重庆市2022-2023学年五年级上学期语文期末试卷（含答案）3VIP

重庆市2023-2024学年五年级上文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用(41分1．下列加点字读音有误的一项是（）A．等待(dài)待(dāi)会儿间(jiàn)接中间(jiān)B．强(qiáng)大勉强(qiǎng)计划(huà)划(huá)船C．剥削(xuē)削(xiāo)苹果冠(guàn)军鸡冠(guān)花D．主任(rèn)任(rèn)老师画卷(juàn)花卷(juàn)2．下列词语没有错别字的一项是（）A．太平胜世国泰民安丰衣足食安居落叶B．正通人和人寿年风夜不闭户路不拾宜C．完好无缺不计其数奇珍异宝金碧辉煌D．镇天动地天南海北不可估良真情实感3．下列诗句不是写景的是（）A．明月松间照，清泉石上流。B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。C．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。D．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。4．下列课文的作者有误的是（）A．《白鹭》——郭沫若 B．《落花生》——许地山C．《鸟的天堂》——老舍 D．《忆读书》——冰心5．看拼音写词语。guāiqiǎozhèndìngshēnyèqiānzhēnwànquè6．辨字组词。浇值哨梳烧殖销流7．给下列句子中加点的词语选择正确的解释。(填序号)A.物体没有经过加工，没有变质。B.(空气)经常流通，不含杂类气体。C.(事物)出现不久。

D.新奇，稀罕。（1）刚摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。（2）随着科技的发展，各种新鲜事物层出不穷。（3）大山里的空气非常新鲜。（4）我第一次去上海，感觉什么都新鲜。8．选词填空。（1）平静寂静安静①冬天的山村一到夜里就格外。②傍晚，游人散尽，这里又恢复了。③英子总是地坐在教室的角落里。（2）既……又……因为……所以……无论……都……①搭石联结着故乡的小路，联结着乡亲们美好的情感。②疫情严重，我们只能在家里上网课。9．按要求改写句子。（1）猎豹是陆地上跑得最快的动物。(缩句)________________________________________________________________________________________（2）星星在天空调皮地眨眼。(仿写拟人句)________________________________________________________________________________________（3）廉颇很不服气地说：“我立下那么多战功还不如蔺相如的一张嘴。”(改为转述句)________________________________________________________________________________________（4）在平原地区是看到松鼠很少的。(修改病句)________________________________________________________________________________________10．读一读，填一填。（1）岳飞的“莫等闲，，空悲切!”告诉我们要珍惜时间，努力学习。（2）朱用纯的名言“一粥一饭，；半丝半缕，。”告诉我们要勤俭节约。（3）纳兰性德的《长相思》中，“，。”突出了路途的遥远和行程的艰辛。“，。”突出了天气的恶劣。二、阅读展示(29分阅读理解一。我们坚持加强党的全面领导和党中央集中统一领导，全力推进全面建成小康社会进程，在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。特别是面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们坚持人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持动态清零不动摇，开展抗击疫情人民战争、总体战、阻击战，最大限度保护了人民生命安全和身体健康，统筹疫情防控和经济社会发展取得重大积极成果。11．我们国家在疫情抗击战中的三个坚持是：，，。三场战役是：，，。12．在疫情抗战一线，我们常常会看到“大白”的身影，如果你遇到“大白”，你会对他说什么?________________________________________________________________________________________13．疫情来袭，我们虽然不能奔赴抗疫一线，但是我们可以。阅读理解二。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……14．本文段选自课文《》，作者是。15．本文写的是作者去见到母亲的情景。16．“背直起来了”说明，“一双眼神疲惫的眼睛”说明。17．本文段反复出现“我的母亲”，这样写的作用是。阅读理解三。满天风筝自在飞天一放暖，花儿就开了。花越开越多。春意就越来越浓了。田里的花儿铺天盖地，姹紫嫣红。此时，天上也开始开花了，越来越多，开满了天空一一是风筝。很久以前，我就认为风筝是天空开出的花。那时的我还很小。很小的我经常跟着二爷爷玩，二爷爷喜欢放风筝。那时，二爷爷60多岁了。但他和我们小孩儿一样，玩得很开心。冬天里，雪花绽放的时候，二爷爷就开始扎风筝了。二爷爷不扎青蛙、龙、蜈蚣之类的风筝，不是不会扎，二爷爷说，他不喜欢这文静的天上飘着这么张牙舞爪的东西，不美。二爷爷喜欢扎花，二爷爷扎的花风筝特别的俊，二爷爷最爱扎的是梅花，放的时候，二爷爷一手牵好几个。只要他一松线，迎风一跑，风筝就全飞上了天空。最多的时候二爷爷一手放过十个风筝，线都有条不素，从不纠缠，旁人都想跟他学这一手，可总也学不会，二爷爷的风筝在天空开花的时候，所有的风筝都自叹弗如了，二爷爷的用围就聚了一堆人，一堆人就都把脸开成向日葵，仰望着天空中的风筝。大的花，小的花，忽上忽下，漂亮极了。暮色西沉，该收风筝了，二爷爷就松开手指，手中的风筝就飞走了，只一会儿，就飘得很高，很远……二爷爷看着风筝说：走吧，你们都走吧!之后，就长叹一口气，如释重负。二爷爷扎了一辈子风筝，放了一辈子风筝，最后一个也没留下。村里好多人都纳闷，问他：怎么不留一只呢?他只笑笑，从不说什么。后来我长大了，长大的我渐渐地明白了：那是因为二爷爷把风筝都交给了天空，把他们各自的“线儿”都还给了风筝自己，风筝才会自由自在地飞，无拘无束地绽放芬芳。18．本文的主人公是。19．根据意思在文中找出相应的词语。A.一下子到处都是。文中指田里的花儿开得快，开得多。B.像放下重担那样轻松。文中指二爷爷放走风筝后的轻松愉悦。20．请用简短的语言概括本文的主要内容，不超过20个字。________________________________________________________________________________________21．本文从、两个方面写二爷爷喜爱风筝。二爷爷扎了一辈子风筝，放了一辈子风筝，最后一个也没留下。是因为22．在文中找出一个比喻句写在横线上，并说说这个比喻句的好处。________________________________________________________________________________________23．本文写到的花有很多种，它们分别是、、、。三、习作乐园(30分24．每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟……你的心爱之物又是什么呢?向大家介绍介绍吧。题目：我的心爱之物要求：写出自己心爱之物的样子，自己是怎么得到的，为什么会成为自己的心爱之物。围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。字数：400字左右。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】阅读各项，ABC三项中加点字读音全部正确；

D项中“任(rèn)老师”应读rén；“花卷(juàn)”应读juǎn；故答案为：D【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。2．【答案】C【解析】【分析】A项中“太平胜世”应写作“太平盛世”；“安居落叶”应写作“安居乐业”；

B项中“人寿年风”应写作“人寿年丰”；“路不拾宜”应写作“路不拾遗”；

C项中词语书写全部正确；

D项中“镇天动地”应写作“震天动地”；“不可估良”应写作“不可估量”；故答案为：C【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。3．【答案】C【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中诗句都是描写景色的；

C项中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自陆游《示儿》，这句是叙事，不是写景。故答案为：C【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答。4．【答案】C【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中对课文作者的表述是正确的；

C项中《鸟的天堂》作者是巴金，不是老舍；这项表述错误。答案为：C【点评】题目考查对课文作者等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。5．【答案】乖巧；镇定；深夜；千真万确【解析】【分析】“乖巧”的“乖”与“乘”区分开；“镇定”的“镇”是金字旁，右边是“真”；“深夜”的“深”是三点水，左右结构；“千真万确”的“确”是石字旁，右边是“角”；故答案为：乖巧；镇定；深夜；千真万确【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。6．【答案】浇花；烧水；值日；繁殖；口哨；销售；梳妆；流水【解析】【分析】“浇”是三点水，可组“浇水”；“烧”是火字旁，可组“烧水”；“值”是单人旁，可组“值日”；“殖”是歹字旁，可组“繁殖”；“哨”是口字旁，可组“口哨”；“销”是金字旁，可组“销售”；“梳”是木字旁，可组“梳理”；“流”是三点水，可组“流水”。故答案为：浇花；烧水；值日；繁殖；口哨；销售；梳妆；流水【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。7．【答案】（1）A（2）C（3）B（4）D【解析】【分析】（1）这句中描述桂花“新鲜”，是指没有经过加工，没有变质。

（2）这句中描述“科技发展，出现的各种事物”，“新鲜”指出现不久，刚出现的意思；

（3）这句中描述“空气”新鲜，意思是经常流通，不含杂类气体。

（4）这句结合“第一次去上海”，“新鲜”指新奇，稀罕；故答案为：（1）A（2）C（3）B（4）D【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合句子意思，进行正确作答。8．【答案】（1）寂静；平静；安静（2）既；又；因为；所以【解析】【分析】（1）①这句描述“冬天的山村夜晚”，应该用“寂静”，意思是非常安静；

②结合“傍晚，游人散去”，应该选择“平静”，指没有不安或动荡；

③这句描述“英子坐在教室的角落里”应该用“安静”，指平静；安稳；

（2）①这句中“联结着故乡的小路”与后面的“联结着乡亲们美好的情感。”之间是并列关系，应该用“既……又……”进行连接作答。

②这句中“疫情严重”与后面“我们只能在家里上网课”之间是因果关系，应该用“因为所以”进行连接作答。故答案为：（1）寂静；平静；安静（2）既；又；因为；所以【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。9．【答案】（1）猎豹是动物。（2）鱼儿在小河里快活地玩耍。（3）廉颇很不服气地说，他立下那么多战功还不如蔺相如的一张嘴。（4）在平原地区是很少看到松鼠的。【解析】【分析】（1）这句缩写时应该把“陆地上跑得最快的”去掉，保留句子主干。

（2）结合这句中拟人修辞手法的运用，进行仿写作答。

（3）这句改写时应该把“我”改成“他”，把冒号和问号改成逗号，进行作答。

（4）这句修改时应该把“很少”放在“看到”的前面，进行作答。故答案为：（1）猎豹是动物。（2）鱼儿在小河里快活地玩耍。（3）廉颇很不服气地说，他立下那么多战功还不如蔺相如的一张嘴。（4）在平原地区是很少看到松鼠的。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。10．【答案】（1）白了少年头（2）当思来之不易；恒念物力维艰（3）山一程；水一程；风一更；雪一更【解析】【分析】（1）“莫等闲，白了少年头，空悲切”出自岳飞《满江红》，意思是好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。

（2）“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”出自《朱子家训》，意思是教育人们要爱惜粮食和衣服。

（3）“山一程，水一程”，描写了路途的遥远；“风一更，雪一更”表现了当时天气的恶劣。结合对句子的理解，进行作答。故答案为：（1）白了少年头（2）当思来之不易；恒念物力维艰（3）山一程；水一程；风一更；雪一更【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。【答案】11．人民至上、生命至上；外防输入、内防反弹；动态清零不动摇；抗击疫情人民战争；总体战；阻击战12．谢谢你们，幸好有你们的保护，我们得以安全。13．爱护自己，不给国家和他人添麻烦。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．结合短文内容“三个坚持”是指“人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持动态清零不动摇”，“三场战役”是指抗击疫情人民战争、总体战、阻击战；结合文中句子，进行理解作答。

故答案为：人民至上、生命至上；外防输入、内防反弹；动态清零不动摇；抗击疫情人民战争；总体战；阻击战12．结合短文内容，根据自己对疫情防控指广大义务工作者舍我其谁、公而忘私的精神，写出自己对“大白”的感激和敬佩之情，进行正确作答。

故答案为：谢谢你们，幸好有你们的保护，我们得以安全。13．结合自己对疫情防控的理解，根据自己的生活体验，写出自己的感受和想法，进行作答。

故答案为：爱护自己，不给国家和他人添麻烦。【答案】14．慈母情深；梁晓声15．母亲工作的地方16．母亲操劳地工作；母亲很辛苦17．突出表现了“我”的母亲和别人不一样，弯曲的背、眼神疲惫的人是“我”的母亲，从中体现了“我”对母亲的感激和愧疚。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。14．结合短文内容，这段出自《慈母情深》，作者是梁晓声；结合课文内容，进行理解作答。

故答案为：慈母情深；梁晓声15．结合课文内容，这段描写作者去母亲工作的地方要买书的钱的情景。

故答案为：母亲工作的地方16．结合上下文，“背直起来”说明母亲工作时非常辛苦，背都累弯了；“一双眼神疲惫的眼睛”描写了母亲工作的辛劳和苦累。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：母亲操劳地工作；母亲很辛苦17．“我的母亲”一面突出了母亲跟别人不一样，后背弯曲、眼神疲惫；同时也表达了自己对母亲的疼爱和感激之情。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：突出表现了“我”的母亲和别人不一样，弯曲的背、眼神疲惫的人是“我”的母亲，从中体现了“我”对母亲的感激和愧疚。【答案】18．二爷爷19．铺天盖地；如释重负20．春天，二爷爷把自己的亲手扎的风筝放上天空自在地飞。21．扎风筝；放风筝；各自的“线儿”都还给了风筝自己，风筝才会自由自在地飞，无拘无束地绽放芬芳。22．天上也开始开花了，越来越多，开满了天空一是风筝|好处：把风筝比作花，富有童趣，充满想象力，写出了对风筝的喜爱之情。23．春天田野的花；天空开出的花；冬天的雪花；一堆人把脸开成的“向日葵【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。18．结合短文内容，主要描写了“二爷爷”放风筝的故事。

故答案为：二爷爷19．“铺天盖地”意思是.一下子到处都是。文中指田里的花儿开得快，开得多。“如释重负”意思是像放下重担那样轻松。文中指二爷爷放走风筝后的轻松愉悦。结合对词语的理解，进行正确作答。

故答案为：铺天盖地；如释重负20．结合短文内容，主要描写了二爷爷亲手扎的风筝在空中自在地飞。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：春天，二爷爷把自己的亲手扎的风筝放上天空自在地飞。21．结合短文内