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文档简介

资助负责人工作总结资助负责人工作总结篇一为加大学生资助政策宣传力度,充分发挥受助学生的示范和引领作用,传播资助育人好故事,提升资助育人实效,暑假期间,人文学院学生资助宣传大使奔赴家乡所在地,回访母校、走进社区及资助管理中心,开展国家资助政策宣讲活动。送政策回高中母校。6月底7月初,宣传大使纷纷回访高中学校,向学弟学妹们介绍国家资助政策,畅谈美好的大学生活。幼健专业马同学曾是国家励志奖学金的获得者,作为宣传大使的她分享了自己如何在国家资助政策的帮助下勤奋学习、成长成才的励志故事,感染了众多学生。宣传大使用真实事迹展现了受助学生的风采,为在校高中生树立了榜样,鼓励他们安心学习、勇敢逐梦。送政策进社区与村口。为了扩大宣传范围,资助宣传大使结合所在家乡的实际情况,深入社区或村口田头,通过发放宣传材料与讲解相结合的方式,向即将迈入大学的家庭经济困难学生及其家长详细介绍国家资助政策,并重点解疑答惑,消除“上不起学”的顾虑,并鼓励家庭经济困难学生认真学习,奋发向上,任何经济困难国家和学校都会有政策帮扶。幼服专业冯同学表示,通过面对面的宣讲,更增强了自己作为宣传大使的使命感,把政策传达给需要的人也是一种巨大的收获。区资助管理中心志愿行。幼服专业吕同学在暑期前往区资助管理中心参与政策宣讲等志愿服务活动。她向前来申请助学贷款的学生和家长解读国家各项资助政策,并向他们分发了助学贷款办理宣传手册。同时她结合自身实际办理的情况,重点介绍了一些注意事项。前来申请的学生及家长纷纷为吕淑贤的耐心解答点赞。此次暑期资助宣讲活动让更多学生和家长知晓国家资助政策,也让宣传大使受益良多。人文学院也将多渠道、多层次、全方位地开展国家资助政策宣传,把“立德树人”的教育理念融入资助工作全过程,以育人为导向,以活动为载体,贯彻对学生的励志教育、感恩教育和社会责任感教育。资助负责人工作总结篇二我园领导高度重视幼儿资助工作,严格按照上级文件精神,对家庭经困难幼儿进行评议和认定,对贫困生助学等进行认真的评选。1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长雷欢欢为组长,以各班不参与资助的幼儿家长为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。2、以园长为组长的评审小组进行评审,评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。3、上榜公示,公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额,对儿童家长申请材料进行审查评定,并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上,优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间,未收到任何举报信息。二、建立、健全幼儿档案:资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档,随时接受上级的检查和群众监督。1、我园对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查,要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表,并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查,并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿,通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。2、秉承公开、公平、公正、实事求是,本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则,准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来,平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化,及时调整其家庭经济困难档次。三、积极落实、帮助到位:1、按照上级安排,第一时间落实好各种资金的评定、发放,使有困难的幼儿得到帮助,并且及时领取到资金。2.掌握第一手资料,及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育,真正把学校的资助工作落实到了实处总之,我园本次的资助工作,一切按照上级指示进行,公平、公正、公开并实事求的完成了资助工作。资助负责人工作总结篇三做好贫困家庭学生的资助是维护整个学校乃至社会安定稳定的一项重要工作,能够增强小学生对我们国家的热爱之情,是一件让人民都满意的教育教学重大措施。解决好学校贫困家庭学生在上学上的经济问题是我国政府要实行的一项责任,这直接关系到我国教育事业是否能够持续且健康地不断发展,也关系到我国的教育收费制度的改革能否有利发展。一些家庭经济困难的学生是一个与其他学生不同的学生群体。这些学生在巨大的经济压力面前很容易产生自卑和与人攀比的不良心理,而且还很容易产生消积的思想压力,甚至导致他们产生心理障碍。因此,我们不仅要创造有利条件来解决他们的经济问题,还要高度观察和密切关心他们的心理健康是否良好,及时做好这群经济困难学生的思想引导工作。一定要教育这群经济困难学生树立起自己的自尊、自信以及自立的正确意识,绝对不能有自卑的不良意识。教育他们树立正确的价值观和世界观,并培养他们面对挫折会自己调节的能力。教育他们建立起与其他人拥有良好人际关系的能力。不断提高学生对于勤俭节约的正确态度。现代很多学生的勤俭节约意识都变得很薄弱,花钱的时候都是大手大脚没有节制。班主任一定要注意教育自己的学生提高勤俭节约的优良意识,争取做到与学生家长多通电话以及和学生多多谈心。回想这一年的的学生资助工作,虽然已经取得了一点好成绩

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