifyoupossessbasicskillofadesigner,goodcommunicationabilityandtremendousworking

enthusiasm,youwillbetheidealcandidatewearelookingfor.

Whatagreatchanceitistodisplayyourtalents!Toseizesuchamarvelousopportunity,

youjustneedtosendyourresumetoourcompanybeforeMay25.Ifyouneedmoredetailsyplease

contactusatourphonenumber1234567.

XXXCompany

Day6演讲

・亮日词汇搭配

表示意愿：

wouldlike想要

lookforwardto期待

hopeyouenjoy...希望你们喜欢…

表示期望：

callon号召

strengthenthemanagement加强管理

arousepeople'sawareness提高人们的意识

表示感谢或欢迎：

honor荣幸

agreatpleasure很荣幸

welcometo...欢迎到……

benefitalot受益良多

・扣题佳句积累

夺人眼球篇首句:

1.Ireallyappreciateyourmakingtimeinyourschedulestoattendthemeetingtoday.

我非常感谢你们今天抽空来参加这个会议。

2.I'dbehappytotellyouaboutmyexperience.

我很高兴和你们分享我的经验。’

3.Todayisthe...Day.Manypeoplewill...

今天是“XX日”。很多人将会……

4.WhatIamgoingtotalkabouttodayis...

今天我想讲的是……

亮点出彩篇中句：

1.Weshouldchoosethosewho...asour...

我们应该选择那些……的人作为我们的……

2.Besides,itisourresponsibilityto...

L—用besides表示语气上的递进,显得层次分明。

另外，……是我们的职责。

3.Finallytitcanarousepeople'sawarenessof...

最后，它可以提高人们的……意识。

4.Solongasweworktogether,wecanachievegreatresults.

只要我们一起努力，就能取得巨大的成就。

5.Theairpollutionisbecomingworseandworsen