《药理学》课程教学大纲

《药理学》教学大纲课程名称：药理学英文名称：Pharmacology课程编号：F077122111学分：3.5学分总学时/课内实践学时：56/10课程性质：必修课程开课单位：医学院药理教研室适应对象：康复治疗学专业（本科四年制）课程简介药理学是研究药物与机体相互作用、作用机制及作用规律的医学基础学科，它是由基础医学向临床医学过渡的桥梁课药理学的主要教学目的是根据该专业的培养目标，阐明药物的作用及作用机制，为防治疾病、合理用药提供基本理论、基本知识和科学的思维方法，同时，也为其他生命科学的研究提供重要的科学依据和方法通过药理学的理论与实验教学，让学生掌握药理学的基本理论和常用药物的基本知识，熟悉实验的基本方法和操作技术，并培养学生观察、分析、比较、综合和独立解决问题的能力，为后续课程及毕业后继续教育奠定坚实基础。药理学教学必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实立德树人根本任务，深入挖掘课程思政元素，在整个教学过程中寓德育于智育中，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。课程目标思政目标：坚持课程思政与理论知识无缝衔接的原则，发掘知识点中的思政元素，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生团队合作精神、善待生命的意识和创造性思维方法和科学态度，激发学生立志献身医学事业和爱国奉献的精神。知识目标：掌握药理学的基本概念、基本知识和基本理论，能够运用药理学的知识与理论分析、判断和解决临床相关问题。能力目标：积极引导学生进行自主学习，培养学生终身学习的能力。三、课程目标与毕业要求对应关系本课程的课程目标对康复治疗学专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示：表1:课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：1-（2）掌握基础医学、临床医学基础理论与基本知识，掌握临床常见病和多发病的临床基本知识与综合康复治疗原则及方法。课程目标2毕业要求2：2-（5）具有对患者和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识宣传教育的能力。课程目标3课程教学安排课程共有42项教学内容，具体安排如下。表2：课程教学安排表序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1绪论医圣--张仲景中国近代医学第一人--张锡纯112药物效应动力学从砒霜到“三氧化二砷”的历程“反应停”带给我们的启示223药物代谢动力学114影响药物作用的因素115传出神经系统药概论116胆碱受体激动药117抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药118胆碱受体阻滞药119肾上腺素受体激动药中国药理学研究创始人-陈克恢1110肾上腺素受体阻断药1111麻醉药1112镇静催眠药1113抗癫痫药和抗惊厥药1114治疗中枢神经系统退行性疾病药1115抗精神失常药精神分析创始人--西格蒙德.弗洛伊德1116镇痛药1117解热镇痛抗炎药1118钙通道阻滞药1119利尿药和脱水药2220抗高血压药2221抗心力衰竭药1122抗心绞痛药1123抗动脉粥样硬化药1124抗心律失常药1125作用于血液及造血系统药1126组胺和组胺受体阻断药1127作用于消化系统药幽门螺杆菌的首次发现1128作用于呼吸系统药1129子宫平滑肌兴奋药与抑制药我国助产教育的开拓者-杨崇瑞宫颈癌疫苗之父--周健1130肾上腺皮质激素类药物2231甲状腺激素和抗甲状腺药1132胰岛素及其他降血糖药胰岛素的传奇--班廷1133抗菌药物概论科学公仆--汤飞凡1134β-内酰胺类抗生素前赴后继---外科无菌术发展史霍乱弧菌的发现--罗伯特.科赫青霉素的发明者--亚历山大.弗莱明1135大环内酯类、林可霉素类及万古霉素1136氨基糖苷类抗生素及多粘菌素中国防疫事业奠基者--伍连德1137四环素类及氯霉素类1138人工合成抗菌药1139抗病毒药和抗真菌药抗击艾德拉的女将军--陈薇1140抗结核病药及抗麻风病药中国获“拉斯克奖”第一人--马海德来自全科医生的人文关怀--爱德华.特鲁多1141抗寄生虫药中医给世界的礼物--屠呦呦1142抗恶性肿瘤药环保事业的先行者--蕾切尔.卡逊毒胶囊的秘密11合计4646教学安排1.绪论教学要求：了解药物与药理学的发展史,新药的研究和开发；熟悉药理学的性质和研究任务；掌握药物、药理学、药物效应动力学和药物代谢动力学的定义。教学内容：（一）药理学的研究内容和任务（二）药物与药理学的发展简史（三）护理药理学重点难点：药物、药理学、药效学和药动学的概念。思政元素：在药物与药理学的发展史部分引入医圣--张仲景和中国近代医学第一人--张锡纯的故事，激发学生爱国情怀，培养学生敬业精神。2.药物效应动力学教学要求：了解受体的类型、第二信使的种类、受体的调节；熟悉药物的基本作用、不良反应的类型，受体、配体的概念，药物与受体的结合力和内在活性，药物与受体结合作用的特点；掌握副反应、毒性反应、效能、效价强度、治疗指数、安全范围、激动剂、拮抗剂（竞争性和非竞争性）、LD50、ED50的概念和特点。教学内容：第一节药物的基本作用第二节药物作用的临床效果第三节药物剂量与效应关系第四节药物的作用机制第五节药物与受体重点难点：不良反应、评价药物效应强弱和安全性大小的指标、作用于受体的药物分类；量效关系（曲线）、受体与药物的相互作用。思政元素：在讲解药物不良反应部分引入“反应停”带给我们的启示，强调药物的两面性以及药物使用不当会给病人带来不可逆转的不良后果，提高用药安全意识。3.药物代谢动力学教学要求：熟悉药物转运的主要方式，pH值对药物吸收和转运的影响，药物与血浆蛋白结合的特点，肝药酶诱导剂与抑制剂及肝药酶的特点，生物转化的结果和步骤，药物通过肾脏排泄的特点和规律；掌握首关消除、半衰期、生物利用度的概念，以一级动力学消除的药物血药浓度变化的规律。教学内容：第一节药物的体内过程第二节药物的速率过程重点难点：药物吸收、分布、代谢、排泄的基本规律，以一级动力学消除的药物血药浓度变化的规律。影响药物跨膜转运的因素和规律，pH值对药物吸收和转运的影响，以一级动力学消除的药物血药浓度变化的规律。4.影响药物作用的因素教学要求：了解影响药物效应的因素；熟悉药物因素和机体因素对药物效应的影响。教学内容：第一节药物方面的影响因素第二节机体方面的影响因素重点难点：药物的相互作用；长期用药引起的机体反应性变化。5.传出神经系统药概论教学要求：了解传出神经系统药物的基本作用及其分类；熟悉去甲肾上腺素和乙酰胆碱的合成和灭活方式；掌握传出神经系统递质，受体的分类、分布及传出神经系统受体效应。教学内容：第一节传出神经的分类第二节传出神经的递质和受体第三节传出神经系统药物的基本作用及其分类重点难点：传出神经系统受体的分类、分布、效应。思政元素：在讲肺通气原理时以人工呼吸为例进行讲解，播放一段人工呼吸及心肺复苏操作视频，举例“锦州火车站医学学生急救救人”的故事，要求同学们掌握基本急救知识和能力。同时举出2003年的“非典”和2020年初的“新冠肺炎”均表现出肺部CT病变，在这两次疫情防控期间，坚守在一线的钟南山院士和众多的医护人员舍小家救大家，无私奉献。引导学生从真正意义上透彻地理解为什么将医护人员称之为“白衣天使”“英雄”，促使学生不仅要扎实理论学习还要提升自生社会道德素养，向钟南山院士及众多一线医护人员学习、致敬，做好随时为我国医疗卫生事业奉献的心理准备。6.胆碱受体激动药教学要求：了解毛果芸香碱的副作用。掌握毛果芸香碱的作用机制、药理作用和临床应用。教学内容：第一节Μ胆碱受体激动药第二节Ν胆碱受体激动药重点难点：毛果芸香碱的药理作用、临床应用；眼的结构。7.抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药教学要求：熟悉有机磷酸酯类中毒的机制和中毒表现；掌握新斯的明的作用机制、药理作用、临床应用及不良反应，毒扁豆碱的作用机制及特点，有机磷酸酯类中毒的解救药物和解救效果。教学内容：第一节胆碱酯酶第二节抗胆碱酯酶药第三节胆碱酯酶复活药重点难点：新斯的明的作用机制、药理作用、临床应用。8.胆碱受体阻滞药教学要求：了解人工合成解痉药和扩瞳药的特点；熟悉山莨菪碱和东莨菪碱的作用特点，去极化型和非去极化型肌松药的特点；掌握阿托品的药理作用、临床应用和不良反应，掌握筒箭毒碱和琥珀胆碱的作用特点及临床应用。教学内容：第一节M胆碱受体阻滞药第二节N胆碱受体阻滞药重点难点：阿托品的药理作用、临床应用；除极化型和非除极化型肌松药的特点。9.肾上腺素受体激动药教学要求：了解儿茶酚胺的概念，多巴酚丁胺的作用特点；熟悉多巴胺和麻黄碱的作用特点；掌握肾上腺素、去甲肾上腺素和异丙肾上腺素的药理作用、临床应用和不良反应。教学内容：第一节概述第二节α、β受体激动药第三节α受体激动药第四节β受体激动药重点难点：肾上腺素、去甲肾上腺素和异丙肾上腺素的作用、应用和不良反应。思政元素：讲麻黄素时，引入中国药理学研究创始人-陈克恢的故事，告诫学生成就从来不是一蹴而就的，药物从发现到临床应用需要走漫长的道路。要有探索精神，创新意识，实践能力并他是付诸行动，必将有所发现，有所成就。10.肾上腺素受体阻断药教学要求：熟悉以酚妥拉明为代表的α-受体阻断药的药理作用、临床应用及其对肾上腺素升压作用的翻转；以普萘洛尔为代表的β-受体阻断药的药理作用、临床应用和禁忌症。教学内容：第一节α受体阻断药第二节β受体阻断药重点难点：以普萘洛尔为代表的b-受体阻断药的药理作用、临床应用和禁忌症；以酚妥拉明为代表的α-受体阻断药的药理作用和临床应用；肾上腺素升压作用的翻转。11.麻醉药教学要求：了解局部麻醉药的构效关系和分类，布比卡因的特点；熟悉局部麻醉药的概念，局麻作用及作用机制，吸收作用及不良反应，常用的局部麻醉方法，普鲁卡因、利多卡因、丁卡因的特点及临床应用，全身麻醉药的分类。教学内容：局部麻醉药的概念、局麻作用及机理、吸收作用及不良反应、五种局部麻醉方法。重点难点：局麻作用及机理，表面麻醉、浸润麻醉、传导麻醉、腰麻对选择药物的要求。12.镇静催眠药教学要求：了解水合氯醛的药理作用及临床应用；熟悉巴比妥类药物的作用特点；掌握以地西泮为代表的苯二氮卓类药物的药理作用、作用机制、临床应用和主要不良反应。教学内容：第一节概述第二节苯二氮卓类第三节巴比妥类第四节其他镇静催眠药重点难点：以地西泮为代表的苯二氮卓类药物的药理作用、作用机制、临床应用和主要不良反应，并与巴比妥类药物进行比较；生理性睡眠以及停药反跳形成的原因，苯二氮卓类药物的作用机制。思政元素：讲授镇静催眠药的副作用时，强调规范用药，提高治疗效果的同时，尽量避免或减少不良反应的出现。13.抗癫痫药和抗惊厥药教学要求：了解丙戊酸钠及苯二氮卓类的抗癫痫作用特点；熟悉苯妥英钠、苯巴比妥、卡马西平和乙琥胺的作用特点；掌握各类癫痫治疗用药的选择，硫酸镁的药理作用、临床应用、不良反应、中毒及解救。教学内容：第一节抗癫痫药第二节抗惊厥药重点难点：各类癫痫治疗用药的选择，硫酸镁的药理作用、临床应用、不良反应、中毒及解救。14.治疗中枢神经系统退行性疾病药教学要求：了解中枢神经系统退行性疾病的分类及特点；熟悉治疗阿尔茨海默病药物的分类及特点；掌握抗帕金森病药物的种类及特点。教学内容：抗帕金森病药第二节治疗阿尔茨海默病药重点难点：中枢神经系统退行性疾病的发病机制及治疗药物的作用、应用和不良反应。15.抗精神失常药教学要求：了解抗精神病药物的作用特点；熟悉碳酸锂和米帕明的作用特点；掌握氯丙嗪的药理作用、作用机制、临床应用和不良反应。教学内容：第一节抗精神病药第二节抗躁狂症药第三节抗抑郁药重点难点：中枢神经系统的多巴胺通路及其生理功能，氯丙嗪的药理作用、作用机制、临床应用和不良反应；黑质-纹状体多巴胺-乙酰胆碱的平衡。思政元素：讲精神病简介时，引入精神分析创始人--西格蒙德.弗洛伊德的故事，学习他的敬业精神。他在后期面临战争的残害及精神上的巨大折磨，他依然保持初衷，坚定不移地不断探索、研究、实践，并逐步完善“精神分析”理论。激发学生学习他坚定的意志和坚韧不拔的良好品质。16.镇痛药教学要求：了解纳洛酮、可待因、芬太尼、美沙酮、二氢埃托啡、罗通定的作用特点；熟悉喷他佐辛的作用特点；掌握吗啡、哌替啶的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应和禁忌症。教学内容：第一节概述第二节阿片生物碱类镇痛药第三节人工合成镇痛哟第四节其他镇痛药第五节阿片受体阻断药重点难点：吗啡、哌替啶的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应和禁忌症；阿片受体的亚型及其生理意义。17.解热镇痛抗炎药教学要求：了解尼美舒利等新型解热镇痛抗炎药的作用特点；熟悉对乙酰氨基酚、保泰松、吲哚美辛和布洛芬的药理作用和临床应用；掌握解热镇痛抗炎药的共同作用机制，阿司匹林的药理作用、临床应用和不良反应。教学内容：第一节概述第二节常用解热镇痛抗炎药第三节选择性环氧酶抑制药第四节解热镇痛药的复方配伍重点难点：解热镇痛抗炎药的共同作用机制，阿司匹林的药理作用、临床应用和不良反应；前列腺素合成酶的分类、分布和生理功能。18.钙通道阻滞药教学要求：了解离子通道、作用于离子通道的药物、钙通道阻滞药的分类、钙通道阻滞药的作用方式、钙通道阻滞药的药理作用、临床应用和不良反应。教学内容：钙通道和钙通道阻滞药的分类钙通道阻滞药的药理作用和临床应用常用钙通道阻滞药重点难点：钙通道阻滞药的分类、作用方式、药理作用、临床应用和不良反应19.利尿药和脱水药教学要求：了解脱水药的作用和应用；熟悉螺内酯和氨苯蝶啶的利尿特点和作用机制；掌握呋噻米和氢氯噻嗪的药理作用、作用部位、作用机制、临床应用和不良反应。教学内容：第一节利尿药作用的生理学基础第二节常用利尿药重点难点：呋噻米和氢氯噻嗪的药理作用、作用部位、作用机制、临床应用和不良反应；肾脏的泌尿生理和尿液的形成过程。20.抗高血压药教学要求：熟悉抗高血压药的分类，可乐定、哌唑嗪和硝普钠的药理作用、临床应用和不良反应，高血压的药物选择和联合用药；掌握利尿药、β受体阻断剂、钙拮抗剂、血管紧张素I转化酶抑制剂、血管紧张素Ⅱ受体拮抗药的药理作用、临床应用和不良反应。教学内容：第一节抗高血压药物的分类第二节常用的抗高血压药第三节其他抗高血压药第四节抗高血压药的应用原则重点难点：常用抗高血压药，如利尿药、血管紧张素Ⅰ转化酶抑制药及血管紧张素Ⅱ受体（AT1）阻断药、β受体阻断剂、钙拮抗剂的降压作用特点、作用机制及临床应用；抗高血压药的作用机制。21.抗心力衰竭药教学要求：了解非苷类正性肌力药治疗慢性心功能不全的药理依据和意义；熟悉利尿药、β受体阻断药、肾素-血管紧张素-醛固酮系统抑制药和血管扩张药治疗慢性心功能不全的药理依据和意义；掌握强心苷的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应及强心苷中毒的防治。教学内容：第一节CHF的病理生理学及治疗CHF药物的分类第二节肾素-血管紧张素-醛固酮系统抑制药第三节利尿药第四节β受体阻断药第五节强心苷类第六节血管扩张药第七节非苷类正性肌力药重点难点：强心苷的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应及强心苷中毒的防治；心衰时的心肌结构和功能变化,地高辛、ACEI和β-受体阻断剂治疗充血性心力衰竭的机制。22.抗心绞痛药教学要求：了解心绞痛的发生基础及心绞痛的临床分类；熟悉硝酸甘油和普萘洛尔合用的优缺点；掌握硝酸甘油、普萘洛尔和钙拮抗剂抗心绞痛的作用机制和临床应用。教学内容：概述常用抗心绞痛药抗心绞痛药物联合应用重点难点：硝酸甘油、β-受体阻断药和钙通道阻滞药抗心绞痛作用的机制和临床应用；心绞痛的发生基础及心绞痛的临床分类，硝酸甘油扩血管和抗心绞痛的机制。23.抗动脉粥样硬化药教学要求：了解他汀类的药理作用、临床应用和不良反应，考来烯胺、贝特类、烟酸、普罗布考、多烯脂肪酸类的临床应用。教学内容：血脂异常与动脉粥样硬化调血脂药抗氧化剂多烯脂肪酸类第五节动脉内皮保护药重点难点：他汀类的药理作用、临床应用和不良反应。24.抗心律失常药教学要求：了解心肌的电生理；熟悉常见抗心律失常药的分类及其代表药物的药理作用、临床应用和不良反应；掌握心律失常发生的机制，抗心律失常药物的作用机制，常见类型心律失常的药物选择。教学内容：第一节心律失常的电生理学基础第二节抗心律失常药的基本作用机制和分类第三节常用抗心律失常药重点难点：心律失常发生的机制，抗心律失常药物的分类、作用机制，常见类型心律失常的药物选择；心肌的电生理，心律失常发生的机制，抗心律失常药物的作用机制。25.作用于血液及造血系统的药物教学要求：了解其他作用于血液和造血器官的药物；熟悉叶酸、维生素B12、链激酶、尿激酶及组织型纤溶酶原激活物的作用机制、作用特点及临床应用；掌握肝素、香豆素类、铁剂、维生素K的药理作用、作用机制和临床应用。教学内容：第一节抗凝血药第二节抗血小板药第三节纤维蛋白溶解药第四节促凝血药第五节抗贫血药第六节促白细胞增生药第七节血容量扩充药重点难点：肝素、香豆素类、铁剂、叶酸的药理作用、作用机制和临床应用；血液凝固过程。26.组胺和组胺受体阻断药教学要求：了解组胺H1和H2受体的分布及组胺与变态反应、胃酸分泌的关系；掌握组胺H1和H2受体阻断药的药理作用和临床应用。教学内容：组胺组胺受体阻断药重点难点：组胺H1和H2受体阻断药的药理作用和临床应用；组胺受体的分布与病理生理作用。27.作用于消化系统的药物教学要求：了解抗酸药、增强胃粘膜屏障功能的药物、抗幽门螺杆菌药的抗消化性溃疡作用特点，助消化药、止吐药与胃肠促动药、止泻药与吸附药、泻药、利胆药的临床应用。熟悉西咪替丁、奥美拉唑和哌仑西平的抗消化性溃疡作用机制、作用特点和临床应用。教学内容：第一节抗消化性溃疡的药第二节助消化药第三节止吐药和促胃肠动力药第四节泻药第五节止泻药与吸附药第六节利胆药重点难点：抗消化性溃疡药的作用机制、作用特点和临床应用。思政元素：幽门螺杆菌的首次发现。28.作用于呼吸系统药教学要求：熟悉茶碱、异丙阿托品和色甘酸二钠的作用特点和应用；掌握以沙丁胺醇为代表的选择性β2受体激动剂和肾上腺皮质激素的平喘作用特点、临床应用和主要不良反应。教学内容：第一节平喘药第二节镇咳药第三节祛痰药重点难点：β2受体激动剂和肾上腺皮质激素的平喘作用特点；茶碱的平喘作用机制。29.子宫平滑肌兴奋药和抑制药教学要求：了解其他子宫兴奋药和抑制药的药理作用和临床应用；熟悉麦角胺和麦角毒的药理作用和临床应用；掌握缩宫素和麦角新碱的药理作用、临床应用和禁忌症。教学内容：第一节子宫平滑肌兴奋药第二节子宫平滑肌抑制药重点难点：缩宫素和麦角新碱的药理作用和临床应用。思政元素：我国助产教育的开拓者-杨崇瑞；宫颈癌疫苗之父--周健30.肾上腺皮质激素类药物教学要求：了解ACTH和盐皮质激素的药理作用和临床应用；熟悉下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴的调节，糖皮质激素的主要生理作用；掌握糖皮质激素的主要药理作用、作用机制、临床应用、不良反应及应用注意事项。教学内容：第一节糖皮质激素类药第二节盐皮质激素药第三节促肾上腺皮质激素及皮质激素抑制药重点难点：糖皮质激素的药理作用、临床应用、不良反应及应用注意事项。31.甲状腺激素及抗甲状腺药教学要求：了解甲状腺激素制剂的临床应用，β受体拮抗药在甲亢治疗中的作用特点，放射性碘在甲亢治疗中的适应症；熟悉碘及碘化物对甲状腺功能的双向作用；掌握硫脲类抗甲状腺药的作用机制、作用特点、临床应用和不良反应。教学内容：第一节甲状腺激素类药第二节抗甲状腺药重点难点：硫脲类抗甲状腺药的药理作用特点，碘及碘化物的作用、临床应用及注意事项。32.胰岛素和其他降血糖药教学要求：了解双胍类口服降糖药的药理作用和临床应用α-葡萄糖苷酶抑制药、胰岛素增敏剂及其他降血糖药的药理作用及临床应用；掌握胰岛素的药理作用、临床应用、制剂选择和主要不良反应，磺酰脲类口服降糖药的药理作用、临床应用和不良反应。教学内容：第一节胰岛素第二节口服降血糖药重点难点：胰岛素的药理作用及临床应用，磺酰脲类的降糖机制。思政元素：胰岛素的传奇--班廷。33.抗菌药物概论教学要求：掌握化疗指数、抗菌谱、MTC和MIC的概念。教学内容：第一节抗菌药物的常用术语第二节抗菌药物的作用机制第三节细菌耐药性第四节抗菌药物的合理应用重点难点：有关抗菌药物的常用概念（如化疗指数、抗菌谱、MTC和MIC）；抗菌药物的作用机制。思政元素：科学公仆--汤飞凡。34.β-内酰胺类抗生素教学要求：了解其他非典型β-内酰胺类抗生素的特点；熟悉半合成青霉素的分类，各类代表性药物的特点及适应症；头孢菌素的分类，各类的特点及适应症；掌握β-内酰胺类抗菌药的分类、抗菌作用机制及细菌产生耐药性的机制，青霉素G的抗菌谱、体内过程、临床应用、主要不良反应及防治。教学内容：第一节青霉素类第二节头孢菌素类第三节其他β-内酰胺类第四节β-内酰胺酶抑制药及其复方制剂重点难点：青霉素G的抗菌谱、临床应用及主要不良反应，第四代头孢菌素的特点；β-内酰胺类抗生素的作用机制，细菌对本类药物产生耐药性的机制。思政元素：前赴后继---外科无菌术发展史；霍乱弧菌的发现--罗伯特.科赫；青霉素的发明者--亚历山大.弗莱明。35.大环内酯类、林可霉素类及万古霉素教学要求：了解其他大环内酯类抗生素及万古霉素的抗菌特点及适应症；熟悉阿奇霉素、罗红霉素、克拉霉素的特点和适应症；掌握红霉素、林可霉素的抗菌作用特点、作用机制、临床应用和不良反应。教学内容：第一节大环内酯类抗生素第二节林可霉素类抗生素第三节糖肽类抗生素重点难点：红霉素、林可霉素的作用机制、作用特点、临床应用；红霉素、林可霉素的抗菌作用机制。36.氨基糖苷类抗生素及多黏菌素教学要求：了解其他氨基糖苷类抗生素的作用特点；熟悉阿米卡星、妥布霉素、卡那霉素的特点和临床应用；掌握氨基糖苷类抗生素的共性，链霉素、庆大霉素的抗菌谱、适应症、不良反应及其防治。教学内容：氨基糖苷类抗生素多黏菌素重点难点：氨基糖苷类抗生素的共性，链霉素、庆大霉素的抗菌谱、临床应用、不良反应及其防治；氨基糖苷类抗生素的作用机制。思政元素：中国防疫事业奠基者--伍连德。37.四环素类及氯霉素类教学要求：熟悉多西环素的特点及临床应用；掌握四环素和氯霉素的抗菌作用特点、作用机制、临床应用、主要不良反应及防治。教学内容：第一节四环素类抗生素第二节氯霉素类抗生素重点难点：四环素和氯霉素的抗菌特点、作用机制、临床应用、主要不良反应及防治。38.人工合成抗菌药教学要求：了解呋喃妥因和呋喃唑酮的作用特点和临床应用；熟悉喹诺酮类药物的抗菌作用机制、共性，各种喹诺酮类抗菌药的作用特点、临床应用和体内过程特点；掌握磺胺类药物和甲氧苄啶的抗菌特点、作用机制、临床应用及主要不良反应。教学内容：第一节喹诺酮类药物第二节磺胺类抗菌药第三节其他合成类抗菌药重点难点：各种喹诺酮类抗菌药物的作用特点、临床应用磺胺类抗菌药的抗菌谱、抗菌作用机制、耐药性、体内过程、不良反应；喹诺酮类和磺胺类药物的抗菌作用机制。39.抗真菌药和抗病毒药教学要求：了解抗病毒药和抗真菌药的分类、常用药物的作用特点和临床应用。教学内容：抗真菌药抗病毒药重点难点：常用抗病毒药、抗真菌药的作用特点和临床应用。思政元素：抗击艾德拉的女将军--陈薇40.抗结核病药及抗麻风病药教学要求：了解对氨基水杨酸钠、吡嗪酰胺的抗结核作用特点、临床应用和不良反应；熟悉乙胺丁醇、链霉素的作用特点、临床应用和主要不良反应；掌握抗结核药异烟肼、利福平的抗结核作用特点、作用机制、临床应用和不良反应，抗结核药的应用原则。教学内容：第一节抗结核病药第二节抗麻风病药重点难点：异烟肼和利福平的药理作用特点、作用机制、临床应用和不良反应。思政元素：中国获“拉斯克奖”第一人--马海德；来自全科医生的人文关怀--爱德华.特鲁多。41.抗寄生虫药教学要求：了解奎宁、青蒿素和蒿甲醚的作用特点和临床应用，氯喹和卤化喹啉类在阿米巴治疗中的作用和临床应用；熟悉氯喹、伯胺喹和乙胺嘧啶的抗疟作用和临床应用，甲硝唑的药理作用和临床应用。教学内容：抗疟药抗阿米巴病药及抗滴虫药抗血吸虫病药及抗丝虫病药抗肠蠕虫药重点难点：各类抗疟药物的作用特点，甲硝唑的药理作用和临床应用；疟原虫的生活史，阿米巴原虫的生活史。思政元素：中医给世界的礼物--屠呦呦。42.抗恶性肿瘤药教学要求：了解各类抗恶性肿瘤药物的作用机