中小学班主任基本功大赛活动方案模版（2篇）

中小学班主任基本功大赛活动方案模版一、活动背景：____年度的中小学班主任基本功大赛旨在对在教学管理岗位上的班主任进行专业技能的竞技与交流。鉴于班主任在学校的中枢作用，他们肩负着指导和教育学生的重任。通过本次比赛，旨在激发班主任的工作热忱，提升他们的教育管理水平，以促进优秀班主任的茁壮成长。二、活动目标：1.提升中小学班主任的教学管理效能，以提高班级教育质量。2.促进班主任间的交流与学习，共享教育管理的实践经验。3.激发班主任的工作热情，增强工作积极性和主动性。4.培育杰出的班主任，为学校发展和学生成长做出更大贡献。三、活动内容：1.初赛：全市范围内的班主任将参与初赛，需根据自身工作实际撰写一篇关于班级教育管理的心得体会。初赛的评选将由专业人员进行，选拔出50名表现优异的班主任进入复赛阶段。2.复赛：复赛包括理论测试和实践操作。理论测试将评估班主任的教育管理知识和基本技能，如教育法规、班级管理规范、学生心理辅导等。实践操作则模拟实际工作场景，要求班主任能准确应对并妥善处理。复赛将选出20名最佳选手晋级决赛。3.决赛：决赛阶段设有个人展示和团队协作两部分。个人展示需每位班主任准备一份工作汇报，内容涵盖教学管理中的亮点、不足及改进策略。团队协作环节中，晋级的班主任将组成团队，共同解决一个实际问题。决赛将决选出10名优胜者，并授予奖杯和荣誉证书。四、活动安排：1.初赛：初赛定于____年____月，具体时间及地点将在后续通知中公布，参赛者需提前报名。2.复赛：复赛将在____年____月举行，同一天进行理论考试和实践操作，具体安排将在通知中发布。3.决赛：决赛将于____年____月进行，个人展示和团队协作环节将在同一天完成，详细内容和顺序将在通知中公布。4.颁奖典礼：颁奖典礼将于____年____月举行，届时将对优胜班主任进行表彰，并邀请部分优秀班主任分享经验。五、活动后续：本次比赛的优胜者将有机会参加省级班主任基本功大赛，并可能获得进一步的培训和晋升机会。优秀的比赛经验将作为评估班主任工作绩效的重要参考。中小学班主任基本功大赛活动方案模版（二）活动主题：____年中小学班主任基本功大赛活动时间：____年____月____日活动地点：____市某中小学校一、活动目的1.旨在提升中小学班主任的教育教学水平及其综合素质，以促进教育质量的全面提升。2.通过搭建交流平台，促进班主任之间的合作与分享，共同提高班级教育管理水平。3.弘扬优秀班主任的先进经验，树立典型，进一步推动班级教育事业的繁荣发展。二、活动组织1.组织单位：由教育局联合相关中小学校共同举办，后者作为活动的主要承办单位。2.活动委员会：该委员会由教育局负责人、校长及教师代表等核心成员组成，全面负责活动的策划、组织执行与监督评估工作。3.活动参与对象：面向全市范围内的中小学班主任开放，鼓励其积极参与。三、活动内容1.初赛阶段：形式：采取校际选拔方式，每所学校推荐2名优秀班主任参赛。评选内容：（1）教学设计与实施：参赛班主任需提交一个月的教学计划，并在评审会上进行详尽的汇报与答辩。（2）学生成绩管理：提交一学期的学生成绩及班级管理档案，进行现场答辩展示。（3）家校沟通与合作：提交家校合作计划，并在评审会上进行汇报与答辩。2.决赛阶段：参赛资格：初赛中脱颖而出的10名班主任（含5名幼儿园班主任与5名小学班主任）进入决赛。评选内容：（1）课堂教学表现：进行一堂生动且具有高度互动性的教学展示。（2）学生发展指导：提交学生发展案例，并进行现场答辩。（3）班级管理与考核：实施一个月的班级管理与考核工作，并进行现场答辩。（4）家校合作实践：提交家校合作实践报告，并进行现场答辩。四、活动评选本次大赛设立金奖、银奖、铜奖等多个奖项，获奖名单将根据评委团的综合评分结果确定。评委团由教育局相关领导、校长及专家教师等资深人士组成，确保评选过程的公正性与专业性。五、活动宣传1.通过官方网站、电视媒体、学校广播及微信公众号等多种渠道广泛宣传活动信息。2.利用校本资源，定期发布获奖班主任的先进经验与教育教学案例。3.组织相关培训讲座，邀请优秀班主任分享宝贵经验，激发班主任的工作热情与积极性。六、活动保障1.资金保障：由教育局提供必要的资金支持，用于奖品购置、活动场地租赁及评审费用等。2.场地保障：校方负责提供活动场地，并确保场地的安全、整洁与舒适。3.评审保障：邀请相关领导、专家教师等担任评委，确保评审工作的公正、严谨与高效。七、活动效果评估1.通过问卷调查方式收集参赛班主任对活动的反馈与评价。2.观察并评估班级教育管理水平的提升情况，以验证活动的实际效果。3.总结活动经验教训，为今后类似活动的策划与组织提供有力参考