三年级数学上册 19 长方形、正方形的周长II同步辅导及作业（苏教版）_第1页
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【精品】三年级下数学教辅（同步辅导及作业）苏教版19.长方形、正方形的周长II辅导模块二、长方形、正方形的周长II【例题1】如图，从同一点出发，沿着两条路线到达领奖台，问那一条路线更近？解：用割补法发现，第一条路线与第二条路线的四段分别相等，第一条路线与第二条路线所以等长。【例题2】比较两个图形A和B的周长（1）（2）解：（1）图形A和B的周长一样长。（2）图形A和B的周长一样长。【例题3】如图，图形拉长后，分析边长如何变化答：木棒长度不变，所以周长不变。小结：把长方形拉成一个平行四边形，周长不变。

作业模块※课内同步作业※1、下面图形的周长一样吗？2、用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形，哪个图形的周长最短？3、一个长方形，长不变，宽增加2m，面积要增加12m2；如果宽不变，长增加3m，面积也增加12m2。这个长方形原来的面积是多少?参考答案：1、一样长2、正方形最短（8厘米）3、解：原来的长:12÷2=6(cm)原来的宽:12÷3=4(cm)原来的面积:6×

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