第六单元知识盘点（含字词佳句感知考点）二年级语文下册

部编二年级下册第六单元知识盘点部编二年级下册第六单元知识盘点一、单元语文要素大自然的秘密。本单元围绕着“大自然的秘密”这个主题编排了《古诗二首》（《晓出净慈寺送林子方》《绝句》）《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》四篇课文。这4篇课文既有描写自然景观的古诗，也有描写自然现象、介绍自然奥秘的短文和儿童诗。这些课文，语言生动、内容丰富，展示了大自然的无穷魅力。二、单元课时目标和主题篇目课时目标人文主题15.古诗二首会读会写生字生词，读准多音字“行”，理解生词的意思。朗读课文。背诵课文。能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。借助插图，诗画相融，帮助学生想象画面，产生身临其境的感觉。（重点是能正确、流利、有感情地朗读故事，说出诗句描绘的画面。背诵课文。）在朗读、想象中感受祖国的自然景观，培养学生对祖国优秀文化、大自然的热爱之情。16.雷雨会读会写生字生词，理解生词的意思。正确、流利地朗读课文。背诵课文。能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处，并抄写句子。能说出自己见到过的雨及下雨时的情景。（重点是能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处，并抄写句子。能说出自己见到过的雨及下雨时的情景。）能说出自己见到过的雨及下雨时的情景。激发学生观察生活中自然景色的兴趣。17.要是你在野外迷了路会读会写生字生词，理解生词的意思。正确、流利地朗读课文。能联系上下文理解“稀、稠”等词语的意思。能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。通过朗读表达出大自然中有许多“天然的指南针”。（重点是能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。）通过两两交流、小组合作等活动，让学生不仅理解课文，也可体验到协作学习的方法，提高评价与协作的意识和能力；在自主、合作探究中激发学生走进大自然、观察大自然、探索大自然的欲望。18.太空生活趣事多认识、会写生字，会写“太空、生活”等词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。积累“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。（重点是能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。）能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。了解一些航天知识，同时结合我国神舟载人飞船遨游太空事件，渗透学科学、爱科学及爱祖国的教育。语文园地认识“博、馆”等9个生字。认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字。能正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字以及“荡、满”等结构易错的字。能运用学过的方法猜出词语的意思，能说出理解词语的方法。朗读例文，能感受提问的不同角度。能仿照例文，把自己对大自然的疑问写下来。能展示如何参与建立和管理班级图书角，有喜欢读书的习惯。能背诵古诗《悯农（其一）》。自主阅读《最大的“书”》，感受川川的勤学好问，有探索大自然的兴趣。①引导学生练习生活经验，结合语境识字；②联系生活实际，拓展其他场所名称；③引导学生自主发现易错规律，梳理自己平时易错的字；④适时借用图片、资料或创设情境，拓宽学生的思路，鼓励学生用不同的方式提问；⑤引导学生留心观察班级图书管理和借阅情况；⑥接触插图了解大意；⑦通过阅读了解一些化石的知识，激发探索自然科学知识的兴趣。三、字词盘点1.易读错字。映(yìng√yìn)日黄鹂(lí√lǐ)山岭(lǐnɡ√lǐn)停泊(bó√pó)慌(huānɡ√hānɡ)张辨(biàn√bàn)别蝉(chán√cán)鸣稠(chóu√cóu)密河渠(qú√pú)一盏(zhǎn√zǎn)航(háng√hán)行船稍(shāo√sāo)积(jī√jí)累迎面(yíng√yín)垂下来(chuí√cuí)题例：把下面的音节补充完整。āchchhū压下啦蝉鸣垂下来窗户扑打答案：yánuíùp解析：这道题考查补充音节。由题意可知,此题要求补充音节。完成这道题，首先必须认识这些字，认真读儿歌，从儿歌中找到这些字，再读一读，确定认读准确无误，然后把缺少的音节补充完整即可。2.易写错字。莲：上下结构，不要写错左右结构，上窄下宽。岭：的右边是“令”。穷:上部是“穴”,不要写成“宀”。含:上部是“今”,不要写成“令”。乌：中间不能加点迎：“卬”左边只有一短撇。压:不要丢掉末笔点。迎:被包围部分是“卬”,不要写成“卯”。导:上部是“巳”,不要写成“已”或“己”。宙:下部是“由”,不要写成“田”。题例：读拼音，写词语。xīhúliányèwúqióngshānlǐngdōngwú答案：西湖莲叶无穷山岭东吴解析：这道题考查本课的会写字。书写生字时要注意生字的间架结构和在田字格中的占位,尽量做到书写美观。写完再检查一遍。3.多音字行háng（银行）xíng（行走）泊分fēn分明fèn水分要yào（题例：查字典并填空。“行”用部首查字法,要先查部,再查画。在生活中,“行”有两种常见读音,在“一行白鹭”中应读,它的另一个读音是。答案：彳三hángxíng解析：本题考查多音字。“行”用部首查字法,要先找出部首“彳”,然后数出除去部首还有几画,在相应页码找到“行”。“行”的部首是“彳”,除去部首还有三画“行”在“一行白鹭”中意为“行列”,读作"háng”4.生字组词。湖hú(湖水)(西湖)莲lián(莲花)(莲叶)穷qióng(无穷)(穷人)荷hé(荷花)(荷包)绝jué(绝对)(绝望)含hán(含义)(包含)岭lǐng(山岭)(秦岭)吴wú(吴国)(东吴)雷léi(雷雨)(春雷)乌wū(乌云)(鸟黑)黑hēi(黑色)(黑夜)压yā(压力)(气压)垂chuí(下垂)(低垂)户hù(户口)(窗户)新xīn(新春)(新年)迎yíng(欢迎)(迎面)扑pū(扑灭)(扑火)积jī(积极)(积累)指zhǐ(戒指)(手指)针zhēn(打针)(针眼)帮bāng(帮忙)(帮手)助zhù(补助)(助手)导dǎo(向导)(领导)永yǒng(永远)(永恒)碰pèng(碰见)(碰撞)特tè(特长)(特点)杯bēi(奖杯)(茶杯)失shī(失眠)(失控)洗xí(洗浴)(洗澡)澡zǎo（澡盆)(泡澡）容róng(笑容)(内容)易yì(轻易)(简易)浴yù(浴室)（浴缸）桶tǒng（木桶)(水桶）指zhǐ(戒指)(手指)针zhēn(打针)(针眼)帮bāng(帮忙)(帮手)助zhù(补助)(助手)导dǎo(向导)(领导)永yǒng(永远)(永恒)碰pèng(碰见)(碰撞)特tè(特长)(特点)积jī(积极)(积累)5.形近字组词湖(湖水)莲(莲花)荷(荷花)岭(山岭)含(包含)穷(穷人)胡(胡说)连(连忙)何(如何)铃(电铃)念(思念)空(空中)6.词语积累西湖莲叶无穷荷花绝句西岭东吴雷雨乌云黑沉沉压下来垂下来窗户迎面扑来闪电雷声房子指南针帮助向导永远碰上特别积雪野外大自然天然指点北方北极星路灯黑夜帮忙南方宇宙飞船杯子失去地板容易浴室太空生活别处喝水使用半空方向7.词语理解四时：四季。无穷碧：一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。映日：与太阳相映。别样：特别，不同一般。翠：绿色。白鹭：鹭的一种，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。泊：停船靠岸。东吴：古地区名。万里船：不远万里开来的船只。黑沉沉：形容黑暗(多指天色)。蝉：昆虫，又叫知了，雄的腹面有发生器，叫的声音很大。渐渐：表示程度或数量逐步缓慢增减。清新：清爽而新鲜。慌张：心里不沉着，动作忙乱。天然：自然存在的；自然生产的。指南针：利用磁针制成的指示方向的仪器，把磁针支在一个直轴上，可以做。辨别：根据不同事物的特点，在认识上加以区别。忠实：忠诚可靠。向导：带路的人。永远：表示时间长久，没有终止。帮忙：帮助别人做事，泛指在别人有困难的时候给予帮助。观察：仔细察看。航天员：驾驶航天器，并在航天中从事科学研究或军事活动的人员。舒服：身体或精神上感到轻松愉快。安稳：平静；安定。必须：表示事理上和情理上必要；一定要。普通：平常的；一般的。容易：做起来不费事的。洗澡：用水洗身体，除去污垢。题例：用“√”选择恰当的词语，并将序号填入正确的横线。①满天的乌云,黑沉沉地(盖压落)下来。②一只蜘蛛从网上(垂落掉)下来。③一条彩虹(挂停飘)在天空。④大大小小的雨点(落吹)在瓦上。雷雨前:雷雨中:雷雨后:答案：压垂挂落①②④③解析：这道题考查动词的辨析。答题时先读一读括号里的词语，再根据语境来选择。第①句中的乌云很低很厚,给人一种很沉闷、不安的感觉,很有压迫感,选“压”，这句话是下雨前的景象。第②句中的蜘蛛是挂在自己吐出的细丝上往下落,选“垂”更有重力的感觉，这句话是写下雨前的景象。第③句中的彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中,选“挂”这句话是写雨后的景象。第④句中的雨点在往下掉,选“落”这句话是写雨中的景象。8.近义词泊—停碧—绿鸣——啼风光—风景容易—简单毕竟—究竟别样—异样渐渐—逐渐清新—清爽知道—了解毕竟—到底风光—风景慌张—惊慌忽然—突然天然—自然分辨—辨别忠实—忠诚辨别—辨认指点—指导特别—特殊舒服—舒坦指点—指导安稳—安定普通—一般平稳—安稳舒服—舒坦黑沉沉—黑压压题例：写出下列词语的近义词。分辨（）忠实（）向导（）答案：辨别忠诚导游解析：这道题考查写近义词。写近义词也是理解词语的一种好方法。可以从含有共同词素的词语中去找。许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素,如:“分辨”可以找到“辨别”；“忠实”可以找到“忠诚”；“向导”可以找到“导游”等。9.反义词逃—追晓—暮出—入稠—稀别样—同样必须—不必阴—阳满—空清新—污浊舒服—难受阴—阳慌张—镇定清新—混浊容易—困难稠—稀特别—一般舒服—难受普通—特别快—慢后退—前进容易—困难平稳—颠簸黑沉沉—亮堂堂题例：在括号里写出加点词的反义词。阴（）稠（）永远（）答案：阳稀短暂解析：这道题考反义词。写反义词，首先要明白什么是反义词。反义词就是两个意思相反的词。根据生活的积累就可以知道“阴”的反义词是“阳”；“稠”的反义词是“稀”；“永远”的反义词是“短暂”。10.词语归类①含有数字的四字词语:一动不动类似的词语:一举两得一五一十一模一样一日千里②ABB式词语:黑沉沉类似的词语:金灿灿亮晶晶绿油油蓝盈盈③“越来越×”式词语:越来越亮越来越响类似的词语:越来越大越来越胖越来越美越来越粗④量词：一行白鹭一只蜘蛛类似的词语:一阵大风一条彩虹一个安稳觉一个密封浴桶一件事一个方向⑤修饰词：满天的乌云清新的空气类似的词语:天然的指南针忠实的向导平稳地走路牢牢地钩住容易的事忠实的向导忠实的朋友忠实的伙伴忠实的卫士改变方向找准方向辨别方向指点方向普通的杯子容易的事⑥与自然现象有关的词语：倾盆大雨风和日丽类似的词语:春暖花开彤云密布电闪雷鸣风雪交加题例：填量词。一（）乌云一（）大风一（）车厢答案：片阵节解析：这道题考查量词。回忆课内外学过的类似的词语，再根据生活的积累，选择合适的量词填写即可。四、佳句积累1.动词运用巧妙的句子(1)满天的乌云,黑沉沉地压下来。“压”字写出了黑沉沉的乌云压下来的情景,使人有透不过气的感觉。(2)一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。“垂”字用得好,形象地写出了蜘蛛随着蜘蛛网往下落的情景,让人感觉到风特别大,连蜘蛛都害怕。2.比喻句北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。运用比喻的修辞手法,把北极星比喻成指路灯,写出了北极星所在的位置以及它能指路的作用。3.富有哲理的句子要是你在野外迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,需要你细细观察,多多去想。这句话深化了主题,告诉我们在野外迷路时,要冷静,要仔细观察,多多思考,从大自然中去寻找辨别方向的天然指南针。4.描写植物的优美诗句接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。诗人描写了一片碧色下的荷花,在阳光的映照下,红得那么娇艳、美丽。五、含义深刻的句子。1.毕竟西湖六月中,风光不与四时同。这两句诗写六月西湖给诗人的总体感受,突出了六月西湖风光非同一般的独特性。2.接天莲叶无穷碧,映日荷花别祥红。接天”既写出莲叶的一碧万顷,又渲染了天地的壮阔。3.两个黄鹂鸣翠柳,一行白上青天。“一行白鹭”将视线从近处引向蓝天,引向高远处。这两句诗描绘出一幅色彩明丽、清新开阔的画面。4.满天的乌云,黑沉沉地压下来。“黑沉沉”“压”给人一种沉闷、透不过气来的感觉。5.闪记越来越亮,雷声趔来越响。两个“越来越”不仅写出了雷电的变化,更增添了一种令人惊恐的感觉。6.一条彩虹挂在天空。“挂”字形象地表现了彩虹生动而立体的美,以及作者愉悦的心情。7.蜘蛛又坐在网上。“坐”字与前面的“逃”字形成对比,写出了蜘蛛悠闲自得的情态。8.太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。这是个比喻句,把太阳比作忠实的向导。同时,运用了拟人的修辞手法,将太阳拟人化,生动形象地写出了通过太阳辨别方向的方法。9.你知道航天员在太空中怎样生活吗?说起来还挺有趣呢!开头用自问自答的形式,点明主题,说明了太空生活很有趣,引起读者的阅读兴趣。10.你看,在太空中生活,是不是很有趣?以问句总结全文,为读者留下想象的空间,同时与开头呼应,点明中心,说明了太空生活趣事多。题例：读句子，完成练习。太阳是个忠实的向导。这句话是一个比喻句，作者把比作。我还会写一个运用这是红修辞手法的句子：答案：太阳向导示例：我们是祖国的花朵。解析：这道题考查对对比喻句的认识。比喻句包括三部分，本体、喻体和比喻词，比喻句中的本体和喻体要有一定的相似处。“太阳是个忠实的向导。”这句话中“太阳”是本体，“向导”是喻体，把“荷叶”比作了“凉伞”，所以这是一个比喻句。再想一想还有哪些事物有相似的特点，然后再写一句即可。六、整体把握课文内容。七、主题思想。《晓出净慈寺送林子方》是诗人早晨出门送别友人时的即兴之作。全诗生动描绘了六月西湖独有的美景,色彩明丽,意境开阔,表达了诗人对西湖的赞美之情。《绝句》写的是春天到来的时候,黄鹂、白鹭、船只等构成了一幅美好的图画,表达了诗人对春天的无限热爱。《雷雨》课文按照“雷雨前—雷雨中—雷雨后”的顺序记叙,集中表现了3个场景的鲜明特点既生动地再现了夏天雷雨的景象,又给读者留下了丰富的想象空间。《要是你在野外迷了路》这是一首以自然科学为题材的儿童诗,介绍了几种能帮助人们识别方向的自然现象,语言亲切通俗、富有韵律,讲述的自然科学知识丰富有趣,能吸引我们走进大自然这个奇妙的世界。《太空生活趣事多》本文向我们介绍了航天员在太空生活的种种趣事,启发我们要看到这些趣事背后的科技的巨大作用,培养我们热爱学习、认真学习科学的精神。题例：回顾课文内容。按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序重新排列下面的短语。(填序号)①太阳出来了②雨越下越大③天亮起来了④满天的乌云⑥下起雨来⑤雨声小了答案：④⑥②⑤③①解析：这道题考对课文内容的把握。认真读课文可以知道短语①写的是雨后，短语②写的是雨中，短语③写的是雨后，短语④写的是雨前，短语⑥写的是雨中，短语⑤写的是雨中。知道了这些，然后按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序重新排列本题给出的短语即可。八、考试热点1.《古诗二首》中,《晓出净慈寺送林子方》常考查后两句的默写;《绝句》整首诗常考查默写。2.《雷雨》中第1——3自然段常以按原文填空、课内片段阅读的形式考查。3.《要是你在野外迷了路》中第2——5小节的内容。常以按课文主要内容填空的形式考查。4.《太空生活趣事多》中第2——5自然段常以课内片段阅读的形式考查。考试点睛仿写词语是常见的一个考点。本单元有三类特殊形式的词语:①ABB式的词语。②“越来越×”式的词语。③“一×不×”式的词语。小窍门第一类AB式的词语,A多数为形容词,如红、绿、胖等,对应的ABB式的词语:红彤彤、绿油油、胖乎乎。第二类“越来越×”式的词语,最后面的一个字多为形容词,如高、胖、快等,“越来越×”式的词语:越来越高、越来越胖、越来越快。第三类“一×不×”式的词语,“一”和“不”后面的字可以是同一个字,也可以是不同的两个字,如一动不动、一声不吭等。九、背一背，写一写。日积月累悯农唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。古诗大意：春天只要播下一粒种子,秋天就可收获很多粮食。普天之下,没有荒废不种的田地,仍有农民因饥饿而死。这首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象,突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实,表达了诗人对劳动人民的同情。十、单元达标测试（50—45分为A；44—40分为B；39分一下为C）1.给加点的字选择正确的读音。（3分）慌(huānghuáng)张分辨(biànbiàn)一盏(zǎnzhǎn)稠(chóucóu)密忠实(shíshí)沟渠(qúqǔ)2.读拼音,写字词。(10分)我在山林里找不到路，陷入jué境的时候，pèngdào了xiàngdǎowú叔叔，他带我走出了山林，并且告诉我，遇事要jījí想办法，yóngyuǎn不要害怕。3.选字填空。(5分)这个字是（）结构，用部首查字法应查部，再查画。在字典里，“满”的意思有：①十分;完全。②全部充实。③满足。“心满意足”中“满”应选第()种解释；“车子装得太满了”中应选第()种解释。4.结合语境，猜猜加点词语的意思，写一写。（6分）（1）这位科学家的名字家喻户晓，没有人不知道。家喻户晓：（2）这条理平平整整，那条路坑坑洼洼。坑坑洼洼：（3）下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。喧闹：5.写写心中的“问号”。（4分）为什么星星会眨眼晴?花儿为什么是五六色的呢?石头上怎么会有贝壳呢?大自然真奇妙啊!你的心中是不是也藏着很多“问号”?把它们写下来吧!6.按要求完成句子练习。（10分）（1）两个黄鹂在翠绿的柳树梢上歌唱，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。(根据意思写诗句)(2分)（2）用加点的字词写句子。(4分)①要是你在野外迷了路,可千万别慌张。②即使把杯子倒过来,水也不会往下流。