《行政管理专业实习》课程教学大纲

《行政管理专业实习》课程教学大纲一、课程信息课程代码306B1003课程名称专业实习课程性质

实践课学分612适用专业行政管理课程简介（300字左右）：本课程是行政管理专业的集中实践课程。主要内容包括在了解实习单位总体情况、实习单位办公室工作情况以及实习单位的职能部门工作情况的基础上，进一步理解和掌握实习单位的工作程序、工作方法和工作技巧。通过专业实习活动，培养学生从事专业工作所必须的良好的政治素质和基本技能；对所学习的专业理论知识和基本技能进行阶段性总结和回顾，进一步加深对理论知识的理解，全面巩固和提高专业素质；进一步增强对专业知识的感性认识，持续增强理论联系实际的能力，培养良好的学习习惯，探索精神和创新能力；更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性；通过实习全面收集实践素材，为毕业论文的选题与写作准备第一手资料。

二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:1.熟悉实际工作部门的组织结构、运行机制、工作职责、工作方法、工作程序及工作特点，培养学生从事专业工作所必需的良好的政治素质和基本技能。2.对所学习的专业理论知识和基本技能进行阶段性总结和回顾，进一步加深对理论知识的理解，全面巩固和提高专业素质。3.进一步增强对专业知识的感性认识，持续增强理论联系实际的能力，培养良好的学习习惯、探索精神和创新能力。4.更广泛接触社会实际，了解社会需求，加深对社会的认识，增强对社会的适应性。5.通过实习全面收集实践素材，为毕业论文的选题与写作准备第一手资料。

课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求1毕业要求指标点1.1

L

毕业要求指标点1.2

毕业要求指标点1.3MM

M

毕业要求2毕业要求指标点2.1MHH

M毕业要求指标点2.2HHH

毕业要求指标点2.3

毕业要求3毕业要求指标点3.1HHHH

毕业要求指标点3.2MMM

毕业要求指标点3.3MMM

M三、训练内容与预期学习成效对应课程目标训练内容预期训练成效实现环节周数课程目标1、2、3、4、5实习单位总体情况1.熟悉实习单位的的组织机构、人员编制及职能分工。2.增强对专业知识的感性认识，进一步理解在校所学专业理论。3.运用专业理论知识考察和分析机关工作，增强理论联系实际的能力。指导教师介绍情况、现场观摩12周课程目标1、2、3、4、5实习单位办公室工作1.熟悉实习单位办公室接待等日常事务，常用公文的写作与处理，会议组织流程，办公设备使用，办公室档案立卷归档等工作。2.增强对专业知识的感性认识，进一步理解在校所学专业理论，全面提升综合素质。3.运用专业理论知识考察和分析机关工作，增强理论联系实际的能力。4.更广泛接触社会和理解社会需要，增强对社会的适应性。5.收集较为全面的实践素材，为毕业论文写作奠定基础。指导教师介绍情况、现场观摩、实务操作课程目标1、2、3、4、5实习单位的职能部门工作1.熟悉实习单位职能部门决策程序和所在科室的职责任务、工作流程和工作方法，了解所在科室工作所涉及的政策法规，具体处理实习单位分配的其他工作任务。2.增强对专业知识的感性认识，进一步理解在校所学专业理论，全面提升综合素质。3.运用专业理论知识考察和分析机关工作，增强理论联系实际的能力。4.更广泛接触社会和理解社会需要，增强对社会的适应性。5.收集较为全面的实践素材，为毕业论文写作奠定基础。指导教师介绍情况、现场观摩、实务操作备注（1）课程思政元素：职业道德、职业规范、工匠精神、奉献精神、劳动精神、协作意识、创新意识、责任意识等。（2）课程思政教学内容设计：通过12周的专业实习，引导学生深刻理解并自觉践行本专业的职业精神和职业规范，增强职业责任感，培养工匠精神、奉献精神、劳动精神、协作意识、创新意识等。（3）课程思政教学方式方法：通过岗位实习、实习单位与指导教师共同指导、撰写实习报告，组织引导学生积极参与和体验。（4）课程思政考核评价：专业实习关于课程思政主要采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，通过学生专业实习过程中的表现、撰写的实习报告、实习单位评价等进行考察。四、成绩评定及考核方式训练内容对应课程目标考核方式成绩评定实习单位总体情况课程目标1、2、3、4、5实习表现、实习周记和实习小结专业实习成绩涉及3个方面，分别为实习表现、实习周记和实习小结。实习指导教师和实习带队教师按实习方案的要求，根据学生实习中的表现、态度及完成实习周记和实习小结的情况，按照“优秀、良好、中等、合格、不合格”五级评定每个学生的专业实习成绩，并写出简短的评语。具体要求及成绩评定方法如下。1.具体要求：（1）专业实习表现的要求。自觉遵守国家的法律法规，实习单位的各项规章制度，以及学校和学院的实习纪律。服从领导，听从指挥，以良好的状态和饱满的热情投入专业实习活动。实习目的明确，实习态度端正，虚心向实习单位工作人员学习，在不违反相关规定和不干扰实习单位正常工作秩序的情况下，主动积极地参加实习单位各项活动。实习期间定期向学校指导教师汇报实习情况。（2）专业实习周记的要求。实习周记是积累实习收获的一种重要方式，也是专业实习成绩考核的组成部分。学生应根据实习周记的要求记录阶段性的实习内容、心得体会、发现的问题及解决问题的想法等，认真做好实习小结的资料积累。（3）专业实习小结的要求。充分运用所学专业理论知识，结合自己的实习经历和调查资料，进行较深入的分析和总结；实习小结要有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数不少于3000字；实习小结应有观点，有分析，结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范；实习小结的资料必须真实，内容应简明扼要，能反映出实习单位的客观情况及本人实习的情况、体会和感受。2.成绩评定:专业实习成绩分为优秀、良好、中等、合格和不合格五个等次。(1)优秀：能全面了解实习单位的管理制度及实施情况，发现问题并提出改善方案；全面了解相关法律法规、政策文件及实习单位的规章制度；突出理论联系实际，撰写高质量实习周记和实习小结；很好地完成实习任务，达到实习计划中规定的全部要求。实习态度端正，实习中无违纪行为。(2)良好：熟悉实习单位的管理制度及其实施情况；较全面了解相关法律法规、政策文件及实习单位的规章制度；能够理论联系实际，撰写较高质量的实习周记和实习小结；达到实习计划中规定的全部要求；实习态度端正，实习中无违纪行为。(3)中等：了解实习单位的管理制度及其实施情况；了解相关法律法规、政策文件及实习单位的规章制度；实习周记和实习小结能对实习内容进行比较全面的总结；达到实习计划中规定的主要要求；实习态度基本端正，实习中无违纪行为。(4)合格：了解实习单位的管理制度及其实施情况；基本了解相关法律法规、政策文件及实习单位的规章制度；能够完成实习周记和实习小结，内容基本正确；基本完成实习的主要任务；实习态度基本端正，实习中无违纪行为。(5)不合格：不了解实习单位的管理制度及其实施情况；不了解相关法律法规、政策文件及实习单位的规章制度；实习周记和实习小结结构混乱、内容空洞、错误明显；无法完成实习的主要任务；实习态度不端正，实习中有违纪行为。3.有下列情况中的任何一项者，专业实习成绩为不合格：（1）不服从专业实习工作领导小组安排或擅自变更实习单位和实习时间者；（2）分散实习开始后3天内未向专业实习工作领导小组告之实习单位者；（3）旷工时间累计达7天者或请假时间累计达30天者；（4）严重违反文明规范，有损大学生形象者；（5）弄虚作假，欺骗实