内蒙古通辽市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古通辽市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

dù

jì

cí

xiáng

shěn

shì

wèi

wèn

yí

huò

chàn

dǒu

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读书就要不断补充新知识，不断学习，就如朱熹在《观书有感（其一）》中所说的“____________？____________”。2）.根据诗文内容填空。

泱泱中华，诗词国度。历代文人墨客常用诗词来表达自己的情怀。林升的诗句“__________________，__________________”通过描写层叠的高楼、日夜不歇的歌舞，表达了对南宋统治者醉生梦死的愤慨；龚自珍的诗句“__________________，__________________”希望当朝统治者能够打破常规，选拔有用之人；林杰的诗句“__________________，__________________”写了七夕的晚上，望着夜空，仿佛看到了牛郎、织女在鹊桥相会。3）.根据要求在横线上写成语。

表示历史故事（如：负荆请罪）_________、_________

表示寓言故事（如：拔苗助长）_________、_________

表示社会安定（如：国泰民安）_________、_________4）.看拼音写词语。

xiānào

róngxìng

duànliàn

yuǎntiào

(

)(

)(

)(

)5）.选字组词。（销消削）_____息

_____皮_____毁（奖浆桨）船__________状豆_____（幕暮慕墓）日_____羡__________布坟_____评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写全对的一项是（）A．理所当然金碧辉皇难以置信B．同心协力兵慌马乱内忧外患C．不计其数生灵涂碳国泰民安D．众星拱月哀鸿遍野路不拾遗2）.下列句子朗读停顿划分不正确的一项是（）A．梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。B．孔君平/诣/其父，父/不在。C．孔指/以示/儿曰：“此是/君家果。”D．其人/弗能应也。3）.观看展厅的古书时，福鹭发现有些字和现代词语的意思是相同的，但有一项他说错了，请你指出（

）A．其人弗能应也。应答B．因释其耒而守株。守护C．童孙未解供耕织。理解D．吾盾之坚，物莫能陷也。坚固评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.用上两种说明方法，把下面的句子写具体。

松鼠的尾巴很大。

_____评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配。(连一连)

预防

热量

密切的

能力

吸收

疾病

杀菌的

阳光

凝成

探索

温暖的

世界

继续

水滴

美丽的

关系2）.将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。

《狼与母山羊》

尽管坏人老奸巨滑，但在聪明人面前，他们的诡计仍是枉费心机。

《狮子和海豚》

我们结交盟友，应当选择那些能共患难的人。

《兔与青蛙》

那些不幸的人们往往会以他人的更大的不幸来安慰自己。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。

________这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

________鱼的生长跟气候有直接的关系。

________于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

________秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

________有的科学家叫它“生长圈”。

________春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

(

)豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

(

)大家用手指着美丽的烟火，又叫又跳，开心极了。

(

)过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

(

)天黑的时候，小朋友们去看放烟火。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《猎人海力布》被海力布救下的小白鱼是龙王的女儿。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1．判断对错，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“王师”是指宋朝朝廷的军队。(

)

（2）这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。(

)

（3）“五千仞”是形容山之高，“三万里”是形容河之长。(

)

（4）诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。(

)

2．诗中描写的”河”指____，“岳”指____。

3．这首诗的作者是____（朝代）爱国诗人____。诗的前两句向我们展示了____，后两句表达了诗人盼望____。

4．表达诗人对沦陷区人民的深切同情，盼望收复失地，实现祖国统一的诗句是：____________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作实践每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么？你为什么喜欢它？里面有什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧。注意把自己的喜爱之情融在文字里。题目自拟，字数400左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。栢桐树（节选）①寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云：“山远始为容。”我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。②当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶，只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。③在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿障；又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见。若登楼眺望，芭蕉落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。④一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一吹，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来；后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩几根枝条，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了！回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。⑤但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，所有了它们，但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已，何从看见它们的容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的。（丰子恺）1．对第②段中加点词“坦白”“拙劣”理解错误的一项是（

）A．“拙劣”是贬义词，可见作者对梧桐生叶的轻视B．“拙劣”流露出作者对初春梧桐生叶的亲切C．“拙劣”“坦白”用了拟人的修辞手法D．“坦白”表达了作者对梧桐生叶的由衷赞赏2．作者引用“山远始为容”是想说明（

）A．自己与梧桐树的距离比较远B．梧桐树离自己远，看不清全体容貌C．自己与山的距离比较远D．梧桐树离自己远，才能看清全体容貌3．下列说法不正确的是（

）A．第①段中“显出了种种的容貌”，联系全文看，作者写了“新桐初乳”、“绿叶成阴”、“梧桐叶落”三种容貌。B．②③段极写梧桐树叶子多而大，绿意浓而深，是为了与下文写梧桐树的另一种光景作对比，反衬出作者看到叶落的悲伤与无奈。C．第③段中的划线句，作者将梧桐叶与芭蕉叶、丁香结对比着来写，突出了芭蕉叶之大，将事物的特点写得很清楚。D．全文表露了作者鲜明的感情色彩，发现“新桐初乳”和“绿叶成阴”时的欣喜，看见“梧桐落叶”的无奈、伤感。4．本文的语言很有趣。如第②段中“瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄”。找出类似的语句摘录下来，写写你的体会。

_____________________________________________________

5．文章结尾，作者说“可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的”，从中你得到了怎样的启示？

_____________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列词语书写全部正确的在括号里画“√“，不正确的词语改正在后面的括号里。

（1）行接船艄崭新引荐___

（2）熟练水瓢喉咙清醒___

（3）蜻蜓难堪包袱豫计___

（4）附庸遮淹眷恋板凳___2）.理解“屈”的意思，并选择填空。（填序号）

屈：①弯曲；使弯曲

②理亏

③屈服；使屈服

④委屈；冤枉

（1）猫屈着后腿，竖着尾巴。()

（2）这下你理屈词穷了吧！()

（3）他自己已经自身难保了，却还要为别人叫屈。()

（4）刘胡兰宁死不屈的精神永远激励着我们前进。()评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.小美和好朋友小秋正在交流看完古典四大名著后的感受，请你补充她们的对话。

小秋：读了中国古典四大名著，我认识了《三国演义》里神机妙算的____________，《水浒传》里机智勇敢的____________，《西游记》里敢作敢为的____