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文档简介
黑龙江伊春市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).书写美观。
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
_______________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据意思写词语。
(1)世上的人都知道,形容名声很大。(
)
(2)所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语,不敢发表意见。(
)
(3)华美瑰丽,富丽堂皇。(
)
(4)众多星星围绕着月亮,比喻许多人围绕在一个他们敬仰的或喜爱的人周围。(
)2).补充词语,再填空。
(
)(
)失所
家(
)人(
)
(
)鸿遍(
)
夜不(
)(
)
(
)(
)马乱
安(
)乐(
)
(
)衣(
)食
路不(
)(
)
(1)这个地方民风淳朴,家家__________,人人___________。
(2)世界上还有些地区战火连绵不断,老百姓___________、____________。3).整本书阅读。
(1)本学期,我们阅读了不少民间故事,相信你一定被这种“口耳相传”的故事所吸引,并认识了很多令人赞佩的人物。比如,_______________________的田螺姑娘;______________________的徐文长;和铁锁结为夫妻,以德报怨、大智若愚的__________________。
(2)读《童年河》就像赏一幅画卷。这本书是____________送给孩子们的礼物,以男孩_____________的视角,讲述了__________世纪___________年代一个普普通通的上海乡下小孩进城变成城里小孩的故事。书中说“童年就像一条小河,从你生命的河床里流过,它流得那么缓慢,又流得那么湍急”,你觉得你的童年像什么呢?请仿写这样的句子:__________________,__________________,__________________,__________________。4).根据语境或课文内容填空。
(1)古诗文里有志:美哉,我少年中国,______!壮哉,我中国少年,_________!龚自珍的诗句“______,_____。”表达了期待人才辈出的强烈愿望。
(2)《枫桥夜泊》一诗中,写诗人所听,用动景衬静美,表达了诗人孤寂忧愁的心情的诗句是:
“______,______。”
(3)现在国泰民安,生活富裕,但我们要“_______,克俭于家”;李明吃早餐总会浪费一些饭菜,我会告诉他“一粥一饭,_______;半丝半缕,________”。5).根据积累,完成填空。
(1)我爱诗词。古诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。诗中有爱国心,林升讽刺南宋权贵,愤怒质问:“_________________,__________________”,龚自珍期盼人才辈出,兴国安邦:“__________________,__________________”;词中有惆怅情,纳兰性德思念家乡,辗转难眠:“__________________,__________________”;一座城和一座寺庙因为本学期所学的两句诗而名垂千古,这两句诗是:“__________________,__________________”。
(2)我爱积累。古人读书特别强调学与思的关系,正如孔子云:吾尝“__________________,__________________,以思,无益,__________________。”我们现在虽然处在和平的环境里,也要想到有出现危险的可能,生活中仍要倡导节俭,如古语云:“__________________,__________________”。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).杜牧的诗句“豆蔻梢头二月初”中,“豆蔻”是指(
)的女子A.十一二岁B.十三四岁C.十五六岁D.十八九岁2).2.下面词语中没有错别字的一组是()A.众星供月得意忘形千真万确B.饱经风霜内忧外患同心协力C.失魂落魄应接不瑕一知半解D.不拘一格兵慌马乱难以置信3).在《白娘子》中,法海最终被关在()里面。A.河蚌B.螃蟹C.雷峰塔D.净慈寺评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).宝玉笑道:“我认得这风筝,这是大老爷那院里嫣红姑娘放的,拿下来给他送过去吧。”(改为转述句)
_______________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).交流平台。照样子,连一连。
王英琦
《示儿》
痛惜之情
梁启超
《题临安邸》
期望之情
陆游
《己亥杂诗》
劝诫之情
林升
《少年中国说》(节选)
愤慨之情
龚自珍
《圆明园的毁灭》
悲痛之情2).古诗连连看。
《乞巧》
龚自珍
天光云影共徘徊
《己亥杂诗》
张志和
穿尽红丝几万条
《渔歌子》
朱熹
万马齐喑究可哀
《观书有感》
林杰
斜风细雨不须归评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填在括号里。
()家乡小桥的名称也美极了。
()至于如意桥,则是从唐朝诗人王维的诗句:“流水如有意,暮禽相与还”中提取来的。
()元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了。
()记得有一年清明节,我跟外婆坐船去扫墓,每过一桥,我大声念一遍桥名,外婆就讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!2).排列错乱的句子。(
)它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。(
)茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。(
)瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。(
)最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。(
)四季海棠真是美丽极了!评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《落花生》的作者是郭沫若,笔名为“落华生”。()
2.《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。()
3.《七子之歌》是闻一多在美国留学期间创作的一首组诗,共七首。()
4.《松鼠》一课作者采用拟人手法把松鼠写得活灵活现。()
5.“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).微群阅读。春望[唐]杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。写作背景:安史之乱造成了唐朝人口的大量损失,国力锐减。杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象,百感交集,便写下了这首传诵千古的名作。泊秦淮[唐]杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。写作背景:诗人夜泊秦淮河岸,眼见灯红酒绿,耳闻靡靡之音,触景生情,又想到唐朝国势日衰,当权者昏庸荒淫,便感慨万千,写下了这首诗。十一月四日风雨大作(其二)[宋]陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。写作背景:公元1192年,诗人已68岁,收复国土的强烈愿望在现实中已不可能实现。在一个“风雨大作”之夜,诗人触景生情,在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。1.读组诗,根据自己的理解和写作背景资料判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《春望》表现了诗人陶醉在美丽的春光中,抒发了思念家乡和祖国的情感。()
(2)《泊秦淮》抒发了诗人对士风和时局的忧愤。()
(3)《十一月四日风雨大作》(其二)表达了诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念。()
2.下列说法不正确的是(
)A.几位诗人都因爱国而和诗篇一起名垂青史。B.他们都处在国家动荡的苦难时期,却写出了不朽的诗篇。C.不论何朝何代,仁人志士的爱国情感是一脉相承的。D.几位诗人都是在歌颂自己。3.任选一首诗,从中找出最能体现诗人爱国情深的词语或诗句,并说说你的推荐理由。
____________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).请以龙虎山为话题,借助上一题的资料,再结合自己平时的积累,写一篇习作。可以向读者介绍这处世界自然遗产,也可以改编一个民间故事,还可以写自己游览的经历。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).现代文阅读。乡间的荷塘①家乡的村口,有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起,我们这些光着屁股的村童,每逢夏天,常在荷塘边玩耍。②我们在这里玩耍的内容可多着呢,除了折纸船以外,还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时,我们还在荷塘边抓起一团团泥巴,捏成一个个惟妙惟肖的小泥人,然后用来互相投掷取乐;有时,冒着火辣辣的太阳,大家一起跳进荷塘,利用荷叶做掩护,玩起水中的捉迷藏!③盛夏之际,天气较为炎热,夏雨常光顾。在雨帘中,漫步在荷塘的周边,那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声,倒像是鼓掌欢迎我呢。最引人注目的是雨打荷叶时,荷叶那摇头晃脑的姿势,真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈!④夏雨过后,荷塘的景致更加迷人。那一朵朵荷花,经过雨水的洗礼,宛如一个个刚出浴的美人儿打着翠绿色的小伞,站立在雨水盈盈的池塘中,显得更加艳丽,更加楚楚动人!更为诱人的是在那硕大的荷叶上面,还盛着一瓢瓢雨水。当阵阵微风吹来,摇摇欲坠,雨水在绿叶的映衬之下,呈现出深蓝浅绿的色泽,真像一个个绿色的玉盘,盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙!⑤令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜,当一轮明月悬挂在天幕之上,荷塘里那挂满露珠的荷叶,在月光的照射下,泛着闪闪的银光。这时的荷塘之中,月光如泻,不时还传出一阵阵“呱呱”的蛙鸣。恰在这个时候,只要站在荷塘周边静静地欣赏,那满塘的月光,以及那琅琅的蛙鸣,令人如痴如醉……1.联系上下文,写出下列词语的意思。
①摇头晃脑:____________________
②如痴如醉:____________________
2.阅读第②自然段,回答问题。
小时候,“我们”在荷塘边玩耍,除了折纸船,“我们”还会_______、_______、_______(分别用三个字概括),这体现了“我们”童年生活的___________(填成语)。
3.请依次给短文中的第③~⑤自然段各拟一个小标题(不超过五个字)。
③___________
④___________
⑤___________
4.第④自然段的中心句是:__________。围绕这句话,重点写了_____和_____。画横线的句子运用了_____的修辞手法,写出了_______________。
5.第⑤自然段中的“恰在这个时候”指的是什么时候?
_______________
6.全文表达了作者什么样的情感?
_____________
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